11岁学生震撼演讲稿

11岁学生震撼演讲稿一.开场白（引言）

各位老师、各位同学，大家好！

今天，我站在这里，心里充满了激动和感激。首先，我要感谢大家给我这个宝贵的机会，让我能在这里和大家分享一些想法。看到这么多熟悉的面孔，我的心情就像阳光洒在身上一样温暖。我知道，在座的各位都来自不同的家庭，有着不同的经历，但今天，我们因为同一个梦想而相聚在这里——那就是希望这个世界变得更好，希望我们能成为更有用的人。

说到“改变”，很多人可能会觉得这个词很宏大，很遥远。但其实，改变并不一定需要惊天动地的大动作。就像一颗小小的种子，只要我们用心浇灌，它就能长成一棵参天大树；就像一滴水珠，只要我们不断努力，它就能汇成奔腾的江河。今天，我想和大家聊聊的，就是关于我们这些“小种子”“小水珠”如何用自己的力量，让这个世界变得更加美好。

也许有人会问，一个11岁的孩子，能有什么改变世界的力量呢？但我想说，年龄从来不是限制我们梦想的理由。就像爱因斯坦在年轻的时候，也曾经被当成“笨孩子”，但他没有放弃，最终改变了整个科学的格局。我们每个人，都有无限的潜力，只要我们敢于尝试，勇于行动，就能创造出属于自己的奇迹。

所以，今天我站在这里，不是来告诉你们该怎么做，而是想邀请大家一起思考：我们能为这个世界带来哪些小小的改变？哪怕只是弯腰捡起一片纸屑，哪怕只是对身边的人多说一句“谢谢”，这些微小的举动，都能让这个世界变得更加温暖。

让我们一起，用行动证明：即使我们年纪尚小，也能成为这个时代的希望之光！

二.背景信息

我们生活在一个飞速变化的时代。每天，我们都会看到新的科技出现，听到不同的新闻，感受到世界的脉搏在跳动。这个世界既充满了机遇，也面临着挑战。比如，气候变暖让冰川融化，海平面上升威胁着沿海城市；资源日益枯竭，我们未来的生存环境可能会变得非常严峻。这些问题看起来很遥远，但实际上，它们就发生在我们身边。去年夏天，我们家乡就遭遇了罕见的干旱，河水变浅，庄稼枯萎，很多叔叔阿姨不得不辛苦地挑水浇地。那一刻，我看着他们被汗水浸湿的背影，心里很难过，也第一次意识到，我们真的不能再浪费水资源了。

除了环境问题，社会上的不文明现象也时有发生。我曾经在公交车上看到有人把吃完的香蕉皮随手扔在地上，导致后面的人差点滑倒；我也看到过有人随地吐痰，把干净的街道弄脏。这些行为看起来很小，但它们却像一块块小石头，一点点侵蚀着我们社会的文明基石。想象一下，如果每个人都不在乎这些小事，我们的城市会变成什么样？我们的社会会变得怎样？

作为学生，我们常常觉得自己还小，很多问题轮不到我们操心。但事实上，改变世界的力量就掌握在我们每个人的手中。爱因斯坦曾说：“一个人的行动，即使微小，也能像投入湖中的石子一样，激起层层涟漪。”这句话让我深受启发。是啊，如果我们每个人都能从身边的小事做起，用行动影响身边的人，那么整个世界就会因为我们的努力而变得更加美好。

也许有人会说，一个人的力量太渺小了，不可能带来太大的改变。但我想告诉大家，历史已经证明，很多伟大的变革都是由无数个微小的行动积累而成的。比如，一百多年前，人们普遍认为女性没有受教育的机会，但一些勇敢的女性开始站出来争取权利，最终推动了男女平等的教育改革。又比如，在非洲，很多儿童因为缺乏疫苗而死于疾病，但一些志愿者不远万里去帮助他们接种疫苗，最终挽救了无数生命。这些例子告诉我们，只要我们愿意行动，即使力量再小，也能产生巨大的影响。

所以，今天我要和大家讨论的话题非常重要，因为它关系到我们每个人的未来，也关系到整个世界的命运。我们为什么要关注这些问题？因为它们不是遥远的警报，而是近在眼前的挑战。如果我们现在不行动，未来就可能要付出更沉重的代价。而且，这些问题不是靠某一个人或某一个国家就能解决的，它需要全世界每个人的共同努力。作为新时代的青少年，我们更应该成为这场变革的先锋，用我们的智慧和行动，为这个世界带来积极的改变。

