雨课堂学堂在线学堂云《学前教育史( 大庆)》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题单选题(1分)据史籍记载，“庠”是传说中（）时代的学校名称。AA.西周BB.虞舜CC.炎帝DD.南北朝第2题单选题(1分)中国教育史上最早关于学前教育的记录是（）。AA.《诗经》BB.《礼记》CC.《说文》DD.《新书》第3题单选题(1分)下列哪个选项不是原始社会儿童教育的特点（）。AA.实行公养公育BB.教育内容最主要的是社会生活和生活经验CC.有专职人员和专门的教育机构或场所DD.教育方法是言传身教和口耳相传第4题单选题(1分)下列哪个选项不是原始社会儿童教育的内容（）。AA.生活和劳动教育BB.思想教育CC.科学教育DD.军事教育第5题多选题(2分)原始社会儿童教育的性质是（）。AA.社会性BB.独立性CC.无阶级性DD.阶级性正确答案：AC第6题多选题(2分)原始社会是我国儿童教育发展史上的初期阶段，其主要特点是（）。AA.教育形式为公养公育BB.教育的内容是多方面的，主要为社会生活和生产经验CD.没有专门的教育机构DC.没有专职人员，长者为师正确答案：ABCD作业第1题单选题(1分)古代宫廷教育中，太师、太保和太傅合称（）。AA.三少BB.三公CC.三母DD.三太第2题单选题(1分)古代学前教育的基本形式是（）。AA.家庭教育BB.宫廷教育CC.学校教育DD.社会教育第3题单选题(1分)我国古代胎教积累的优秀经验不包括（）。AA.注重环境对胎儿的影响BB.注重母体的精神因素对胎儿的影响CC.重视母亲良好生活习惯的培养DD.孕妇要负荷沉重的劳动第4题单选题(1分)封建社会伦理道德的出发点是（）。AA.勤俭BB.诚实CC.孝悌DD.守信第5题多选题(2分)古代家庭教育的内容主要包括（）。AA.思想品德教育BB.生活常规教育CC.文化知识教育DD.身体保健教育正确答案：ABCD第6题多选题(2分)古代家庭教育的特点是（）。AA.提倡教儿宜早BB.教子义方CC.父母教育子女要以身作则DD.潜移默化、量资循序、有教有爱正确答案：ABCD第7题判断题(1分)三字经》、《百家姓》和《千字文》是古代蒙学字书编写的代表作，流传很广。作业第1题单选题(1分)贾谊认为，对太子进行早期教育的根本保证是（）。AA.早谕教BB.师保傅CC.胎教DD.选左右第2题单选题(1分)慎择师友体现了贾谊的（）教育思想。AA.早谕教BB.选左右CC.师保傅DD.胎教第3题多选题(2分)在宫廷设置保傅制度，让（）陪伴太子左右，让太子从小接受正确的孝仁礼义教育。AA.三公BB.三少CC.三母DD.三师正确答案：AB第4题多选题(2分)贾谊的教育思想对当代教育的启示是（）。AA.重视胎儿教育BB.重视早期教育CC.重视环境的影响DD.重视教师在教育中的作用正确答案：ABCD第5题判断题(1分)贾谊的早期教育继承了孔子的“少成若天性，习惯成自然”的思想，但是更强调把儿童心智发展水平和教育紧密结合起来。第6题判断题(1分)贾谊系统地总结了先秦时期我国学前教育思想，结合自己的太傅经验形成了独特的学前教育理论影响了我国后世的学前教育。第7题填空题(1分)____，即认为早期教育是教育的最佳期。正确答案：:["早谕教"]第8题填空题(1分)贾谊早期教育思想的核心是（____）。正确答案：:["三育并举，德育为本"]作业第1题单选题(1分)颜之推自述“吾七岁时，通《灵光殿试》。至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十之外，所诵经书，一月废置，便荒芜矣。”体现了（）思想。AA.家庭教育应及早施行BB.威严而有慈D.广泛学习，重视实用

