2025~2026学年广西壮族自治区南宁市天桃实验学校九年级上学期10月月考语文试卷

2025~2026学年广西壮族自治区南宁市天桃实验学校九年级上学期10月月考语文试卷一、基础知识综合中国人民抗日战争胜利纪念日9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵仪式庄严肃穆，意义深远重大。①阅兵，不仅是仪式，更是捍卫和平的宣言。②观看抗日胜利纪念日阅兵，是传承红色基因、理解抗战精神的重要方式。我们能通过阅兵仪式感知国家力量□从“气势磅礴”的徒步方队中感受现代化军队的威武雄壮，从“体系完整”的战车方队中领略国防建设的全面发展，从“科技含量高”的海陆空无人机方队中见证自主创新的重大突破。阅兵场景催人奋进，发人深省（）。③阅兵告诉我们，从“山河破碎”到“钢铁长城”，背后是无数英雄的“鞠躬尽（）”□从“积贫积弱”到“国富民强”，靠的是一代代人的“敬业乐群”与不懈奋斗。④我们要从阅兵中成长智慧，濡养自己的精神，从而驶向广袤的远方。1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。①发人深省______（xǐngshěng）②鞠躬尽（粹瘁）_______2．填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（）

A．吸取B．汲取C．摄取D．截取3．句中加点的成语属于贬义词的一项是（）

A．革命先辈的丰功伟绩永远镌刻在历史的丰碑之上。B．战机编队呼啸而过，声音震耳欲聋，场面很震撼。C．“1945”车牌号，使我遥想先辈金戈铁马的场景。D．在工作中，小文每完成一项任务，总是自吹自擂。4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。5．请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。二、综合性学习6.班级准备开展“致敬先辈自强不息”分享会，你被推选为“致敬先辈自强不息”分享会活动演讲人。(1)请你根据论题“成功与自强不息”完善演讲提纲。演讲提纲论题：成功与自强不息1）中心论点：____________2）理由一（正面）：_____3）理由二（反面）：______4）结论（怎么做）：______(2)请你为此次演讲活动再拟写两个环节的名称。“致敬先辈自强不息”演讲活动环节一：确定演讲主题环节二：①___________环节三：②____________三、名句名篇默写7.风雨江山外，忧乐情韵深。请在下表中按要求填写相关内容。

出处情感心志句子忧乐情韵李白《行路难》行路之志①______，直挂云帆济沧海。遭遇各种困难，仍充满豪情。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》豁达之情②_________，③_________。虽长期被贬，但心境豁达，写出新陈代谢理趣诗句。苏轼《水调歌头》祝愿之情但愿人长久，④__________。仕途挫折、手足分离，借月抒怀，将个人思念拓展为对天下人的美好祝愿。范仲淹《岳阳楼记》远大之志⑤_________，⑥_________。新政失败后，仍心忧天下，志存高远。四、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题【材料一】①伴随着国力增强，民族意识复苏，中国设计界在探寻本土意识之初，孕育出含蓄秀美的新中式风格。它是“文化+个性”的结合，是以中国文化为根基，与现代元素巧妙结合的运用，更是偏向于传统文化元素的艺术风格。②在微博、微信、抖音等社交媒体上，众多时尚博主和网红开始关注和推广“新中式”。通过社交媒体平台，人们可以轻松获取最新的“新中式”时尚资讯和潮流趋势。【材料二】①茶颜悦色是新中式鲜茶的原创者，近年来风靡全国。许多城市都有其连锁店。茶颜悦色以茶饮和甜品为主打，以中国风为主题，秉承中茶新做，健康饮品的发展理念，坚持为广大消费者提供内涵丰富的高品质茶饮。在产品名称、字体选择、装修设计、杯子画风、海报宣传甚至门店室内摆设上，处处透露着一股文雅之风。②在文化传承上，其品牌LOGO以传统的中国红作为底色，结合仕女、八角窗等经典文化元素，突出品牌传统文化的美学价值，同时，不惜重金买下故宫名画的版权印制奶茶纸杯，凭借经典与传统为消费者心中留下一抹隽永悠长的视觉观感。从图1可知，2023年美食养生类“新中式”商业笔记数增长率与互动量增长率呈现高增长趋势，餐饮领域“新中式”消费热度持续升温；图2中有58.7%的学生选择新中式茶饮，远超其他品类，这为茶颜悦色发展提供市场支撑。（选自《新中式茶饮：茶颜悦色的国风品牌塑造之路》，有删改）【材料三】①“新中式”概念持续受到热捧，然而，在新中式营销的探索过程中，在审美疲劳的背景下，我们不禁要问：真正的新中式路在何方？②例如“中式馒头”虽然在网络走俏，然而在品尝后，大部分人给出了“没必要”“不理解”的评价。一位食客直言不讳地指出，过于追求“花里胡哨”的中式馒头，并不意味着能赢得顾客的青睐和购买意愿。③同时，趋同化的营销模式正在不断挑战着用户的审美观念。例如，众多茶饮品牌纷纷推出“书法杯”。从外观来看，这些新中式书法杯最初在市场上引起了广泛关注。然而，随着越来越多品牌开始模仿这种设计风格，使用书法、国画等传统元素作为包装的点缀，外观上的大同小异使得这一创意逐渐失去了新鲜感。消费者在面对大量类似的包装时，往往难以区分不同的品牌和产品，也容易产生视觉上的疲劳。④不难发现，单纯的元素堆砌和同质化营销模式，并不能真正触动消费者的内心。新中式不应只停留在表面的包装和形式雷同，更应深入理解和挖掘传统文化的精髓，与现代审美和消费需求相结合，创造出“文化+个性”的，有内涵、有特色的产品。（选自《新中式风潮席卷却频遭“翻车”尴尬，真正的新中式路在何方？》，有删改）8．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（）

