2025四川九洲教育投资管理有限公司招聘语文教师测试笔试历年备考题库附带答案详解

2025四川九洲教育投资管理有限公司招聘语文教师测试笔试历年备考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他处理问题时总是先入为主，对同事的意见总是充耳不闻，这种作风实在令人担忧。

B．面对突如其来的火灾，大家从容不迫地争相跳窗逃生，最终都安全脱险。

C．这篇文章辞藻华丽，但内容空洞，读后令人如堕五里雾中，真可谓美轮美奂。

D．这座古村落依山傍水，房屋错落有致，远远望去，景象壮观，堪称海市蜃楼。2、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感和实践能力。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键所在。

C．我国的棉花产量，过去不能自给，现在不仅能自给，还有富余。

D．他不仅学习优秀，而且在文体活动中也展现出卓越的才华。3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他处理问题时总是目无全牛，因而常常忽略整体布局，导致工作出现疏漏

B．这座古建筑雕梁画栋，工艺精湛，堪称鬼斧神工之作

C．他写的文章漏洞百出，结构松散，真是不刊之论

D．面对突如其来的火灾，大家从容不迫，有条不紊地疏散，这真是处心积虑的结果4、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键

C．这本书的内容和插图都十分精美

D．他不但学习优秀，而且成绩也十分突出5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这篇论文结构严谨，逻辑清晰，堪称不刊之论

B．他做事总是好高骛远，因此赢得了领导的赏识

C．听到那个笑话，他忍俊不禁地笑了出来

D．这场演出精彩绝伦，真可谓尾大不掉6、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次学习，使我的思想认识有了显著提高

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．这本书的出版，深受广大读者欢迎

D．他不仅学习好，而且成绩也优异7、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，缺乏决断，但在关键时刻却能临危受命，令人佩服B.这场演出精彩绝伦，观众看得如醉如痴，真可谓尾大不掉C.新来的老师一针见血地指出了班级管理中的问题，大家听得面面相觑D.面对突如其来的洪水，村民们手足无措，只得厝火积薪，等待救援8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化D.这本书的内容和插图都十分精美9、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他在学术会议上夸夸其谈，提出了许多独到见解，赢得了专家们的认可

B．这部小说情节跌宕起伏，语言生动，读起来令人废寝忘食

C．面对突如其来的火灾，大家从容不迫地从安全通道鱼贯而入，成功脱险

D．这个方案设计得天衣无缝，但因脱离实际，最终付诸东流10、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．我国的棉花产量，现在已居世界第一位

D．他不仅学习好，而且乐于助人，值得我们学习11、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人难以理解

B．他俩同窗十二年，一直相敬如宾，从没有为小事红过脸

C．面对突如其来的灾难，他处变不惊，表现得镇定自若

D．这位作家笔耕不辍，作品汗牛充栋，深受读者喜爱12、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键

C．她那慈祥的面容和亲切的话语，时常浮现在我眼前

D．这本书的内容和插图都很丰富13、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：

A．面对突如其来的暴雨，同学们**从容不迫**地冲出教室，争先恐后地跑向宿舍。

B．这篇文章结构严谨，语言流畅，读来令人**荡气回肠**，堪称佳作。

C．他做事总是**拖泥带水**，因此工作效率极高，深受领导赏识。

D．这位青年教师初登讲台，讲课时**侃侃而谈**，显得十分紧张和生涩。14、下列句子中，没有语病的一项是：

A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C．她那清脆的声音和活泼的神态，时常浮现在我的脑海里。

D．我国棉花的生产，过去不能自给，现在已能自给有余。15、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏决断，但在关键时刻却能临危不惧，实属难能可贵。

B．这篇论文结构混乱，逻辑不清，简直是一文不名，无法通过评审。

C．小李初出茅庐，经验不足，但凭借刻苦钻研，很快便在团队中崭露头角。

D．洪水来势汹汹，乡亲们箪食壶浆，紧急撤离到安全地带。16、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感和实践能力。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键所在。

