2025~2026学年湖北省襄阳市第四中学七年级上学期9月月考语文试卷

2025~2026学年湖北省襄阳市第四中学七年级上学期9月月考语文试卷一、基础知识综合下面是钟小思同学在朋友圈分享的一段写故乡美景的文字，请你阅读文段，按要求作答。四季，是大自然的绝美诗篇。春天，万物复苏，莺啼婉转，歌声①liáoliàng______，②应和着清风流水，令人沉醉；夏时，骄阳似火，万物生长，色彩绚烂，澎湃着生命的活力，热烈激荡；秋天，树木参差，层林尽染，月满平潮，③hōng______托出诗意的④ānshì______静谧，温柔梦幻；冬日，银装素裹，宁静祥和，大人和孩子们欣然外出游玩，舒展筋骨。四季轮回，美景常在。让我们用心感受四季的变化，珍惜这份大自然的馈赠。1．为加点字写出正确读音，根据拼音写出正确的汉字。①liáoliàng______②应和______③hōng______托④ānshì______2．语文老师认为钟小思写的有关冬日的句子，可以修改一下，上下文衔接更恰当，钟小思写了四个句子，请你帮忙选择一个合适的句子。（）

A．银装素裹，雪霁初晴，大人和孩子们欣然外出游玩，宁静祥和，舒展筋骨。B．银装素裹，雪霁初晴，宁静祥和，洋溢着游玩的快乐，舒展筋骨。C．银装素裹，雪霁初晴，宁静祥和，洋溢着游玩的快乐，酝酿喜悦。D．银装素裹，雪霁初晴，宁静祥和，大人和孩子们欣然外出游玩，酝酿喜悦。3．同学们纷纷在这段文字下留言，其中有语病的一项是（）

A．蝉鸣声声，蛙鸣阵阵，它们交织成了一曲大自然的颂歌。B．深秋时节，金黄的麦穗随风起伏，如波涛汹涌的大海。C．我们在语文学习之旅中不断探索，赏四季风景，品人生百态。D．通过细心观察生活，让我体会到生活中无处不在的美感。二、填空题4.钟小思同学在学习活动中，辑录了一副有关校园风景的对联：三秋素月映丹枫，一苑书声萦翠麓。请你确定上下联，并将这副对联写在下面。上联：______下联：______三、选择题5.钟小思同学和同学们针对本单元所学的语法知识进行了讨论，下列说法错误的一项是（）

A．“昨天，他在西边的操场上看到一群白色的鸽子在空中飞翔”句中加点词都是名词。B．“他像发了疯一样向人群冲去”本句运用了比喻的修辞手法。C．比喻分为明喻、暗喻、借喻，“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”这句话运用的是借喻。D．“小七跳完了这支舞，轻盈地飞向了妈妈的怀抱”本句运用了比拟的修辞手法，将人写成能“飞”的鸟儿，属于“拟物”。四、名句名篇默写6.学完本单元后，钟小思同学有感而发，写了下面一段文字，请你帮他将下面的语段补充完整。（1）“一切景语皆情语”！心中有情，万物皆有情；胸怀宽广，山水也会豪迈，“水何澹澹，①________”（曹操《观沧海》）；悟出自然理趣，景物也充满哲理，“②________，江春入旧年”；思念友人，明月也来深切关心，“③________，④________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“⑤________，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）；人生顺意，春景更给人带来希望，“‘⑥________’刚起头儿，⑦________，有的是希望。”（朱自清《春》）（2）钟小思同学发现以上诗歌没有描写夏天的，请你来帮他辑录一则描绘夏天景物的诗句⑧______，______。（请写出连续两句）五、诗歌鉴赏材料：春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。7．同学们对诗歌进行了探讨，下面理解错误的一项是（）

