2025-2026 学年九年级 艺术・音乐 期末冲刺卷 试卷及答案

2025-2026学年九年级艺术・音乐期末冲刺卷试卷及答案2025-2026学年九年级艺术·音乐期末冲刺卷（试卷）考试时间：50分钟满分：100分班级：________姓名：________学号：________分数：________一、基础核心填空（每空2分，共40分）1.音乐中复合拍号的强弱规律具有叠加性，12/8拍的含义是（），强弱规律是（），节奏特点常表现为（）；4/4拍又称（）拍，是音乐创作中最常用的拍号之一。2.精准完成音符时值换算：1个附点全音符=（）个附点二分音符=（）个附点四分音符=（）个八分音符；1个十六分音符的时值是1个附点八分音符时值的（）。3.我国民族器乐经典作品《高山流水》是（）独奏曲，乐器属于（）类，作品借山水意象传递（）的文化内涵；《春节序曲》是（）创作的民族管弦乐作品，体裁属于（）。4.音乐表情与力度、速度记号体系中，“富有表现力地”对应的意大利文是（），“突弱”是（），“渐强后弱”是（）；“柔板”的意大利文是（），速度介于慢板与行板之间。5.西方浪漫主义音乐的集大成者是德国作曲家（），其代表作《第九交响曲》创新性融入（）形式，核心主题《欢乐颂》传递出（）的情怀；印象主义音乐代表作曲家德彪西是（）国音乐家，作品注重（）的营造。二、选择辨析（每题3分，共18分）1.下列乐器中，属于西洋弦乐组中低音乐器且音色浑厚深沉的是（）A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.竖琴2.下列音乐作品中，属于中国现代声乐作品且反映时代精神的是（）A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《我爱你，中国》D.《茉莉花》3.下列关于音乐曲式结构的说法，错误的是（）A.奏鸣曲式通常由呈示部、展开部、再现部三部分组成B.回旋曲式的结构特点是主题多次重复出现（A+B+A+C+A…）C.变奏曲式是通过对核心主题进行节奏、旋律、和声等变化展开D.复调音乐的核心是单声部旋律主导，其他声部为伴奏4.音乐中表示“极弱”的力度记号是（）A.pB.ppC.pppD.mp5.下列关于中西方音乐文化的说法，正确的是（）A.中国民族音乐以五声音阶为主，西方古典音乐多采用七声音阶B.西方音乐的调式体系优于中国民族音乐的调式体系C.中国民族器乐只能表现抒情意境，无法表现激昂情绪D.西方交响乐完全不具备东方音乐的审美特质6.下列音乐活动中，属于音乐创作范畴的是（）A.演唱歌曲B.改编乐曲C.欣赏交响乐D.指挥合唱三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.《梁祝》小提琴协奏曲是中国民族音乐与西方器乐形式融合的典范，其曲式结构借鉴了西洋奏鸣曲式。（）2.音乐中的和声不仅能丰富旋律层次，还能通过和弦色彩变化传递不同的情感基调。（）3.西洋乐器中的大号属于铜管乐器，音色低沉浑厚，常用于乐队低声部支撑。（）4.声乐演唱中的美声唱法起源于中国，注重气息与共鸣的协调运用。（）5.音乐作品的文化内涵往往与创作时代背景、民族地域特色、作者人生经历密切相关。（）四、节奏与曲式分析（共16分）1.请分析下面12/8拍节奏型的特点，标注强弱记号（“●”强，“○”弱，“◎”次强），并结合节奏要素说明该节奏型适合表现的音乐风格及情感基调。（8分）××××××××××××|×-×××××|××××-××|×--×××|强弱标注：________________________________________________节奏特点：________________________________________________适合风格及情感基调：________________________________________________2.请以“青春担当”为主题，创编一段4/4拍的节奏（2小节），用“×”标记，配上歌词，标注拍号、强弱规律、表情记号及速度记号，并详细说明节奏与主题的契合逻辑。（8分）拍号：________节奏：________________________________________________歌词：________________________________________________强弱规律：________________________________________________表情记号：________________________________________________速度记号：________________________________________________契合逻辑：________________________________________________五、音乐欣赏与综合感悟（共16分）1.