2025全国各地中考语文试题分类汇编：综合性学习(上)

2025全国各地中考语文试题分类汇编：综合性学习(上)小编按：在整理汇编综合性学习试题的间隙，觉得今年中考综合性学习试题有这样几个特点：综合性学习统整更灵活。有的考区和“积累与运用”板块相融合；有的考区和古诗文默写相融合；有的考区和名著阅读相融合；有的考区和非连续性文本阅读相融合；综合性学习考查的内容更加广泛。据粗略统计，考查的有：书写，字音字形，词语释义，标点符号，词语搭配，病句修改，句子衔接，对联，传统文化，新闻采访，拟写广告标语宣传语，古诗文名句默写，概括内容，观点归纳，见解表述，活动设计，名著阅读，漫画图片解说和含义、口语交际等。个别考区整张试卷设计成综合性学习样式；【2025黑龙江龙东地区】二、口语交际及综合性学习（第6~9题，共10分）这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军。育才中学九年一班开展以“大美龙江，浪漫语文”为主题的综合性学习活动。6．请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语。（2分）7．活动中，就“如何强身健体，提高身体素质”的问题，同学们纷纷献计献策。请写出你的三条建议。（3分）8．你是班级的体育委员，如果可以现场连线范可新、武大靖和高亭宇几位冠军，请你就同学们关心的某个问题向其中一位提问。（3分）9．获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。（2分）郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。上联：青山不墨千年梦

下联：【答案】6．示例一：美丽黑土地

浪漫大语文示例二：冰雪的故乡

浪漫的语文评分标准：（2分）紧扣主题，语言简洁。7．示例：保证睡眠，合理饮食。锻炼方法要科学。选择适合自己的运动项目。评分标准：（3分）从不同角度，建议合理即可，每条1分。8．示例：范可新姐姐您好，我是育才中学九年一班的体育委员。祝贺您在冬奥会上取得了优异的成绩，家乡人都为您感到骄傲和自豪。我们想请教您一个问题，要成为一名优秀的运动员，需要具备哪些品质？评分标准：（3分）有称呼和自我介绍1分，问题合理1分，语言表达礼貌得体、简洁流畅1分。9．绿水无弦万古琴评分

标准：（2分）基本正确得1分。准确、对仗工整得2分。【解析】6.本题考查拟写宣传标语。开放类试题，围绕大美龙江，浪漫语文”的主题，语言简洁形象，富有感染力即可。如：美丽的冰雪之乡浪漫的语文之旅。7.本题考查提建议。应围绕“如何强身健体，提高身体素质”的问题，提出切实可行的建议，言之有理即可。如：规律进食，均衡饮食：选择自己喜欢的运动项目并坚持下来，养成锻炼的好习惯：避免久坐。8.本题考查语言表达。连线提问前首先要表明自己的身份，对冠军取得的成绩表示祝贺，表达敬佩之情，寒暄之后再就同学们关心的某个问题提问。如：武大靖哥哥您好，我是有才中学九年一班的体育委员。恭喜您在北京冬奥会上取得了优异的成绩，我们都为您感到骄傲和自豪。在这里我们想请教您一个问题，您在训练中遇到的最大困难是什么呢？

9.本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等：②词类相当：③结构相应：④平仄相对，仄起平收：⑤内容相关。上联“青山不墨千年梦”是根据“郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想”提炼概括出来的，下联可从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴提炼概括。拆解上联“青山不墨千年梦”，由“青山“不墨千年梦”构成。按相应位置从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”中找词性相同、意思相近的。根据对联的的要求可知，与上联“青山”相对应的是“绿水”，与“不墨”相对应的是“无弦”，与“千年梦”对应的是“万古琴”。综上分析，整理对联为“绿水无弦万古琴”。【2025黑龙江齐齐哈尔】二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）《义务教育劳动课程标准（2025年版）》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。9．学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。（2分）10．学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。（2分）11．小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？（3分）【答案】9.示例：劳动掠影

劳动笔记

劳动风采

劳动趣事等

10.示例：开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。

11.示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课，好吗？【解析】9.本题考查活动栏目设计。围绕主题“劳动教育”即可，答案不唯一。示例：劳动赞歌

劳动小记

劳模风采等10.本题考查课程内容设计。“两项具体的劳动课程内容”即可。示例：种小麦、栽黄瓜、绣十字绣、做家务等。11.本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假”的现状，你的劝说要说服妈妈接受劳动课，让她理解劳动也是学习的一种方式。注意要有称呼，语气诚恳，有感染力。示例：妈妈，最好的教育是劳动教育。在劳动课上，我可以把自己文化课上所学转化为实践劳动，会更加深我对文化学习的认识和理解。劳动课不仅不会耽误我的学习，反而会缓解我的学习压力，促进我的学习成绩进步的。请别让我劳动课请假，好吗？【2025★吉林省】(一)综合性学习(10分)23.2025年,值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。[书青春誓词](1)下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在下面横线上。(2分)我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

[品青春宜言](2)下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。(4分)孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来[抒青春豪情](3)下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。(4分)青春，当以爱国之心勇担历史使命;青春，当以_①