CC.均爱而不偏袒DD.广泛学习，重视实用第2题单选题(1分)现代儿童发展与教育的研究结论表明，个体早年时期是其成长与教育的奠基期与最佳期，与颜之推教育思想的（）相符。AA.严慈结合BB.风化陶然CC.均爱勿偏DD.及早施教第3题单选题(1分)颜之推提出对弟子的家庭教育要“德艺同厚”，既要封建德行的教育，又要进行（）的教育。AA.均爱勿偏BB.修以学艺CC.严慈结合DD.风化陶然第4题单选题(1分)我国封建社会第一部系统而完整的家庭教科书是（）。AA.《颜氏家训》BB.《温公家范》CC.《朱子家训》DD.《诫子书》第5题多选题(2分)颜氏家训》的意义包括（）。AA.重视儿童早期教育BB.顺应儿童心理发展CC.爱和教相结合，严禁无教而有爱DD.养成良好的行为习惯正确答案：ABCD第6题多选题(2分)《颜氏家训》的内容涉及了（）等家庭教育问题，也涉及了其他更广泛的教育问题。AA.胎教BB.教子CC.迁善DD.勉学正确答案：ABCD第7题判断题(1分)颜之推认为在日常生活中，由父兄言传身教很重要，上梁不正，下梁必歪。第8题判断题(1分)颜之推认为教育儿童应越早越好，最好从胎教开始。第9题填空题(1分)颜之推认为（____）是教育的最佳时期，有条件的家庭均应及早施教。正确答案：:["幼儿期"]作业第1题单选题(1分)下面属于朱熹论述幼儿教育论述的是（）。AA.《童蒙须知》BB.《文字蒙求》CC.《幼训》DD.《教童子法》第2题单选题(1分)（）把儿童道德习惯的养成和行为规范的确立看作是教育的首要任务。AA.贾谊BB.颜之推CC.朱熹DD.王守仁第3题多选题(2分)朱熹根据儿童（）的心理特点，提出“意趣而乐学”的兴趣激发法。AA.好学BB.好问CC,好探索DD.好模仿正确答案：ABCD第4题多选题(2分)下列属于朱熹的儿童教育思想中道德教育方法的是（）.AA.立志BB.居敬CC.存养DD.省察正确答案：ABCD第5题判断题(1分)作为新儒学的集大成者，朱熹接续着“宋明理学”的思想，构建了复杂的哲学思想体系。第6题判断题(1分)朱熹在《小学原序》中多次提到化与心成，旨在倡导养成教育。第7题填空题(1分)朱熹重视（____），将学校教育划分为“小学”和“大学”两个阶段。正确答案：:["童蒙教育"]第8题填空题(1分)朱熹主张要依据学习者的（____）、思想认识发展规律和教育教学规律等依序施教。