听老师播放贝多芬《第九交响曲》（《欢乐颂》主题片段），回答问题。（8分）（1）这首作品的作者是（）国作曲家（），体裁是（），片段中采用的演唱形式是（）。（2）结合片段的旋律、和声、节奏及演唱形式，说说该片段传递了怎样的情感内核？作品对后世音乐创作有哪些重要影响？________________________________________________________________________________________________2.请结合初中三年音乐学习经历，选择一首对你影响最深的中西方经典音乐作品（歌曲或器乐曲），全面分析作品的核心价值（艺术价值、文化价值、情感价值等），并分享该作品带给你的成长启示与音乐素养提升的总结。（8分）作品名称：《________________》核心价值分析：________________________________________________________________________________________________成长启示：________________________________________________________________________________________________音乐素养提升总结：________________________________________________________________________________________________2025-2026学年九年级艺术·音乐期末冲刺卷（答案）一、基础核心填空（每空2分，共40分）1.以八分音符为一拍，每小节有12拍；强弱弱次强弱弱次强弱弱次强弱弱；流畅舒展、富有流动性；进行曲2.2；4；12；2/3（或三分之二）3.古筝（或古琴）；弹拨；知音难觅、淡泊宁静（合理即可）；李焕之；序曲（或民族管弦乐）4.espressivo；sfp；cresc.dim.；Adagio5.贝多芬；合唱；追求自由、平等、博爱的人类共同；法；意境与色彩二、选择辨析（每题3分，共18分）1.C2.C3.D4.C5.A6.B三、判断正误（每题2分，共10分）1.√2.√3.√4.×5.√四、节奏与曲式分析（共16分）1.●○○◎○○◎○○◎○○|●-○○◎○○|●○○◎-○○|●--◎○○|（4分，符合12/8拍强弱规律即可得分）；节奏特点：以八分音符为核心，节奏层次丰富，兼具三拍子的流畅性与四拍子的规整性，附点与休止符的运用增强了节奏的灵动性（2分，描述合理即可）；适合风格及情感基调：抒情叙事、舒缓豪迈，适合表现史诗性场景、悠远思念或深情告白等（2分，合理即可）2.示例：（8分，拍号正确得1分，节奏符合4/4拍要求且为2小节得2分，歌词贴合主题、语句通顺得1分，强弱规律、表情记号、速度记号表述正确各得1分，契合逻辑说明合理得2分；基本合理得2-7分；均不合理不得分）拍号：4/4节奏：××◎×|●×××-|歌词：青春年少勇担当，热血浇灌梦飞扬强弱规律：强弱次强弱|强弱次强弱|表情记号：confuoco（热情地）速度记号：Allegro（快板）契合逻辑：采用规整有力的4/4拍节奏，强弱对比鲜明，契合“担当”所需的坚定态度；快板速度与热情的表情记号，呼应“青春”的活力与朝气；短音与长音的结合，既体现少年的果敢，又传递出对梦想的执着，与“青春担当”的主题高度契合五、音乐欣赏与综合感悟（共16分）1.（1）德；贝多芬；交响曲；合唱（或独唱与合唱结合）（4分，每空1分）（2）情感内核：传递了对自由、平等、博爱精神的追求，展现了人类战胜苦难、走向光明的坚定信念，洋溢着乐观向上的生命力量；重要影响：开创性地在交响曲中融入合唱形式，拓展了交响乐的表现维度；其“欢乐颂”主题成为人类共同追求美好理想的精神符号，影响了后世众多音乐作品的创作理念，推动了浪漫主义音乐的发展（4分，情感内核准确得2分，影响解读合理得2分；表述较简单得2-3分）2.（8分，作品名称正确得1分，核心价值分析全面合理得2分，成长启示和素养提升总结具体深刻各得2.5分；基本符合要求得3-7分；不符合不得分）示例：作品名称：《黄河大合唱》核心价值分析：艺术价值：采用多乐章合唱形式，融合了民族音乐与西方作曲技法，旋律激昂、和声丰富，极具艺术感染力；文化价值：是中国抗日战争时期民族精神的音乐载体，传承了黄河文化的厚重底蕴，展现了中华民族的不屈风骨；情感价值：传递了对祖国的热爱、对侵略者的愤恨以及对胜利的渴望，凝聚了民族情感，激发了爱国情怀。成长启示：从作品中我感受到了中华民族在危难中团结一心、顽强抗争的精神力量，让我明白个人命运与国家命运紧密相连。在