《供应链规划与设计》教学大纲

《供应链规划与设计》教学大纲一、教学目的本课程旨在通过系统讲解供应链规划与设计的理论、方法与实践，使学生全面理解供应链管理的核心概念、原理及操作流程。学生将学会运用科学方法进行供应链战略规划、网络设计、需求预测与计划、采购与供应管理、库存管理、物流管理、信息系统与技术应用、金融及建模与仿真等，以提升企业供应链的效率和效益，增强企业竞争力。二、前期需要掌握的知识学生在学习本课程前，应具备管理学、经济学、运筹学、统计学、计算机科学及物流管理等相关课程的基础知识，以便更好地理解和应用供应链规划与设计的理论和方法。三、课时分布建议教学内容学习要点课时安排第1章供应链规划与设计概论1.了解供应链的基本定义、特点及组成要素

2.理解供应链流程及其在企业运营中的重要性

3.熟悉供应链的类型与结构

4.认识供应链发展的趋势和挑战4第2章供应链战略规划1.理解企业战略与供应链战略的关系

2.掌握供应链战略规划的流程与方法

3.熟悉供应链战略环境分析与绩效评估4第3章供应链网络设计1.理解供应链网络设计的原则与目标

2.掌握供应链网络结构类型与设施选址方法

3.熟悉供应链网络优化技术5第4章供应链需求预测与计划1.了解需求预测的方法与技术

2.掌握供应链需求计划的制订流程

3.熟悉需求不确定性的管理策略4第5章供应链采购与供应管理1.理解采购管理的基本原则与流程

2.掌握供应商选择与评估方法

3.熟悉采购策略与合同管理4第6章供应链库存管理1.理解库存管理的基本概念与重要性

2.掌握库存控制策略与方法

3.熟悉供应链环境下的库存管理模式4第7章供应链物流管理1.理解物流管理的基本概念与流程

2.掌握供应链物流系统规划与设计方法

3.熟悉运输管理与优化技术4第8章供应链信息系统与技术1.理解供应链信息系统的基础知识

2.掌握供应链信息技术应用与集成方法

3.熟悉供应链信息安全与风险管理4第9章供应链金融1.理解供应链金融的基础知识与发展背景

2.掌握供应链金融的业务模式与创新应用

3.熟悉供应链金融的风险管控方法4第10章供应链建模与仿真1.理解供应链建模的基础知识与方法

2.掌握供应链图形化、数学及仿真建模技术

3.熟悉供应链仿真结果的分析与应用5复习与案例分析综合复习各章节内容，通过案例分析加深理解与应用4课时总计48四、单元教学目的、教学重难点和内容设置第1章供应链规划与设计概论教学目的：使学生了解供应链的基本概念、特点及组成要素，理解供应链流程的重要性。重点难点：供应链的特点与组成要素，供应链类型与结构。教学内容：供应链的基本定义与特点供应链的组成要素及流程供应链的类型与结构供应链发展的趋势与挑战第2章供应链战略规划教学目的：使学生理解企业战略与供应链战略的关系，掌握供应链战略规划的流程与方法。重点难点：供应链战略规划的流程，战略环境分析与绩效评估。教学内容：企业战略与供应链战略的关系供应链战略规划的流程与方法供应链战略环境分析与绩效评估第3章供应链网络设计教学目的：使学生理解供应链网络设计的原则与目标，掌握网络结构类型与设施选址方法。重点难点：供应链网络结构类型，设施选址与布局优化。教学内容：供应链网络设计的原则与目标供应链网络结构类型供应链网络设施选址与布局优化方法第4章供应链需求预测与计划教学目的：使学生了解需求预测的方法与技术，掌握供应链需求计划的制订流程，熟悉需求不确定性的管理策略。重点难点：需求预测的方法选择，需求不确定性的应对策略。教学内容：需求预测的方法与技术（定性预测、定量预测）供应链需求计划的制订流程（需求分析、计划制定、调整与优化）需求不确定性的管理策略（安全库存设置、应急计划制定）需求驱动的供应链响应机制第5章供应链采购与供应管理教学目的：使学生理解采购管理的基本原则与流程，掌握供应商选择与评估方法，熟悉采购策略与合同管理。