正确答案：:["身心发展规律"]作业第1题单选题(1分)（）是王守仁“自然教育”论集中体现。AA.顺导性情BB.循序渐进CC.因材施教DD.全面诱导第2题单选题(1分)王守仁认为每个儿童都有其长处，教育者如能就其长处加以培养，就可以使他们某一方面的才能得到发展，体现了其（）教育思想。AA.顺导性情BB.循序渐进CC.因材施教DD.全面诱导第3题单选题(1分)教育儿童，也要照顾儿童的实际能力，如果不顾其接受能力，将大量知识硬灌输给他们，就像把一桶水全部倾倒在幼芽上要浸坏它一样，儿童也是一样无法接受的，在施教上应（）。AA.顺导性情BB.循序渐进CC.因材施教DD.全面诱导第4题单选题(1分)关于“致良知”，说法正确的是（）。AA.王阳明的教育思想是以唯物主义为基础的BB.除掉物欲、邪念，从而恢复本心，这就是“致良知”，也是教育的作用CC.良知只有圣人才会拥有，“良知”是不会被泯灭的DD.良知是一直存在的，不会受物欲昏蔽第5题多选题(2分)下列哪些是王守仁的学前教育思想（）。AA.教以人伦，其为善BB.全面诱导，不执一偏CC.顺性自然，培养志趣DD.因材施教，循序渐进正确答案：ABCD第6题多选题(2分)下列哪些是王守仁对当代的教育启示（）。AA.顺应儿童天性BB.尊重学生个性，采取因材施教的方式CC.引导儿童单一角度进行思考DD.营造独立思考的氛围正确答案：ABD第7题判断题(1分)王守仁认为“儿童时期良知”保存的最多，受蒙蔽最少，实施教育要及早从儿童时期抓起，这样见效快。第8题判断题(1分)“凡授书，不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。”体现了王守仁提倡在施教中因遵循因材施教的教育思想。第9题填空题(1分)在王守仁看来，一个人发展的关键时期是（____），儿童的体力、智力等各方面都处于不断发展、形成的过程中，即所谓的精力足、能力强、聪明开。正确答案：:["儿童期"]第10题填空题(1分)儿童教育应以（____）为中心任务，陶冶儿童的道德意志，培养儿童的德行情操，发展儿童的知识智力，使儿童的身心得以健康的发展。正确答案：:["德育"]作业第1题单选题(1分)（）年9月，中国第一所学前教育机构湖北幼稚园创办。后改为“武昌蒙养院”。AA.1902BB.1903CC.1904DD.1905第2题单选题(1分)1904年1月清政府颁布的《奏定学堂章程》，又称（）。AA.壬子学制BB.壬戌学制CC.癸卯学制DD.癸丑学制第3题多选题(2分)下列属于清末学前教育特征的有（）。AA.清末学前教育仍残留封建教育的色彩BB.“中体西用”思想明显CC.日本元素影响至深DD.发展比较迅速正确答案：ABC第4题多选题(2分)晚清时期学前社会教育出现的历史背景为（）。AA.大工业生产的出现，工人阶级壮大，一些妇女进大工业生产活动，需要中国社会着手创建公共的学前教育机构。”BB.西方国家为文化征服中国，创办新式学堂CC.一批先进的中国人提出“师夷长技以制夷”DD.清末社会进行政治改革，如戊戌变法、废科举和立学部等正确答案：ABCD作业第1题单选题(1分)外国教会在近代中国创办学前教育机构的根本目的是为了（）AA.提高中国国民素质BB.从思想上奴化中国人CC.发展中国学前教育事业DD.解放中国妇女第2题单选题(1分)近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成中国幼儿园教育的（）倾向。AA.国际化BB.多样化CC.外国化DD.教会化第3题多选题(2分)教会学前教育对中国学前教育近代化的积极影响包括（）。AA.引入了崭新的学前教育观念BB.催生了中国公共学前教育机构CC.远离了中国国情，给中国学前教育带来了外国化倾向DD.教会学前教育机构在后期招收对象发生了改变，由主要招收贫民阶层的子女转向富有阶层的子女正确答案：AB第4题多选题(2分)教会幼稚园的特点有（）。AA.宗教色彩浓BB.不平等性CC.规模较小DD.毕业人数多正确答案：ABC作业第1题单选题(1分)按壬子癸丑学制的规定，学前教育机构的名称为（）。AA.蒙养园BB.幼稚园CC.幼儿园DD.幼稚院第2题单选题(1分)（）年10月由教育部正式颁布《幼稚园课程标准》，我国开始有了自己统一的幼稚园课程标准。AA.1931BB.1932CC.1933DD.1934第3题多选题(2分)中华民国时期知名的幼稚园包括（）AA.北平香山慈幼院BB.南京鼓楼幼稚园CC.怀德幼稚师范学院DD.南京燕子矶幼稚园正确答案：ABD第4题多选题(2分)下列关于中华民国时期的学前教育事业的发展正确的有（）。AA.教会学前教育机构占据重要地位，国人自办的很少BB.主要集中在城市CC.1927年，出现第一所由陶行知创办的农村幼稚园DD.当时私立幼稚园明显少于公立幼稚园正确答案：ABC作业第1题单选题(1分)红色政权颁布的第一个关于学前儿童教育的系统文件是（）。AA.《托儿所组织条例》BB.《保育我们后代的战士》CC.《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》DD.《战时儿童教育方案》第2题单选题(1分)苏区创办了不少学前机构，最早创办的机构为（）下州区成立的上屋子托儿所和下屋子托儿所。AA.陕西延安BB.江西瑞金CC.河北阜平DD.贵州遵义第3题多选题(2分)老解放区的学前教育，是指（）。AA.1927年大革命失败以后BB.至1949年中华人民共和国成立以前CC.在中国共产党领导下建立起来的DD.农村革命根据地、抗日根据地、解放区的学前教育正确答案：ABCD第4题多选题(2分)老解放区的学前教育发展的经验包括（）。AA.坚持为革命战争和生产建设服务的方向BB.贯彻依靠群众和勤俭发展学前教育的原则CC.实施“保教卫合一”的教育制度DD.探索出因地制宜的学前保教方法正确答案：ABCD第5题判断题(1分)抗日战时期的学前教育发展步入兴盛期，解放战争时期则仍不断发展。第6题判断题(1分)941年陕甘宁边区政府工作报告中，把实行儿童保育列为中心工作，并颁发《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》。《决定》要求在边区实行儿童公育制度，并将学前教育向民间扩展。作业第1题单选题(1分)927——1930年，（）创办晓庄师范学校，从事乡村教育运动。AA.陈鹤琴BB.陶行知CC.张雪门DD.张宗麟第2题单选题(1分)幼儿教师树立（）的教育理论很重要，一定要在幼儿在园的一日生活中对幼儿进行一些列的教育。AA.生活即教育BB.社会即学校CC.教学做合一DD.教育即生活第3题单选题(1分)陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种（）。AA.课堂教学模式BB.师生交往模式CC.家庭教育模式DD.教师培训模式第4题单选题(1分)我国著名的教育家陶行知提出生活教育理论，认为“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。他的教育思想主要是受（）的影响。AA.孟禄BB.杜威CC.巴格莱DD.克伯屈第5题多选题(2分)关于陶行知的儿童教育，说法正确的是（）。AA.五指教育BB.儿童教育是个人一生发展的基础CC.重视儿童和儿童教育DD.儿童教育是所有教育的根本正确答案：BCD第6题多选题(2分)陶行知指出幼稚园的三大弊病是（）。AA.外国病BB.落后病CC.花钱病DD.富贵病正确答案：ACD第7题判断题(1分)我国近代教育家陶行知毕生致力于教育和社会改革事业，其教育思想的核心是生活教育。第8题判断题(1分)行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。第9题填空题(1分)陶行知认为发展幼儿创造性最好的途径就是（____），我们家长老师也需要解放儿童的手、脑、嘴、眼、时间、空间。让孩子有自由，从而发挥自己的主动性和创造性。正确答案：:["解放儿童"]第10题填空题(1分)陶行知创设（“____”），解决中国幼稚师资紧缺的“穷办法”。正确答案：:["艺友制"]作业第1题单选题(1分)陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园，该园以研究幼儿心理与教育为中心，这所幼稚园是（）。AA.北京香山慈幼院BB.南京燕子矶幼稚园CC.厦门集美幼稚园DD.南京鼓楼幼稚园第2题单选题(1分).1940年（）在江西泰和县创立中国第一所公立幼稚师范学校——江西省立幼稚师范学校。AA.陶行知BB.陈鹤琴CC.张雪门DD.张宗麟第3题单选题(1分)提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是（）。AA.陶行知BB.蔡元培CC.陈鹤琴DD.张宗麟第4题单选题(1分)下列不属于陈鹤琴教育思想的是()。AA.开设五指活动BB.手脑并用，做学合一CC.做中教，做中学，做中求进步DD.课程应结合自然，社会，儿童生活和学校教育内容第5题多选题(2分)陈鹤琴指出儿童的心理特点有（）。AA.好动、好模仿BB.好游戏、好奇CC.好群、喜欢野外生活的DD.喜欢成功的、喜欢别人赞许正确答案：ABCD第6题多选题(2分)陈鹤琴所著的《家庭教育》以及30年代后陆续发表的《怎样做父母》等论文论述了家庭教育的（）。AA.科学化BB.民主化CC.游戏化DD.艺术化正确答案：ABCD第7题判断题(1分)陈鹤琴通过创办鼓楼幼稚园，实验研究有关幼稚园的教育、教学及教材、设备等，探索中国化幼稚教育的道路。第8题判断题(1分).陈鹤琴通过揭示幼儿的心理特点来提出教育教学原则。他认为儿童不是“小人”，“儿童的心理与成人的心理不同，儿童时期不仅作为成人之预备，亦具有他本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爱护他的烂漫天真。第9题填空题(1分)（____）是对欧美新教育思想的吸收和再创造，更是陈鹤琴长期教育实践的经验总结和理论探索的结果。正确答案：:["活教育"]第10题填空题(1分).陈鹤琴不主张幼儿园分科教学，提倡（“____