也许有人会问，我们年纪小，能做些什么呢？其实，我们可以做的事情有很多。比如，我们可以从节约用水、用电开始，养成环保的生活习惯；我们可以主动帮助身边需要帮助的人，传播爱与善意；我们可以学习新的知识，提升自己的能力，为将来解决这些问题做好准备。这些看似微不足道的小事，正是我们改变世界的起点。正如一句名言所说：“千里之行，始于足下。”只要我们迈出了第一步，就能为更大的改变打开可能。

在接下来的时间里，我将和大家分享一些具体的行动建议，希望能给大家带来一些启发。让我们一起思考，如何用自己的力量，让这个世界变得更加美好。因为，未来的世界，需要我们共同创造！

三.主体部分

各位老师、各位同学，大家好！接下来，我想和大家深入探讨一下，我们这些11岁的孩子，如何能够用自己的力量，为这个世界带来积极的改变。前面我们谈到了一些背景信息和这个问题的重要性，现在，就让我们一起来具体看看，我们可以从哪些方面入手。

首先，我想分享的第一个观点是：**从小事做起，培养环保意识**。很多人觉得环保是一个很大的话题，跟我们平时的生活关系不大。但实际上，环保就藏在我们的日常生活中。比如，我们可以随手关灯，减少不必要的能源浪费；我们可以用洗菜的水浇花，循环利用水资源；我们可以拒绝使用一次性塑料袋，减少白色污染。这些看似微不足道的小习惯，如果每个人都能坚持，就能为环境保护做出巨大的贡献。

我为什么要强调这一点呢？因为环保不是靠某一个人或某一个国家就能完成的，它需要全世界每个人的共同努力。而且，如果我们从小就培养环保意识，就能养成良好的生活习惯，这不仅对我们自己有益，也能影响我们身边的人。比如，我曾经见过一个同学，他每天都会把垃圾分类放好，还会提醒其他同学一起做。在他的影响下，越来越多的人开始重视垃圾分类，我们的教室和校园变得更加干净整洁。这个例子告诉我们，一个人的小小举动，真的能够带动周围的人一起行动起来。

除了这些具体的行动，我们还可以通过学习更多的环保知识，来提升自己的环保意识。比如，我们可以阅读有关环保的书籍，了解气候变化、生物多样性等知识；我们可以参加学校组织的环保活动，比如植树、清理垃圾等。通过这些活动，我们不仅能够学到知识，还能亲身体验到环保的重要性。记得去年，我们学校组织了一次“保护母亲河”的活动，我和同学们一起到河边捡垃圾，看到河面上漂浮着各种垃圾，心里非常难过。但当我们把垃圾清理干净后，看到河岸变得整洁，心情也变得格外舒畅。那一刻，我深深地感受到了环保的意义，也更加坚定了保护环境的决心。

接下来，我想分享的第二个观点是：**学会尊重和关爱他人，传播爱与善意**。一个美好的世界，不仅需要环境保护，还需要人与人之间的和谐相处。但现实生活中，我们经常会看到一些不和谐的现象，比如同学之间的争吵、对陌生人的冷漠等等。这些问题虽然看似很小，但却会影响到我们整个社会的氛围。

那么，我们该如何解决这些问题呢？我认为，关键在于学会尊重和关爱他人。尊重，意味着我们要平等对待每一个人，无论他们的背景如何，都应该得到我们的尊重。关爱，则意味着我们要关心身边的人，在他们需要帮助的时候伸出援手。比如，我们可以主动帮助学习上有困难的同学，可以给需要帮助的人一个微笑，可以积极参与志愿服务活动等等。

我为什么要强调这一点呢？因为尊重和关爱是人与人之间最基本的交往准则。如果我们每个人都能做到这一点，我们的社会就会变得更加和谐，我们的生活也会变得更加美好。我曾经看过一部电影，讲述了一个小男孩如何通过自己的善良和勇敢，帮助了一个被欺负的同学。这部电影让我深受感动，也让我明白了，即使我们年纪小，也能通过自己的行动，让周围的人感受到温暖和希望。

