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文档简介
黑龙江省大庆市红岗区大庆十中2026届高二上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知空间向量,则()A. B.C. D.2.已知,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.充要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件3.若圆与直线相切,则实数的值为()A. B.或3C. D.或4.已知抛物线上一点到焦点的距离为3,准线为l,若l与双曲线的两条渐近线所围成的三角形面积为,则双曲线C的离心率为()A.3 B.C. D.5.已知为等比数列的前n项和,,,则()A.30 B.C. D.30或6.在平面上有及内一点O满足关系式:即称为经典的“奔驰定理”,若的三边为a,b,c,现有则O为的()A.外心 B.内心C.重心 D.垂心7.方程表示椭圆的充分不必要条件可以是()A. B.C. D.8.在长方体中,,,则异面直线与所成角的正弦值是()A. B.C. D.9.已知m,n表示两条不同的直线,表示平面,则下列说法正确的是()A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则10.《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为A. B.C. D.11.“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件12.已知命题:,;命题:在中,若,则,则下列命题为真命题的是()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.如图,正方体中,点E,F,G分别是,AB,的中点,则直线与GF所成角的大小是______(用反三角函数表示)14.已知椭圆的右顶点为,直线与椭圆交于两点,若,则椭圆的离心率为___________.15.用1,2,3,4排成的无重复数字的四位数中,其中1和2不能相邻的四位数的个数为___________(用数字作答).16.已知双曲线过点,且渐近线方程为,则该双曲线的标准方程为____________________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图是一抛物线型机械模具的示意图,该模具是抛物线的一部分且以抛物线的轴为对称轴,已知顶点深度4cm,口径长为12cm(1)以顶点为坐标原点建立平面直角坐标系(如图),求该抛物线的标准方程;(2)为满足生产的要求,需将磨具的顶点深度减少1cm,求此时该磨具的口径长18.(12分)已知数列是递增的等比数列,满足,(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前n项和19.(12分)已知函数(m≥0).(1)当m=0时,求曲线在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若函数的最小值为,求实数m的值.20.(12分)已知椭圆C经过,两点(1)求椭圆C的标准方程;(2)直线l与C交于P,Q两点,M是PQ的中点,O是坐标原点,,求证:的边PQ上的高为定值21.(12分)已知的展开式中二项式系数和为16(1)求展开式中二项式系数最大的项;(2)设展开式中的常数项为p,展开式中所有项系数的和为q,求22.(10分)已知空间内不重合的四点A,B,C,D的坐标分别为,,,,且(1)求k,t的值;(2)求点B到直线CD的距离
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】求得,即可得出.【详解】,,,.故选:A.2、B【解析】求得中的取值范围,由此确定充分、必要条件.【详解】,,所以“”是“”的充要条件.故选:B3、D【解析】利用圆心到直线的距离等于半径可得答案.【详解】若圆与直线相切,则到直线的距离为,所以,解得,或.故选:D.4、C【解析】先由已知结合抛物线的定义求出,从而可得抛物线的准线方程,则可求出准线l与两条渐近线的交点分别为,然后由题意可得,进而可求出双曲线的离心率详解】依题意,抛物线准线,由抛物线定义知,解得,则准线,双曲线C的两条渐近线为,于是得准线l与两条渐近线的交点分别为,原点为O,则面积,双曲线C的半焦距为c,离心率为e,则有,解得故选:C5、A【解析】利用等比数列基本量代换代入,列方程组,即可求解.【详解】由得,则等比数列的公比,则得,令,则即,解得或(舍去),,则故选:A6、B【解析】利用三角形面积公式,推出点O到三边距离相等。