中班消防安全课

中班消防安全课日期:演讲人：XXX认识火灾危险识别安全标志逃生自救技能消防器材认知紧急情况应对安全行为实践目录contents01认识火灾危险火的用途与危险性日常生活用途火在烹饪、取暖、照明等方面具有重要作用，但需在成人监护下安全使用，避免儿童单独接触明火或高温器具。潜在破坏性火势失控会迅速蔓延，导致财产损失和人员伤亡，需教育儿童远离火源并掌握基础防火知识。化学与物理反应燃烧可能释放有毒气体或引发爆炸，需通过实验演示让儿童理解火的不可控性及防护措施。常见起火原因（电器、厨房）插线板超负荷使用、老旧电线破损易引发火灾，应教导儿童不随意触碰插座，发现异常及时告知成人。电器过载或短路油锅过热、燃气泄漏或易燃物靠近灶台是主要风险点，需模拟场景演示安全距离及紧急关闭阀门的方法。厨房操作不当纸张、布料等靠近热源可能被引燃，强调收纳规则及“人离火熄”原则。可燃物管理疏忽浓烟的危害性窒息与中毒风险浓烟含一氧化碳等有毒物质，吸入少量即可导致昏迷，需训练儿童用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生。高温与能见度影响烟雾层常伴随高温，指导儿童判断安全区域，避免盲目冲向烟雾密集处。烟雾会遮挡逃生路径，通过烟雾逃生演习帮助儿童克服恐惧，熟悉安全出口标识。视线阻碍与恐慌02识别安全标志灭火器标识消防栓标识同样以红色为底色，白色图案展示消防栓及水带的形象，部分标识还会标注“消防栓”或“FIREHYDRANT”字样，提醒幼儿在紧急情况下如何找到水源供应点。消防栓标识消防设备组合标识部分场所会使用组合标识，将灭火器、消防栓、报警按钮等设备集中标注，便于幼儿全面了解消防设施的分布情况，增强整体安全意识。灭火器标识通常采用红色背景搭配白色图案，图案为灭火器喷出灭火剂的形象，标识下方常标注“灭火器”字样，帮助幼儿快速识别灭火设备的具体位置和使用方法。消防设施标识（灭火器、消防栓）逃生出口指示牌采用绿色背景和白色箭头或人形奔跑图案，箭头方向指向最近的安全出口，部分标识会标注“EXIT”或“安全出口”字样，引导幼儿在紧急情况下快速疏散。逃生出口指示绿色逃生出口标识部分逃生出口标识配备应急照明功能，在断电或烟雾环境中自动亮起，确保幼儿在低能见度条件下仍能清晰识别逃生路径。应急照明标识公共场所通常会在显眼位置张贴楼层平面图，标注逃生路线、灭火器位置及集合点，帮助幼儿理解整体逃生规划，避免慌乱中迷失方向。楼层平面图标识禁止玩火标识采用红色圆圈加斜杠的禁止符号，中间绘制火焰图案，部分标识会附加“禁止玩火”或“NOPLAYINGWITHFIRE”文字说明，直观传达火源的危险性。禁止玩火警示火焰与禁止符号组合部分警示牌会搭配儿童形象与火焰的互动场景，通过图示强调玩火可能导致烫伤、火灾等严重后果，强化幼儿对危险行为的认知。儿童行为规范图示在多元文化环境中，禁止玩火标识可能同时标注中文、英文或其他语言，确保不同母语的幼儿都能理解警示内容，扩大安全教育的覆盖范围。多语言警示标识03逃生自救技能弯腰捂口鼻动作火灾中烟雾通常向上聚集，弯腰或匍匐前进可减少吸入有毒烟雾的风险，同时保持身体稳定避免跌倒。降低身体重心用湿毛巾或衣物捂住口鼻能有效过滤部分烟雾颗粒和高温气体，保护呼吸道免受灼伤和化学物质侵害。湿毛巾防护通过模拟演练教导幼儿弯腰时一手扶墙、另一手捂口鼻，确保行动方向明确且避免慌乱中碰撞障碍物。动作规范训练逃生路线规划熟悉安全出口位置日常教学中反复强化教室、走廊及公共区域的安全出口标识，确保幼儿能快速识别最近逃生路径。多路线备选方案指导幼儿掌握至少两条不同方向的逃生路线，避免主通道堵塞时陷入盲目等待或折返的危险。家庭逃生计划延伸鼓励家长与孩子共同绘制家庭逃生图，定期演练以巩固幼儿园所学技能，形成连贯的安全意识。电力中断风险电梯井道易形成“烟囱效应”，高温浓烟迅速蔓延至轿厢内，造成窒息或灼伤等二次伤害。