2025学年度秋季九年级12月月考化学试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025学年秋季九年级12月月考初三化学注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：新教材人教版第1单元至第7单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12O-16Na-23Fe-56第Ⅰ卷一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．生态环境保护关系每个人，下列不值得提倡的是A．节约用水B．实行绿色出行C．使用一次性餐具 D．践行垃圾分类2．实验室制取CO2相关操作中正确的是A．检查气密性 B．添加石灰石C．取用稀盐酸 D．验满CO23．闵恩泽团队研发的磷酸硅藻土叠合催化剂中含硅元素，硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是A．硅属于金属元素B．硅原子的质子数为14C．硅的相对原子质量为28.09gD．硅元素的符号是si4．92号、95号汽油区别在于异辛烷(C8H18)含量不同，关于异辛烷的说法正确的是由分子构成B．含有26个原子C．碳元素的质量分数为D．碳、氢元素质量比为4：95．我国科学家实现CO2转化为“液态阳光”(CH3OH)，微观反应过程如图所示，下列说法正确的是A．反应前后原子的个数增加B．反应前后催化剂的化学性质改变C．b的化学式为O2D．反应中CO2和H2O的分子个数比为1：16．下列基于实验事实的推理，正确的是A．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可证明CuO是催化剂B．点燃酒精，在火焰上方罩干冷烧杯，出现水雾，可推测酒精含氢元素C．把CO2通入到紫色石蕊溶液中，石蕊变红，可说明CO2能使石蕊变红D．把装有某气体的集气瓶倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛熄灭，可推测瓶内装有N27．“劳动创造幸福”。下列劳动项目与化学知识没有直接关联的是选项劳动项目化学知识A用镶嵌金刚石的刀裁玻璃金刚石硬度大B用墨水书写或绘制字画炭黑常温下稳定C用CO与Fe2O3作用冶炼金属CO具有可燃性D用热水使压瘪的乒乓球复原分子的间隔随温度升高而变大8．在进行如图探究燃烧条件的实验中，不需要用到的图标是A．排风 B．用电C．护目镜 D．热烫9．下列物质属于氧化物的是A．CuO B．H2SO4 C．KMnO4 D．C2H6O10．化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氧原子的是A．2O B．O2 C．H2O2 D．O2﹣11．下列不涉及化学变化的是A．煤气燃烧 B．铁钉生锈 C．粮食酿酒 D．汽油挥发12．下列说法中，正确的是A．氮气的化学性质比较活泼B．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救C．臭氧层破坏与空气污染无关D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛13．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石14．兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对H2O2分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气压的变化，如图所示。下列说法错误的是A．化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变B．该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好C．ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小D．反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多15．部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是A．a可能是C60 B．b和c能相互转化C．c能与水反应生成d D．c不能直接转化成d第Ⅱ卷二、非选择题（6小题，共55分）16．《天工开物》蕴含丰富的化学知识和思想，记载了“沉铅结银”的过程图1所示。(1)礁砂主要含硫化银，礁砂属于（填“混合”或“纯净”）物；硫化银（Ag2S）中硫元素的化合价为价。(2)“土炉”中反应之一：，该反应涉及种氧化物。(3)“交箑（扇）”意为交互用扇子煽风补充，促使反应加快。(4)“分金炉”（图2）中铅与氧气高温生成氧化铅的化学方程式；“氧化铅”密度比“生银”（填“大”或“小”）而沉下，达到分金目的。17．2024年11月5日公司公开其固态电池的设计专利，其研发的掺杂硫化物材料具有较高的离子电导率，能有效阻碍材料与金属锂的副反应，从而提高电池的稳定性。目前市场上常见的液态电池主要有两种：磷酸铁锂和三元锂。以下为液态电池与固态电池的数据对比：项目液态电池固态电池能量密度循环充放电次数500-2000次10000次续航距离（电池）安全性能易自燃难自燃工作温度成本技术成熟，生产设备和工艺完善增加从市场反应来看，固态电池商业化仍面临不少挑战。一方面，生产成本相对较高；另一方面，材料技术和生产工艺也需进一步成熟和完善。(1)公司研发的掺杂硫化物材料的优点（写一条）；(2)电池充电是电能转化为能，同一辆车装满电电池，（填“固”或“液”）态电池续航能力强。(3)磷酸铁锂中锂元素与铁元素的质量比是。(4)液态电池易受外力穿刺电池隔膜导致短路，产生，引起电解液自燃。(5)哈尔滨（冬季气温）市民建议购买配备电池的电动车。(6)固态电池对比液态电池的说法正确的是（填编号）。a.能量密度更大

b.热稳定性更好

c.电池寿命更长

d.价格更便宜18．回答下列问题：Ⅰ．实验室制取气体(1)装置B中仪器①的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可以选择的发生装置是，但该装置需要改进的是；若要收集一瓶较纯净的氧气，可以选择的收集装置为。(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择B或C或D，其中可以控制反应的发生与停止的是，写出反应的化学方程式；若用G装置来收集，二氧化碳应该从通入(填“a”或“b”)。Ⅱ．二氧化碳的性质实验过程：在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊的水溶液和5mL澄清石灰水。查阅资料：相同体积的水和澄清石灰水，澄清石灰水吸收的二氧化碳更多。(4)左边试管内观察到的现象是。(5)充分反应后U形管中的液面左边(填“高于”、“低于”)右边。19．科学探究与实践是我们不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是。(2)某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。【提出假设】猜想I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：。【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。完成表格：实验步骤实验现象解释或结论①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体猜想错误，原因为。②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火听到爆鸣声证明b试管中收集到的气体为，猜想正确【实验结论】(3)氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出该反应的化学方程式：。【反思与评价】(4)根据以上原理分析，通过电解水实验推断水的组成元素时(填“能”或“不能”)用氯化钠代替氢氧化钠以增强水的导电性。20．牙膏中含有摩擦剂、洗涤泡沫剂、黏合剂和保湿剂等。(1)认识牙膏中的摩擦剂。物质碳酸钙磷酸氢钙二氧化硅氢氧化铝清洁效果良好温和良好温和摩擦力适中较小较小较小价格（元/t）700249045509500氢氧化铝的化学式为。综上信息，为理想的摩擦剂。(2)生产轻质碳酸钙。方案一：方案二：i．方案一：“粉碎机”的作用是。“反应器”反应的化学式。ii．方案二：“煅烧炉”的反应基本类型属于反应，固体生成物的名称为，“消化室”中反应属于（填“放”或“吸”）热反应。碳化塔的化学方程式为。(3)评价：方案一与方案二相比，其优点是。21．某小苏打包装袋上标注的碳酸氢钠(NaHCO3)含量为99%，小丽同学对此产生质疑。她取该小苏打样品