勇担历史使命;青春，当以②

勇担历史使命。【答案】（1）为共产主义事业而奋斗

（2）示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。

（3）

①.示例：不辍之志

②.进取之勇【解析】（1）考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意“事、奋”的写法。（2）考查阅读启示。从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”可以看出毛主席有着远大的志向。从“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”可知，毛主席有着报效祖国，不惜为之献身的伟大情怀。从“邃密群科济世穷”可知，周总理有着报效祖国家国情怀。根据“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可知，周总理有凌云壮志和献身救国事业的革命精神。据此拟写感悟即可。（3）考查仿写，开放类试题，与“爱国之心”格式相同，语义相关，言之成理即可。如：凌云之志、奋斗之魂等。【2025内蒙古赤峰市】班级开展了主题为“品绿水青山，抒豪情壮志”的综合性学习活动，请你完成下列任务。[品绿水青山]①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷xiá长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。②伊犁杏花沟，

的山谷里，野杏林

。山谷的青翠与杏花的粉黛

，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的zhàn放。③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。

海气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。④湛蓝天宇，雄鷹展翅，大美新疆，陌上花正开。1．根据拼音，填写汉字。xiá长

zhàn放

2．给文中加点的汉字注音。纤细

新疆

3．给第①段拟一个恰当的标题：

4．[赏经典语言]下列词语依次填入上文第②段空缺处，最符合语境的一项是（）

A．恬静

疏密相间

相映成趣B．幽静

随处可见

相映成画C．安静

参差披拂

争先恐后D．寂静

井然有序

遥相呼应5．在上文第③段画横线处填入恰当的关联词语，使该句语意连贯完整。6．[抒豪情壮志]面对祖国大好河山，小明同学有感而发，写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。上联：陌上杏花暖索难下联：

。7．请你为保护绿水青山写一条标语。【答案】1．狭；绽2．xiān；jiāng3．示例：美丽的那拉提草原4．B5．由于6．示例：平原万象新7．示例：山水连接你和我，生态保护靠大家。【解析】

1．本题考查根据拼音写汉字。

狭长：读音为，xiácháng；意思为，既窄又长。绽放：读音为，zhànfàng；意思为，开放。2．本题考查字音。纤细：读音为，xiānxì；新疆：读音为，xīnjiāng。3．本题考查拟写标题。文章第①段主要描写的是那拉提草原上春暖花开的景物，有狭长的山谷、特色民居、随风摇曳的野百合，尽显那拉提草原的美丽，据此可以拟定标题为：美丽的那拉提草原。4．本题考查选词填空。

恬静：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。

安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

寂静：指没有声音；安静，很静。

第②段第一空表示山谷的环境清幽，并不单单指没有声音，所以使用“幽静”更恰当。

疏密相间：松紧有度，形容事情安排得有条有理。

随处可见：在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见。

参差披拂：长短高低不齐，随风飘动。

井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。

第二空表示野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”更恰当。

相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

遥相呼应：远远地互相联系，互相配合。

第三空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”更恰当。

故答案为：B。5．本题考查补充恰当的关联词语。“新疆的花由南到北次第开放”的原因是“气候变化多样”，所以空格处应补充表示因果关系的关联词，故可填“由于”“因为”等。6．本题考查拟写对联。先观察上联，“陌上”点出地点，“杏花”点出事物名称，“暖”点出特点，是“名词+名词+形容词”的结构，据此拟写下联即可。如：湖边柳色新。7．本题考查拟写标语。标语内容要与保护绿水青山相关，同时要朗朗上口，有号召性。例如：鲜花还需绿叶扶，山水更需大家护！【2025★湖北武汉】根据要求完成下面小题。在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。18.学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容。答：

19.在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由，请写下你要说的话。（100～120字）答：

【答案】18.推荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可。

19.内容方面，观点和理由能形成恰当的支撑关系即可；表达方面，语言简洁、连贯、得体即可。【解析】18.本题考查学习内容的推荐。学校拟开设关于“长江生态大保护”的校本课程，请你向学校推荐你想从这门课程中了解、探究、实践的内容。要紧紧围绕“长江生态大保护”的主题，言之有理即可。如：长江流域的自然地理知识概况，长江流域工业污染问题的调查，长江生态问题的应对措施。19.本题考查观点的表达。班级讨论会上，你要发表的观点是“对长江水系资源的保护比开发更重要”，这围绕此观点，通过摆事实、讲道理，阐明提出这一观点的理由。答题时注意字数要求。示例：长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求,也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大。【2025湖北江汉油田潜江天门仙桃】6.综合性学习潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2025年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参加（%）有时参加（%）没有参加（%）想参加但没人组织（%）创文宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爱绿、护绿10253629（2）【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？【答案】（1）示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；

示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。

（2）示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2025年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？【2025湖北恩施州】四、综合性学习（6分，每小题2分）24.二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。【材料一】2月4日，立春，北京2025年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。【材料二】勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。【材料三】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。（1）任务一：阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？（2）任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？（3）任务三：结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？【答案】（1）示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。