”），就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。正确答案：:["整个教学法"]作业第1题单选题(1分)20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。AA.张汉良BB.张之洞CC.张宗麟DD.张雪门第2题单选题(1分)下列不属于幼稚园课程的特点的是（）AA.整体性原则BB.全面性原则CC.偏重个性发展的原则DD.偏重直接经验的原则第3题单选题(1分)在《幼稚园教育论》一书中，张雪门明确了幼稚园的教育目的：“幼稚教育的目的，应完全以（）为本位”AA.儿童BB.教师CC.家长DD.学校第4题单选题(1分)（）曾以“行为课程”来概括自己幼稚园课程的基本理论，并有专著进行论述。其中“行为”一词突出表达了其幼稚园教学思想。所谓“行为”，即是“行动”、“活动”、“做”的意思，旨在强调幼儿必须通过学习，“在做中学”。AA.张宗麟BB.陶行知CC.张雪门DD.陈鹤琴第5题多选题(2分)回顾张雪门先生在幼儿教育事业上的贡献和成就，可以发现他在研究我国学前教育中，主要是从研究幼稚园的课程入手的，包括有（）。AA.《幼稚园课程编制》BB.《课程组织法》CC.《幼稚园教材研究》DD.《中国幼稚园课程研究》正确答案：ABCD第6题多选题(2分)下列属于幼稚教育的目的的是（）。AA.培养士大夫BB.培养宗教信徒CC.发展儿童个性DD.改造中华民族正确答案：CD第7题判断题(1分)张雪门是我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，他的幼儿教育思想和实践曾对我国，尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响。第8题判断题(1分)“生活就是教育”，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。第9题填空题(1分)在（____）一书中，张雪门明确了幼稚园的教育目的：“幼稚教育的目的，应完全以儿童为本位；成就儿童在该时期内心身的发展，并培养其获得经验的根本习惯，以适应环境。”同时，他提出以改造民族为目的的幼稚教育，而以改造中华民族目的的幼稚教育是他一直倡导的。正确答案：:["《幼稚园教育论》"]第10题填空题(1分)张雪门认为在幼稚园阶段教育中应偏重（____）的目标。正确答案：:["个体身心发展"]作业第1题单选题(1分).中国幼儿教育史上男大学生做幼儿教师的第一人是（

