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江南

江南是我国长江以南一带，那里风景优美，物产丰富，是著名的鱼米之乡。

古人在诗歌里，是怎么描写江南的？江南水乡乐府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。江南可采莲鱼东西北jiānɡnánkěcǎiliányúdōnɡxīběi我会认互认生字猜一猜像四不是四，方位中有它。大丁遇小口。西可谜语识字有几句话?你喜欢哪句话？他们在做什么？采莲看图说话江南可采莲lián莲草字头与植物有关。草、花莲花莲叶莲蓬莲子cǎi采摘取选取采蜜采草莓采茶学认字课文是怎么描述的？看图说话莲叶何田田哇！这真是一片________的莲叶呀！哇！江南的莲花真美呀！不愧是——哇！江南的莲花真密呀！不愧是——哇！江南的莲花真多呀！不愧是——

上面的长横要足够长，“口”要缩小，在竖中线的左边，新笔画竖钩要挺直，且在竖中线的右边。kě生字指导

第二笔为撇折，竖钩要挺直，正好落在竖中线，但与第一笔横不能相连。dōnɡ江南可采莲鱼东西北第2课时复习巩固鱼儿也受到了感染，纷纷游来，就成了？鱼戏莲叶间我会读鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼儿会一直在一处不动吗？它们最爱自由了，它们会怎样？

同学们打开课本，用自己喜欢的方式读课文。想一想，江南美在哪里？细读全诗江南美，美在荷叶江南可采莲，莲叶何田田。“何田田”一词表现出了什么？何田田让我们看到了一片连着一片的莲叶，真美！我看到一片（）的荷叶。江南美，美在鱼儿鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。东南西北鱼儿在（）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（），一会儿又跳到了莲叶的（），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（）。我会填东面西面北面莲叶鱼儿在（）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（），一会儿又跳到了莲叶的（），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（）。我会填东面西面北面莲叶学生齐读课文。尝试背诵：闭上眼睛，想象一下课文中描绘的江南的美景，教师引背，学生接背。尝试背诵联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！东西南北江南

江

南

可

采

莲,

莲

叶

何

田

田。

鱼

戏

莲

叶

间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。背一背（课后第2题）xī

竖弯：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右

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