江苏省淮安市四校2026届高二上生物期末复习检测试题含解析

江苏省淮安市四校2026届高二上生物期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，错误的是（）A.用32P和35S分别标记两组噬菌体的DNA和蛋白质B.被35S标记的噬菌体实验组的上清液的放射性很高C.被32Р标记的噬菌体实验组的沉淀物的放射性很高D.该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质2．下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0处 B.1处 C.2处 D.3处3．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动D.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构4．科学家从人的尿液中提取分离了生长素，这是第一种被发现的植物激素。下列关于生长素的说法正确的是A.胚芽鞘尖端只有受到单侧光照射才能产生生长素B.生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中C.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用D.胚芽鞘的向光性是由生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的5．下图为赫尔希和蔡斯用32P或者35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，以下说法错误的是（）A.亲代若为32P标记的噬菌体，则1号锥形瓶培养液营养成分中不含32P的脱氧核苷酸B.亲代若为32P标记的噬菌体，保温时间过长或过短都会影响实验结果使沉淀中的放射性升高C.亲代若为35S标记的噬菌体，离心得到的上清液放射性很高，而子代噬菌体不含放射性D.该实验若改用T2噬菌体侵染肺炎双球菌将不能成功6．为帮助人体获得免疫力，在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法，接种后抗体水平如图所示，据此判断下列说法正确的是（）A.医学上一般采用方法②进行免疫治疗B.方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的C.为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法①多次间隔接种D.一个人被狗咬伤出血，此时采用方法①进行免疫治疗比较好7．有关“模拟生物体维持pH的稳定机制”的实验中，说法正确的是（）A.肝匀浆的pH是7.35-7.45，其维持稳定的原因90%以上来源于Na+和Cl-B.根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴C.本实验每一组都进行了自身对照D.用生物材料处理的结果与缓冲液处理的结果完全相同，与自来水处理的结果不同8．（10分）通过增强不同生态系统的自我调节能力可以增强其稳定性，下列相关措施错误的是（）A.严格控制河流和湖泊中鱼类的捕捞数量以及草原上的放牧量B.控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度C.任何生态系统都有自我调节能力，不需要人为投入物质和能量D.采用适宜的方法控制有害动物的数量，有利于保护生态系统的生物多样性二、非选择题9．（10分）为研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，某同学进行了以下实验。实验材料:幼龄大鼠若干只、甲状腺激素溶液、生理盐水、蒸馏水、70%酒精、静脉注射器、手术刀、体重计等。（1）请完善下面的实验步骤：①根据单一变量原则，应将幼龄大鼠随机均分为____组（其中A组的处理是每天注射适量甲状腺激素溶液；其他组的处理方法请填入你设计的记录表中），测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重（单位：克）。②上述各组大鼠置于__________的条件下饲养14天。③14天后，测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重。④对所得数据进行处理与分析。（2）请设计一张表格用以记录实验数据（表中要求说明每组的实验处理方法）。（3）分析与讨论：①能直接促进甲状腺激素合成与分泌的激素是_____，合成该激素的细胞位于____。②甲状腺能分泌两种甲状腺激素：甲状腺素（T4）和_________（T3）。（写出名称）③上本实验可否通过甲状腺激素溶液灌胃来取代注射甲状腺激素溶液？__________。用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是__________，__________。10．（14分）烟草是我国重要的经济作物，其栽培容易受到气候、土壤等诸多生态因子的强烈制约，因而烟草的栽培区域受到限制。土壤中的盐分是制约烟草生长的重要因素，它不仅造成烟草产量和品质降低，同时还使土壤板结。某科研团队为获得抗逆性强的耐盐烟草品种，将抗盐基因H与质粒重组，再借助农杆菌导入烟草细胞中。请回答：（1）1973年博耶和科恩选用仅含单一EcoRⅠ酶切位点的载体质粒Psc101，使之与非洲爪蛙核糖体蛋白基因的DNA片段重组。重组的DNA转入大肠杆菌DNA中，转录出相应的mRNA，这个实验证明了：__________________________________________________________（2）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有____________________________（答出2点即可）。而作为目的基因的表达载体，除满足上述基本条件外，还需要有启动子和终止子，其中启动子的作用是____________________________。（3）对图中的质粒和外源DNA进行切割时，所用的限制酶是_____________________。