2025年中小学教师职业道德考试试题及答案

2025年中小学教师职业道德考试试题及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.某小学教师在家长群中公开批评学生“上课发呆像木头”，导致该生家长在群内道歉并要求转学。该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项？A.坚定政治方向B.关心爱护学生C.坚守廉洁自律D.规范从教行为2.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于以下哪项要求？A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表3.某初中教师因学生未完成作业，要求其在教室后站立听课一周。该行为最可能违反的师德规范是：A.终身学习B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法4.教师在网络平台发布个人教学视频时，未经学生同意使用其正面清晰影像。这一行为侵犯了学生的：A.受教育权B.隐私权C.肖像权D.名誉权5.某教师在职称评审中，将他人发表的教学案例稍作修改后作为自己的成果提交。该行为违背了师德规范中的：A.廉洁从教B.严谨治学C.团结协作D.为人师表6.依据《未成年人学校保护规定》，教师发现学生存在严重心理问题时，正确的做法是：A.联系家长说明情况，建议自行就医B.在班级内公开提醒其他学生注意C.及时报告学校，并配合心理教师干预D.要求学生签署“心理问题免责声明”7.某教师因学生家长是自己的远房亲戚，在班级评优中优先推荐该生。这一行为主要违背了：A.教育公平原则B.终身学习要求C.依法执教规定D.爱岗敬业精神8.教师在课后服务中组织学生集体购买并使用未经教育部门审定的辅导资料，该行为违反了：A.关心爱护学生B.坚守廉洁自律C.传播优秀文化D.规范从教行为9.面对学生因家庭变故情绪低落、成绩下滑的情况，教师最恰当的做法是：A.要求家长加强监督，避免学生分心B.利用课余时间单独与学生谈心，给予情感支持C.在班会课上公开鼓励学生“坚强起来”D.调整座位，安排成绩好的学生与其同桌“带动学习”10.某教师在课堂上引用社会热点事件时，发表“现在的年轻人太娇气，吃不了苦”的片面言论，引发学生讨论中的价值观混乱。该行为主要违反了：A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.秉持公平诚信11.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得与学生发生不正当关系，不得有任何形式的：A.学术合作B.经济往来C.网络互动D.肢体接触12.教师在家长会上强调“只有上重点高中才有出路”，并暗示家长为学生报读自己推荐的校外培训班。该行为最核心的问题是：A.忽视学生个体差异B.进行有偿补课C.传播功利教育观D.泄露学生隐私13.某教师将学生课堂违纪行为（如交头接耳）拍摄视频发至班级群，要求家长“共同教育”。这一行为主要侵犯了学生的：A.人格尊严权B.受教育权C.财产权D.隐私权14.教师在参与教育科研时，为快速出成果，虚构部分学生访谈数据。这一行为违背了师德规范中的：A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.严谨治学15.某小学教师发现学生在课间游戏中发生肢体冲突，未及时制止导致一方受伤。该教师的行为违反了：A.关心爱护学生B.规范从教行为C.坚守廉洁自律D.加强安全防范二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.以下属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”要求的有：A.不得索要、收受学生及家长财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请C.不得向学生推销或变相推销商品D.不得在课堂上从事与教学无关的活动2.教师在与家长沟通时，应遵循的原则包括：A.尊重家长的教育参与权B.避免在公共场合批评家长C.如实反馈学生情况，不夸大或隐瞒D.要求家长配合完成教师个人事务3.以下行为违反“潜心教书育人”准则的有：A.教师将主要精力用于校外培训机构兼职B.课堂教学敷衍，课后通过有偿补课“补进度”C.因个人情绪低落，连续多日未批改学生作业D.在学科教学中融入心理健康教育内容4.教师在处理学生矛盾时，应做到：A.倾听双方陈述，避免先入为主B.依据学生成绩差异区别对待C.引导学生通过合理方式解决问题D.及时与家长沟通，避免矛盾升级5.依据相关法规，教师不得实施的体罚或变相体罚行为包括：A.让违纪学生抄写课文10遍B.要求学生在操场罚站至上课C.用黑板擦轻敲学生头部提醒注意D.没收学生手机并暂扣一周6.以下符合“坚持言行雅正”要求的教师行为有：A.在网络平台发布积极向上的教育心得B.