温州中考试卷语文及答案

温州中考试卷语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）B.莅临（wèi）粗犷（guǎng）C.确凿（záo）坍塌（tān）D.干涸（gù）抖擞（sǒu）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.分岐祷告B.瘫痪烂慢C.徘徊决别D.遮蔽心绪3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.班长德高望重，这次被选为学校优秀学生干部。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《天净沙·秋思》的作者马致远，是元代戏曲作家、散曲家。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（排比）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（对偶）7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操宽广的胸怀和伟大的抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘出一幅秋天夜晚江水东流，月影随波荡漾的清幽画面。8.下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者朱自清按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序，描绘了春天的美景，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》作者老舍，抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了山、水等景物，表达了对济南冬天的喜爱之情。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《纪念白求恩》赞扬了白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神，号召全党学习白求恩的精神，但文中没有对党内一些不良现象进行批评。9.下列对文言字词解释有误的一项是（）A.学而时习之（按时）B.吾日三省吾身（三次）C.温故而知新（学过的知识）D.逝者如斯夫（往、离去）10.下列对文言文句子翻译正确的一项是（）A.“为人谋而不忠乎？”翻译为：替人谋划事情是不是忠心耿耿呢？B.“择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译为：选择他们中善良的人跟从他，他们中不善良的人就改正。C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”翻译为：知道学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上以学习为快乐的人。D.“三人行，必有我师焉。”翻译为：三个人一起走路，一定有我的老师在里面。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音和字形都正确的选项有（）A.贮蓄（zhù）吝啬（lìnsè）B.发髻（jì）吝啬C.菜畦（qí）攒成（cuán）D.桑葚（shèn）轻捷2.下列文学作品及其作者对应正确的有（）A.《皇帝的新装》——安徒生B.《女娲造人》——袁珂C.《植树的牧羊人》——让·乔诺D.《走一步，再走一步》——莫顿·亨特3.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他上课认真听讲，课后及时复习，学习成绩名列前茅，真是可歌可泣。B.他小心翼翼地走进教室，生怕打扰到正在学习的同学。C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众。D.他对工作一丝不苟，每一个细节都认真对待。4.下列对修辞手法判断正确的选项有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）B.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（比喻、拟人）C.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）5.下列对诗歌理解正确的有（）A.《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人借“鹤”展现了积极向上的人生态度。B.《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，表达了诗人对未来与亲人相聚的期待。C.《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，体现了诗人虽年老体衰但仍心系国家的情怀。D.《潼关》中“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”，表达了诗人渴望冲破束缚、追求自由的思想感情。6.下列对文章主题理解正确的选项有（）A.《猫》通过对三只猫不同结局的叙述，表达了作者对生命的尊重和对动物命运的关注。B.《动物笑谈》表现了科学家对科学的热爱以及为科学奉献的精神。C.《狼》告诉我们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争、善于斗争。D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝诫儿子要修身养性，立志成才。7.下列对文言字词解释正确的有（）A.太丘舍去（舍弃）B.下车引之（拉，牵拉）C.元方入门不顾（回头看）D.未若柳絮因风起（趁、乘）8.下列对文言文句子翻译正确的有（）A.“与人期行，相委而去。”翻译为：和别人相约同行，却丢下别人自己走了。B.“撒盐空中差可拟。”翻译为：在空中撒盐大体可以相比。C.“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”翻译为：（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。D.“陈太丘与友期行，期日中。”翻译为：陈太丘和朋友约定出行，约定在中午。9.下列关于文学体裁的说法正确的有（）A.散文形散神聚，形式自由，可抒情、叙事、议论等。B.诗歌语言凝练，富有节奏感和韵律美，常借助意象表达情感。C.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。D.戏剧通过人物对话和舞台表演来展现矛盾冲突，推动剧情发展。10.下列对名著相关内容表述正确的有（）A.《西游记》中孙悟空在太上老君的炼丹炉里炼就了火眼金睛。B.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了他从幼年到青年时期的一些回忆性散文。C.《骆驼祥子》中祥子经历了三起三落，最终从一个勤劳、善良的农村青年变成了自私、堕落的行尸走肉。D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在双目失明、疾病缠身的情况下，依然坚持写作。三、判断题（每题2分，共20分）1.“花团锦簇”和“美不胜收”都有形容美好的事物很多，一时看不过来的意思。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）3.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（）4.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。（）5.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、刻板、迂腐的老师。（）6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中“夜郎”指的是李白的朋友王昌龄被贬谪之地。（）7.《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，强调了“淡泊”“宁静”对修身养性的重要性。（）8.文言文“尊君在不”中的“不”通“否”。（）9.童话常常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。（）10.《西游记》中“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节，体现了孙悟空的机智勇敢和顽强斗志。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中“春花图”的主要内容。答：描绘了春花竞相开放的景象，有红的、粉的、白的各种颜色，还写了春花的繁茂、花色的艳丽、花味的香甜，以及蜂闹蝶舞的热闹场景。2.《论语》十二章中，孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？请简要概括。答：学习方法上主张按时复习、学思结合、温故知新等；学习态度上倡导要有谦虚好学、实事求是、乐于学习等态度。3.请简述《猫》中作者情感变化的过程。答：最初作者对猫喜爱，后来因误解第三只猫而冤枉它，内心愧疚自责，最后明白真相后，深深忏悔，情感从喜爱到愧疚悔恨。4.简要说说《狼》中屠夫和狼的形象特点。答：屠夫开始怯懦，后来勇敢机智；狼则表现得贪婪、狡黠，想吃掉屠夫，但最终被屠夫识破并杀死。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《皇帝的新装》中，皇帝、大臣等明明没看到衣服却都不敢说实话，这反映了怎样的社会现象？答：反映了当时社会的虚伪、虚荣，人们为了维护自身利益和所谓的体面，不敢讲真话，盲目附和，揭示了人性的弱点和社会风气的不良。2.《植树的牧羊人》中牧羊人坚持种树，改变了荒原的面貌。从他身上我们能学到什么？答：能学到他坚定的信念、持之以恒的精神和无私奉献的品质。无论环境多么恶劣，他始终坚持种树，为后人创造美好家园，这种精神值得我们学习。3.有人认为《骆驼祥子》中的虎妞是一个十恶不赦的坏女人，你怎么看？答：虎妞并非完全十恶不赦。她性格泼辣、精明能干，但也自私、粗俗。她对祥子有真挚的爱，只是表达方式不当。她的行为有自身性格因素，也受社会环境影响，不能简单地将她定义为坏女人。4.《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长经历对我们有什么启示？答：启示我们面对困难和挫折要有坚定的信念和顽强的毅力。保尔在革命道路上历经磨难却始终不屈，我们在生活中也应像他一样，勇敢面对困境，为实现理想努力奋斗。答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.A5.D6.B7