（4）将抗盐基因H插入T-DNA上，导入用______________________________处理过的农杆菌。筛选转基因成功的烟草细胞，经过⑤和⑥过程得到转基因抗盐的烟草幼苗，该过程所应用的原理是________________________________________（5）若要获得抗盐能力更强的抗盐基因，可以对基因H进行改造，最终得到相应的蛋白质，该过程可以通过蛋白质工程完成，该过程的基本思路是：①__________________②设计耐盐蛋白质的结构③____________________④找到对应的基因序列11．（14分）某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种，受两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制，其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。进一步研究发现，只要含D基因的个体均为红眼，含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼，其余情况均为白眼。该昆虫体内还有一对等位基因A-a，其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性（不育），但不会导致雄性个体性反转为雌性。回答下列问题：（1）该昆虫群体中，红眼雌性个体对应的基因型有___________种。（2）若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，不育白眼雄性个体占1/32，则:①这两只亲本的基因型组合为___________________；②子代中可育红眼个体占_______________________。（3）要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件的杂交组合有多种，请分别从这三对等位基因入手，分析这些杂交组合的特点：①至少有一个亲本的基因组成是AA；②__________；③____________；12．河豚毒素存在于河豚鱼的卵巢、肝脏等多种器官中，是一种Na+通道阻滞剂，会影响兴奋在神经纤维上的传递。某科研人员将蛙离体坐骨神经置于任氏液（任氏液与蛙组织液成分相近）中，以此为实验对象，探究河豚毒素对其动作电位的影响。请回答下列有关问题：（1）若任氏液中K+浓度升高，则坐骨神经静息电位的绝对值将______________。（填“升高”或“降低”）。某人因食用未完全清除毒腺的河豚引发中毒，其症状可能是_______（填“肌肉痉挛”或“肌无力”）。（2）微电极刺激神经纤维，形成动作电位的原因是______________。结合题中信息，推测河豚毒素具有很强的局部麻醉作用的机制是__________________________________________。（3）据研究发现，3，4-二氨基吡啶（3，4-DAP）能增强神经递质的释放，有人提出3，4-DAP能作为河豚毒素的解毒剂，请分析其机理：______________________________。（4）为研究河豚毒素是否会影响兴奋在神经元之间的传递，请利用蛙的坐骨神经—腓肠肌（神经—肌肉接头处相当于突触）进行实验，写出实验思路：______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。标记噬菌体时应先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在培养基中它是不能繁殖后代的。【详解】A、S和P分别为蛋白质和DNA的特征元素，用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，可单独研究两者的作用，A正确；B、用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验组，蛋白质不能进入大肠杆菌内，离心后分布在上清液，故放射性主要出现在上清液中，B正确；C、用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验组，DNA进入大肠杆菌内，离心后分布在沉淀物，故放射性主要出现在沉淀物中，C正确；D、该实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。故选D。2、B【解析】考查动物细胞工程和植物细胞过程在培养液的使用等操作技术以及应用方面的知识，借此考查对知识进行比较分析总结的学习能力。【详解】在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁，而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，①正确。植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合，没有生物方法，而动物细胞融合还可以利用灭活的病毒进行诱导融合，②正确。可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子，利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交，动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，③正确。植物组织培养过程中利用蔗糖，不是麦芽糖，④错误。所以选B。【点睛】在比较中加深理解、记忆，夯实基础；解答时注意细节，减少失误。3、D【解析】1、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。2、常用取样：①五点取样法：适用于总体为非长条形。②等距取样法：适用于长条形的总体。3、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。影响植被分层的主要因素是阳光，影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物。4、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、荷塘中的动物、植物和微生物等所有生物共同构成生物群落，A错误；B、种群密度调查的样地等总体为正方形时，可用五点取样法，昆虫会飞，具有趋光性等特点，活动能力强，不能采用五点取样法来调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数，B错误；C、影响植被分层的主要因素是阳光，影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物，因此影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息环境，C错误；D、挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草在垂直方向上体现了分层现象，体现出群落的垂直结构，D正确。故选D。4、C【解析】生长素的产生、运输与分布：