（2）示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。

（3）示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。【解析】（1）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“‘冬奥’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”阐述即可。示例：“冬奥”开幕式上，“立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。（2）本题考查探究能力。结合“清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种瓜果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都是指导农事。说明了“二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。（3）本题考查对材料的把握。结合材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记”分析，二十四节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧。结合材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”分析，把中国节气文化的教育融入到青少年的学校教育中，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观。【2025湖北荆州】六、综合性学习（2025·荆州）语用实践每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水城时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。语文学习小锦囊读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。24．小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。25．阿莲想起在家里“饭来张口”的生活，打算写写反思，你也写几句。26．小力从故事中获得人生成长的启示，写了一节小诗，请你续写一节。水那么蓝，蓝得像天空小时候多好被水儿捧着，被风儿宠着收拢的翅膀像浪花在浮动天空那么蓝，蓝得像湖水【答案】24．【示例1】适度保护，拒绝投喂。【示例2】不过分厚爱才是最好的保护。25．示例：小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。26．示例：长大后多好有风儿呐喊，有云儿伴飞在湖面照个影告别昨日的投喂【解析】24．本题考查宣传标语拟写。围绕“适度”和“投喂”作答，紧扣主题，简洁响亮即可。示例：投喂不是爱护，而是戕害。故答案为：【示例1】适度保护，拒绝投喂。【示例2】不过分厚爱才是最好的保护。25．本题考查反思。根据材料“投喂”产生了依赖和“饭来张口”的生活的对比，写出自己的反思即可。示例：人类和鸟类（动物）是多么的相似呀，当有了充足的食物来源，便不像再为食物忙碌奔波，丧失了生存能力。我们从小过着“饭来张口”的日子，必然丧失自理能力，将来必不能适应社会的发展。因此，从现在起，培养自己的独立意识和自理能力，不再过“饭来张口”的日子。故答案为：小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。26．本题考查续写。根据题干“从故事中获得人生成长的启示”的提示，应表达培养独立意识和自理能力的意思，根据诗歌已有部分“水那么蓝，蓝得像天空小时候多好”的提示，模仿天鹅的口吻，续写部分应写长大后的情形。示例：长大后多好/四海任我游，九霄任我闯/展开的双臂，像风筝在翱翔。故答案为：长大后多好有风儿呐喊，有云儿伴飞在湖面照个影告别昨日的投喂【2025湖南郴州】6.综合性学习。(6分)2025年湖南省旅游发展大会将在郴州举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。（1）【撰写口号】为提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。(2分)示例：走遍五大洲，最美有郴州。

（2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中再补写两个内容。（每空限填两个字)(2分)

（3）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字）(2分)示例：丰富景点文化建设，增添景点文化气息。

【答案】（1）郴江绕郴山，郴州欢迎您！（2）【补写目录】答案示例：(1)山水(2)饮食

其他符合要求的答案也可。（超过两个字的不给）（3）答案示例1.提高市民素养，加强环境保护，构建和谐社会环境。答案示例2.加强景点设施保护和维修，开发地方特色旅游资源。表达准确连贯、有积极意义，符合字数要求即可。其他符合要求的答案也可。【解析】（1）本题考查拟写口号。语言表达准确、简洁，有吸引力和号召力，能体现郴州旅游形象即可。例如：郴江绕郴山，郴州欢迎您！（2）本题考查补写旅游手册目录。例如：（1）诗歌（2）建筑（3）本题考查拟写建议。注意从环境治理、景点建设等方面拟写。例如：将与景区的整体风格不一致的建筑，拆除或改建。【2025湖南长沙】综合性学习（共4分）某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵，传承中华美德，学校开展了成果汇报活动。7.活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。（2分）上句：校本课程弘扬传统文化下句：

8．下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。（2分）采访提钢时间、地点5月28日下午活动结束后，汇报活动现场采访对象校团委书记采访目的了解此次活动的规模、亮点、影响采访问题（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？（2）（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。(3)

【答案】7.汇报活动滋养学生心灵

8.您觉得本次活动的意义有哪些呢？【解析】7.本题考查宣传标语的写作。宣传标语要注意以宣传对象为中心，同时也要讲究对仗工整。上句结构为“四字偏正短语+六字动宾短语”。示例：汇报成果传承中华美德8.本题考查采访提纲的写作，根据采访目的为了解此次活动的规模、亮点、影响，所以可以针对这三个方面提问。示例：您觉得此次活动对于传承传统文化有什么意义呢？【2025湖南湘西州】7.（7分）[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务。（1）任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容。（限30字以内）

2025年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万。稿件还被《学习强国》等平台采用，引起强烈反响。不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往。乘最美高铁，赏神秘湘西。走上乡村振兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来。（摘自“红网时刻湘西1月24日讯”）（2）任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西•乐在湘西”游玩项目推荐图中补充两项，加以推荐。“累了，就到湘西来”→赏奇观→逛古城→

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（3）任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了“动人山水”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词。（限50字以内）7.（1）示例：累了，就到湘西来。走上乡村振兴道路的湘西欢迎八方游客。（2）示例：品美食

观风俗（3）示例：小城故事多，累了，就到湘西来！这里有动人的山水，神秘的民俗风情，还有“凤凰之子”的传奇……走进湘西，丰盈人生！【2025湖南益阳】7．（9分）班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成后面的任务。【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。【材料三】习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……”（1）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。诗文名句内涵路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）不畏艰难，求索不止长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）①

