幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度

幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规，结合本幼儿园实际情况，特制定本报告制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内发生的传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告工作。（三）基本原则1.及时一旦发现传染病疫情及相关突发公共卫生事件，必须在规定时间内准确报告。2.真实准确：报告内容应客观、真实、准确，不得隐瞒、谎报、缓报。3.分级负责：实行园长负总责，各班级及相关部门负责人分级负责的报告管理机制。二、报告内容（一）传染病疫情1.法定传染病：包括甲类传染病（如鼠疫、霍乱）、乙类传染病（如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等）和丙类传染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等）。2.其他传染病：在幼儿园内发生的、可能造成较大影响的其他传染病。（二）相关突发公共卫生事件1.群体性不明原因疾病：在幼儿园内短时间内出现多例临床表现相似、病因不明的疾病。2.食物中毒事件：因食用被污染的食物或水源，导致多人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状的事件。3.其他可能影响师生健康的突发公共卫生事件：如职业中毒、化学物质污染等。三、报告流程（一）班级报告1.班级教师是班级传染病疫情及相关突发公共卫生事件的第一报告人。2.班级教师在每日晨午检过程中，应认真观察幼儿的健康状况，如发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹、腹泻等异常症状，应及时询问幼儿的身体情况，并做好记录。3.对于出现异常症状的幼儿，班级教师应及时通知保健医生进行进一步检查和诊断。4.如班级内出现2例及以上有相似症状的幼儿，班级教师应在1小时内报告保健医生，并填写《班级传染病及突发公共卫生事件报告表》。（二）保健医生报告1.保健医生接到班级教师的报告后，应立即对患病幼儿进行检查和诊断，并做好记录。2.如怀疑为传染病或突发公共卫生事件，保健医生应在30分钟内报告园长，并同时报告当地疾病预防控制机构。3.保健医生应及时收集、汇总班级报告的信息，填写《幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告汇总表》，并每日向园长报告班级传染病及突发公共卫生事件的发生情况。（三）园长报告1.园长接到保健医生的报告后，应立即了解事件的详细情况，并组织相关人员进行初步调查和处理。2.如事件可能对师生健康造成较大影响，园长应在1小时内报告当地教育行政部门和卫生行政部门。3.园长应及时向全体教职工通报事件的情况，并组织开展相关的防控工作。（四）信息更新与补充报告1.在事件的发展过程中，班级教师、保健医生和园长应及时掌握事件的最新情况，并按照报告流程进行信息更新和补充报告。2.如事件的情况发生重大变化，应在30分钟内进行再次报告。四、报告方式（一）电话报告在紧急情况下，班级教师、保健医生和园长可以通过电话向相关部门报告传染病疫情及相关突发公共卫生事件的情况。电话报告应包括报告人姓名、报告时间、事件发生时间、地点、涉及人数、主要症状等基本信息。（二）书面报告在电话报告后，应及时以书面形式向相关部门提交详细的报告。书面报告应包括事件的基本情况、调查处理情况、防控措施等内容，并附相关的图表和数据。五、报告责任（一）班级教师责任1.严格执行晨午检制度，认真做好幼儿的健康检查和记录工作。2.及时发现和报告班级内的传染病疫情及相关突发公共卫生事件。3.积极配合保健医生和相关部门的调查和处理工作。（二）保健医生责任1.负责幼儿园内传染病疫情及相关突发公共卫生事件的监测、报告和初步处理工作。2.指导班级教师做好晨午检和卫生消毒工作。3.及时收集、汇总和分析传染病疫情及相关突发公共卫生事件的信息，并向园长和相关部门报告。（三）园长责任1.