除了这些具体的行动，我们还可以通过学习更多的沟通技巧，来提升自己的人际交往能力。比如，我们可以学习如何倾听，如何表达自己的观点，如何处理冲突等等。通过这些学习，我们不仅能够更好地与他人相处，还能提升自己的情商和社交能力。这对于我们未来的成长和发展，都是非常重要的。

现在，让我们来看一个具体的例子。去年，我在公交车上遇到了一位老奶奶，她提着很多东西，看起来非常吃力。我主动站起来让出了我的座位，老奶奶非常感激地对我笑了笑。那一刻，我心里感到非常开心，也觉得自己的付出是值得的。这个小小的善举，不仅帮助了别人，也让我自己感受到了快乐和满足。这说明，只要我们愿意付出一点点善意，就能让周围的人感受到温暖，也能让自己变得更加快乐。

最后，我想分享的第三个观点是：**努力学习，提升自我，为未来做好准备**。前面我们谈到了环保和关爱他人，这些都是我们能够马上做的事情。但除了这些，我们还需要努力学习，提升自己的能力，为将来解决更大的问题做好准备。

为什么这么说呢？因为未来的世界，充满了未知和挑战。如果我们不努力学习，就无法适应这个快速变化的社会，也无法解决未来可能遇到的问题。所以，努力学习，提升自我，是我们改变世界的基石。

那么我们应该如何学习呢？首先，我们要认真听讲，做好笔记，掌握好课本上的知识。其次，我们要多读书，开阔自己的视野，了解更多的知识。最后，我们要积极参加各种活动，锻炼自己的能力。比如，我们可以参加辩论赛，提升自己的表达能力；我们可以参加科学实验，培养自己的创新能力；我们可以参加体育比赛，增强自己的体质等等。

我为什么要强调这一点呢？因为学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，为了将来更好地改变世界。爱因斯坦曾说：“学习知识要善于思考、思考、再思考。”这句话告诉我们，学习是一个不断思考的过程，只有通过思考，才能真正掌握知识，才能将知识转化为能力。

现在，让我们来看一个具体的例子。我国著名的科学家钱学森，从小就非常热爱学习，他不仅学习成绩优异，还积极参加各种科学活动。后来，他前往美国留学，学习了很多先进的科学技术。回国后，他带领团队研制出了许多重要的科技成果，为我国的科技发展做出了巨大的贡献。钱学森的故事告诉我们，努力学习，提升自我，真的能够改变世界。

通过前面的讨论，我们可以看到，我们这些11岁的孩子，虽然年纪小，但完全有能力为这个世界带来积极的改变。我们可以从小事做起，培养环保意识；我们可以学会尊重和关爱他人，传播爱与善意；我们可以努力学习，提升自我，为未来做好准备。只要我们愿意行动，就能为这个世界带来积极的改变。

也许有人会问，这些行动真的能够改变世界吗？我想说，即使这些行动看起来很小，但只要我们坚持去做，就能产生巨大的影响。就像一滴水珠，虽然很小，但无数滴水珠汇聚在一起，就能形成江河湖海。我们每个人，虽然力量很小，但无数个人的努力汇聚在一起，就能改变整个世界。

所以，让我们一起行动起来吧！从现在开始，从身边的小事做起，用我们的智慧和行动，为这个世界带来积极的改变。因为，未来的世界，需要我们共同创造！

四.解决方案/建议

在我们探讨了我们所处的时代背景以及个人可以从哪些方面着手去带来积极改变之后，接下来，我想更具体地和大家聊聊，我们这些11岁的孩子，可以采取哪些切实可行的行动。因为知道了方向，更需要具体的“船桨”来驱动我们前行。这些建议，不是什么宏伟的蓝图，而是我们每个人都能马上开始尝试的小步骤，它们或许微小，但正如之前提到的，积少成多，力量惊人。

