2025-2026学年陕西省榆林市神木斯七年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年陕西省榆林市神木斯七年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.这一古人类生活在距今约3万年前，不仅掌握了磨光和钻孔技术，还会用兽牙、海蚰壳等制作装饰品，并懂得人工取火。材料中的“古人类”是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人2.考古工作者在半坡遗址的一个窖穴（H115）内发现仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多，一个小陶罐内还有保存完好的农作物种子皮壳等。据此推知，半坡居民（）A.栽培谷类农业作物 B.掌握彩陶制作技术C.开展原始商贸活动 D.从事渔猎生产活动3.如图是中国邮政发行的《国家考古遗址公园》特种邮票。邮票名称分别为“良渚国家考古遗址公园”“陶寺国家考古遗址公园”“石峁国家考古遗址公园”“二里头国家考古遗址公园”。该组邮票可用于研究（）A.商朝天文历法 B.中华文明探源 C.大禹治水传说 D.农耕技术发展4.如表反映了西周和东周的政治状况对比变化情况。这种对比变化情况反映的历史现象是（）名称土地兵力人口、财力天子与诸侯关系西周直辖方圆千里直辖14万人人口众多，资源丰富天子在政治上有最高的地位东周直辖方圆百里直辖几千人人口所剩无几，财力减少天子成为傀儡，依靠强大的诸侯A.王室衰微 B.民族交融 C.贵族腐败 D.手工业发展5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）A.公元前771年，西周灭亡 B.公元前475年，战国时期开始

C.战国时期，农业进步推动了社会分工 D.公元前210年，秦始皇在巡游途中死亡6.商鞅变法中，使得秦国军士士气大涨，进一步提高秦国军队战斗力的措施是（）A.确立县制 B.建立户籍制度 C.鼓励耕织 D.奖励军功7.春秋时期，某学派创始人认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”。该思想学派是（）A.法家学派 B.道家学派 C.墨家学派 D.兵家学派8.战国时期，各学派著作大都具有百科全书的性质。如《荀子》一书不过十余万字，但囊括了哲学、政治学、经济、教育、军事等多方面的内容。材料表明百家争鸣一定程度上（）A.增强了奴隶主阶级的力量 B.奠定了经济发展的基础

C.推动了华夏认同观念的产生 D.促进了学术文化的发展9.内丘扁鹊祭祀是河北内丘以扁鹊庙为核心的民俗活动，2006年被列入河北省非物质文化遗产名录。下列属于扁鹊贡献的是（）A.提出“兼爱”“非攻” B.发明了切脉诊法

C.著有《孙子兵法》一书 D.尝百草，认识一些治病药物10.秦始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，秦中央（）A.分工明确且皇权独尊 B.相权与皇权斗争不断

C.权力交叉且互相牵制 D.机构完整且分化皇权11.据记载，秦始皇仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，再加上防备匈奴的30万，戍守五岭的50万，以及修驰道、搞运输的人，全国服役的人估计不下200万。这说明秦朝（）A.徭役繁重 B.思想专制 C.刑罚严苛 D.民族矛盾尖锐12.如图所示是中国历史上第一次农民大起义。这次起义的领导者是（）A.李悝、吴起 B.项羽、陈胜 C.陈胜、吴广 D.刘邦、项羽二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。13.阅读下列材料，回答问题。

材料一

(1)浙江余姚河姆渡遗址位于______下游地区，距今约7000年；材料一图A是河姆渡人广泛使用的先进农业生产工具______；图B是半坡人______房屋的复原想象图。

材料二战国时期，冶铸技术迅速提高，考古发现的冶铁遗址和出土铁器不仅遍及当时七国统治区，而且在边疆少数民族聚居区也有铁器出土。出土铁器的种类涉及人们生产、生活的各个方面，仅铁农具就有犁、铧、铲、锸、锄等多种类型。在这个基础上，农业生产发生了飞跃。——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史》

(2)材料二图示文物体现了春秋时期农业生产领域出现的哪一新现象？根据材料二文字，概括战国时期铁器的特点(3)结合所学知识，简述秦始皇统一后，针对货币和度量衡采取的措施。综合上述材料，谈谈从先秦时期经济的发展中，你获得哪些认识？14.阅读下列材料，回答问题。