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）②

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）③

（2）假如【材料二】中的江梦南来到了你们学校，九年级（1）班想邀请她作一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出你见到她后想说的话。（3）请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。【答案】（1）自信自立，乐观积极；面对逆境，不屈不挠；点滴积累，锲而不舍。（2）示例：感谢您为我们带着这次精彩的演讲！我们为您的事迹深深地感动，通过您的演讲，我们明白自强不息是我们每一个青少年都应该学习的品质，作为班长，我一定会以身作则，向您学习，用功读书，做一个对社会有用的人。（3）示例：要有远大的理想，要充满必胜的信心，要不怕吃苦。【分析】（1）本题考查仿写能力。根据题干的提示，仿写两个四字词来解释诗句所体现的具体内涵即可。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现李白面对理想和现实的落差，对未来仍怀有美好的希望，可见其面对逆境时自信乐观的心态，所以可填“自信自立，乐观积极”。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子历经磨难，仍然坚韧，不畏惧来自东西南北的狂放的打击，可见其坚韧不屈的品质，所以可填“面对逆境，不屈不挠”。“不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海”表现了点滴的力量，表示努力要从一点一滴做起，每天进步点点就有可能实现梦想，可见积累的力量，所以可填“点滴积累，锲而不舍”。（2）本题考查语言表达能力。首先要明确自己班长的身份，围绕这一身份来谈这次活动的感受和收获。要代表班级表示对演讲者的感谢，表达要有真情，语言要准确得体。例如，您的演讲真精彩！从您的演讲中我深切感受到了您的伟大，您的自强不息正是我们需要学习的精神，我代表全班对您表示感谢。同时我向您保证，会以身作则，带领同学们向您学习，做一个对社会有贡献的人。（3）本题考查语言表达能力。开放性试题，答案围绕“自强不息”的主题，符合要求即可。如想要做个自强的人，第一要有自信。自信了才能更好的发挥自己的才能。第二要掌握学识和技术。当今社会发展离不开科学技术。第三要对生活抱有乐观态度，乐于奉献。我们现在是学生，要好好学习天天向上，努力拼搏，永不松懈，为将来的发展打下良好的基础。【2025★湖南衡阳】三、综合性学习阅读下面的文字，完成下面小题。巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！7．舌尖上的美味衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味_________8．记忆里的传承根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火；____________________，____________________；中秋夜吃月饼，寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。9．视觉上的仙境衡阳大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。）答：

【答案】7．十里飘香8．祭屈原赛龙舟

寓意顺顺利利9．衡山山势雄俊，山势秀美，古藤缠绕，曲径通幽，远远望去整座山好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，连绵的山峰变成各种有趣的姿态，有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。【解析】7．本题考查对联知识，对联要求对照工整。上下文的内容互相照应，紧密联系，上下联词性要相同。上联中的“八方享誉”是一个主谓短语，下联空白处也应是一个主谓短语与之相对，且包含数字。示例：四海闻名或千里传香。8．本题考查句子仿写和文化常识。注意前面句子的格式：习俗+寓意。示例：元宵节吃汤圆，寓意和和美美。9．本题考查语句的表达。注意要求：至少运用一种修辞。示例：“衡阳雁去无留意”，每次来到衡阳总是会想到词人的这句思想之语，心中带有一丝悲苦之情。当时，词人想到的是自己家乡的大雁，而如今我在衡阳想到的却是眼前的美景。大雁南归，在衡山山顶徘徊，仿佛也在表达自己回到家乡的喜悦之情。这时的衡山，已经是漫山红遍，甚是壮观。【2025★湖南怀化】9.综合性学习【材料一】【材料二】【海外网2月21日电】2月20日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、祝福”成了高频词。20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉：“冬奥中国风，尽显东方美！”北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢工作人员的热情款待，称“我想对中国说声谢谢，谢谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。【材料三】2025北京冬奥会举办时间和地点举办时间：2025年2月4日至2025年2月20日，计划于2025年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。举办地点：中国北京、中国河北省张家口市主体育场：国家体育场（鸟巢）（1）材料一是2025年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片，你知道他们的含义和寓意吗？请你任选一个吉祥物进行解说。（2）请为材料二这则新闻拟一个标题（20字以内）。（3）2025年1月28日这天，北京市委书记蔡奇，想邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。请你根据材料三代北京市委书记蔡奇拟一份邀请函。【答案】（1）示例一：冰墩墩，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。示例二：雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。雪容融的整体造型渲染了2025年中国春节的节日气氛，吉祥物灯笼外形的发光属性寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