产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。2、运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分；幼根（叶）＞老根（叶）；分生区＞伸长区；顶芽＞侧芽。【详解】A、胚芽鞘尖端产生生长素与光照无关，A错误；B、生长素是色氨酸的衍生物，在植物体内可以合成生长素，但人体缺少合成生长素的酶，所以在人体内不能发生该过程，B错误；C、人体细胞缺乏生长素的受体，因此生长素对人体不起作用，C正确；D、胚芽鞘的向光性是由生长素的横向运输和极性运输引起其在尖端与尖端以下区段分布不均造成的，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查生长素的发现、分布、运输及合成的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。5、B【解析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、亲代若为32P标记的噬菌体，则放射性只能来自亲代噬菌体的DNA，因此1号锥形瓶培养液营养成分中不含32P的脱氧核苷酸，A正确；B、亲代若为32P标记的噬菌体，保温时间过长（大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放）或过短（部分侵染噬菌体还未侵染细菌）都会影响实验结果使上清液中的放射性升高，B错误；C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，离心后分布在上清液中，因此亲代若为35S标记的噬菌体，离心得到的上清液放射性很高，而子代噬菌体不含放射性，C正确；D、由于T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，因此该实验若改用T2噬菌体侵染肺炎双球菌将不能成功，D正确。故选B。6、D【解析】方法①注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。【详解】A、根据上述方法②的优点，记忆细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生抗体快而多，医学上一般采用方法②进行免疫预防，A错误；B、方法②是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的，方法①注射抗体，直接清除病原体，没有引发机体体液免疫，B错误；C、为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法②多次间隔接种，C错误；D、若一个人被狗咬伤出血，可通过注射抗体，以尽快清除可能存在的毒素，可采用方法①，D正确。故选D。7、C【解析】血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态。【详解】A、肝匀浆的pH是7.35~7.45，其能维持稳定是因为肝匀浆中含有缓冲物质，A错误；B、根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为纵轴，以酸或碱的量为横轴，B错误；C、本实验每一组都进行了自身对照，属于自身前后对照，C正确；D、生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，能够维持pH的相对稳定，因此生物材料处理的结果与缓冲液处理的结果相近，而非完全相同，而自来水处理的结果不同，D错误。故选C。8、C【解析】生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低。【详解】A、生态系统具有一定的自我调节能力，超过了这个限度，会破坏生态系统的稳定性，河流、湖泊中的鱼类的捕捞量应该严格控制，草原上的放牧量也应严格控制，A正确；B、对生态系统的干扰程度及利用都应适度，防止生态系统遭到破坏，B正确；C、对于人类利用强度较大的生态系统，应增加相应的物质和能量投入，这样才能保证生态系统内部结构与功能的协调，C错误；D、对有害动物的数量应该采用适宜的方法进行控制，否则有害动物一旦激增，对其他生物会造成威胁，使生物多样性降低，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.四##4②.相同且适宜（2）甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理方法初始平均体重(g)14天后平均体重(g)A每天每只大鼠注射适量且等量的甲状腺激素溶液B每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水C每只大鼠切除甲状腺D每只大鼠手术但不切除甲状腺或甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理初始体重(g)14天后体重(g)123…平均值123…平均值A每天每只大鼠注射适量且等量的甲状腺激素溶液B每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水C每只大鼠切除甲状腺D每只大鼠手术但不切除甲状腺（3）①.促甲状腺激素②.腺垂体③.三碘甲状腺原氨酸④.