大学（文学概论）文学创作理论2026年阶段测试题

大学（文学概论）文学创作理论2026年阶段测试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.文学创作中，（）是对生活现象的直接描述，不做过多修饰。A.夸张B.白描C.象征D.烘托2.下列关于灵感的说法，错误的是（）。A.灵感是突然出现的B.灵感具有创造性C.灵感可通过意志力获得D.灵感是长期积累的结果3.文学创作中，情节的发展往往遵循（）。A.因果律B.矛盾律C.同一律D.排中律4.（）是文学作品中塑造人物形象的基本手段。A.环境描写B.心理描写C.行动描写D.语言描写5.文学创作中，主题的形成主要依赖于（）。A.作者的主观意图B.作品的表现形式C.对生活的观察与思考D.读者的反馈6.下列不属于文学创作风格类型的是（）。A.豪放派B.婉约派C.荒诞派D.写实派7.文学创作中，意象的作用主要是（）。A.增强作品的美感B.表达作者的情感C.引发读者的联想D.以上都是8.（）是文学创作中最基本的语言单位。A.词B.句子C.段落D.篇章9.文学创作中，虚构的目的是（）。A.满足作者的想象B.创造更具艺术感染力的世界C.欺骗读者D.脱离现实10.下列关于文学创作与生活关系的表述，正确的是（）。A.文学创作完全脱离生活B.文学创作是对生活的简单复制C.文学创作源于生活又高于生活D.生活对文学创作没有影响二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.文学创作中的典型人物具有（）特点。A.鲜明独特的个性B..广泛深刻的共性C.高度概括性D.纯粹的单一性2.文学创作的构思阶段包括（）。A.作品主题的确立B.人物形象的塑造C.情节结构的安排D.语言风格的确定3.下列属于文学创作中常见的表现手法的有（）。A.对比B.衬托C.渲染D.讽刺4.文学创作中，情感的表达可以通过（）方式。A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.叙事抒情5.文学风格的形成受（）因素影响。A.时代文化B.民族传统C.个人气质D.创作手法三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.文学创作只能来源于作者自身的经历。（）2.文学作品中的情节必须是真实发生过的。（）3.语言是文学创作唯一的工具。（）4.文学创作中，人物形象越完美越好。（）5.主题先行的创作方式是可取的。（）6.灵感是文学创作的关键，没有灵感就无法创作。（）7.文学风格一旦形成就不会改变。（）8.虚构是文学创作的重要手段，所以可以随意虚构。（）9.文学创作中的环境描写只是为了营造氛围。（）10.文学作品的价值完全取决于其思想深度。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述文学创作中想象的作用。答：2.举例说明文学创作中如何运用象征手法。答：3.分析文学创作中情节与人物的关系。答：五、论述题（总共2题，每题15分，请结合具体作品，论述下列问题）1.论述文学创作中风格与个性的关系。答：2.结合一部你熟悉的文学作品，谈谈文学创作如何反映社会现实。答：答案：一、1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.B10.C二、1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、1.想象在文学创作中作用巨大。它能突破时空限制，拓展创作空间；能创造生动形象，使作品更具感染力；还能挖掘深层意蕴，丰富作品内涵，让读者产生联想与共鸣。2.如《白杨礼赞》中，作者将白杨象征为北方的农民、抗日军民等。通过对白杨外形、气质的描写，赋予其坚强不屈等品质，借此表达对相关群体的赞美之情，使情感表达更含蓄且深刻有力。3.情节与人物相互依存。情节是人物性格发展的历史，通过一系列事件展现人物性格。人物则是情节的推动者，其性格决定了在情节中的行为选择，二者共同构建文学作品的艺术世界。五、1.文学创作中风格与个性紧密相连。风格是作家个性在作品中的独特体现，如鲁迅犀利深刻的语言风格源于其刚正的个性。个性是风格形成的内在根源，不同个性造就多样风格，二者相互影响，使作品具有独特魅力。2.以《骆驼祥子》为例，作