A．“新年都未有芳华”，新年即正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急，一个“都”字体现了这种急切的心情。B．“二月初惊见草芽”的“惊”字最值玩味，它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字写出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。C．从情感上看，“新年都未有芳华”一扬，“二月初惊见草芽”一抑，使诗歌情感跌宕有致，波澜起伏。D．三、四两句表面上是说有雪而无花，实际感情却是：真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗！诗人对春雪飞花不是惆怅、遗憾，而是充满了欣喜。8．《春雪》中的“飞雪”与《次北固山下》中的“海日”“江春”在写法上，均将静态化为动态，给读者别开生面之感。请从修辞的角度赏析“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”六、文言文阅读材料一：咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语笺疏》）材料二：王子猷雪夜访戴王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》②，忽忆戴安道③。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”（选自《世说新语·任诞》）【注释】①王子猷：即王徽之，王羲之的大儿子。山阴：县名。②彷徨：同“徘徊”。左思《招隐诗》：左思是西晋诗人。《招隐》诗写寻访隐士和对隐居生活的羡慕。③戴安道：即戴逵，西晋人，博学多能，性高洁，终生隐居不仕。当时隐居剡县。9．解释下列句中加点词的意思。①俄而雪骤______②撒盐空中差可拟______③四望皎然______④人问其故______10．材料二中的画横线的句子断句正确的一项（）

A．时戴在剡即便/夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返。B．时戴在剡/即便夜乘小船/就之经宿方至造门/不前而返。C．时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返。D．时戴在剡即/便夜乘小船就之/经宿方至造门/不前而返。11．翻译下列句子。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。12．想象故事场景，参考示例，补充任务的神态、动作心理活动等，并完成批注。从中你可以看出王子猷是一个怎样的人？