A．“新中式”是中国古代文化与现代文化元素巧妙结合的新艺术风格。B．据“新中式产品”数据图，我们发现同学们最愿意尝试新中式汉堡。C．茶颜悦色在产品名称、字体选择、海报宣传等方面都透露着文雅风。D．新中式馒头特别追求花里胡哨的外包装，这样才能吸引顾客的青睐。9．阅读材料二，说说茶颜悦色能风靡全国的原因。10．南宁水街香米糕准备进军“新中式烘焙”，请结合材料三的内容，为南宁水街香米糕的营销提出两点建议。阅读下面文字，完成下面小题。麦收孙犁①1939年，冀中解放区小麦黄梢的时候。②二梅在街上来回地吹着笛子。青年妇女们一个一个从自家大门里走出来，她们站在那新刷写上晋察冀边区“双十纲领”的高房下面的大槐树树阴里。她们简直是挤在一块儿，手里的铲镐碰得叮当乱响，还夹着清脆的说笑声。队伍站得整整齐齐，风吹动树枝筛下的阳光，在她们的头上、衣服上游动，染成各色各样的花。二梅站在队前问：“你们拿着家伙干什么呀？”“挖沟！”大家一齐大声地回答。③“对了！驻在咱村的队伍，今天下午去打击敌人，这是为了保护咱们的麦子。我们也不能落后，我们把接村路挖通！”二梅用高粱秆分好段，用铁铲划上印，说：“来吧，两个人挖一段，一把铁铲一把镐。”④队上的指导员从一块麦地里走出来，后面跟着个背大枪的矮个子通讯员。在村里住长了，他认识二梅。他说：“部长领导得好，真积极！”二梅也直起身子笑着说：“指导员，我们弄好了路，你们抓不住鬼子，叫他们冲过来，我们可批评你！”指导员说：“好，好，好。你听枪响吧！”指导员穿进另一块麦地，他的衣服和麦子一个颜色，麦穗打到他腰里。那个通讯员却淹没在麦地里了，只有那黑黝黝的枪口露在外头。不久，这枪口也消失不见了，一只布谷鸟像是受了惊，慌慌张张地从东边飞过来，一声连着一声叫着：“莫黄莫割——莫黄莫割！”⑤“嘎勾——”东边响了一声枪。妇女们拖着铁铲和镐从道沟里跳上来，向东边张望。枪声响得越来越密，越来越急，也越来越近了。二梅的脸有些青白。东边卷起了一团烟，罩住了金黄的麦子。机枪声、炮声，好像压低了那里的麦子。炮弹炸碎我们的土地，土地飞到半天空，那里面有多少炸碎了的金黄的麦穗！二梅知道这是敌人的炮，在那里作战的同志们是不是受了伤呢？她喊道：“我们不要在这里傻站着了，快回家抬担架，预备鸡蛋和水！”⑥当她们抬了几副担架回来，枪声停了，那一团烟也远了。但是枪声很响很急，二梅知道这是我们的军队追赶敌人了。她们很快向那里跑去。我们的军队把敌人赶回窝里，才停下来。二梅她们抬回受伤的指导员和他那矮矮的通讯员。这两个同志去夺敌人的重机枪，受了伤。她们把夺来的重机枪也放在一副担架上，还空着一副担架。她们回来，路过二梅家的地边，爷爷正靠在一个捆了牛腰粗的大麦个①上等候，他担心他的孩子，眼望着东边的路。二梅说笑着回来了，看见爷爷，她说：“把麦个放在担架上，我们给你抬回去！”老头子听了孙女儿的话，真的把麦个放在担架上，飞快地往村里去了。⑦第一副担架上是指导员，第二副担架上是通讯员，第三副担架上是重机枪，第四副担架上是麦子。老头子跟在后面，打着火抽着烟。太阳已经有一半落到远远的西山里去了，在它上面是一团团千变万化的云彩——那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飞马，一只雄鹰。⑧晚上，奶奶又把饭放在那里，小桌上却有了白面饼。爷爷回来，二梅回来。奶奶说：“你今儿个更有功了，奶奶给你烙了白面饼，快点吃！”二梅说：“有功的是人家队伍上的人，有功的是指导员和通讯员，人家夺了敌人一挺重机枪，受了伤，先慰劳他们吧！”二梅带了自家的饼还有别人家的鸡蛋到指导员那里去，指导员和通讯员的伤口全包扎好了，躺在院当中月亮地里的软床上。⑨田野里是收割麦子和打场的声音，风吹来薄薄的小麦的香味。二梅和她的两个小组长站在受伤人的床前，念着妇救会的慰问信。二梅又念了她自己的慰问信。她念着，自己原是这样一个孩子，从小没了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾庄稼，冬天割柴草，风吹着，雨打着，长到十五岁。八路军来了，赶上了正好的年岁，这样她就不再走奶奶的路、娘的路。一条完全崭新的路，在她眼前打开了。她的声音是那么庄严、热情和诚恳，感动得受了伤的人硬支起身来，严肃地听着。（选自《孙犁作品精编》，有删改）注释：①麦个：麦子割下后捆成的捆子。11．请按照事件发展顺序，梳理小说情节。①______________→准备救援→抬回伤员→②________________12．孙犁的小说语言既保留了民间文学的质朴，又融入了诗的意境，请根据括号内提示赏析文中加点词和画线语句。（1）队伍站得整整齐齐，风吹动树枝筛下的阳光，在她们的头上、衣服上游动，染成各色各样的花。（从词性的角度赏析）（2）太阳已经有一半落到远远的西山里去了，在它上面是一团团千变万化的云彩——那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飞马，一只雄鹰。（从修辞手法的角度赏析）13．孙犁笔下的人物多为农村妇女，她们在战争背景下展现出人性的美好。请结合小说内容分析二梅的美好品质。14．孙犁的小说虽以战争为背景，但更注重展现人性的美、生活的诗意以及对未来的希望。请你从小说结构、内容和主题上分析题目“麦收”的妙处。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。题滁州醉翁亭（宋）欧阳修四十未为老，醉翁偶题篇。醉中遗万物，岂复记吾年。但爱亭下水，来从乱峰间。声如自空落，泻向两檐前。流入岩下溪，幽泉助涓涓。响不乱人语，其清非管弦。岂不美丝竹？丝竹不胜繁。15．下列诗句中，与本诗所表达的情感意趣最为相近的一项是（）