全面负责幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告和防控工作。2.组织制定和实施幼儿园的传染病防控应急预案。3.协调与当地教育行政部门、卫生行政部门和疾病预防控制机构的沟通与合作。（四）责任追究对因玩忽职守、隐瞒不报、谎报、缓报传染病疫情及相关突发公共卫生事件而造成严重后果的，将依法追究相关人员的责任。六、保障措施（一）人员培训1.定期组织班级教师、保健医生和其他相关人员参加传染病防控知识和报告制度的培训，提高其业务水平和应急处理能力。2.培训内容包括传染病的防治知识、报告流程、防控措施等。（二）物资保障1.配备必要的传染病防控物资，如体温计、口罩、消毒液、洗手液等。2.定期检查和更新防控物资的储备情况，确保物资的充足和有效。（三）宣传教育1.利用宣传栏、家长会、校园网等多种形式，向师生和家长宣传传染病防控知识和报告制度，提高其自我防护意识和能力。2.开展健康教育活动，培养师生良好的卫生习惯。（四）监督检查1.定期对幼儿园的传染病防控工作和报告制度的执行情况进行监督检查。2.对发现的问题及时进行整改，确保制度的有效落实。七、与相关部门的协作（一）与疾病预防控制机构的协作1.积极配合疾病预防控制机构的调查和处理工作，提供相关的信息和资料。2.按照疾病预防控制机构的指导，开展传染病的防控工作。（二）与卫生行政部门的协作1.及时向卫生行政部门报告传染病疫情及相关突发公共卫生事件的情况。2.接受卫生行政部门的监督和指导，落实相关的防控措施。（三）与教育行政部门的协作1.向教育行政部门报告幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件的情况。2.按照教育行政部门的要求，做好停课、复课等相关工作。八、应急处置预案（一）启动条件当幼儿园内发生传染病疫情及相关突发公共卫生事件，符合以下条件之一时，应立即启动应急处置预案：1.发生甲类传染病或乙类传染病中的传染性非典型肺炎、肺炭疽等按照甲类管理的传染病。2.发生群体性不明原因疾病。3.发生食物中毒事件，涉及人数较多或症状严重。4.其他可能对师生健康造成严重影响的突发公共卫生事件。（二）应急处置措施1.隔离患病幼儿：对患病幼儿进行及时隔离，避免与其他幼儿接触。隔离场所应通风良好、清洁卫生，并配备必要的生活设施和防护用品。2.消毒处理：对患病幼儿所在班级、活动场所等进行全面消毒，包括地面、墙壁、桌椅、玩具等。消毒工作应按照相关的消毒规范进行操作。3.密切观察：对密切接触者进行医学观察，每日测量体温，观察其健康状况。如发现有异常症状，应及时进行隔离和诊断治疗。4.停课与复课：根据疫情的严重程度和防控要求，决定是否停课。停课期间，应做好幼儿的在家学习指导和心理疏导工作。复课应在疫情得到有效控制、符合相关要求后进行。5.信息发布：及时、准确地向师生和家长发布传染病疫情及相关突发公共卫生事件的信息，避免引起不必要的恐慌。信息发布应遵循公开、透明的原则。（三）后期评估与总结1.在事件得到有效控制后，应组织相关人员对事件的应急处置情况进行评估和总结。2.评估内容包括事件的发生原因、应急处置措施的有效性、存在的问题等。3.根据评估结果，总结经验教训，完善应急预案和防控措施。九、附则（一）本制度自发布之日起施行。（二）本制度由幼儿园负责解释。以上报告制度旨在建立健全幼儿园传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告机制，确保能够及时、有效地应对各类突发情况，保障师生的健康和安全。在实际工作中，应严格按照制度的要求执行，不断完善和优化报告工作，提高幼儿园的防控能力。同时，要加强与相关部门的协作配合，形成工作合力，共同做好传染病防控工作。此外，随着传染病防控形势的变化和相关法律法规的更新，本制度也将适时进行修订和完善。在日常工作中，班级教师要认真履行职责，做好晨午检和班级卫生管理工作，及时发现和报告异常情况。保健医生要不断提高业务水平，准确诊断和处理传染病疫情。园长要加强领导，统筹协调各方面的工作，确保制度的有效落实。全体教职工要增强责任感和使命感，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。同时，要加强对家长的宣传教育，引导家长积极配合幼儿园的防控工作，如及时带患病幼儿就医、如实报告幼儿的健康状况等。通过家园合作，形成防控合力，共同预