首先，我想强调的是**建立并践行“绿色生活”的日常习惯**。这不仅仅是一句口号，而是我们每一天都能做到的事情。比如，从最简单的开始：离开房间时，记得随手关灯关电器。这看似小事，但全国几亿家庭都能做到，每年就能节省多少能源和金钱？再比如，出门购物，尽量带上自己的环保购物袋，拒绝一次性塑料袋。我们可以把这个习惯告诉爸爸妈妈，让他们也一起做，形成家庭效应。又比如，珍惜粮食，吃多少盛多少，不浪费食物。想象一下，如果每个人每天节约下一粒米，全国一年能节约多少粮食？这些都不是空想，而是我们力所能及的行动。我们还可以在班级里发起“光盘行动”，或者在社区里组织“旧物交换”活动，让有用的东西被重新利用，减少浪费。更进阶一点，我们可以学习一些简单的垃圾分类知识，把可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开，送到指定的回收点。这需要我们多花一点时间和精力去了解，但长远来看，对环境的保护意义巨大。我还建议大家多亲近自然，比如每周去公园散步，或者在家附近种一棵小树。通过观察植物的生长，感受四季的变化，我们能更直观地理解生态平衡的重要性，也能培养对自然的敬畏之心。这些行动，就像我们为自己、为地球种下的小树苗，需要我们用坚持去浇灌。

其次，我想提出的建议是**培养同理心，从小事上实践关爱与尊重**。一个充满爱的世界，需要每个人都能感受到温暖，都能被尊重。我们该如何做呢？首先，从身边的同学和老师做起。在课堂上，认真听讲，尊重老师的劳动成果；在课间，看到同学遇到困难，比如摔倒了，主动去扶一把；在与人交流时，多用“请”、“谢谢”、“对不起”，这些简单的礼貌用语，能瞬间拉近人与人之间的距离。我们还要学会倾听，当别人说话时，不随意打断，用心去理解对方的感受。有时候，一句安慰的话，一个鼓励的眼神，就能给别人带来巨大的力量。其次，我们要学会换位思考。比如，如果我们不喜欢别人大声喧哗，那我们也要注意自己的音量，不要影响到别人。如果我们不希望别人随意拿走我们的东西，那我们也要尊重别人的物品。通过这样的自我反思，我们能更好地理解他人，也能避免很多不必要的冲突。再者，我们可以积极参与到一些志愿服务活动中去。比如，帮助社区里的老人打扫卫生，陪他们聊天；去福利院或者敬老院，为那里的孩子们或者老人带去欢乐和陪伴。这些活动，不仅能帮助到别人，也能让我们体会到付出的快乐，更能培养我们的社会责任感。我建议大家可以从身边的小事做起，比如主动捡起地上的垃圾，给需要帮助的人让座，对服务人员说声“谢谢”。这些看似微不足道的善举，就像一颗颗温暖的种子，能在我们心中生根发芽，也能影响我们周围更多的人。

最后，也是至关重要的一点，那就是**点燃学习的热情，将知识内化为改变世界的力量**。我们常说知识就是力量，但这力量并非遥不可及，它就蕴藏在我们每一次的认真听讲、每一次的刻苦钻研之中。为什么这么说呢？因为未来的世界，需要我们用知识去解决各种各样的问题。气候变化、资源枯竭、疾病防治、太空探索……这些宏大而复杂的议题，都需要有知识、有能力的人去攻克。而我们现在的学习，正是为将来承担这些责任打下基础。所以，我们不能把学习当作一种负担，而要把它看作是一种探索、一种成长、一种机遇。我们应该努力去发现自己感兴趣的领域，无论是科学、文学、艺术还是体育，都要积极参与，深入钻研。课堂上的知识是基础，但远远不够，我们还要广泛阅读，关注社会时事，了解世界的发展趋势。我们可以多看一些科普书籍，了解前沿科技；可以多读一些历史故事，学习前人的智慧；可以多关注新闻，了解我们生活的世界正在发生什么。同时，我们也要敢于提问，勇于质疑。不要害怕自己的想法看起来很幼稚，很多伟大的发明和发现，最初都源于一个简单的问题。我们要积极参与课堂讨论，在科学实验中大胆尝试，在社团活动中发挥创意。通过不断的学习和实践，我们能不断提升自己的思维能力、创新能力以及解决问题的能力。这些能力，将是我们在未来应对挑战、创造未来的重要资本。记住，学习不仅仅是为了考试分数，更是为了让我们变得更强大，更有能力去影响和改变这个世界。当我们掌握了知识，拥有了能力，我们就能更有效地去践行环保、去关爱他人，去为社会的进步贡献自己的力量。