A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。B．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。C．山气日夕佳，飞鸟相与还。D．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16．本诗从“醉中遗万物”的闲适心境写起，重点刻画了“①_______”（用诗中词语作答）这一意象，生动描绘了其声响与情态。结尾处将其与“丝竹”进行”②__________（填修辞手法），巧妙地表达了诗人③_____________、④_____________的情感。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】初至西湖记从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥花光如颊温风如酒波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉。此时，欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（选自袁宏道《初至西湖记》，有删减）【乙】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》）[注释]①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：即洛水的女神洛嫔。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（）

A．则已心飞湖上也横柯上蔽B．才一举头举于版筑之间C．欲下一语描写不得长烟一空D．余游西湖始此蒙乃始就学18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（）

A．山色如娥花光/如颊温风/如酒波纹/如绫B．山色如娥花/光如颊温风/如酒波纹/如绫C．山色如娥/花光如颊/温风如酒/波纹如绫D．山色如娥花光/如颊温风/如酒波/纹如绫19．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）茶毕，即棹小舟入湖。（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”20．一切景语皆情语，甲乙两文同是写西湖雪景，袁宏道和张岱的心境有何差异？这种差异是如何通过他们所绘之景流露出来的？请结合原文句子简要分析。七、名著阅读21.阅读不同体裁的作品需要不同的阅读方法，请结合以下助读资料完成阅读任务。

作品文体阅读方法助读资料诗歌诗题切入明意象20世纪30年代——《雪落在中国的土地上》《向太阳》

20世纪40年代——《土地》《火把》《黎明的通知》

20世纪50年代——《黑鳗》《礁石》

20世纪70年代——《光的赞歌》小说思维导图理情节武松相关情节：

景阳冈打虎斗杀西门庆①大闹飞云浦

血溅鸳鸯楼②投奔二龙山文字品读析人物《水浒传》最成功之处在于用质朴生动、洗练明快的语言，塑造了“义”字当头的“一百单八将”，他们行侠仗义，见义勇为，虽有共性也颇具个性，让人印象深刻。(1)浏览《艾青诗选》部分目录，你发现艾青诗歌中的主要意象有_________、__________，他