C．他不仅学习优秀，而且在体育、艺术等方面也表现突出。

D．这部小说的人物塑造得十分成功，个性鲜明，血肉丰满。17、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是喜欢吹毛求疵，因而人缘不太好

B．这篇散文结构松散，语言平淡，读来味同嚼蜡

C．小李初学绘画，作品尚显稚嫩，可谓登堂入室

D．面对突发火灾，他镇定自若，振聋发聩地指挥群众撤离18、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键所在

C．这本书的内容和插图都非常精美，深受读者喜爱

D．同学们以敬佩的目光注视着这位勇斗歹徒的英雄19、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事一向一丝不苟，对待工作总是见异思迁，深受同事信赖

B．这篇论文结构严谨，论证充分，堪称不刊之论

C．洪水来袭，村民们仓皇出逃，一时间哀鸿遍野

D．小明学习勤奋，常常废寝忘食地玩手机游戏20、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．这本书的内容和插图都非常精美

D．我们应当培养节约习惯，杜绝浪费水电的行为21、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事从不考虑后果，总是喜欢一意孤行，这种做法在团队中早已令人侧目而视

B．这篇文章结构松散，语言乏味，读来味同嚼蜡，毫无新意可言

C．他的演讲慷慨激昂，起到了抛砖引玉的效果，激发了全场热烈讨论

D．小王刚入职场就身居要职，大家对他刮目相看，认为他才华横溢22、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感和实践能力

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键所在

C．这本书的出版，满足了广大读者对科普知识的迫切需求

D．我们应当培养节约习惯，杜绝不再浪费水电资源23、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事一向一丝不苟，处理问题时总是见风使舵，深受同事信赖

B．这篇文章结构松散，语言乏味，简直是不刊之论

C．面对突如其来的火灾，大家慌乱无措，他却临危不惧，沉着指挥疏散

D．这幅山水画笔法粗犷，细节模糊，堪称绘声绘色24、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键

C．我国的棉花产量，现在已经自给有余

D．他不仅学习优秀，而且在体育方面也有突出表现25、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人难以理解

B．他俩同窗十二年，关系一直亲如兄弟，举案齐眉

C．面对突如其来的灾难，他处变不惊，表现得镇定自若

D．这位作家笔耕不辍，写出的作品汗牛充栋，令人钦佩26、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．她那清脆的声音和活泼的样子，时常浮现在我眼前

D．为了避免此类事故不再发生，学校加强了安全教育27、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是喜欢按部就班，缺乏创新，真是令人叹为观止。

B．这篇文章结构严谨，语言流畅，读来如行云流水，令人回味无穷。

C．面对突发火灾，他袖手旁观，最终导致火势蔓延，损失惨重。

D．这位演员的表演夸张做作，却赢得了观众的交口称赞，实属名副其实。28、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了团队合作意识。

B．能否坚持锻炼身体，是提高免疫力的关键所在。

C．她不仅学习优秀，而且在艺术方面也展现出过人才华。

D．这本书籍的内容丰富，插图精美，深受广大青少年喜爱。29、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这位作家的文字功底深厚，写起文章来总是旁征博引，一挥而就

B．他处理问题时总是首鼠两端，这种犹豫不决的态度值得提倡

C．这幅画意境深远，让人产生望尘莫及的共鸣

D．面对突如其来的灾难，他表现得处心积虑，沉着应对30、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键

C．她那慈祥的面容和亲切的叮咛时常浮现在我的眼前

D．这本书的出版，受到广大读者的热烈欢迎31、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏决断，但在关键时刻却能当机立断，令人佩服。

B．这篇论文结构混乱，逻辑不清，堪称不刊之论，难以通过评审。

C．面对突如其来的火灾，大家慌乱无措，他却镇定自若，起到了中流砥柱的作用。

D．小王刚入职就提出改革方案，虽有可取之处，但未免有些班门弄斧。32、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键所在。

C．这本书的出版，为推动传统文化教育提供了重要参考。

D．他不仅学习优秀，而且积极参与各种社团，是同学们的好榜样。33、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这座古村落依山傍水，建筑错落有致，游客纷至沓来，真可谓鳞次栉比

