统编版语文四年级下册语文园地八教学课件

童话世界筑梦家花园探秘小达人海底童话探索者童话世界小博主交流平台·温习童话说说你对童话的了解分享奇妙之处有了宝葫芦，要什么有什么，太奇妙了。巨人的花园本来是一派冬天景象，但当他把小男孩抱起来放到树枝上时，整个春天都来了，不可思议。巨人的态度变化了，花园里的景象也就跟着变了。海底居然住着六位美丽的人鱼公主！……谈谈印象最深的人物形象和善、无私、尊重孩子美丽、古怪、内向、向往人的生活好奇、爱幻想以前学过或课外读过的童话中，哪些人物给你留下了深刻印象？温柔漂亮纯净善良聪明机智毫不畏惧乐观向上积极进取语句段运用·辨词仿句这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。带有一种典雅的韵味，多用于书面语这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。chán感情色彩更浓，一般用于书面语根据语境，选择恰当的词语。①丈夫去世多年了，孩子成了她精神上的（安慰慰藉）。②故乡的一草一木，都使老人难以（忘怀忘记）。读下面两组句子，说说加点的词语有什么不同。这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。忘记：忘怀：不记得忘记，感情色彩更浓，一般用于书面语。风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加幽静。平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。拟人描写典型动物的活动抓住典型事物，直接描写照样子，写写其他季节春：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

夏：夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大。

秋：秋意渐浓时，天地仿若被打翻的调色盘。金黄的银杏叶如蝶翩跹，红枫似燃烧的火焰。田野里，饱满的麦穗在微风中沙沙作响，诉说着丰收的喜悦。空气中弥漫着瓜果的甜香，秋，就这样带着独有的韵味，悄然登场。在学过的课文中，描写季节的语句很多，说说令你印象深刻的句子。啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏

树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来

了秋天的凉爽。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。书写提示·制作书签分享书签书签的作用精美的书签配有好看的图画和富有哲理的诗句，能给我们带来美的享受。书签是为了阅读方便，帮助记忆看书的页数。有时候阅读疲劳了，看看书签上激励人心的语言，可以振奋精神。书签上写什么？格言警句自创诗句……表达祝福自我激励……书签格式

在纸发明之前的很长一段时间里，文字是写在竹片上的，叫做竹简。为了便于书写、翻阅，就形成了自上而下、从右往左的书写习惯。我们现在的书法作品在竖排书写时仍然是从右往左写‌‌。制作书签书写的内容可以是格言、古诗或自创诗句。按照书本上的书写要求认真誊抄。落款可以写作者名字，也可以写“xxx制”。日积月累·勤奋学习少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

如果要从这些名言里选一句写在你的书签上，你选哪一句呢？为什么？少年不知勤学苦，老来方知读书迟。少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。一日读书一日功，一日不读十日空。读一天书就下一天的功夫，有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获。强调读书是一个连续的过程，天天都要学习。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕晚，只要努力就会有进步。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。此句旨在鼓励人们多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。①少年不知勤学苦，老来方知读书迟。②一日读书一日功，一日不读十日空。③学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读一读，填一填。（填序号）（1）最近，方明在学习上掉队了，他越来越没有自信。

我想告诉他，“

”，只要努力，什么时候都

来得及。（2）妈妈不管多忙多累，每天都坚持看书，她在用行

动告诉我“

”。在她的影响下，我也养成了

每天看书的好习惯。③②少年不知

，老来方知

。一日读书

，一日不读