（2）“感谢中国”刷屏，各国运动员纷纷点赞北京冬奥会

（3）示例：邀请函尊敬的总统阁下，中国的老朋友，北京冬奥会计划于2025年2月4日星期五在中国北京国家体育场（鸟巢场馆）举行开幕式，我代表中国政府和人民诚挚地邀请您参加，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。中国人民和古老的北京恭候您的光临！中国北京市委书记蔡奇2025年1月28日【解析】（1）本题考查积累与语言表达。冰墩墩和雪容融是2025年北京冬季残奥会的吉祥物。冰墩墩，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬。这样设计既能代表举办冬奥的中国，又能代表中国味道的冬奥。头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。头部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合。雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。它以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。细节方面，雪容融头顶有一个如意环，被雪覆盖住的一段纹样是长城的城墙图案；下一层为剪纸图案，采用正负形的设计手法，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛会，负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案以剪纸艺术为载体，彰显中国传统文化根脉；基于灯笼的属性从吉祥物身体发出光芒的特点，寓意着点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。（2）本题考查新闻标题拟写。根据导语部分“2月20日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。‘感谢、祝福’成了高频词”可概括出新闻标题：北京冬奥会闭幕，各国运动员纷纷点赞。（3）本题考查邀请函。注意是用“北京市委书记蔡奇”的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京。此外还要注意邀请函的格式，要有称呼语，有正文，有落款和日期。注意语言的得体性，两国外交，领导人之间的措辞要诚挚友好而不卑不亢；要交代清楚邀请的内容（参加北京冬奥会开幕式），尤其是时间（2025年2月4日星期五）、地点（中国北京国家体育场）等关键信息。【2025广西百色市】22.综合性学习百色某校九年级开展“传承本土文化，赓续红色血脉”实践活动，假如你是该年级学生，请按要求完成下列各项任务。【选红印章】（1）某班同学以“红色福地”命名他们的随手拍本上文化作品集，但对于下列两种封面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。我选：__________（A或B）理由：__________________________________________【开班会课】（2）某班组织召开以“立足本土文化，传承红色基因”为主题的班会课，如果你负责策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。首先，专家介绍本土红色文化：其次，______________________________再次，______________________________最后，全班同学进行承诺签名。【致欢迎词】（3）百色是红色旅游城市，吸引大量的外地游客，假如你是导游，请在欢迎仪式上致一段简洁得体的欢迎词，60字以内。【答案】（1）①示例一：选择A。理由：A是圆形，象征老区民族团结（生活幸福美满）。（行书线条如行云流水，体现百色革命老区的快速发展。）（中心圆点及“十”字线象征百色各族人民在共产党领导下踔厉奋发，笃行不怠。）

②示例二：选择B。理由：B是方形，象征老区人民纯朴正直（脚踏实地）。（隶书方正厚重，体现百色红色文化底蕴深厚。）（言之有理即可。只选择不答理由不给分。）

（2）①示例：①组织观看本土文化视频；

②学唱本土红色歌曲；③分享本土红色故事；④本土红色文化知识问答：

（3）能围绕本土红色文化，表达欢迎客人来作答，言之有理即可【解析】（1）本题考查学生的综合阅读分析能力。作答时要从画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。A.红印章是圆形，中间“红色福地”四个行书字被有中心圆点及“十”字线分割，象征老区百色各族人民在共产党领导下紧密团结，生活幸福美满；行书线条如行云流水，体现百色革命老区的活力和快速发展。B.红印章是方形，“红色福地”四个隶书字被放在一个方框里，象征着纯朴正直的老区人民紧密团结在一起，传承民族文化，体现百色深厚的红色文化底蕴。根据理解，任意选择一红印章，结合活动主题阐述选择的理由作答即可。（2）本题考查策划班会课的活动方案。作答时要紧扣主题“立足本土文化，传承红色基因”，依照示例来设计具体的活动环节。如：讲述本土的红色故事；观看本土文化视频；传唱本土红色歌曲；畅谈对本土文化的感想等。（3）本题考查拟写欢迎词。欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在公共场合发表的热情友好的讲话。欢迎词首先要有称谓和问候语；正文要围绕着“百色是红色文化圣地”来拟写；最后要表达对客人到来的欢迎。如：各位朋友，大家好，欢迎大家的到来！百色是中国的革命圣地之一，这里的深厚的红色文化底蕴，一定会让您收获颇丰。【2025广西河池市】五、综合性学习（共14分）12.名著阅读。翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十，向他说了。A却笑着拒绝了。翟买办回复知县后，第二日时知县亲自乘轿子到A家。谁知A仍是别人不见。以上文段选自吴敬梓的小说《儒林外史》第一回，A是：_____（人名），他最擅长画的是：_____（花名）。小说中还有一个是作者以自己为原型塑造的人物形象，这个人物和A具有共同的志趣和品性是：_____。【答案】

王冕

荷花

淡泊名利，鄙视权贵功名、同情劳动人民【解析】本题考查对名著内容的识记。危素喜爱王冕的画，让时知县派人约他相会，他装病不见；时知县“屈尊”去访，他又外出不见；A人物就是王冕；联系《儒林外史》第一回“自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花，精神、颜色无一不像，只多着一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来，贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东好西，孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争着来买”可知，王冕擅长的是画荷花；作者以自己为原型的是杜少卿，拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；为人大方，仗义疏财，有人请他帮忙总是慷慨解囊；淡泊功名，讲究“文行出处”；朝廷征辟，他装病拒绝，应征出仕。他与王冕的共同的志趣和品行是：淡泊名利，鄙视权贵功名、同情劳动人民。13.请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目。冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。（1）选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：________________（2）保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直不阿品质：他在_____（人名）的指使下拿烟末儿撒在神甫用来过复活节的_____（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到_____（处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在_____（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶走。【答案】（1）一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。

（2）

①谢廖沙

②蛋糕的面团

③破砖窑里

④钓鱼。【解析】（1）本题考查文段内容的理解。小说的环境描写包括自然环境和社会环境描写。社会环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。第二段结尾“一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命”最能体现故事发生时所处社会环境，十月革命刚刚发生后，保尔家乡所在的小镇依然没有多大的变化。（2）本题考查对中外名著情节的把握能力。保尔因为质疑上帝的存在，被瓦西里神甫暴打。当保尔在瓦西里神甫家里等候补考的时候，在好朋友谢廖沙的指使下把一小撮烟末儿撒在神甫做复活节蛋糕的面团上了；德国侵略者侵入保尔的家乡，保尔对侵略者非常憎恨，他溜进列辛斯基的家里，偷走了德国中尉的手枪，把它藏在破砖窑里；保尔在河边钓鱼，苏哈里科为了在冬妮娅面前表现，让保尔收起钓竿滚蛋，并踢翻盛保尔盛蚯蚓的铁罐子，扑过去推站在水边的保尔，保尔忍无可忍痛打了苏哈里科。14.“双减”后，学校成立了各类学生社团。为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。（1）在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。（不得摘抄本试卷中出现的对联）（2）来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论。你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由。（3）活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：_____。（不少于100字）【答案】（1）示例：人无信不立；天有日方明。