B．他在学术会议上滔滔不绝，侃侃而谈，令与会者耳目一新，无不叹为观止

C．面对突如其来的火灾，他临危不惧，奋不顾身冲进火海救人，堪称处之泰然

D．这篇文章立意高远，结构严谨，语言流畅，读来令人荡气回肠34、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感和实践能力

B．能否持续推进乡村振兴，关键在于充分调动广大农民的积极性

C．随着信息技术的快速发展，使人们的生活方式发生了深刻变化

D．她那清脆悦耳的歌声，时常回荡在我的耳边记忆犹新35、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．面对突如其来的暴雨，他手忙脚乱地打开伞，却早已淋得浑身湿透，真是进退维谷。

B．这篇散文语言优美，结构严谨，读来如行云流水，令人赏心悦目。

C．他做事总是墨守成规，富有创新精神，大家都称他为改革先锋。

D．这场演出精彩绝伦，结束时观众们才恍然大悟，纷纷鼓掌叫好。36、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。

B．能否提高写作水平，关键在于是否多读多练。

C．她那清脆的声音，仿佛在耳边回响，久久不能忘怀。

D．这座古建筑群历史悠久，具有极高的文化价值和研究意义。37、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏决断，但在关键时刻却能临危制变，化险为夷

B．这篇文章观点陈旧，语言平淡，读来味同嚼蜡，却被誉为经典之作

C．这位画家笔下的山水，线条流畅，意境深远，令人叹为观止

D．听到这个消息，他怒发冲冠，却强忍情绪，默默走开38、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次学习，使我对语文教学有了更深刻的认识

B．能否提高写作水平，关键在于是否多读多练

C．他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱

D．教室里摆着桌椅，打扫得干干净净，简直一尘不染39、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他处理问题时总是目无全牛，因而常常忽略整体布局，导致工作出现疏漏

B．这篇文章结构松散，内容杂乱，简直是不刊之论

C．面对突如其来的灾难，救援队伍临危不惧，有条不紊地开展工作，真可谓处之泰然

D．这位作家笔耕不辍，写出的作品汗牛充栋，深受读者喜爱40、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次学习，使广大教师进一步认识到教育公平的重要性

B．能否提升教学质量，关键在于教师是否具备先进的教育理念

C．随着社会的发展，使人们越来越重视精神生活的丰富与充实

D．这本书的内容和插图都十分精美，适合青少年阅读41、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏果断，但在关键时刻却能临危受命，令人敬佩

B．这篇文章观点新颖，语言犀利，读来令人振聋发聩，有如春风化雨

C．这座古村落依山傍水，房屋错落有致，远远望去，呈现出一派海市蜃楼的景象

D．他学习勤奋，乐于助人，品行端正，堪称品学兼优的莘莘学子42、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感和实践能力

B．能否持续推进乡村振兴，关键在于是否重视人才队伍建设

C．随着气温逐渐升高，游客纷纷来到山区享受清凉的避暑胜地

D．这本书籍的内容丰富，不仅有理论阐述，还有大量实际案例作为参考43、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，关键时刻犹豫不决，这种首鼠两端的作风值得提倡B.这篇散文结构严谨，语言优美，读来令人叹为观止C.小王刚学了几天绘画，就敢举办个人画展，真是目光如炬D.面对突如其来的火灾，大家从容不迫地跳窗逃生，堪称临危不惧44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识B.能否提高写作水平，关键在于多读多练C.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社团活动D.我们要坚决防止不发生安全事故，确保校园平安45、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他处理问题时总是先发制人，赢得了同事们的广泛赞誉

B．这篇文章结构松散，内容空洞，简直不可理喻

C．面对突发火灾，他临危不惧，振聋发聩地指挥群众疏散

D．这种解决问题的方式看似新颖，实则标新立异，缺乏实际效果46、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使学生增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．这本书的内容和插图都非常丰富

D．他不仅学习优秀，而且积极参与社团活动47、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏决断，但在关键时刻却能当机立断，令人佩服

B．这篇论文结构严谨，论据充分，堪称不刊之论

C．小王刚学了几天绘画，就敢声称要与名家比肩，真是目光如炬

D．听到那个荒诞的故事，他忍俊不禁地笑了出来48、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次社会实践，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键