现在，我们谈到了这么多具体的行动和建议，目的不仅仅是为了告诉大家“应该做什么”，更是为了呼吁大家“立刻行动起来”。改变世界，不是一句空洞的口号，它需要我们每一个人的参与，需要我们从现在、从身边的小事做起。也许有人会问，我们年纪这么小，力量这么微薄，做这些事情有意义吗？我的答案是：非常有意义！因为每一次小小的行动，都是一次对旧有习惯的挑战，一次对新观念的实践，一次对内心良知的呼应。每一次行动，都能在我们心中种下改变的种子，都能让我们离那个更美好的世界更近一步。而且，我们的行动本身，就能感染身边的人。当越来越多的人看到我们在做这些事情，并且从中感受到积极的变化时，他们也会被影响，加入到改变的行列中来。这就形成了一种良性循环，我们的力量就会像滚雪球一样，越滚越大。

那么，从今天起，你打算怎么做呢？是决定每天节约一度电、一滴水？还是决定每周帮助一位同学？或者是决定每天多读一页书，增长一点知识？我希望大家不要只是停留在思考或者听别人说，而是要拿出实际行动。你可以先选择一两项你觉得最容易做到的事情开始尝试，坚持下去，然后根据情况，再增加其他的行动。不要害怕失败，也不要追求一步到位。改变是一个循序渐进的过程，重要的是我们要有开始的勇气，有坚持的毅力。

让我们记住，年龄从来不是限制我们追求梦想、创造价值的理由。就像莱特兄弟制造第一架飞机时，也被人嘲笑过；就像爱迪生发明电灯时，也经历过上千次的失败。但他们没有放弃，最终改变了世界。我们也是一样，我们拥有青春，拥有活力，拥有无限的可能性。我们生活的这个时代，既充满挑战，也充满机遇。未来的世界，需要我们用智慧和行动去描绘。让我们从今天起，就用自己的双手，去捡起一片纸屑，去说一句暖心的话，去学习一项新知识，去尝试一件有意义的事。也许我们的力量还很微小，但只要我们坚持去做，就能汇聚成改变世界的洪流。

想象一下，当越来越多的人开始践行绿色生活，我们的地球会变得更加健康；当越来越多的人学会关爱与尊重，我们的社会会变得更加和谐；当越来越多的人努力学习，提升自我，我们的未来会变得更加光明。这，就是我们可以共同努力创造的美好图景。那么，你准备好了吗？让我们一起，用行动证明，11岁的我们，也能震撼世界！

五.结尾

各位老师、各位同学，我的演讲到这里就要结束了。时间过得真快，但我想和大家分享的思考和期待还在心中。今天，我们一起探讨了如何从身边的小事做起，通过培养环保意识、学会关爱他人、努力学习提升自我，来为这个世界带来积极的改变。

让我们回顾一下，我们谈到了随手关灯、节约用水这些看似微不足道的小习惯，却能为环保贡献巨大的力量；我们谈到了弯腰捡起垃圾、主动帮助同学、对身边的人多说一句“谢谢”，这些简单的举动，却能温暖人心，让社会更加和谐；我们谈到了认真听讲、广泛阅读、勇于提问，这些学习中的坚持，却能为我们未来改变世界积蓄强大的能量。

也许有人会觉得，这些事情我们做了，又能改变什么呢？但我想说，正是这些“微小的改变”，汇聚起来，才能形成巨大的力量。就像一颗颗小小的螺丝钉，虽然不起眼，但它们共同支撑起了一座座宏伟的大厦。我们每个人，就像一颗颗等待发芽的种子，只要我们用心浇灌，用行动去实践，就能长成能够改变世界的参天大树。这个话题之所以重要，是因为它关系到我们每个人的未来，关系到我们共同生活的这个星球。我们不是旁观者，而是这个时代的主人翁。我们的行动，不仅仅是为了自己，更是为了子孙后代能够生活在一个更加美好的世界里。这，就是我们对未来、对我们自己、对我们所生活的这个星球应尽的责任。

朋友们，改变世界，并不需要惊天动地的壮举，它就蕴藏在我们日常生活的每一个细节里。从今天起，让我们一起行动起来吧！用我们的双手，捡起一片纸屑；用我们的微笑，传递一份温暖；用我们的知识，点亮一个未来。不要害怕力量微薄，只要我们坚持，就能让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。