与学生交流时使用文明礼貌用语C.在课堂上随意评论同事教学风格D.因学生违纪，在办公室大声训斥7.教师在保护学生隐私时，需注意：A.不公开学生家庭经济状况B.不泄露学生心理测评结果C.不传播学生个人日记内容D.在家长群公布学生成绩排名8.以下属于“爱国守法”师德规范要求的有：A.自觉遵守教育法律法规B.不得有损害国家利益的言行C.积极参与社会公益活动D.抵制封建迷信和歪理邪说9.教师在“关爱学生”方面应做到：A.平等公正对待全体学生B.保护学生安全，关心学生健康C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.因学生犯错，暂时取消其参加集体活动的资格10.以下行为符合“为人师表”要求的有：A.教师主动捡起教室地面的垃圾B.在公共场所遵守秩序，文明用语C.要求学生遵守纪律，自己却经常迟到D.拒绝家长赠送的礼品和宴请三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.教师可以在课堂上适度分享个人生活经历，以拉近与学生的距离。（）2.为提高班级平均分，教师可以建议学习困难学生放弃参加期末考试。（）3.教师发现学生携带危险物品入校，有权当场检查并没收。（）4.教师在网络平台发表教育类文章时，使用“某学生”代替真实姓名不属于侵犯隐私。（）5.教师因学生未完成作业，要求其家长到学校共同“陪读”，属于合理的家校协作。（）6.教师在课后服务中为学生免费辅导作业，不违反师德规范。（）7.教师可以将学生的优秀作文推荐给报刊发表，但需经学生本人同意。（）8.教师因个人原因情绪激动，在课堂上辱骂学生“笨得像猪”，属于言语失当但不违反师德。（）9.教师参与编写的校本教材中引用他人作品，需注明出处并获得授权。（）10.教师在家长群中发布“请未交资料费的家长尽快转账”的信息，属于规范的费用通知行为。（）四、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例1：某初中语文教师王老师发现学生小林（14岁）在作文中透露“父母经常吵架，不想回家”，便将作文拍照发至家长群，配文：“请各位家长重视孩子的心理健康，小林同学的情况值得大家反思。”小林家长看到后与王老师发生争执，小林因隐私泄露出现厌学情绪。问题：王老师的行为是否违反师德规范？请结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》具体分析。案例2：某小学教师李老师为提高班级数学成绩，要求全班学生周末到其家中参加“培优班”，每人收取200元/次。有学生家长反映经济困难，李老师表示“不参加就别想跟上进度”。问题：李老师的行为违反了哪些师德规范？请说明依据。案例3：某高中教师张老师在课堂上讲解“网络谣言的危害”时，因学生小吴接话“老师你上次转发的养生文章也是谣言”，张老师当场指责小吴“故意捣乱”，并让其站到教室后面。课后，张老师在办公室向其他教师抱怨“现在的学生越来越没规矩”。问题：张老师的行为存在哪些师德问题？应如何改进？参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.C13.A14.D15.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.ACD5.BC6.AB7.ABC8.ABD9.ABC10.ABD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、案例分析题案例1：王老师的行为违反了师德规范。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的要求，教师应“尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。王老师未经小林同意，将其作文内容及隐私信息（家庭矛盾）拍照发至家长群，侵犯了学生的隐私权和人格尊严，导致小林出现厌学情绪，属于未履行保护学生权益的义务。同时，该行为也违背了“坚持言行雅正”中“遵守学术规范，传播优秀文化，弘扬社会正气”的要求，未能以审慎态度处理学生隐私问题。案例2：李老师的行为违反了多项师德规范。首先，违反“坚守廉洁自律”准则，准则明确要求教师“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”。李老师以“培优”为名组织有偿补课并收取费用，属于违规行为。其次，违反“规范从教行为”准则，教师应“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气”，而李老师以“不参加就别想跟上进度”威胁家长，强迫学生参与有偿补课，损害了教育公平。此外，该行为还违背了“关爱学生”的要求，未考虑学生家庭经济困难的实际情况，加重了家长负担。案例3：张老师的行为存在以下师德问题：①违反“坚持言行雅正”准则，面对学生的合理质疑（指出教师转发谣言），张老师未以平和态度回应，反而指责学生“故意捣乱”，属于言行失当；②违反“潜心教书