2026年中职第一学年（学前教育）幼儿心理学基础测试题

2026年中职第一学年（学前教育）幼儿心理学基础测试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维2.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）。A.社会化B.丰富化C.自我中心化D.深刻化3.幼儿记忆的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.意义记忆为主D.记忆策略缺乏4.幼儿想象的特点不包括（）。A.无意想象为主B.有意想象逐渐发展C.想象脱离现实D.想象具有夸张性5.幼儿注意发展的特点不包括（）。A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性强D.注意的分配和转移能力弱6.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。A.自我意识的发展B.情绪情感的发展C.思维的发展D.语言的发展7.幼儿道德认知发展的特点不包括（）。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从具体到抽象8.幼儿社会性发展的内容不包括（）。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.认知发展9.幼儿心理发展的关键期不包括（）。A.语言发展关键期B.感知觉发展关键期C.思维发展关键期D.情感发展关键期10.幼儿心理健康的标准不包括（）。A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.身体发育正常二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿心理发展的一般特点包括（）。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性2.幼儿注意品质包括（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移3.幼儿记忆的分类包括（）。A.无意记忆和有意记忆B.形象记忆和语词记忆C.机械记忆和意义记忆D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆4.幼儿想象的种类包括（）。A.无意想象和有意想象B.再造想象和创造想象C.幻想D.空想5.幼儿情绪情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿心理发展是一个连续的过程，没有明显的阶段性。（）2.幼儿注意的稳定性随年龄增长而逐渐提高。（）3.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。（）4.幼儿想象具有创造性，所以可以脱离现实。（）5.幼儿情绪情感的发展与认知发展无关（）6.幼儿个性的形成是遗传因素决定的。（）7.幼儿道德认知发展是从自律到他律的过程。（）8.幼儿社会性发展主要指亲子关系的发展。（）9.幼儿心理发展的关键期是绝对的，错过就无法弥补。（）10.幼儿心理健康就是没有心理疾病。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿思维发展的特点。2.简述幼儿情绪情感发展的特点。3.简述幼儿个性发展的特点。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）1.如何培养幼儿良好的情绪情感？答案：一、1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.D8.D9.D10.D二、1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD三、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×

8.×9.×10.×四、1.幼儿思维发展的特点：以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽；思维的直观行动性逐渐减弱；思维的具体形象性特点突出；思维具有片面性和表面性；思维具有不可逆性和自我中心性。2.幼儿情绪情感发展的特点：情绪情感逐渐丰富和深刻化；情绪情感的稳定性逐渐提高；情绪情感的可控性逐渐增强；情绪情感的社会化趋势明显。3.幼儿个性发展的特点：个性开始形成；个性发展具有明显的差异；自我意识逐渐发展；个性倾向性逐渐形成。五、1.培养幼儿良好情绪情感的方法：营造温馨和谐的家庭氛围，给予幼儿足够的关爱和安全