湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题含解析_第1页
湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题含解析_第2页
湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题含解析_第3页
湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题含解析_第4页
湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省部分重点中学2026届高二数学第一学期期末考试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.从椭圆的一个焦点发出的光线,经过椭圆反射后,反射光线经过椭圆的另一个焦点;从双曲线的一个焦点发出的光线,经过双曲线反射后,反射光线的反向延长线经过双曲线的另一个焦点.如图①,一个光学装置由有公共焦点的椭圆与双曲线构成,现一光线从左焦点发出,依次经与反射,又回到了点,历时秒;若将装置中的去掉,如图②,此光线从点发出,经两次反射后又回到了点,历时秒;若,则的长轴长与的实轴长之比为()A. B.C. D.2.过抛物线的焦点引斜率为1的直线,交抛物线于,两点,则()A.4 B.6C.8 D.103.在数列中,,,,则()A.2 B.C. D.14.若曲线的一条切线与直线垂直,则的方程为()A. B.C. D.5.若,则n的值为()A.7 B.8C.9 D.106.已知函数的导函数的图像如图所示,则下列说法正确的是()A.是函数的极大值点B.函数在区间上单调递增C.是函数的最小值点D.曲线在处切线的斜率小于零7.几何学史上有一个著名的米勒问题:“设点、是锐角的一边上的两点,试在边上找一点,使得最大的.”如图,其结论是:点为过、两点且和射线相切的圆的切点.根据以上结论解决一下问题:在平面直角坐标系中,给定两点,,点在轴上移动,当取最大值时,点的横坐标是()A.B.C.或D.或8.已知点在椭圆上,与关于原点对称,,交轴于点,为坐标原点,,则椭圆离心率为()A. B.C. D.9.若等比数列中,,,那么()A.20 B.18C.16 D.1410.若x,y满足约束条件,则的最大值为()A.1 B.0C.−1 D.−311.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中①与平行;②与是异面直线;③与成60°角;④与是异面直线以上四个结论中,正确结论的序号是A.①②③ B.②④C.③④ D.②③④12.执行如图所示的程序框图,若输出的,则输人的()A. B.或C. D.或二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知双曲线(a,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过点F1且倾斜角为的直线l与双曲线的左、右支分别交于点A,B.且|AF2|=|BF2|,则该双曲线的离心率为____________.14.已知圆,以点为中点的弦所在的直线的方程是___________15.一个物体的运动方程为其中位移的单位是米,时间的单位是秒,那么物体在秒末的瞬时速度是__________米/秒16.抛物线的聚焦特点:从抛物线的焦点发出的光经过抛物线反射后,光线都平行于抛物线的对称轴.另一方面,根据光路的可逆性,平行于抛物线对称轴的光线射向抛物线后的反射光线都会汇聚到抛物线的焦点处.已知抛物线,一条平行于抛物线对称轴的光线从点向左发出,先经抛物线反射,再经直线反射后,恰好经过点,则该抛物线的标准方程为___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知数列的前n项和为,且满足(1)证明数列是等比数列;(2)若数列满足,证明数列的前n项和18.(12分)已知函数,数列的前n项和为,且对一切正整数n、点都在因数的图象上(1)求数列的通项公式;(2)令,数列的前n项和,求证:19.(12分)某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人).现用分层抽样方法(按A类,B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(生产能力指一天加工的零件数)(1)A类工人中和B类工人各抽查多少工人?