C．他不仅学习优秀，而且在班级里担任班长职务

D．这本书的内容和插图都非常精美49、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A．这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人难以理解

B．他做事一向小心翼翼，因而常常能在竞争中脱颖而出

C．这位作家笔下的人物栩栩如生，仿佛呼之欲出

D．面对突发火灾，他处变不惊，振聋发聩地指挥大家撤离50、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键

C．这本书包含了丰富的人物案例和深刻的哲理思想

D．他不仅学习优秀，而且积极参加各种社团活动

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项中“充耳不闻”形容有意不听取别人意见，与“先入为主”呼应，使用恰当。B项“从容不迫”与“争相跳窗”矛盾，语境紧张，成语使用不当。C项“美轮美奂”专用于形容建筑或装饰的华美，不能用于文章，且感情色彩与“内容空洞”冲突。D项“海市蜃楼”比喻虚幻事物，而村落是真实存在的，使用错误。2.【参考答案】D【解析】A项缺主语，“通过……使……”导致主语残缺。B项两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应，应删去“能否”。C项主谓搭配不当，“产量”不能“自给”，应改为“棉花”或“棉花供应”。D项关联词使用恰当，结构清晰，语义完整，无语病。3.【参考答案】B【解析】“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺精巧，非人工所能达到，用于赞美古建筑恰当。A项“目无全牛”本义为技艺纯熟，此处误用为“缺乏全局观念”，属望文生义；C项“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或观点极为正确，与“漏洞百出”矛盾；D项“处心积虑”含贬义，指蓄谋已久做坏事，不能用于褒义的应急疏散。故B项正确。4.【参考答案】C【解析】A项滥用介词“通过”“使”导致主语残缺；B项“能否”与“是”两面对一面，搭配不当；D项“不但”与“而且”关联词后内容逻辑重复，“学习优秀”与“成绩突出”语义重叠，且递进关系不成立；C项“内容和插图都精美”结构清晰，无语病。故C项正确。5.【参考答案】A【解析】“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或言论精确、不可磨灭，A项使用恰当。“好高骛远”指脱离实际地追求过高目标，含贬义，B项褒贬失当。“忍俊不禁”意为忍不住发笑，本身已含“笑”义，C项语义重复。“尾大不掉”比喻组织庞大、指挥不灵，多用于负面语境，D项与演出精彩矛盾。6.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺；C项主语不明，“这本书的出版”不能“欢迎”，应为“这本书”；D项“学习好”与“成绩优异”语义重复，关联词使用不当。B项“能否”与“是……关键”前后照应，逻辑完整，无语病。7.【参考答案】A【解析】A项中“瞻前顾后”形容做事犹豫，“临危受命”指在危难之际接受任务，语境合理，使用恰当。B项“尾大不掉”比喻组织庞大、指挥不灵，不能形容演出，误用。C项“面面相觑”指因惊惧或尴尬互相望着，不说话，与“听得”不搭配，且语境为认同而非惊惧，使用不当。D项“厝火积薪”比喻潜伏着极大危险，不能用于描述应对灾难的行为，语义矛盾。故正确答案为A。8.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺，应删去其一。B项“能否”与“是”形成两面对一面，看似语病，但“提高身体素质”本身隐含结果，前文“能否坚持”涵盖两种情况，逻辑可通，属于可接受表达。C项“发扬和继承”语序不当，应先“继承”后“发扬”。D项“内容和插图都精美”搭配不当，“内容精美”不成立，“内容”宜用“丰富”“深刻”等修饰。综合判断，B项最符合语法规范，为正确答案。9.【参考答案】D【解析】A项“夸夸其谈”含贬义，指说话浮夸不实，与“赢得认可”矛盾；B项“废寝忘食”多用于学习或工作，用于“读小说”语境不当；C项“鱼贯而入”指有序进入，与“逃生”应“鱼贯而出”相反；D项“天衣无缝”形容事物周密完善，用在此处恰当，且与后文转折逻辑吻合，故选D。