《关东煮》美术教育绘画课件创意教程教案

LOGO

和你分享一碗关东煮教学目的通过对中国美食关东煮的了解，培养学生观察、发现生活美的能力，为以后的美术创作积累素材。引导学生深入了解关东煮美食文化，使学生能较好的描绘出美味的关东煮。通过用色彩进行进行画面表现，提高用颜色叠加表现画面丰富色彩感觉的能力。教学要点绘画对象为生活中常见的食物，表现出自己喜欢的食物。用写生的方法绘画出关东煮，注意组合的时候前后遮挡关系。引导学生利用色彩的叠加和渐变处理好画面，通过画面表现出美味诱人的关东煮。教学准备纸盘子、水彩笔、轻粘土、工具、适合年龄9-11岁01020304—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————吃是我们生活中很重要的事情，我们一日三餐需要吃东西来填饱肚子。人们常常喜欢将心情寄托在美食上，心情好的时候也要吃美食，心情不好的时候更要吃美食。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————小朋友们，关于美食你知道的有哪些呢？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————美食的种类非常的丰富，在不同的国家和地区都有着独具特色的美食。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————小朋友们，你知道这是什么美食吗？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————它就是美味的关东煮。关东煮是日本人喜爱的小吃，本名御田，是一种源自日本关东地区的料理。我们常常在校门口、小吃摊都能看见它的身影。小朋友们，你有吃过关东煮吗？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————关东煮为什么要串起来呢，你们知道吗？为了人们方便取食用，关东煮会用竹签穿成一串一串的，这样更容易煮熟，也更加的入味。哇！这样的关东煮是不是看上去非常的美味呢？你知道里面都有哪些食材吗？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————关东煮里面的材料有鸡蛋、萝卜、土豆、海带、鱼丸、蟹肉棒等等，将它们穿成一串串的，然后分别放在互不相通的铁格子里，用海带木鱼花熬制的高汤小火慢慢煮熟，然后再蘸上酱（芥末酱、辣椒酱），这样看着是不是有点像我们国内的麻辣烫的材料呢？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————蔬菜和肉类的均衡搭配，真是一顿营养丰富的关东煮呢！—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。你喜欢吃的蔬菜有哪些呢？土豆、香菇、鱼丸、香肠·······当然还可以搭配一些肉类，以及其他自己喜欢的食材。如果是你，你会将哪些食物放在里面呢？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考素材参考素材——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考素材1观看关东煮的图片，用勾线笔画出自己喜欢的食物，比如肉丸、鱼子福袋、鱼丸、蘑菇、玉米等，注意画面前后的遮挡关系。将线稿细节添加完成，观察食物的颜色，灵活的搭配颜色，注意食物的颜色的渐变，可以先画浅色在进行叠加。根据自己的感受来添加背景，可以添加筷子、碗、散落的蔬菜等丰富画面，还可以画上桌布用大色块进行衬托，突出主体。sh绘画提示23—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————绘画步骤—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————观察图片，用勾线笔画出关东煮的轮廓，注意每种食物的遮挡。观察每种食物上的细节，用勾线笔画出来。绘画步骤—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————先用浅颜色进行画面的打底。观察每种食物，进行颜色的叠加。绘画步骤—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————用水彩笔画出关东煮的桌面，与散落的桌面和阴影。将每种食物添加上高光与辣椒油。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————1、在今天的课堂中，我们以关东煮为主题，培养小朋友们观察生活、从生活中发现创作题材的意识，激发了小朋友们的创作积极性。2、在创作中，选择自己喜欢吃的食材进行绘画，并用水彩笔进行色彩搭配，将好看又好吃的关东煮都装进碗里，让我们的创作过程变得更加有趣。3、在整