(2)从A类工人中抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2:表1:生产能力分组人数48x53表2:生产能力分组人数6y3618①先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)②分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人和生产能力的平均数(同一组中的数据用该区间的中点值作代表)图1A类工人生产能力的频率分布直方图图2B类工人生产能力的频率分布直方图20.(12分)已知抛物线的准线方程为(1)求C的方程;(2)直线与C交于A,B两点,在C上是否存在点Q,使得直线QA,QB分别与y轴交于M,N两点,且?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由21.(12分)在水平桌面上放一只内壁光滑的玻璃水杯,已知水杯内壁为抛物面型(抛物面指抛物线绕其对称轴旋转所得到的面),抛物面的轴截面是如图所示的抛物线.现有一些长短不一、质地均匀的细直金属棒,其长度均不小于抛物线通径的长度(通径是过抛物线焦点,且与抛物线的对称轴垂直的直线被抛物线截得的弦),若将这些细直金属棒,随意丢入该水杯中,实验发现:当细棒重心最低时,达到静止状态,此时细棒交汇于一点.(1)请结合你学过的数学知识,猜想细棒交汇点的位置;(2)以玻璃水杯内壁轴截面的抛物线顶点为原点,建立如图所示直角坐标系.设玻璃水杯内壁轴截面的抛物线方程为,将细直金属棒视为抛物线的弦,且弦长度为,以细直金属棒的中点为其重心,请从数学角度解释上述实验现象.22.(10分)如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形(及其内部)以边所在直线为旋转轴旋转得到的封闭图形.(1)设,,求这个几何体的表面积;(2)设G是弧DF的中点,设P是弧CE上的一点,且.求异面直线AG与BP所成角的大小.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】在图①和图②中,利用椭圆和双曲线的定义,分别求得和的周长,再根据光速相同,且求解.【详解】在图①中,由椭圆的定义得:,由双曲线的定义得,两式相减得,所以的周长为,在图②中,的周长为,因为光速相同,且,所以,即,所以,即的长轴长与的实轴长之比为,故选:D2、C【解析】由题意可得,的方程为,设、,联立直线与抛物线方程可求,利用抛物线的定义计算即可求解.【详解】由上可得:焦点,直线的方程为,设,,由,可得,则有,由抛物线的定义可得:,故选:C.3、A【解析】根据题中条件,逐项计算,即可得出结果.【详解】因为,,,所以,因此.故选:A.4、A【解析】两直线垂直,斜率之积为,曲线与直线相切,联立方程令.【详解】法一:直线,所以,所以切线的,设切线的方程为,联立方程,所以,令,解得,所以切线方程为.法二:直线,所以,所以切线的,,所以令,所以,带入曲线方程得切点坐标为,所以切线方程为,化简得.故选:A.5、D【解析】根据给定条件利用组合数的性质计算作答【详解】因为,则由组合数性质有,即,所以n的值为10.故选:D6、B【解析】根据导函数的图象,得到函数的单调区间与极值点,即可判断;【详解】解:由导函数的图象可知,当时,当时,当时,当或时,则在上单调递增,在上单调递减,所以函数在处取得极小值即最小值,所以是函数的极小值点与最小值点,因为,所以曲线在处切线的斜率大于零,故选:B7、A【解析】根据米勒问题的结论,点应该为过点、的圆与轴的切点,设圆心的坐标为,写出圆的方程,并将点、的坐标代入可求出点的横坐标.【详解】解:设圆心的坐标为,则圆的方程为,将点、的坐标代入圆的方程得,解得或(舍去),因此,点的横坐标为,故选:A.8、B【解析】由,得到,结合,得到,进而求得,得出,结合离心率的定义,即可求解.【详解】设,则,由,可得,所以,因为,可得,又由,两式相减得,即,即,又因为,所以,即又由,所以,解得.故选:B.9、B【解析】利用等比数列的基本量进行计算即可【详解】设等比数列的公比为,则,所以故选:B10、B【解析】先画出可行域,由,得,作出直线,过点时,取得最大值,求出点的坐标代入目标函数中可得答案【详解】不等式组表示的可行域如图所示,由,得,作出直线,过点时,取得最大值,由,得,即,所以的最大值为,故选:B11、C【解析】根据平面展开图可得原正方体,根据各点的分布逐项判断可得正确的选项.