10.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，“通过……使……”导致缺少主语；B项两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应；C项搭配不当，“产量”不能“居第一位”，应为“棉花产量”表述不清，宜改为“棉花总产量”或调整句式；D项结构完整，关联词使用得当，语义清晰，无语病，故选D。11.【参考答案】C【解析】“文不加点”指文章一气呵成，无须修改，形容才思敏捷，与“结构混乱”矛盾，A项误用；“相敬如宾”多用于夫妻之间互相尊敬，不能用于同学关系，B项对象不当；C项“镇定自若”形容在紧急情况下沉着冷静，使用正确；D项“汗牛充栋”形容藏书极多，不能用来形容作品数量多或受欢迎，属搭配不当。12.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语残缺，“通过”和“使”同时使用，使句子无主语；C项“亲切的话语”不能“浮现”，搭配不当；D项“插图”可以说“丰富”，但“内容”与“丰富”搭配不当，应为“内容充实，插图丰富”；B项前后逻辑一致，两面对两面，表达准确，无语病。13.【参考答案】B【解析】“荡气回肠”形容文章、音乐等感人至深，令人回味，用在此处形容佳作恰当。A项“从容不迫”与“争先恐后”矛盾，使用不当；C项“拖泥带水”含贬义，指做事不干脆，与“效率极高”逻辑冲突；D项“侃侃而谈”形容从容不迫地陈述，多用于褒义，与“紧张生涩”语境不符。14.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项“声音”不能“浮现”，搭配不当；D项语序错误，应为“我国生产的棉花”。B项为典型的两面对一面结构，但“能否”与“是……关键”形成照应，逻辑成立，无语病。15.【参考答案】C【解析】A项“瞻前顾后”形容做事犹豫不决，与“临危不惧”语义矛盾，使用不当；B项“一文不名”指非常贫困，不能用于形容文章质量差，应为“一文不值”；D项“箪食壶浆”原指百姓犒劳军队，此处误用于灾民撤离，不合语境；C项“崭露头角”形容突出地显露出才能和本领，使用正确。16.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，“通过”和“使”连用，造成无主句；B项两面对一面，“能否”对应“是……关键”，逻辑不一致；C项关联词位置错误，“不仅”应放在“他”之前，因前后主语一致；D项结构完整，搭配得当，无语病。17.【参考答案】B【解析】“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味，用于描述散文恰切。A项“吹毛求疵”指故意挑剔缺点，含贬义，主语若为“他”自身做事风格，逻辑不合；C项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到高深境界，与“初学”“稚嫩”矛盾；D项“振聋发聩”比喻用言论唤醒麻木者，不能修饰“指挥”动作。故正确答案为B。18.【参考答案】D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应；C项并列不当，“内容”可“精美”，“插图”用“精美”尚可，但二者并列逻辑不严谨，宜改为“内容丰富，插图精美”；D项结构完整，搭配得当，无语病。故正确答案为D。19.【参考答案】B【解析】“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或言论精辟正确。B项使用恰当。A项“见异思迁”指意志不坚定，贬义，与“一丝不苟”矛盾。C项“哀鸿遍野”比喻到处都是流离失所的灾民，语义过重且多用于大规模社会灾难，不能用于个别事件的场面描写。D项“废寝忘食”本为褒义，但与“玩手机游戏”搭配不当，感情色彩矛盾。20.【参考答案】B【解析】B项两面对一面搭配得当，“能否”与“是……关键”形成对应，逻辑成立。A项主语残缺，“通过”和“使”连用导致主语缺失。C项“内容和插图”并列不当，“内容精美”搭配不当，内容应为“丰富”“深刻”等。D项“杜绝浪费水电的行为”语义重复，“杜绝”已含“防止”之意，应改为“杜绝水电浪费”更简洁准确。