（2）示例：①正方。“挑战不可能”这一栏目名称生动的体现出节目的意图，并且足够简洁明了，还能吸引观众兴趣。故站在正方角度更容易取胜。②反方。“挑战不可能”这一栏目名称特点不够突出，不能具体地凸显节目内容。故站在反方角度更容易取胜。

（3）示例：同学们，宣传标语要简洁、明了，有很强的宣传性、鼓动性，同时用语要准确。“节能从一滴水一度电一粒米开始”这幅标语有一点不恰当的地方。我建议把“节能从一滴水一度电一粒米开始”中的“节能”改成“节约”，这样整幅标语就更加准确完美了。【解析】（1）本题考查对联积累。写出自己平时积累的，认为最好或最有趣的任意一副对联即可，注意书写正确，没有错别字。如：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（2）本题考查辩论词。就“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”展开辩论，站在正方的角度（认为“好”）还是反方的角度（认为“不好”）都可以，只要是理由合理、言简意赅、表达清晰即可。示例一：正方角度更容易取胜。“挑战”与“不可能”形成对比，生动有趣，能引起观众的观看兴趣，因此这个名称能得到绝大多数观众的认可，站在正方的角度，认为此名称好更容易取胜。示例二：反方角度更容易取胜。“挑战不可能”容易引起误解，令人误以为“挑战”是“不可能”实现的；此名称也不能很好地概括栏目内容，因此认为此名称不好的反方角度更容易取胜。（3）本题考查表达能力。向他人提出自己的建议，要注意说话的态度语气，要以理服人，表达清晰流畅。“节能从一滴水一度电一粒米开始”，这个句子逻辑上不合理，“节能”意思是节约能源，“一度电”属于能源，但“一滴水”“一粒米”却不属于能源，因此“节能”要改为“节约”，这样在逻辑上才讲得通。语文学习小锦囊春天有艳阳，夏天有大雨，秋天会起风，冬天会下雪。一年四季会有很多意外，但最迷人的，还是遇见了你。欢迎来到“语文学习小锦囊”！23篇原创内容公众号【2025广西柳州】七、综合性学习（共10分）【材料一·新闻报道】广西日报讯

近日，《广西文学》杂志2025年第4期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文《柳州八记》，用文学展现了城市之美，让龙城绮丽多彩的风物以诗情画意的笔触传递到更远的地方。柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年的改革开放，形成了“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神。《柳州八记》以清新隽永的笔触和丰富详实的资料，介绍了柳州多个知名景点及特色品牌，包括《龙城记》《柳江记》《罗池夜月记》《工博记》《程阳永济桥记》《紫荆花记》《奇石记》《螺蛳粉记》8篇，从八个不同的书写角度，涵盖了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史、坚韧自强的品格以及源远流长的山水人文情怀，弘扬了柳宗元《永州八记》文以载道、以文立心、雄深雅健的文风。【材料二·作者访谈】假设《柳州八记》的作者代表、作家周日任接受记者采访，以下是访谈片段——记者：周先生，请先谈谈你们这次创作的缘由、过程，好吗？周日任：为了追寻柳宗元足迹，向大师致敬，我们开启了此次写作之旅。整个工作是去年年底开始的，今年1月顺利完稿。记者：①

周日任：能与多位优秀作家共同完成这组作品，我感到十分激动。在写作过程中，自己对柳州也有了更深的认识。记者：②

周日任：希望通过优美的文字，打响柳州文艺“龙城笔阵”品牌，也让更多人知晓柳州，爱上柳州。【材料三·文章选登】螺蛳粉最早的传说，要追溯到唐朝。据说螺蛳粉还是柳宗元的“救命粉”。柳宗元被贬到柳州担任刺史，心情抑郁加上水土不服，不思饮食，病倒在床，遍寻名医皆束手无策。府中厨师周万福十分焦虑。某日他到柳江边洗菜，随手捡回几颗螺蛳，突发奇想，以螺蛳为原料制作了一碗高汤，又往汤里放了一把米粉。柳宗元闻之，胃口大开，连吃三碗，恶疾自愈。还有一种说法，上世纪八十年代初某天深夜，几位慕名来到柳州的外地人饥肠辘辘，找到一家快要打烊的米粉摊点，可是米粉必备的骨头汤已经没有了，只有一锅煮螺蛳剩下的汤汁。摊主情急之下，把米粉放到螺蛳汤里煮，又加上青菜、酸笋、花生等配料。这几位外地人吃后，大呼过瘾。摊主将此记在心中，逐步完善其配方和做法，于是便成了螺蛳粉的雏形。（节选自《螺蛳粉记》，有删改）21.请根据【材料一】的文字概括出这一则新闻的标题，不超过20字。22.请根据【材料二】中的对话，把记者的两次采访提问补写出来。①___________________________________________②___________________________________________23.【材料三】中关于螺蛳粉起源的说法，引起了同学们的热议。“古代说”赞同溯源到唐朝，“现代说”赞同溯源到上世纪八十年代初。假如你要“选边站”，你会赞同哪一种说法呢？请结合【材料一】中的相关内容陈述理由，不超过60字。我赞同“_______说”，理由是：______________________________________【答案】21.示例一：《广西文学》刊登了系列散文《柳州八记》示例二：系列散文《柳州八记》在《广西文学》上刊登示例三：系列散文《柳州八记》登上《广西文学》示例四：《柳州八记》问世，《广西文学》刊登

22.