）。

AA.张雪门BB.陶行知

CC.陈鹤琴DD.张宗麟第2题单选题(1分)提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿重”的是（）。

AA.陶行知BB.张雪门

CC.张宗麟

D

D.陈鹤琴第3题单选题(1分)我国著名的幼儿教育家张宗麟认为，（）是一切教育之本，是培育人才的基础。AA.婴幼儿教育BB.幼儿教育CC.学前教育DD.儿童教育第4题多选题(2分)幼稚教育的服务对象包括（）。AA.农家妇BB.工厂的女工CC.贫民区，失业的小贩、车夫及做短工的家庭DD.有较好的职业者，如女招待、女店员、女秘书等正确答案：ABCD第5题多选题(2分)张宗麟首先揭露了当时我国幼稚教育存在的症结：第一是教会的垄断。第二是社会的漠视。他认为这是对本国幼稚教育的一种摧残，他提出的补救办法有（）。AA.停办外人设立之幼稚师范及幼稚园BB.严定幼稚师范及幼稚园标准CC.筹设幼稚师范并检定幼稚教师DD.引起社会之注意正确答案：ABCD第6题判断题(1分)张宗麟提出了对明日的幼稚教育的设想，认为明日的幼稚教育将是明日社会的产物。第7题判断题(1分)张宗麟认为师范教育为国家事业，绝对不能容许外国入、教会或私人包办,国家对师范教育应负完全责任，幼稚师范自然也不例外。第8题填空题(1分)在（____）中张宗麟阐述了关于幼稚教育的地位和作用问题。正确答案：:["《幼稚教育概论》"]第9题填空题(1分)张宗麟从幼稚园与家庭之关系方面指出（____）是家庭托付儿童之第一场所，最能与父母接触之第一种教育事业。正确答案：:["幼稚园"]作业第1题单选题(1分)“幼儿园应在有条件的城市首先建立，然后逐步推广”，这是新中国（）学前教育事业发展的方针。AA.国民经济恢复和社会主义改造时期BB.全面建设社会主义建设时期CC.文化大革命时期DD.社会建设新时期第2题单选题(1分)（）年2月，教育部、卫生部、内务部联合发布《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》，进一步明确“托儿所统一由卫生行政部门领导，幼儿统一由教育行政部门领导”的学前教育分工协作的管理体制。AA.1955BB.1956CC.1965DD.1966第3题多选题(2分)1961年（）的国民经济方针提出，使得幼儿园经过整顿得到正常发展。AA.调整BB.巩固CC.充实DD.提高正确答案：ABCD第4题多选题(2分)苏联学前教育理论对我国的影响与指导包括（）。AA.积极引进和翻译苏联教育学著作BB.聘请苏联学前教育专家来华CC.设立实验园推动学习苏联学前教育的经验与理论DD.在中国举办一系列讲学活动，介绍苏联的学前教育经验正确答案：ABCD作业第1题单选题(1分)由于精简机构的需要，中华人民共和国成立之初即设置的中央教育部幼儿教育处，于

年被撤消（

）AA．1961年BB．1960年CC．1963年DD.1962年第2题单选题(1分)1957年整风运动转入反右派斗争的直接原因是（

）AA．知识分子和民主党派提出批评意见BB．少数人对党和政府进行攻击C

C．党中央对客观形势估计不准DD．帝国主义掀起世界性反华浪潮第3题多选题(2分)全面建设社会主义历史时期，社会主义建设出现曲折的主要原因有（）AA．忽视了客观规律BB．缺乏建设经验CC．左倾错误干扰DD．朝鲜战争爆发正确答案：ABC第4题多选题(2分)．1961年，“

”的国民经济方针提出，使得幼儿园经过整顿得到正常发展（）

AA．调整BB．巩固CC．充实DD．提高正确答案：ABCD作业第1题单选题(1分)党的十一届三中全会召开后，各有关部门致力于学前教育政策、法规的制定，学前教育立法也开始进人全国人大的立法视野，学前教育开始走上

、科学化的发展道路。（

）AA．现代化BB．规范化CC．功利化DD.