21.【参考答案】B【解析】A项“侧目而视”指因畏惧或不满而斜着眼看，语境中表达的是“令人不满”，但“侧目而视”多用于畏惧权威，使用不当；C项“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己粗浅的意见引出别人高明的见解，不能用于形容演讲引发讨论，对象误用；D项“刮目相看”强调对同一人前后态度的转变，句中无前后对比，使用不当；B项“味同嚼蜡”形容文章或语言枯燥无味，与“结构松散、语言乏味”呼应，使用正确。22.【参考答案】C【解析】A项滥用介词“通过”“使”导致主语残缺，应删去其一；B项“能否”与“是……关键”两面对一面，搭配不当；D项“杜绝不再浪费”否定不当，“杜绝”本身含否定义，与“不再”连用造成逻辑错误，应改为“杜绝浪费”；C项主谓宾完整，语义清晰，无语法或逻辑错误，故选C。23.【参考答案】C【解析】“临危不惧”指在危急关头毫不害怕，形容沉着勇敢，C项使用恰当。A项“见风使舵”含贬义，指立场不稳或投机取巧，与“一丝不苟”“受信赖”语境矛盾。B项“不刊之论”指不可修改的权威论述，褒义，与“结构松散”“乏味”语境相悖。D项“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真，不能用于形容绘画本身。故正确答案为C。24.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，“通过”和“使”连用，使句子无主语；B项两面对一面，“能否”对应“是关键”，逻辑不一致；C项主谓搭配不当，“产量”不能“自给”，应为“棉花”自给有余；D项递进关系清晰，关联词“不仅……而且……”使用正确，无语病。故正确答案为D。25.【参考答案】C【解析】A项“文不加点”本义是文章一气呵成，无需修改，形容才思敏捷，此处误用为“文章不加标点”，属望文生义；B项“举案齐眉”专指夫妻之间相敬如宾，不能用于同学关系；D项“汗牛充栋”形容藏书极多，不能用来形容作品数量多或成就高；C项“镇定自若”形容在紧急情况下沉着冷静，使用正确。故选C。26.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，滥用“通过”和“使”导致主语残缺；C项搭配不当，“声音”不能“浮现在眼前”，应改为“回响在耳边”；D项否定不当，“避免不再发生”等于“让事故发生”，应删去“不”；B项前后逻辑一致，“能否”与“是……关键”构成两面对两面，表达完整且无语病。故选B。27.【参考答案】B【解析】“叹为观止”形容所见事物好到极点，含褒义，A项用于批评缺乏创新，感情色彩不当；“行云流水”比喻自然流畅，多用于文章或书法，B项使用恰当；“袖手旁观”指置身事外，不加协助，C项语境强调其冷漠导致严重后果，但成语本身不含因果逻辑错误，但整体语义与行为后果搭配不当，使用欠妥；“名副其实”指名声与实际相符，D项前文描述表演做作，与“交口称赞”矛盾，更与“名副其实”相悖。故正确答案为B。28.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，“通过……”与“使……”连用导致句子无主语；B项两面对一面，“能否”对应“是……关键”，逻辑不对应，应删去“能否”；C项关联词“不仅……而且……”使用正确，递进关系清晰，无语病；D项“书籍”为集合概念，与“这本书籍”搭配不当，应改为“这本书”或删去“籍”。故正确答案为C。29.【参考答案】A【解析】A项“一挥而就”形容才思敏捷，写字、写文章或绘画非常迅速，使用恰当。B项“首鼠两端”指犹豫不决，含贬义，与“值得提倡”矛盾。C项“望尘莫及”指远远落后，赶不上，不能用于“产生共鸣”的语境。D项“处心积虑”多指长期谋划做坏事，含贬义，不能形容沉着应对灾难的正面行为。因此，只有A项成语使用准确。30.【参考答案】D【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺，应删去其一。B项“能否”与“是……关键”两面对一面，逻辑不当。C项“面容”可“浮现”，但“叮咛”不能“浮现”，搭配不当。D项结构完整，语义清晰，无语法或逻辑错误。因此，D项为正确选项。31.【参考答案】C【解析】“中流砥柱”比喻在动荡艰难环境中起支柱作用的人或力量，用于形容在危急时刻发挥关键作用的人，符合语境。