烟囱效应危害疏散效率优先楼梯间是消防设计的核心疏散通道，其防火结构和应急照明系统能最大限度保障逃生安全与效率。火灾可能导致电梯突然停电或故障，幼儿被困密闭空间会加剧恐慌并延误救援时机。不乘坐电梯原则04消防器材认知干粉灭火器二氧化碳灭火器红色瓶身带有压力表和喷嘴，适用于扑灭固体、液体、气体及电气火灾，通过喷射干粉隔绝氧气达到灭火效果。钢瓶标识为黑色，无残留物，适合精密仪器或电气火灾，通过低温二氧化碳气体窒息火焰。灭火器外观与作用水基灭火器绿色或蓝色瓶体，含环保水雾剂，可冷却火源并形成隔离膜，主要用于固体火灾（如木材、纸张）。泡沫灭火器黄色标签，喷射泡沫覆盖燃烧物表面，有效阻断可燃物与空气接触，适用于油类火灾。火灾报警按钮使用玻璃面板保护按钮，紧急时击碎玻璃按压内部开关，适用于公共场所如走廊或楼梯间。破玻式报警器无线报警器报警按钮复位方法红色方形装置，表面印有“火灾报警”字样，用力按下后触发声光警报并将信号传输至消防控制中心。便携式设计，通过射频信号联动消防系统，适合行动不便者或特殊环境快速报警。确认火情解除后，使用专用钥匙旋转复位或联系物业人员恢复系统初始状态。手动报警按钮消防员装备介绍防火服多层复合材料制成，含铝箔反射层和阻燃纤维，可抵御高温辐射和直接火焰接触，保护消防员体表安全。空气呼吸器背负式钢瓶提供压缩空气，面罩配备防雾镜片和通讯接口，确保浓烟环境中呼吸与视野清晰。热成像仪手持设备通过红外探测显示火场热源分布，辅助定位被困人员或隐蔽火点，提升救援效率。液压破拆工具组包括扩张钳、剪切器等，采用高压油泵驱动，可快速切开金属障碍物或顶升重物开辟救援通道。05紧急情况应对大声呼救方法清晰连贯的呼救内容教导幼儿用简短、明确的语言呼救，如“着火啦！救命！”，避免因慌乱导致信息传达不清。呼救时尽量保持镇定，确保声音能被周围人听到。利用工具辅助呼救指导幼儿在无法大声呼喊时，通过敲击金属物品、挥舞鲜艳衣物等方式引起注意，同时模拟不同场景下的呼救练习，如被困房间或户外。区分不同紧急信号帮助幼儿辨别火灾警报声、烟雾探测器蜂鸣声等常见警示音，并训练其听到后立即采取呼救行动，强化应急反应能力。家庭联络人记忆通过儿歌或韵律游戏帮助幼儿记忆父母全名、家庭住址及至少一位紧急联系人的电话号码，确保信息准确且易于复述。定期抽查巩固记忆效果。关键信息背诵训练模拟场景演练可视化信息卡辅助设计角色扮演活动，让幼儿在模拟走失或火灾场景中向“警察”或“消防员”复述家庭信息，培养实际应用能力。强调不向陌生人透露隐私的安全原则。为幼儿制作带有家庭联络人信息的防水卡片，存放于书包或口袋中，同时教导其在必要时出示卡片求助，作为口头记忆的补充。动作分解教学详细演示“停止移动”“躺倒在地”“滚动灭火”三个步骤，强调滚动时需用双臂护住面部，避免吸入烟雾。通过慢动作练习纠正幼儿姿势。不同材质衣物灭火差异讲解化纤、棉质等衣物着火时的燃烧特性，指出快速脱除外套的重要性。若无法脱下，必须立即执行“停躺滚”，避免奔跑加剧火势。情景模拟与反馈设置安全可控的模拟火源（如红色布条），让幼儿分组练习灭火动作，教师逐一点评动作规范性，强化肌肉记忆与心理准备。"停躺滚"衣物灭火06安全行为实践火灾逃生路线练习组织幼儿熟悉教室和园区的逃生路线，通过模拟烟雾环境训练弯腰捂鼻、快速撤离的动作，确保每位幼儿掌握基本逃生技能。模拟火灾演练消防器材认知体验展示灭火器、消防栓等设备的使用方法，通过简化操作演示（如按压灭火器模型）让幼儿了解其功能，避免实际操作风险。角色扮演巩固知识设置“消防员”“被困者”等角色，让幼儿在游戏中学习拨打火警电话、协助同伴逃生等协作能力。朗朗上口的防火口诀编写简短押韵的儿歌（如“小火快跑，浓烟趴地，消防电话119”），结合拍手节奏反复诵读，强化幼儿对关键步骤的记忆。动作配合儿歌教学设计对应歌词的肢体动作（如模仿拨打电话、匍匐前进），通过多感官参与提升学习效果。亲子互动巩固将儿歌内容制作成卡片或动画视频，鼓励家长与幼儿在家复习，延伸课堂教育效果