材料一商周之际；地广人稀，交通不便，……只能采取据点式的城邦国家，以间接统治澊（普）天之下。而且对周初的政治形势而言，还必须加以防止被征服者的反抗，因此也只能采取分土而治的政策，这是形势使然。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》(1)材料一中“分土而治”反映出西周在地方实行的哪一制度？根据材料一，概括西周实行这一制度的主要原因。

材料二大事年表约公元前1600年商汤灭夏，商朝建立公元前356年商鞅开始变法公元前256年李冰主持修建都江堰公元前221年秦朝建立郡县制普遍推行公元前219年秦始皇派人开凿灵渠公元前214年秦始皇派蒙恬开始修筑长城——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理(2)结合所学知识，指出材料二大事年表中秦朝建立后，将哪一地点定为都城？简述秦朝普遍推行郡县制产生的影响(3)请从材料二大事年表中任选两个史事对“伟大工程的修筑巩固了秦朝的统治”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）观点：伟大工程的修筑巩固了秦朝的统治

选择史事：

阐述或说明；15.优秀传统文化是文化自信的源泉。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。

【青铜艺术的铸就】

材料一青铜器的最高制作成就全部表现在礼器上（祭器也是一种礼器）。礼器所显示的正是一种神秘的权力，以及强调了人的不平等地位的“贵贱”观念。祭祀和青铜的神秘结合，创造出一个全新的观念：统治是永恒和合理的。青铜是“永恒”的象征，这种材料难以轻易销蚀的物理特性，用于象征权力与压迫的永恒性，正是再好不过的选择。

——摘编自周时奋《中国历史十一讲》(1)根据材料一，概括青铜器作为礼器时，如何具体发挥其作用？结合所学知识，列举一例商周时期的青铜器。

【诸子思想的迸发】

材料二孔子在中国教育史上，实亦可称为开天辟地旋乾转坤一伟人。因以前教育，都限制在政治圈中。以后教育，乃脱离政治圈转入社会而自为发展。孔子的学生，有父子同来受教的，有贵族，有平民。亦有些不是好出身，不务好行业，但经孔子教育，都变为学成行尊，出类拔萃，显于当时，传于后世。——摘编自钱穆《国史新论》

孟子(2)根据材料二文字，概括孔子在教育界被称为“伟人”的原因。结合所学知识，列举一个材料二图中人物的思想主张。

【文字演化的推进】

统一文字示意图

材料三殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延续使用了一段时间。它是我国已知最早的成体系的文字，上承原始刻画符号，下启青铜铭文，是汉字形成与发展的重要阶段。

——摘编自李红丽《中国传统文化导读》(3)根据材料三文字并结合所学知识，分析甲骨文的历史价值。材料三图中统一后的文字被称为什么？简述秦始皇统一文字产生的影响(4)结合所学知识，指出我国古典诗歌的两大源头。请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）

参考答案1.C2.A3.B4.A5.C6.D7.B8.D9.B10.A11.A12.C13.【小题1】长江;骨耜;半地穴式圆形房屋【小题2】（2）新现象：出现铁制农具和牛耕；特点：出土范围广；种类多【小题3】（3）货币措施：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；度量衡措施：统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定；认识：先秦时期经济发展与生产工具改进密切相关；统治者的政策对经济发展有重要影响；不同地区的经济交流促进了整体发展等14.【小题1】（1）制度：分封制；原因：地广人稀、交通不便，难以直接统治；防止被征服者反抗【小题2】（2）都城：咸阳；影响：加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；打破了分封制下诸侯割据的局面，为后世地方行政制度奠定了基础【小题3】（3）选择史事：开凿灵渠、修筑长城；阐述或说明：秦始皇派人开凿灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，便利了南北的水运交通，加强了对南方地区的管辖，有利于巩固秦朝在南方的统治；秦始皇派蒙恬修筑长城，抵御了北方匈奴的入侵，保护了北方边境地区人民的生产和生活，维护了秦朝北部边疆的稳定，从而巩固了秦朝的统治15.【小题1】（1）作用：象征神秘权力，强调人的不平等地位（“贵贱”观念）；与祭祀结合，象征统治的永恒与合理；青铜器举例：司母戊鼎、四羊方尊等（任举一例即可）【小题2】（2）原因：打破教育垄断，使教育脱离政治圈转入社会发展；教育对象广泛（包括贵族、平民等不同阶层）；培养出众多优秀人才；思想主张：孟子主张“仁政”；提出“民为贵，社稷