A项“瞻前顾后”与“当机立断”语义矛盾；B项“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或观点极为精辟，此处误用为贬义；D项“班门弄斧”指在行家面前卖弄本领，含贬义，语境并无贬低之意，使用不当。32.【参考答案】C【解析】C项结构完整，语义清晰，无语法错误。A项滥用介词“通过”“使”，导致主语缺失；B项“能否”与“是……关键”两面对一面，搭配不当；D项“学习优秀”搭配不当，应为“学习成绩优秀”或“学习表现优异”。33.【参考答案】D【解析】A项“鳞次栉比”多形容房屋、船只等密集排列，不能用于形容“游客”，对象误用；B项“侃侃而谈”形容从容不迫地说话，本身不含褒贬，但“叹为观止”强调赞美程度之深，与语境稍显重复且感情色彩过重；C项“处之泰然”指面对困境仍保持平静心态，不能用于形容英勇行为，语义不符；D项“荡气回肠”形容文章、音乐等感人至深，使用恰当。故选D。34.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺；C项同样因“使”造成主语缺失；D项“回荡”与“记忆犹新”结构混乱，属于句式杂糅，“记忆犹新”本身已含“在记忆中”之意，与“回荡”不能搭配。B项为典型的“两面对一面”结构，但“能否”与“关键在于”形成对应，逻辑通顺，属于正确用法。故选B。35.【参考答案】B【解析】A项“进退维谷”形容处境艰难，进退两难，与淋雨情境不符；C项“墨守成规”含贬义，与“富有创新精神”矛盾；D项“恍然大悟”强调突然明白某事，用于演出结束不恰当。B项“行云流水”形容文章自然流畅，与“语言优美、结构严谨”呼应，使用正确。36.【参考答案】D【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语缺失；B项两面对一面，“能否”对应“是否多读多练”尚可，但“关键在于”后宜为肯定表述，逻辑不严密；C项搭配不当，“声音……不能忘怀”主宾不搭配，应改为“她那清脆的声音，仿佛在耳边回响，令人久久不能忘怀”。D项语义清晰，结构完整，无语病。37.【参考答案】C【解析】C项“叹为观止”形容所见事物好到极点，符合语境中对画家作品的高度赞美，使用恰当。A项“临危制变”强调在危急时刻灵活应变，与“瞻前顾后”语义矛盾，且成语本身使用较少，搭配不当；B项“味同嚼蜡”形容语言枯燥无味，与“被誉为经典”逻辑冲突；D项“怒发冲冠”形容极度愤怒，但后文“强忍情绪，默默走开”削弱了情感强度，成语使用过重，语境不协调。38.【参考答案】C【解析】C项结构完整，关联词“不仅……而且……”使用恰当，无语法或逻辑错误。A项滥用介词“通过”和“使”，导致主语缺失，属典型主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“是否”合理，但“关键在于是否多读多练”中“关键”为单面表述，前后不照应；D项“干干净净”与“一尘不染”语义重复，属成分赘余。39.【参考答案】C【解析】A项“目无全牛”出自《庄子》，形容技艺纯熟、得心应手，此处误用为“缺乏全局观”，属望文生义；B项“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或言论极为正确，与“结构松散”语境矛盾；C项“处之泰然”指遇到突发情况时态度镇定，使用恰当；D项“汗牛充栋”形容藏书极多，不能用来形容作品数量多或受欢迎，对象误用。故选C。40.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”导致主语残缺，应删去其一；C项“随着……使……”结构造成主语缺失，同样属于介词滥用；D项“内容和插图都精美”搭配不当，“插图精美”合理，“内容精美”则搭配不当，应改为“内容丰富、插图精美”；B项前后逻辑一致，“能否”与“是否”对应，无语病。故选B。41.【参考答案】A【解析】A项中“瞻前顾后”形容做事犹豫不决，“临危受命”指在危难之际接受任务，两者语义转折合理，使用恰当。B项“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人，使用正确；但“春风化雨”强调潜移默化的教育熏陶，与“令人震撼”的语境不协调，搭配不当。C项“海市蜃楼”比喻虚幻事物，而村落是真实存在的，不合语境。D项“莘莘学子”为集合名词，前不能加“一位”或“一个”，此处“