重点难点：供应商选择与评估标准，采购策略的制定与实施。教学内容：采购管理的基本原则与流程（采购计划、供应商选择、采购执行）供应商选择与评估方法（定性评估、定量评估）采购策略与合同管理（集中采购、分散采购、框架合同）供应风险管理（供应中断应对、多元化供应商策略）第6章供应链库存管理教学目的：使学生理解库存管理的基本概念与重要性，掌握库存控制策略与方法，熟悉供应链环境下的库存管理模式。重点难点：库存控制策略的选择，供应链环境下的库存协调机制。教学内容：库存管理的基本概念与重要性（库存成本、库存周转率）库存控制策略与方法（ABC分类法、经济订货批量模型）供应链环境下的库存管理模式（VMI、JMI、CPFR）库存优化技术与实践（库存仿真、动态库存调整）第7章供应链物流管理教学目的：使学生理解物流管理的基本概念与流程，掌握供应链物流系统规划与设计方法，熟悉运输管理与优化技术。重点难点：物流系统规划与设计原则，运输路线的优化方法。教学内容：物流管理的基本概念与流程（运输、仓储、包装、装卸搬运）供应链物流系统规划与设计方法（物流网络设计、物流中心选址）运输管理与优化技术（运输方式选择、运输路线优化）仓储管理与配送中心设计（仓库布局、库存分配、配送路线规划）第8章供应链信息系统与技术教学目的：使学生理解供应链信息系统的基础知识，掌握供应链信息技术应用与集成方法，熟悉供应链信息安全与风险管理。重点难点：信息系统在供应链中的应用，信息安全的保障措施。教学内容：供应链信息系统的基础知识（信息系统架构、数据流程）供应链信息技术应用（物联网、大数据、云计算）供应链信息系统集成与协同（系统接口、数据交换）供应链信息安全与风险管理（数据加密、访问控制、风险评估）第9章供应链金融教学目的：使学生理解供应链金融的基础知识与发展背景，掌握供应链金融的业务模式与创新应用，熟悉供应链金融的风险管控方法。重点难点：供应链金融的业务模式，风险管控的策略与措施。教学内容：供应链金融的基础知识与发展背景（定义、发展历程）供应链金融的业务模式（应收账款融资、存货融资、预付款融资）供应链金融的创新应用（区块链、数字货币）供应链金融的风险管控方法（信用评估、风险缓释、贷后管理）第10章供应链建模与仿真教学目的：使学生理解供应链建模的基础知识与方法，掌握供应链图形化、数学及仿真建模技术，熟悉供应链仿真结果的分析与应用。重点难点：供应链建模的方法选择，仿真结果的分析与解读。教学内容：供应链建模的基础知识与方法（流程图、Petri网、系统动力学）供应链图形化建模方法（Visio、AnyLogic）供应链数学建模方法（线性规划、网络优化）供应链仿真建模方法（仿真软件应用、仿真实验设计）供应链仿真结果的分析与应用（性能评估、优化建议）五、教学方法与手段1.理论讲授：系统讲解供应链规划与设计的理论知识，确保学生掌握基本概念、原理和方法。2.案例分析：通过实际案例分析，引导学生将理论知识应用于解决实际问题，提高分析和解决问题的能力。3.课堂讨论：组织课堂讨论，鼓励学生积极参与，激发学习兴趣，加深对知识点的理解。4.实践操作：通过模拟软件或实验平台，让学生进行供应链规划与设计的实践操作，增强动手能力。5.课后作业：布置适量的课后作业，巩固课堂所学知识，提高学生自主学习能力。六、考核方式1.平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、课堂讨论参与度等。2.期中考试（20%）：采用闭卷形式，主要考察学生对前半学期所学知识的掌握情况。3.期末考试（50%）：采用闭卷形式，全面考察学生对本学期所学知识的理解和应用能力。七、参考资料1.主要教材：