浙江省嘉兴市2025-2026学年高三上学期12月教学测试历史试题-1

2025年高三教学测试历史试题卷考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共4小题，每小题2分，共8分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.）A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期2.下图为1940年延安鲁迅艺术木刻工作团所作套色木刻年画。该年画反映的史实（）A.破坏了日军的“囚笼政策”B.奠定了抗战胜利的物质基础C.宣告日本“以华制华”方针破产D.标志着中国共产党全面抗战路线形成3.创作于公元前19第1页/共9页们身旁，将黑色土地（指洪水泛滥形成的冲积层）纳入手中，还控制着红色土地（指太阳照射下呈现红色）A.古埃及法老B.汉谟拉比国王C.亚历山大大帝D.古罗马执政官4.20世纪20建设事业建立在两个不同的基础上，就是说建立在最巨大最统一的社会主义工业基础上和最分散最落后的苏联（）A.推行余粮收集制B.实行新经济政策C.推进农业集体化D.实施农产品收购制二、选择题Ⅱ（本大题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）5.有学者在著作中绘制了如下示意图，并指出：中国地区人类至晚在公元前六七千年，发展了农业，发展了定居的聚落，也发展出多元的地区文化。图中①②所示区域最有可能是指（）A.①游牧民族活动区②农耕民族活动区B.①黑陶文化区②彩陶文化区C.①干栏式民居聚落区②半穴居聚落区D.①粟作农业区②稻作农业区6.商鞅变法时规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”；西汉惠帝六年（公元前189年）诏令“女子年十五以上至三十不嫁，五算”。上述政策法规（）A.意在增加财政收入以备战争B.强制婚育以应对战后人口危机C.利用赋税手段加强社会治理D.以法律手段加速瓦解庄园经济第2页/共9页7.间皆是理”。这一论述（）①有主观唯心主义倾向②促使理学在社会上得以广泛传播③强化了封建伦理秩序④有助于中华文化理论思维的提升A.①②B.①③C.②④D.③④8.1934年613银行库存现银从该年6月间的58300余万元直降为年终的33500万元。针对上述现象，国民政府（）A.宣告关税自主B.实行法币改革C.开征个人所得税D.发行银圆券9.1922年1月的香港海员大罢工爆发到1923年2月的京汉铁路工人大罢工被残酷镇压，期间有30余万工人参加了大小100多次罢工。上述斗争（）A推动中国工人阶级登上政治舞台B.使马克思主义在中国开始广泛传播C.推动革命势力从珠江流域发展到长江流域D.使中国共产党认识到必须建立革命统一战线10.创作于（）A.五四运动时期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期2008年国际金融危机之前，发达经济体是引领世界经济增长的主要动力；2008年之后，新兴经济体为第3页/共9页世界经济缓慢复苏做出了巨大贡献，成为拉动世界经济增长的主要动力。世界经济格局处于动态轮换之中。在此背景下，中国政府的积极回应是（）A.正式加入世界贸易组织B.与欧盟建立全面战略伙伴关系C.与其他金砖国家领导人定期会晤D.参与以联合国为中心的多边外交12.2011年3民族复兴之路，共展出珍贵的典型文物1280多件套，生动地再现了自鸦片战争以来，中国人民为实现民族复兴而进行的各种艰辛探索。2018年7绘画、沙盘、零距离触摸屏、高清全息投影等多种手段，全面展示党的十八大以来各项事业取得的历史性成就。这说明（）A.鸦片战争后中华民族实现全面觉醒B.博物馆是进行国民教育的重要场所C.2018年以来中国特色社会主义进入新时代D.计算机与人工智能技术改变了博物馆的功能13.观察下面某一时期印度洋沿岸贸易状况图。这一时期，主导该区域贸易的群体是（）A.中国商人B.阿拉伯商人C.西班牙商人D.葡萄牙商人14.17）A.推翻了宗教神权的思想桎梏B.标志着实验药理学正式创立C.促进了公共卫生事业的进步D.推动了理性化思维方式的发展第4页/共9页举才能做到这一点；我们坚信它也会带来繁荣。为此，敬请贵院十分慎重地考虑我们的请愿，做出最大努力，通过合乎宪法的各种方式，制定一项法律，对每个精神健全、未被宣判有罪的法定成年男子，给予选）A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.德意志西里西亚纺织工人起义D.法国巴黎公社运动16.）1914年71918年7月比1914年7