先进化第2题单选题(1分)1986年教育部颁发修订后的

，对幼儿师范的办学方针、任务、学制、办学条件、领导管理等问题，进行了规范。（

）AA．《中等师范学校规程》（试行草案）

BB．《幼儿园教师专业标准(试行)》CC．《3-6岁儿童学习与发展指南》

DD．《幼儿园工作规程》第3题多选题(2分)我国从那几个领域，提出中国儿童的生存、保护、发展和参与的目标（）AA．儿童与健康BB．儿童与教育CC．儿童与环境DD．儿童与法律保护

正确答案：ABCD第4题多选题(2分)立足实际，为了尽快改变幼儿教育现状，努力为广大农村幼儿教师提供支持与帮助，尽快提高农村幼儿教师队伍的整体素质应该怎么做（

）

AA．鼓励幼儿教师参加继续教育，努力提高文化理论素养

BB．创新培训渠道，有效提升教师的专业水平C．继续陈旧的教育方法CC．继续陈旧的教育方法DD．减少教师培训正确答案：AB作业第1题单选题(1分)香港的学前教育服务机构主要有两类:一类是由社会福利署管辖的幼儿中心，另一类是由。（

）AA．教育局管辖的幼儿园BB．私立幼儿园CC．公立幼儿园DD.

政府管辖的幼儿中心第2题单选题(1分)香港学前教育的办学特点

发展快、普及率高、质量高（

）AA．开放多元办学

BB．免费化CC．多元化DD．小班化第3题多选题(2分)澳门学前教育的办学特点（）AA．免费化BB．多元化CC．小班化DD．先进化正确答案：ABC第4题多选题(2分)台湾幼儿园类型主要有四种（

）

AA．独立设园的公立幼儿园

BB．“国小”附设幼儿园CC．公办民营幼儿园DD．私立幼儿园正确答案：ABCD作业第1题单选题(1分)古埃及的学前教育内容首先具有

和等级性的特点(

)AA．封建性BB．多元性CC．多样性DD.

包容性第2题单选题(1分)会堂教育的内容包括希伯来语和《摩西五经》、

、音乐、数学、天文、医学、商学（

）

AA．律法BB．天文CC．数学DD．美术第3题单选题(1分)古印度的教育主要分为两派，

与佛教（

）AA．宗教神学

BB．家庭教育CC．婆罗门DD．天主教第4题多选题(2分)古时期的学前教育包括（

）AA．古代埃及学前教育BB．古代印度学前教育CC．古代希伯来学前教育DD．古代中国学前教育正确答案：ABC第5题多选题(2分)古埃及一般家庭学前教育的内容主要是农务等。（

）AA．祭司BB．医学CC．建筑DD．军事正确答案：ABCD第6题判断题(1分)古埃及的学前教育内容首先具有多样性和等级性的特点第7题判断题(1分)希伯来的学前教育概况以宗教神学教育为核心作业第1题单选题(1分)古希腊的教育主要以和雅典的教育为代表(

)AA．古中国BB．罗马CC．斯巴达DD.

希腊第2题单选题(1分)斯巴达的教育特点（

）

AA．具有代表性和阶级性。BB．重视优生优育

CC．重视家庭教育DD．具有务实性和多样性第3题单选题(1分)雅典的学前教育内容不包括哪一项（

）AA．军事BB．故事CC．游戏与玩具DD．音乐教育第4题单选题(1分)斯巴达和雅典学前教育的共同点不包括（

）AA.

斯巴达和雅典都属于奴隶制国家，国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了“优选法”BB.

教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师CC.

教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童进行道德行为的熏陶，灌输剥削阶级思想意识DD．重视任何形式的体力劳动和劳动教育第5题多选题(2分)古代西方的学前教育包括（

）AA．古希腊的学前教育BB．古罗马的幼儿教育CC．西欧中世纪的学前教育DD．文艺复兴时期的学前教育

正确答案：ABCD第6题多选题(2分)古希腊的学前教育的内容主要是（

）AA．斯巴达的幼儿教育BB．巴斯光年的学前教育CC．雅典的幼儿教育DD．瑞典的幼儿教育正确答案：AC第7题判断题(1分)斯巴达的教育由国家控制，家庭几乎不承担教育任务。第8题判断题(1分)古希腊的教育主要以斯巴达和雅典的教育为代表作业第1题单选题(1分)“希腊三哲”不包括哪位（

）AA．柏拉图BB．昆体良CC．苏格拉底DD.

亚里士多德第2题单选题(1分)柏拉图的学前教育思想不包括哪一点（

）AA．重视早期教育，主张胎教BB．主张由奴隶主国家统一实施学前教育CC．坚持和谐发展的学前教育目标DD．自由教育第3题单选题(1分)亚里士多德将学前教育分为几个阶段（

）AA．一个阶段BB．两个阶段CC．三个阶段DD．四个阶段第4题单选题(1分)西方教育史上最早提出“儿童公有”思想的是（）AA.

柏拉图BB．亚里士多德CC.

卢梭DD.