①示例：①您参与创作了《柳州八记》，有什么感想（收获）呢？

②您对这组散文有哪些期待呢（您希望这组散文能给柳州带来哪些有益影响呢）？

23.①示例一：我赞同“古代说”，理由是：这个传说揭示了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史，以及源远流长的山水人文情怀，更有浓郁的历史文化内涵。

②示例二：我赞同“现代说”，理由是：这个说法体现了柳州人“开明开放、敢为人先、创新创业”的精神，同时说明柳州在八十年代已经具有较高的知名度，吸引八方来客。【解析】21.本题考查新闻报道的标题拟定。新闻标题以报告事实为主。主要概括的方法是从叙述过程提取和中心有关的信息,再总结答案。从材料中可以抓住关键中心信息“近日，《广西文学》杂志2025年第4期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文《柳州八记》”，由此整合信息可得：《广西文学》刊登了系列散文《柳州八记》。22.本题考查根据语境补写段落。根据前后文的内容提示进行补写，补充的内容为记者的部分，记者在采访中的定位应该是以提问为主，可以根据后文周先生的回答来推测记者的问题。第一空：从周日任的回答“能与多位优秀作家共同完成这组作品，我感到十分激动。在写作过程中，自己对柳州也有了更深的认识”可知，他回答的是关于创作这组作品之后的感受和收获。因此可以推断记者的提问是：您参与创作了《柳州八记》，有什么感想（收获）呢？第二空：从周日任回答“希望通过优美的文字，打响柳州文艺‘龙城笔阵’品牌，也让更多人知晓柳州，爱上柳州。”可知，他回答的是关于他期望的这组创作作品所带来的后续影响，由此可以推断记者的提问：您对这组散文有哪些期待呢（您希望这组散文能给柳州带来哪些有益影响呢）？23.本题考查文段内容的提取与概括。需要结合材料一的内容陈述理由。如果赞同“古代说”，从材料三可知，柳宗元曾经在柳州担任刺史，来到柳州时病倒在床，因为吃了螺蛳粉而恶疾自愈，可见文化名人对于当地食物具有一定的宣传作用；从材料一“弘扬了柳宗元《永州八记》文以载道、以文立心、雄深雅健的文风。”可知，柳宗元作为一代文学大家，一方面他在这里写了大量的文学作品，另外一方面，他与螺蛳粉的情结为柳州这个地方赋予了特定的文化元素。陈述理由可以从这个方面入手。如果赞同“现代说”，从材料三可知一次外地旅客来柳州想要一份米粉，而摊主用螺蛳剩下的汤汁混上米粉、青菜、酸笋、花生等配料熬制而成的；再结合材料一“柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年的改革开放，形成了“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神。”可知柳州是一个吸引八方来客的地方。陈述理由可以从这个方面入手。【2025广西贺州市】五、综合性学习(10分)18．（2025·贺州）请将下列表格中的内容填充完整。第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺表格左边的回目出自小说①