最后，我想用一句话与大家共勉：“千里之行，始于足下；万丈高楼，起于平地。”让我们从现在开始，迈出改变的第一步！相信不久的将来，当我们回望今天，会为自己曾经付出的努力而感到骄傲和自豪！谢谢大家！

六.问答环节

各位老师、各位同学，我的演讲即将结束，但我们的思考和交流还没有结束。我知道，刚才我分享了很多关于如何从自身做起，为世界带来积极改变的想法，大家可能有些疑问，或者有不同的看法，也非常期待能听到大家的想法。因此，我非常乐意接下来花一些时间，和大家进行互动交流，回答大家可能有的问题。这是一个非常宝贵的机会，我们可以一起探讨，共同进步。

在正式开始之前，我想提前说明一下，对于大家可能提出的问题，我会尽我所能，结合我自己的理解和思考，给出我的回答。但我深知，知识和经验是无穷的，也许我的回答并不完美，甚至可能存在不足之处。但我的态度会是真诚的，是开放的，是乐于学习的。我非常尊重每一位提问的同学，你们的每一个问题，都体现着你们对这个世界的关注和思考，这都是非常宝贵的。我希望我们的问答环节，能够像一场思想的碰撞，相互启发，共同成长。这个环节的重要性在于，它能够将我们从演讲的听者，转变为积极的参与者。通过提问和回答，我们可以更深入地理解演讲的主题，发现自己之前可能没有考虑到的问题，也可以激发更多创新的思考和解决方案。这不仅是对我演讲内容的检验，更是对我们每个人思考深度的一次拓展。所以，我非常期待大家的提问，也相信这个问答环节会非常有价值。

那么，现在就让我们开始吧。谁愿意先来提出你的问题？请举手示意，我会点名回答。如果你觉得自己的问题可能不适合现在提问，也可以先记下来，等会儿再提。无论你的问题是什么，我都会认真倾听，并尽我所能给出回答。请记住，没有愚蠢的问题，只有勇敢探索的心灵。现在，谁想先来提问呢？

（假设一位同学举手）

好的，这位同学，请你说说你的问题。

（假设这位同学问：“你刚才提到了学习的重要性，说学习能帮助我们改变世界。但是，有时候学习压力很大，我们觉得很累，甚至不想学习，你有什么好的方法来鼓励我们吗？”）

谢谢这位同学的提问，这是一个非常现实的问题。确实，学习有时候会给我们带来压力，让我们感到疲惫。这就像爬山一样，爬到一半的时候，可能会感到很累，甚至想要放弃。但是，当你爬到山顶，看到美丽的风景时，你会觉得之前的辛苦都是值得的。学习也是一样，虽然有时候会感到累，但当你掌握了新的知识，提升了能力，你会感到无比的兴奋和满足。

首先，我想说，感到累是正常的，每个人都会有这样的时刻。重要的是，我们要学会调整自己的状态。可以尝试一些方法来缓解学习压力，比如：

***合理安排时间**：制定一个学习计划，把任务分解成小的部分，一步一步完成。不要把所有的事情都堆积在一起，这样会让我们感到更加压力山大。

***劳逸结合**：学习的时候要专注，但也要记得休息。可以听听音乐，运动一下，或者出去散散步，让大脑得到放松。

***寻找学习的乐趣**：尝试找到自己感兴趣的科目，或者在学习中寻找一些有趣的事情。比如，在学习历史的时候，可以读一些有趣的历史故事；在学习科学的时候，可以做一些有趣的实验。

***与朋友交流**：和同学或者朋友一起学习，互相帮助，互相鼓励，会让学习变得更加有趣。

***寻求帮助**：如果遇到困难，不要害怕向老师或者家长寻求帮助。他们可以帮助我们解决问题，也可以给我们提供一些建议。

其次，我想说，学习的目的不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，为了将来能够更好地改变世界。当我们学习一项新的技能，或者掌握一个新的知识，我们就会变得更加强大，就更有能力去实现自己的梦想，去影响这个世界。所以，即使有时候会感到累，我们也要坚持下去，因为这是对自己未来的投资。

最后，我想用一句话来鼓励大家：“学习是一场马拉松，而不是短跑。重要的是，我们要享受这个过程，不断前进。”相信只要