昆体良第5题单选题(1分)西方教育史上最早提出学前教育思想的是(

)AA.昆体良BB.苏格拉底CC.卢梭DD.亚里士多德第6题单选题(1分)亚里士多德的学前教育思想不包括（

）AA.

重视学前教育，主张由城邦统一办理BB.

按年龄阶段进行教育CC.

重视优生与保育DD.

重视早期教育，主张胎教第7题多选题(2分)亚里士多德的学前教育思想包括（

）AA．重视学前教育，主张由城邦统一办理BB.按年龄阶段进行教育CC.

重视优生与保育DD．重视游戏或其他积极的娱乐活动正确答案：ABCD第8题多选题(2分)在幼儿道德熏陶的具体做法上,柏拉图强调要利用儿童善于模仿这一天赋本性,从小就让他们模仿那些（）AA.忠诚BB.勇敢CC.虔诚DD.节制正确答案：ABCD第9题多选题(2分)亚里士多德认为决定幼儿道德品质构成有三要素，分别是（

）AA．天性BB.勇敢CC理智DD．性格正确答案：ABC第10题多选题(2分)亚里士多德把一个人受教育时期分为3个阶段分别是（）AA.出生----7岁BB.7岁----14岁CC.14岁----21岁DD.21岁----28岁正确答案：ABC作业第1题单选题(1分)昆体良的学前教育思想不包括（

）AA．重视早期教育和家庭教育BB．重视教师的作用CC．理想的父母应该具有较高的教育水准DD.

学前教育必须由国家统一办理第2题单选题(1分)首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段的教育家是（C）AA．卢梭BB．柏拉图CC．昆体良DD．普鲁塔克第3题单选题(1分)昆体良关于学前教育内容不包括（

）AA．开展初步的文化知识教育BB．重视道德教育CC．对教师提出了极高的要求DD．主张由奴隶主国家统一实施学前教育第4题单选题(1分)普鲁塔克的学前教育思想不包括（

）AA.

关于儿童体育BB.

关于儿童智育CC.

关于儿童的道德教育DD.

重视教师的作用第5题多选题(2分)昆体良的儿童教育思想包括（）AA．重视早期教育和家庭教育BB．重视教师的作用CC．理想的父母应该具有较高的教育水准DD．对教师提出了极高的要求正确答案：ABCD第6题多选题(2分)普鲁塔克的儿童教育思想包括（

）

AA．关于儿童的道德教育BB.

关于儿童智育CC.

关于儿童体育DD.

重视教师作用正确答案：ABC作业第1题单选题(1分)美国初期学前教育发展的基本特点是:在从引进福禄培尔理论的基础上，开始发展美国最初的幼儿园教育和幼儿师资培训事业()AA.

法国BB.

德国CC．英国DD.

日本第2题单选题(1分)19世纪八九十年代，美国出现了慈善幼儿园，它主要是由个人，教会及各种社会团体开办，主要免费招收贫困家庭的儿童，美国历史上第一所这样的幼儿园出现在（

）AA．华盛顿BB．纽约CC．波士顿DD．费城第3题多选题(2分)英国的学前教育受美国教育家杜威的实用主义教育理论影响较大，保育学校和幼儿学校都把“”和“

”作为教育的基本原则（

）AA．做中学BB．以儿童为中心CC．家庭教育DD．宗教教育正确答案：AB第4题多选题(2分)在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的场所不包括(

）AA．家庭BB．幼儿园CC．庙宇DD．托儿所

正确答案：BCD作业第1题单选题(1分)日本第一所公立托儿所的所在地在（）AA．东京BB．横滨CC．大版DD．新泻第2题单选题(1分)1855年，德国移民苏尔茨在维斯康星州的瓦特镇创立了美国最早的

（

）AA．幼儿园BB．幼儿学校CC.

托儿所DD．家庭学校第3题多选题(2分)在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论不包括（

）AA．功能论BB．学科论CC．情境论DD．知识论正确答案：ACD第4题多选题(2分)福禄贝尔认为学前教育应以、

为主，以

为主（

）

AA．幼儿的自由活动BB．自我教育CC．直观教学DD．家庭教育正确答案：ABC作业第1题单选题(1分)捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学的专著是（

）AA．《世界图解》BB．《母育学校》CC．《教育漫话》DD．《爱弥儿》第2题单选题(1分)下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？(

)AA．儿童是上帝最珍贵的恩赐

BB．儿童是带有原始的罪恶来到世上的CC．儿童是国家的未来DD．儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”第3题单选题(1分)《母育学校》的作者是（

）

AA．欧文BB．福禄贝尔CC．蒙台梭利DD．夸美纽斯第4题单选题(1分)夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）AA.《世界图解》BB.《大教学论》CC.《教育漫话》DD.《爱弥儿》第5题多选题(2分)夸美纽斯指出儿童的体育主要有三大要点，分别是（