。“青面兽”是小说中②

(人名)的绰号。【答案】《水浒传》；杨志【知识点】作家作品；作品的人物形象；《水浒传》【解析】“急先锋”是索超，“青面兽”是杨志，“花和尚”是鲁智深。他们都是《水浒传》中的人物。故答案为：第1空、《水浒传》，第2空、杨志。【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。19．（2025·贺州）请你选择一部经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。【答案】示例：我推荐经典名著《红星照耀中国》，这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。(能从作品的主要内容、主题或艺术特色等其中两个方面介绍，表达合理即可。)【知识点】作家作品；对作品的体验感受【解析】【分析】选择一部经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。能从作品的主要内容、主题或艺术特色等其中两个方面介绍，表达合理即可。如：我推荐经典名著《红星照耀中国》，这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。故答案为：示例：我推荐经典名著《红星照耀中国》，这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。(能从作品的主要内容、主题或艺术特色等其中两个方面介绍，表达合理即可。)【点评】本题考查推荐名著的能力，其实就是考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握，解答时能从某一个方面阐述理由即可。实践活动。你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。近年来，伴随文化自信日益增强，重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上，神州十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2025年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点；网络平台上，传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计；时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样的外套，以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等，受到众多时尚爱好者喜爱。将传统文化与时代审美、民族特色与国际潮流有机结合，国潮设计对当代服饰文化的影响力与日俱增。期待国潮设计继续助推服饰文化传承创新，为中国服饰文化续写新的光彩篇章。20．请给以上文字拟写一个标题。(要求：13个字以内，请用正楷字正确、规范地书写在田字格中)21．请你为此次活动写一段开场白。【答案】20．示例一：国潮服饰文化绽放新光彩；示例二：国潮服饰成为时尚焦点；示例三：国潮服饰设计彰显文化自信21．示例：亲爱的同学们，大家好！目前，国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。为了让大家了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎大家踊跃参与！【知识点】拟定标语、宣传语等；语言连贯；语言简明【解析】【点评】（1）本题考查学生拟写标题的能力。做题时要仔细阅读所给材料，归纳出主要信息。一般说来标题要简洁，一定要概括出最主要的信息(指人物、事件等)。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。（2）本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。20．本次语文实践活动与“看国潮服饰文化”有关，要注意拟写标题时的关联性；本文首段讲了国潮服饰应运而生的背景；第二段首先总体概括，强调“国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点”，详细列举了国潮服饰的应用及设计元素；结尾段体现了国潮服饰的影响力，体现中华文化的传承创新；据此可拟写标题为“国潮服饰设计展现中华文化”，意对即可。故答案为：示例一：国潮服饰文化绽放新光彩；示例二：国潮服饰成为时尚焦点；示例三：国潮服饰设计彰显文化自信21．写开场白首先有礼貌用语，交待活动的主题“国潮服饰文化”，其次要表明活动的意义，设计时语言尽量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。如：亲爱的同学们，大家好！国潮设计助推服饰文化传承创新，彰显中华文化的活力。为了让大家更加了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化“活动。希望大家积极参与！故答案为：示例：亲爱的同学们，大家好！目前，国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。为了让大家了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎大家踊跃参与！【2025广西梧州市】三、综合性学习（9分）11．（9分）今年4月，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2025年版）》，将于今年秋季学期开始执行。届时，劳动将从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育阶段必修的课程。为了让同学们理解开设劳动课的意义，九年级（1）班举行“劳动创造未来”主题班会，设计了“悟劳动”“颂劳动”等环节。请你积极参与，并完成问题。（1）【悟劳动】如图是小张为班会课设计的主题漫画，请你用简洁的语言写出漫画的内容和寓意。

（2）【颂劳动】小林想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。上联：热爱劳动生活美好下联：

备选词语：勤奋创业

钟情学习

愿景

前程

辉煌

锦绣【答案】（1）示例：漫画内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；主体画面：右侧上方一只手握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成45度角角倾斜，壶嘴喷洒的水滴，正浇灌在中间的人物头上中间是一个学生模样的人，人头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片叶片的幼芽，他的右手向后伸展，显出努力的样子，左手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一颗树；左侧是一株大树，树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，树冠是幻化的三张人脸，张着嘴，似乎很快乐。寓意：经过劳动教育，孩子们热爱劳动。（2）钟情学习前程辉煌【分析】（1）本题考查漫画解读。先根据画面内容，抓住画面中构图要素的特点，按照一定顺序，客观地说明画面；然后，揣摩寓意。漫画由主体和背景两部分组成：主体部分中间是一个学生模样的人，人头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片叶片的幼芽，他的右手向后伸展，显出努力的样子，左手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一颗树；右面上方一只手握着一把写有“劳动教育“的喷壶，喷壶成45度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴，正浇灌在中间的人物头上；左侧是一

株大树，树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，树冠是幻化的三张人脸，张着嘴，似乎很快乐。背景是一轮太阳，约占画面的四分之三。寓意：根据背景在太用的照耀下，学生在“劳动教育”的浇灌下，头脑中的幼芽正在成长，并且付诸“热爱劳动”的行动，去浇灌“大树”，可知，经过劳动教育，孩子们热爱劳动，突出了开设劳动课的意义。（2）本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此分析，下联为：钟情学习前程辉煌。【2025★江苏扬州】5.语言实践活动“孝”，小篆写作“”，用小孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。活动一：洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳选

，理由：活动二：尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。活动三：班会就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式繁琐，意义不大。结合材料，联系现实，写一段话谈谈你的想法。答：

【答案】活动一：选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。活动二：我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图2中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。活动三：我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日习俗。如材料所言，“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“清明祭祖”这一活动，对于我们先人而言，正所谓“死亡不是生命的终点，遗忘才是”，节日正式的祭祖，可以令逝去的先人继续被我们铭记。此外，祭奠祖先、先烈，也能让我们得以寄托哀思，宽慰自己，甚至从中获取精神力量。所以，我认为，即便在今天，作为新时代的青少年，我们也应继承“清明祭祖”这样的传统习俗。【解析】活动一：结合“是一名语文老师，年满六十退休”分析，对联内容要与语文有关，对联1中的“古稀”是指七十岁，与“年满六十”不相符。对联2中“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”。故选对联2。活动二：本题考查观点和看法。答案不唯一，根据两幅图片的内容分析，写出自己的观点和看法即可。示例：尽孝道与距离远近无关，结合图一的内容可知，妈妈和孩子都拿着手机，不理会正在做饭的老人，可以说这不是尽孝道，距离再近，没有孝心也是不孝。结合图二的内容分析，爸爸拿着手机妈妈和孩子在在爸爸的后面，三人一起与爷爷奶奶进项视频聊天，电话两端的人都很高兴，他们虽然没有陪在老人身边，距离虽远，但是他们是在尽孝道。活动三：本题考查观点和看法。首先要明确“清明祭祖”的必要性，然后联系现实说明理由。示例：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日。国家纪念革命先烈的节日，也是纪念中华始祖黄帝的节日。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。祭祖不是迷信而是孝善文化的传承！祭祖是铭记先人而引导后辈不忘祖恩及代代相传