从业女性人数1918年7月月月增加或减少的量女私营主或女雇主430000470000+40000从事工业21786002970600+从事家庭服务16580001258000从事商业505500934500+受雇于政府机构（包括教育业）262200460200+从事农业190000228000+38000受雇于酒店、酒吧、剧院等181000220000+39000从事运输业+99000542500652500+佣）从业人数总计59660007311000+10岁以上未从业人数129460001249600010岁以下人数4809000473100078000女性人口总数2372100024538000+A.一战造成后方劳动力紧缺第5页/共9页B.儿童开始被卷进劳动力市场C.社会阶级结构出现重大变化D.妇女享有与男子同等政治地位17.知（）A.朝歌南说因文献互证可为定论B.新乡说为官方记载故更为可信C.唯考古实证方能确认牧野之地D.牧野确切地点有待进一步考证非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题13分，第19题12分，第20题12分，第21题16分，共53分）18.阅读材料，回答问题。材料一第115条诸上书若奏事，误犯宗庙讳者，杖八十。第116条诸上书若奏事而误，杖六十；口误，减二等。第123条诸驿使稽（指拖延）程者，一日杖八十，二日加一等。第124条诸驿使无故以书寄人，行之及受寄者，徒一年。第273第439条诸私发（指打开）官文书印封视书者，杖六十；制书，杖八十。——引自《唐律疏议》注：唐代刑罚共分五类，由轻至重依次为笞、杖、徒、流、死，每类刑罚的量刑幅度均细分若干等次。材料二公文书的运行也就是各种指令、情报的流动，在这个信息流动的网络中占据了节点的位置，也就等于占有了一种权力，进而是一种政治地位。尚书最初不过是4名传发书奏的小吏，然而因其处理文书之责，在君主和朝臣间处于承上启下的位置，所以就由4名书吏，最终发展为政务之总汇、天下之枢机了。——阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》第6页/共9页（2）概括材料二的核心观点。结合所学，以明朝公文书在中央的运行为例对这一观点进行阐释。19.阅读材料，回答问题驻外领事馆的设立，是晚清社会转型的重要表现。材料一时间晚清领事制度发展史实（节选）1860年1874年1876年富户甚多”，抵英后，郭嵩焘当即向总理衙门奏请设立新加坡领事1878年华洋诉讼较繁的横滨、神户、长崎三口分别设立领事——摘编自赵高峰《晚清驻外领事研究》材料二1906年，为了挽回中国茶叶出口颓势，农工商部饬令驻外领事馆调查海外茶叶市场，并在半年内陆续收到各埠寄回的近十份调查报告。驻德国商务随员在报告中对中国茶叶的价格和利润作了分析，称“其获利之厚不在进口之大盘行价，而在批发零沽之市价，则欲挽回华茶之利权，非有华商来德开设行又有厘金，有各捐，故成本较重，印度茶出口概免厘税，故成本轻。又因中国制茶拘泥古法，专用日晒，一遇雨天，茶叶霉坏，鲜味全失，印度制茶俱用机器，随摘随焙，随焙随装，故味鲜且浓，更在各国广卖——摘编自王力《近代中国驻外领事商务报告研究》（1）根据材料一，指出19世纪中后期清政府驻外领事担负的主要职责。并结合所学，简析晚清时期领事制度形成的时代背景。（2）根据材料二，指出驻外商务随员为“挽回中国茶叶出口颓势”提出的建议。综合材料一二并结合所学，简要评价晚清领事制度。第7页/共9页罗马史凝聚着人类经验。材料一至公元前31年，罗马人已将希腊本土以及广大的希腊化世界尽收囊中。随着罗马的政治征服，希腊对罗马的文化渗透也紧锣密鼓地展开了。希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祇相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜；受荷马史诗的启发，维吉尔创雕塑和建筑在罗马得以传承，只是少了一些唯美的色彩，多了一些实用的特征。——摘编自赵林《罗马帝国的历史命运》材料二“罗马帝国缘何兴衰？”是不少学者感兴趣的话题。下表整理了部分学者有关这一主题的探讨及后世对其观点所做的短评。学者著作及核心观点后人对学者核心观点的短评[法]严格、人民充满爱国心且民风淳朴；孟德斯鸠（1689—1755）坏。吉本之所以要找出罗马灭亡的根本原因大概是因为意识到自己所处的18世纪的英国与罗马有[英]兴起和蛮族势力的联合是西罗马覆诸多相似之处。当时的英国在世爱德华·吉本界范围内不断扩张殖民地，以大（1737—1794）英帝国之名威震世界。也许吉本削弱了自身活力。想以罗马的历史为前车之鉴，来第8页/共9页资产阶级自由派，对马克思列宁

主义持否定态度，尤其反对十月帝国的兴衰与城市资产阶级的命运[美]革命及苏联的经济制度与政策。

M.罗斯托夫采夫这种立场使他在解释罗马历史

（1870—1952）时，特别强调城市资产阶级在经衰落则源于政府对这一阶层的过度济发展中的主导作用，同时指责压榨和社会矛盾的激化。厉以宁）（1）阅读材料一，结合所学，用两个关键词概括罗马人对希腊文化的态度。在这一态度下罗马文化建树颇丰，请列举古罗马在法律、史学、建筑领域的代表性成就各一例。（2）阅读材料二，概括影响学者对同一历史事件做出不同解释的主要因素。任选其中一个因素并参考其他60—90字）21.阅读材料，完成下列要求。像历史学家一样思考问题，需知治史的目的与路径。从司马迁“述往事，思来者”“通古今之变”到司马光“鉴前世之兴衰，考当今之得失”