谢太傅：（【示例】端起茶杯，小呷一口，看着窗外，面带微笑，缓缓说道）白雪纷纷何所似？

王子猷：（【示例】①______）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！

由此可以看出王子猷是一个②______的人。13．穿越时空的对话：假如谢太傅听到王子猷雪夜访戴而不入门的做法，他会对这一行为如何评价呢？请说明你的理由。七、现代文阅读钟小思同学找到了一篇写景文章与大家分享。秋天的风（阿文）①秋风过处就是一片片的成熟。②看，那黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，呵！那不是稻田，是金色的大海。（A）那海里，大人挥舞着镰刀，小孩拾着稻穗，远远望去，他们就像一只只金色大海上翩翩起舞的蝴蝶。③那小坡上是什么？噢，原来是一片果实累累的果园，丰硕的果实压弯了树枝。④橘子成熟了，有的三五个一起，仿佛在窃窃私语；有的六七个一堆，好像在做游戏。那些种在路边的橘树，像爱撒娇的少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。枝条上结满了早红柑橘，路人稍不注意撞上它们，立即晃动起来，响起悦耳的，轻音乐似的声音，一阵馥郁香味也随之沁入心田。⑤你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，像一片火，直逼你的眼。看，那株小柿树的叶子，有的已经发红，它们红绿相间互相点缀。柿树的枝头上挂满了黄澄澄的柿子，有的独坠枝头，有的三五成群地聚在一起，显得格外亲热……⑥秋风萧瑟，层林尽染，阳光下，走在丛林之中，你会有一番别样感觉。⑦来到气象公园，瞧，那枫叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞、微笑，在人们的称扬中一个劲儿地展示自己柔美的身姿。望着火红的枫叶，你会自然地想起唐代诗人杜牧的诗句：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。⑧来到滨江公园，沿着溪边行走，那一片片黄橙橙的银杏就跃入了你的眼帘，纵横交错的树枝上，硕果累累。又圆又大的银杏果，一个接一个，一个挤一个，树叶被挤得想弓起来，树枝被压得弯下了腰。一阵萧瑟的风吹拂而过，那熟透的白果便伴随“花蝴蝶”似的叶子哗啦哗啦地落了下来，并纵身跃入草丛当中，这时你会情不自禁地俯身下去寻找那落入丛中的果子。⑨在秋天的风里，你会不知不觉地如痴如醉，心中的一切负担、压力都随风而去，随风飘散，思绪也随风飘扬，飘向天空，飘向山林，飘向大海……14．通读全文，完成下面的思维导图。15．本文语言优美生动，试赏析画横线句子。那海里，大人挥舞着镰刀，小孩拾着稻穗，远远望去，他们就像一只只金色大海上翩翩起舞的蝴蝶。16．说说下面句中的哪些词语应该重读，并说明理由。又圆又大的银杏果，一个接一个，一个挤一个。17．本文标题为“秋天的风”，可文章的主要笔墨都在秋天的景物上，对风的描写反而非常少，所以有人建议把标题改成“成熟的秋天”，你觉得好吗？请结合文章内容，阐述你的观点。同学们找到了下面一篇文章作为七上第一单元的拓展阅读材料，大家进行了探讨。不可战胜的夏天（李晨）①我对故乡的记忆，全部是夏天的。②那是淮北平原上的一个普普通通、古古老老的村庄。虽然说那时候是穷年月，但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界，目光所及，琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间在渴盼夏天的到来。我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。③以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加上徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文，我迫切地等待沉陷。我知道狂欢季开始了，按捺不住的欢心开始盘算着今天晚上在哪个露天的地方睡，那是第一项在自由天地的体验。④夏天村里人多半在屋外过夜，除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床，篾席往上一放，清凉又透气。或者干脆铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被单也不用盖。⑤星空下，夏虫声浅，我蜷缩在故园的怀里。啊，这幸福无边的夜！⑥直至次日，幸福地被太阳晒到屁股。于是起身，篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已经微湿。原来，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身体。⑦白天，跟伙伴们无止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活，无暇他顾，所以我除了偶尔写作业，其余都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚，还有蒙着眼睛的骡子不停在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。⑧夏天雨也不少，一场过后，会有好几天都要踩泥巴地。水泥路是城里才有的稀罕物，那时候村里没有任何一块地面是水泥的，包括屋内。雨天大家都赤脚，我开始不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔往上钻。跟现代人形容巧克力的滋味类似，那也是一种连着心的滑爽。⑨饿了，有的是吃的，树上的果子，地里的瓜，信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为豪华回报，我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷，让他们一尝至味。⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决，青椒、南瓜、豆角，都美味。大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯，饭后出去玩上一圈稍微有点饿的时候跑回来寻出它们，可作为零食点心。⑪喜乐是有尽头的。夏日接秋，看着村里许多果子从红熟到光秃，已经有树叶开始随风落下，心情为之黯然。我就知道，要开学了，我要走了。⑫我每天掰着手指头计算暑假结束的时间，谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上，堂弟们坐在爷爷家的门坎上，看我们收拾，去坐他们还没有见到过的火车。他们穿着长袖衣服来，纽扣总是扣得不齐，衣服也不干净，好像去年穿完收起时就没有洗。⑬“等着我，明年再来。”这般孩童的豪言壮语，每年都在用。我知道这是一句临别时客套的废话，他们肯定等我，我也必定再来。⑭可是，终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。我出去闯世界，他们也开始出门打工。⑮后来，每每忆起在老家生活的日子，便觉得那是最好的童年，无以复加。它有不需要证明的强大。⑯加缪说得极是：“在隆冬，我终于知道，我身上安放了一个不可战胜的夏天”。18．阅读文章第④～⑩段，说说在故乡这片自由的天地里，“我”有哪些难忘的体验。请概括回答。在露天地方睡觉→①______→②______→③______→随便在某个叔叔家解决吃饭问题19．第③段画横线的句子写到了“我”回老家时的路途境况，这样写有什么作用？20．同学们推荐本文为七上第一单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。

【单元导语】

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。阅读这些课文，可以让我们感受到自然的美妙，生活的醇美……【单元目录】

1.《春》朱自清

2.《济南的冬天》老舍

3.《雨的四季》刘湛秋

4.《古代诗歌四首》（《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》）八、名著阅读文字中也有风景，请阅读下面名著选段，完成问题。《从百草园到三味书屋》（节选）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。《阿长与〈山海经〉》（节选）①玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。③过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑧我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子她大约是青年守寡的孤孀。⑨仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！21．【《朝花夕拾》·阅】钟小思：《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集，文章中介绍了两位老师。一位是三味书屋的①______，另一位是鲁迅先生留学日本时认识的②______22．【《朝花夕拾》·读】钟小思：鲁迅先生在三味书屋读书的时候，虽然年龄尚小，但是已经能够体会到世态人情了。比如说，当他向寿镜吾先生请教“怪哉”这种虫却被拒绝时，他心中感慨“年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了”这句话中①______和②___