中班家乡特产课件

中班家乡特产课件演讲人：日期:06课程延伸目录01课程引入02特产认知03文化关联04实践活动05学习成果01课程引入家乡概念启蒙家乡的情感引导孩子们表达对家乡的喜爱和归属感，激发对家乡文化的兴趣。03通过图片、视频等形式，展示不同地区的家乡特色，让孩子们感受家乡的多样性。02家乡的特色解释家乡的含义让孩子们理解家乡是指自己出生、成长的地方，包括家乡的自然环境、文化习俗等。01课前实物准备清单如特色小吃、手工艺品等，让孩子们在课堂上品尝、观察。家乡特产实物用于展示特产的生长、制作过程，以及特产在当地文化中的地位。特产相关图片如有条件，可准备一些特产制作的简单材料，让孩子们在课堂上体验制作过程。特产制作材料趣味问答互动设计特产知识问答设计一些有关家乡特产的问题，让孩子们抢答，增加课堂趣味性。01特产猜谜游戏通过猜谜语的形式，让孩子们了解特产的特点和背后的故事。02特产分享环节让孩子们带来自己家乡的特产，与大家分享并介绍其特点和来历。0302特产认知特产分类展示将家乡特产分为食品、工艺品、文化用品等不同类别，通过图片展示给孩子们。特产图片展示特产视频观看特产实物展示播放关于家乡特产的纪录片或宣传片，让孩子们更深入地了解特产的背景和制作过程。让孩子们在课堂上亲自看到、摸到特产实物，增强对特产的感知和认知。手作材料直观教学特产拼图游戏将特产图片分割成若干小块，让孩子们通过拼图的方式了解特产的整体形象。03组织孩子们用画笔和颜料画出自己心目中的家乡特产，培养他们的想象力和创造力。02特产绘画活动制作特产模型提供手工材料，如彩纸、橡皮泥等，让孩子们动手制作家乡特产的模型，锻炼手眼协调能力。01让孩子们品尝家乡特产，如特色小吃、传统糕点等，感受特产的独特风味和口感。特产品尝会让孩子们用手触摸特产，如感受丝绸的柔滑、陶瓷的细腻等，增强对特产的触觉印象。特产触感体验让孩子们闭上眼睛，通过闻气味的方式辨别不同的家乡特产，锻炼他们的嗅觉能力。特产气味辨别五感体验小游戏03文化关联特产故事动画解说特产故事策划通过生动有趣的动画，讲述家乡特产的起源、传说和制作过程，吸引孩子们的兴趣。01动画制作技术采用先进的动画制作技术，呈现高质量的视觉效果，让孩子们更好地欣赏和理解家乡特产。02解说文字配套配合动画解说文字，帮助孩子们更好地理解故事内容和特产的特点。03地域饮食文化认知介绍家乡地域的饮食文化特色，包括气候、地理环境等因素对饮食文化的影响。地域特色介绍家乡美食展示美食制作体验展示家乡的特色美食，让孩子们了解家乡的美食文化和饮食习惯。通过制作家乡美食的过程，让孩子们亲身体验家乡饮食文化的魅力。节日民俗关联讲解节日与特产关联将家乡的特产与节日习俗相结合，让孩子们了解特产在节日中的重要性和地位。03展示家乡的节日习俗和庆祝方式，让孩子们感受节日的欢乐和浓厚的文化氛围。02节日习俗展示传统节日介绍介绍家乡的传统节日和习俗，让孩子们了解节日的历史和文化内涵。0104实践活动小组分工合作孩子们可以根据家乡特产的种类和特色，进行小组分工合作，共同制作特产模型。创意构思鼓励孩子们发挥想象力和创造力，构思出独特的特产模型，并展示给大家看。材料准备收集相关材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，为制作特产模型做好准备。模型展示孩子们可以将制作好的特产模型展示在教室里，让大家欣赏和学习。动手制作特产模型角色扮演买卖互动角色分工孩子们可以扮演不同的角色，如卖家、买家、导游等，进行买卖互动。特产介绍扮演卖家的孩子需要向扮演买家的孩子介绍家乡特产的历史、特点、食用方法等，提高口语表达能力。交易过程模拟真实的买卖过程，让孩子们学会如何询价、砍价、支付等，培养他们的财商和社交能力。活动总结活动结束后，让孩子们分享自己的感受和收获，加深对家乡特产的认识和理解。校园菜园种植体验种植计划种植实践观察记录收获分享根据家乡特产的种类和季节，制定校园菜园种植计划，让孩子们亲身体验种植的过程。在老师或园艺师的指导下，孩子们可以亲手种植蔬菜、水果等特产，学习如何浇水、施肥、除草等。鼓励孩子们定期观察植物的生长情况，并记录下来，帮助他们了解植物的生长周期和生长过程。在收获季节，让孩子们品尝自己种植的特产，感受劳动的成果，并分享给其他同学和老师品尝。05学习成果手作作品陈列展孩子们亲手制作的家乡特产相关手工艺品，如剪纸、刺绣、陶艺等。手工艺品展示以家乡特产为主题，进行创意绘画，展现家乡特色。创意绘画用纸板、粘土等材料制作家乡特产的模型，让孩子们了解特产的外观和特征。特产模型制作方言童谣成果汇演方言歌曲合唱孩子们合唱用家乡方言演唱的歌曲，感受方言音乐的魅力。03孩子们可以自由编排童谣，边唱边跳，锻炼表演能力。02童谣编排方言童谣表演孩子们用家乡方言表演童谣，展现家乡的语言文化。01亲子特产故事卡亲子共同制作家长与孩子一起制作家乡特产故事卡，增强亲子关系。01故事内容创新鼓励孩子们用创意的方式描述家乡特产的故事，激发孩子的想象力。02故事分享孩子们在课堂上分享自己的特产故事卡，让大家了解更多家乡特产的文化背景。0306课程延伸家庭走访任务单让孩子在家长的陪同下，走访亲友或邻居，收集家乡特产的名称、制作过程、原材料等相关信息。收集家乡特产信息记录家乡特产故事家乡特产展示让孩子在家长的帮助下，记录家乡特产的历史、传说或有趣的故事，增强对家乡文化的了解和认同感。鼓励孩子将收集到的家乡特产带到幼儿园进行展示，与其他小朋友分享家乡的美味和文化。设置“家乡特产小卖部”等角色游戏区，让孩子在游戏中学习家乡特产的经营和宣传。角色扮演区提供丰富的材料和工具，引导孩子用绘画、手工制作等方式表现家乡特产的特点和魅力。美术创作区投放与家乡特产相关的图书和故事，让孩子在阅读中了解家乡的历史和文化。阅读区区角活动拓展建议本地博物馆参观指南博物馆概况参观活动