【详解】由平面展开图可得原正方体如图所示:由图可得:为异面直线,与不是异面直线,是异面直线,故①②错误,④正确.连接,则为等边三角形,而,故或其补角为与所成的角,因为,故与所成的角为,故③正确.综上,正确命题的序号为:③④.故选:C.【点睛】本题考查正方体的平面展开图,注意展开图中的点与正方体中的顶点的对应关系,本题属于容易题.12、A【解析】根据题意可知该程序框图显示的算法函数为,分和两种情况讨论即可得解.【详解】解:该程序框图显示得算法函数为,由,当时,,方程无解;当时,,解得,综上,若输出的,则输入的.故选:A.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】由双曲线的定义和直角三角形的勾股定理,以及解直角三角形,可得a,c的关系,再由离心率公式可得所求值【详解】过F2作F2N⊥AB于点N,设|AF2|=|BF2|=m,因为直线l的倾斜角为,所以在直角三角形F1F2N中,,由双曲线的定义可得|BF1|﹣|BF2|=2a,所以|BF1|=2a+m,同理可得|AF1|=m﹣2a,所以|AB|=|BF1|﹣|AF1|=4a,即|AN|=2a,所以|AF1|=c﹣2a,因此,在直角三角形ANF2中,|AF2|2=|NF2|2+|AN|2,所以(c)2=4a2+c2,所以c=a,则,故答案为:14、【解析】设,利用以为中点的弦所在的直线即为经过点且垂直于AC的直线求得直线斜率,由点斜式可求得直线方程【详解】圆的方程可化为,可知圆心为设,则以为中点的弦所在的直线即为经过点且垂直于的直线.又知,所以,所以直线的方程为,即故答案为:【点睛】本题考查圆的几何性质,考查直线方程求解,是基础题15、5【解析】,16、【解析】根据抛物线的聚焦特点,经过抛物线后经过抛物线焦点,再经直线反射后经过点,则根据反射特点,列出相关方程,解出方程即可.【详解】设光线与抛物线的交点为,抛物线的焦点为,则可得:抛物线的焦点为:则直线的方程为:设直线与直线的交点为,则有:解得:则过点且垂直于的直线的方程为:根据题意可知:点关于直线的对称点在直线上设点,的中点为,则有:直线垂直于,则有:点在直线上,则有:点在直线上,则有:化简得:又故故答案为:【点睛】直线关于直线对称对称,利用中点坐标公式和直线与直线垂直的特点建立方程,根据题意列出隐含的方程是关键三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】(1)可根据已知的与的递推关系,利用求解出数列的首项,然后当时,递推做差,利用消掉,即可得到与之间的关系,从而完成证明;(2)利用第(1)问求解出的数列的通项公式,带入到中,再使用错位相减法进行求和,根据最后计算的结果与比较即可完成证明.【小问1详解】由题意得,当时,,∴,当时,,∴,∵,∴,于是有,故数列是以3为首项,3为公比的等比数列.得证.【小问2详解】由(1)可知,∴,,①,②,②−①得:,∴,∵,故,∴得证.18、(1)(2)证明见解析【解析】(1)根据数列中和的关系,即可解出;(2)利用裂项相消法求出,即可进一步汽车其范围.【小问1详解】由题知,当时,,当时,也满足上式,综上,;【小问2详解】,则,由,得,所以.19、(1)25,75(2)①5,15,直方图见解析,B类②123,133.8,131.1【解析】(1)先计算抽样比为,进而可得各层抽取人数(2)①类、类工人人数之比为,按此比例确定两类工人需抽取的人数,再算出和即可.画出频率分布直方图,从直方图可以判断:类工人中个体间的差异程度更小②取每个小矩形的横坐标的中点乘以对应矩形的面积相加即得平均数.【详解】(1)由已知可得:抽样比,故类工人中应抽取:人,类工人中应抽取:人,(2)①由题意知,得,,得满足条件的频率分布直方图如下所示:从直方图可以判断:类工人中个体间的差异程度更小②,类工人生产能力的平均数,类工人生产能力的平均数以及全工厂工人生产能力的平均数的估计值分别为123,133.8和131.1【点睛】本题考查等可能事件、相互独立事件的概率、频率分布直方图的理解以及利用频率分布直方图求平均数等知识、考查运算能力20、(1)(2)见解析【解析】(1)根据准线方程得出抛物线方程;(2)联立直线和抛物线方程,由韦达定理结合求解即可.【小问1详解】【小问2详解】设,联立,得由,得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论