）AA．合理喂养BB．注意安全CC．生活规律DD．暴饮暴食正确答案：ABC第6题多选题(2分)夸美纽斯的著作有（BCD）AA．爱弥儿BB．大教学论CC．世界图解DD．母育学校正确答案：BCD第7题判断题(1分)《大教学论》是近代第一部比较系统的教育学著作第8题判断题(1分)《母育学校》是世界上第一部图文并茂、生动有趣的儿童教材第9题填空题(1分)

____

是教育史上第一本系统论述学前教育的专著正确答案：:["《母育学校》"]第10题填空题(1分)《____》是世界上第一部图文并茂、生动有趣的儿童教材正确答案：:["世界图解"]作业第1题单选题(1分)爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家的著作（）AA.卢梭BB.马克隆CC.托尔斯泰DD.孟德斯鸠

第2题单选题(1分)卢梭按照儿童年龄发展的自然进程，把儿童受教育划分为

个阶段（

）

AA．一BB．二CC．三DD．四第3题单选题(1分)自然后果法是由哪位教育家提出的（

）AA．杜威BB．卢梭CC．福禄贝尔DD．夸美纽斯第4题单选题(1分)人的教育”是指

对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用（）AA.周围环境BB.教师CC.父母DD.朋友第5题多选题(2分)卢梭首先强调了教育对人发展的作用，他认为人的教育来自于三个方面分别是（

）AA．自然的教育BB．人的教育CC．事物的教育DD．科学的教育正确答案：ABC第6题多选题(2分)卢梭按照儿童年龄发展的自然进程，把儿童受教育划分为四个阶段，这四个阶段分别是（

）AA．0～2岁婴儿期的教育BB．2～12岁儿童期的教育CC．12～15岁青年期的教育DD．5～20岁青春期教育正确答案：ABCD第7题判断题(1分)卢梭是18世纪法国杰出的启蒙思想家和教育家他的代表作是《爱弥儿》第8题判断题(1分)卢梭是法国18世纪启蒙思想家，是近代资产阶级革命理论的先驱，是现代儿童心理学理论的创始人，是社会、文学及教育自然主义思想的奠基人，对世界教育(包括幼儿教育)发展做出过重要贡献第9题填空题(1分)自然教育的目的____正确答案：:["培养自然人"]第10题填空题(1分)论儿童的感觉教育的基础____正确答案：:["体育"]作业第1题单选题(1分)在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了十九世纪欧洲教育心理化运动的教育家是（

）AA.夸美纽斯BB.福禄贝尔CC.赫尔巴特DD.裴斯泰洛齐第2题单选题(1分)福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用的是弥补家庭教育的不足。因此，他的幼儿园管理采取的是(

)AA.半日制BB.全日制CC.寄宿制DD.季节性管理第3题单选题(1分)下列著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的基本思想，并成为他进行幼儿园教师训练的重要内容是(

)AA.教育漫画BB.母亲与儿歌CC.人的教育DD.林哈德和葛笃德第4题单选题(1分)哪位教育家第一次提出“幼儿园”（

）AA.

卢梭BB．夸美纽斯CC．福禄贝尔DD.

杜威第5题多选题(2分)福禄贝尔的论教育的基本原理的原则（

）AA．统一的原则BB．顺应自然的原则CC．发展的原则DD．创造原则正确答案：ABCD第6题多选题(2分)福禄贝尔的代表作包括（

）AA．《幼儿园教育学》BB．《慈母游戏与儿歌》CC．《人的教育》DD．《爱弥儿》正确答案：ABC第7题判断题(1分)福禄贝尔认为教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“上帝的本源”第8题判断题(1分)福禄贝尔认为，学校既不能理解为校舍，也不能被理解为学校的经营，而是为一定目的和按自觉的内在联系有意识的传授知识的地方第9题填空题(1分)福禄贝尔建立了一个以活____为主要特征的幼儿园课程体系，包括游戏与歌谣、恩物游戏、手工作业、运动游戏自然研究，以及唱歌、表演和讲故事正确答案：:["动和游戏"]第10题填空题(1分)福禄贝尔认为，学校既不能理解为校舍，也不能被理解为学校的经营，而是为一定目的和按自觉的内在联系有意识的____的地方正确答案：:["传授知识"]作业第1题单选题(1分)西方教育史第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家是（）

AA.欧文BB.福禄培尔CC.蒙台梭利DD.卢梭第2题单选题(1分)1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是（

）AA．爱伦·凯BB．蒙台梭利CC．福禄倍尔DD．伊丽莎白·皮博迪第3题单选题(1分)儿童心理发展的具体特点不包括（

）AA．具有独特的心理胚胎期BB．心理具有吸收性CC．发展具有敏感性DD．发展具有跨越性第4题单选题(1分)190