（新教材）2026年部编人教版一年级上册语文 3 口耳目手足 课件_第1页
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（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元结构与命名调整：原“课文”单元改为“阅读”单元，共设3个；拼音单元从2个增至3个，还新增1个语文园地，且将单韵母i、u、ü与隔音字母y、w分开编排。整体结构变为“序章《我上学了》+2个识字单元+3个拼音单元+3个阅读单元”的布局。2.

选文大幅优化：阅读课文从14篇精简到10篇，删除《画》《大小多少》等6篇课文，新增《我爱我的祖国》《两件宝》两篇内容；“和大人一起读”栏目调整了8篇文章顺序，字少易读的儿歌童谣被放在前面。3.

口语交际调整：原有的4个单元口语交际增至6篇，同时“口语交际”栏目不再单独设置，而是移入了语文园地中。4.

其他细节优化：入学教育分4个部分，有机整合身份认同与语言学习；识字上坚持“多识少写”，全册要求认识280字、会写100字；各板块还渗透跨学科学习，比如拼音结合音乐、阅读结合美术等。第1课时第2课时3口耳目手足活动1：动动身体认一认第1课时图中的小朋友在做什么？用到了哪些身体部位？口耳目手足我来指，你来说。口耳目手足活动2：图文结合学一学口耳手足目口耳目手足身体的五个器官字形演变字理识字足：象形字。“”下边像脚，上边像膝盖。本义为小腿，后转指脚。看图识字手心手指手掌手腕手背拍手握手挥手招手我来说，你来做。口请张开你的嘴巴。耳请用左手摸摸你的右耳。目请眨一眨眼睛。手请举起你的右手。足请跺跺脚。口耳目手足口、耳、目、手、足能做哪些事？小组讨论，说说与“口、耳、目、手、足”相关的活动和生活用品名称。分组派代表全班汇报，评选最佳发言人。口唱歌说话吃饭耳听课听音乐听故事目看书看表演看电视手画画写字打篮球足走路踢球跑步跳高口能说耳能听目能看手能做足能行你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？脸鼻子舌头腿胳膊站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。第2课时活动3：知行合一学规范站如松生活中，你见过哪些人“站如松”？坐如钟站坐行如风卧如弓站如松坐如钟行如风卧如弓判断正误。口耳手横折撇弯钩目活动4：一笔一画写方正横折撇弯钩下笔先写横段，稍稍停顿改变方向写竖段。下笔由重到轻，从粗到细。轻轻下笔，呈弓背形，略带点儿弯。左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽下略窄。注意4个横的长短变化，第1笔横长度中等，要平且稳，最后一横最长，稍向右上斜。竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间距离要均衡。第1笔撇要平一些。第3笔横较长，写在横中线上。弯钩要略带点儿弯。爱护健康，人人有责！爱耳日

定期检查听力，不在嘈杂的地方停留太久。3月3日爱眼日合理安排用眼时间，使用电子产品时

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