【详解】记点O到AB、BC、CA的距离分别为,,,,因为,则,即,又因为,所以,所以点P是△ABC的内心.故选:B7、D【解析】由“方程表示椭圆”可求得实数的取值范围,结合充分不必要条件的定义可得出结论.【详解】若方程表示椭圆,则,解得或.故方程表示椭圆的充分不必要条件可以是.故选:D.8、C【解析】连接,可得,得到异面直线与所成角即为直线与所成角,设,设,求得的值,在中,利用余弦定理,即可求解.【详解】如图所示,连接,在正方体中,可得,所以异面直线与所成角即为直线与所成角,设,由在长方体中,,,设,可得,在直角中,可得,在中,可得,所以,因为,所以.故选:C.9、D【解析】根据空间直线与平面间的位置关系判断【详解】若,,也可以有,A错;若,,也可以有,B错;若,,则或,C错;若,,则,这是线面垂直的判定定理之一,D正确故选:D10、C【解析】根据题先求出阅读过西游记人数,进而得解.【详解】由题意得,阅读过《西游记》的学生人数为90-80+60=70,则其与该校学生人数之比为70÷100=0.7.故选C【点睛】本题考查容斥原理,渗透了数据处理和数学运算素养.采取去重法,利用转化与化归思想解题11、B【解析】求出的等价条件,结合充分条件和必要条件的定义判断可得出结论.【详解】,因“”“”且“”“”,因此,“”是“”的必要不充分条件.故选:B.12、C【解析】分别求得的真假性,从而确定正确答案.【详解】对于,由于,所以为假命题,为真命题.对于,在三角形中,,由正弦定理得,所以为真命题,为假命题.所以为真命题,、、为假命题.故选:C二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】连接,由得出直线与GF所成角,再由余弦定理得出直线与GF所成角的大小.【详解】连接,因为,所以直线与GF所成角为.设,则,,,又异面直线的夹角范围为,所以直线与GF所成角的大小是.故答案为:14、【解析】求出右顶点坐标,然后推出的纵坐标,利用已知条件列出方程,求解椭圆的离心率即可【详解】解:椭圆的右顶点为,直线与椭圆交于,两点,若,可知,不妨设在第一象限,所以的纵坐标为:,可得:,即,可得,,所以故答案为:15、【解析】利用插空法计算出正确答案.【详解】先排,形成个空位,然后将排入,所以符合题意的四位数的个数为.故答案为:16、【解析】依题意,设所求的双曲线的方程为.点为该双曲线上的点,.该双曲线的方程为:,即.故本题正确答案是.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)cm【解析】(1)设抛物线的标准方程为,由题意可得抛物线过点,将此点代入方程中可求出的值,从而可得抛物线方程,(2)设此时的口径长为,则抛物线过点,代入抛物线方程可求出的值,从而可求得答案【小问1详解】由题意,建立如图所示的平面直角坐标系,设抛物线的标准方程为,因为顶点深度4,口径长为12,所以该抛物线过点,所以,得,所以抛物线方程为;【小问2详解】若将磨具的顶点深度减少,设此时的口径长为,则可得,得,所以此时该磨具的口径长18、(1)(2)【解析】(1)由等比数列的通项公式计算基本量从而得出的通项公式;(2)由(1)可得,再由裂项相消法求和即可.【小问1详解】设等比数列的公比为q,所以有,,联立两式解得或又因为数列是递增的等比数列,所以,所以数列的通项公式为;【小问2详解】∵,∴,∴19、(1)(2)【解析】(1)求导,利用导函数的几何意义求解切线方程的斜率,进而求出切线方程;(2)对导函数再次求导,判断其单调性,结合隐零点求出其最小值,列出方程,求出实数m的值.【小问1详解】当时,因为,所以切线的斜率为,所以切线方程为,即.【小问2详解】因为,令,因为,所以在上单调递增,当实数时,,;当实数时,,;当实数时,,所以总存在一个,使得,且当时,;当时,,所以,令,因为,所以单调递减,又,所以时,所以,即.20、(1)(2)证明见解析【解析】(1)设出椭圆方程,根据的坐标求得椭圆方程.(2)对直线的斜率分成存在和不存在两种情况进行分类讨论,求得的边PQ上的高来证得结论成立.【小问1详解】设椭圆方程为,将坐标代入得,所以椭圆方程为.小问2详解】当直线的斜率不存在时,关于轴对称,由于,所以,即,直线与椭圆有两个交点,符合题意.所以的边PQ上的高为.当直线的斜率不存在时,设直线的方程为,由消去并化简得①,设,则,.由于M是PQ的中点且,所以,所以,即,,,.此时①的.原点到直线的距离为.综上所述,的边PQ上的高为定值21、(1)(2)【解析】(1)由二项式系数和的性质得出,再由性质求出展开式中二项式系数最大的项;(2)由通项得出,利用赋值法得出,再求解【小问1详解】由题意可得,解得.
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