可以⑤.I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一⑥.131I的放射性强度可以被仪器测定【解析】分析题意，本实验目的是研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，实验的自变量是甲状腺激素和甲状腺的有无，因变量是机体的生理状况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，据此分析作答。【小问1详解】①本实验目的是研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，根据实验设计的对照与单一变量原则可知，应将幼龄大鼠随机均分为四组：A组每天注射适量甲状腺激素溶液、B组每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水、C组每只大鼠切除甲状腺、D组每只大鼠手术但不切除甲状腺。②无关变量应保持等量且适宜，故上述各组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养14天。③14天后，测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重。④对所得数据进行处理与分析。【小问2详解】结合（1）可知，本实验共分为四组，因变量可通过小鼠体重等进行观测，故可设计表格如下：甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表或甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表【小问3详解】①能直接促进甲状腺激素合成与分泌的激素是促甲状腺激素，合成该激素的细胞位于腺垂体。②甲状腺能分泌两种甲状腺激素：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）。③由于甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，灌胃后不会失去作用，故本实验可否通过甲状腺激素溶液灌胃来取代注射甲状腺激素溶液；由于I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，且131I的放射性强度可以被仪器测定，故可以用放射性131I来检测甲状腺功能。10、(1).质粒不仅可以作为基因工程的载体，重组DNA还可以进入受体细胞，外源基因可以在原核细胞中成功表达，并实现物种间的基因交流(2).能自我复制，具有标记基因，具有一个或多个限制酶切位点(3).是RNA聚合酶识别和结合的位点，能启动转录(4).BamHI和HindIII或EcoRI和HindIII(5).Ca2+(6).植物细胞具有全能性(7).预期耐盐蛋白质的功能(8).推测应有的氨基酸序列【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）将非洲爪蛙核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达，说明质粒不仅可以作为基因工程的载体，重组DNA还可以进入受体细胞，外源基因可以在原核细胞中成功表达，并实现物种间的基因交流。（2）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有：能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等；启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，用以驱动基因的转录。（3）据图分析可知：SmaI会破坏目的基因，故不能选用该限制酶进行切割，故构建基因表达载体时需要限制酶HindⅢ和BamHI或HindⅢ和EcoRⅠ。（4）农杆菌为微生物细胞，作为受体细胞时，应让其处于感受态，通常用Ca2+进行处理；经过⑤脱分化和⑥再分化过程得到转基因抗盐的烟草幼苗，该过程所应用的原理是植物细胞具有全能性。（5）蛋白质工程的基本思路是：①预期耐盐蛋白质的功能；②设计耐盐蛋白质的结构；③推测应有的氨基酸序列；④找到对应的基因序列。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。11、（1）12（2）①.AaBbXDXd和aaBbXdY②.3/8（3）①.至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb②.两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY【解析】1、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、利用分离定律解题方法：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。【小问1详解】由题意可知，基因B-b、D-d独立遗传，且D-d这对等位基因仅位于X染色体上，说明基因B-b位于常染色体上，又因为该种群中，由于aa会发生性反转，雌果蝇反转成雄果蝇，因此雌果蝇红眼的基因型是A___XDX-，共有2×3×2=12种。【小问2详解】若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，说明有性反转现象，对于A、a这一对等位基因来说，基因型是Aa×aa，性反转的比例是：1/2×1/2=1/4，不育白眼雄性个体（aabbXdXd）占1/32=1/2×1/4×1/2，说明3对基因位于3对同源染色体上，说明三对基因符合自由组合定律，因此推出两只亲本的基因型组合为：AaBbXDXd和aaBbXdY。子代可育红眼个体包括雄性和不含aa基因的雌性红眼个体，其中AaBbXDXd和aaBbXdY杂交，产生的可育雌性红眼个体占1/2×1×1/4/=1/8，产生的可育雄性红眼个体占1×1×1/4/=1/4，所以子代中可育红眼个体占1/8+1/4=3/8。【小问3详解】根据题干所给信息分析可知，要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，则亲本杂交组合的特点：①后代不能有性反转成的雄