《自然灾害》教案

《自然灾害》教案教学目标教学目标：1.通过实例理解自然灾害的概念，了解我国常见的自然灾害。2.运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。了解我国是一个自然灾害频发的国家。3.树立防灾、减灾意识。教学重点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。教学难点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。教学过程时间教学环节主要师生活动导入新课简介主要学习内容，引出即将研究的问题。自然灾害的内涵结合字形和古文，指导学生概括出自然灾害的两个基本特征。引导学生列举常见的自然灾害，并进行分类，完成任务单上的问题。自然灾害的分布及成因引导学生阅读图2.48和图2.49，尝试归纳主要气象灾害和地质灾害的分布特点。结合板块、地形、降水等图文资料，引导学生解释寒潮、干旱、地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因，指导学生填写任务单表格，并订正。引导学生思考教材58页活动3，理解次生灾害的基础上，感受我国是一个自然灾害频发的国家。防灾减灾引导学生交流个人的有效避灾方法。总结总结所学，明确自然灾害在中国地理学习中的地位。知能演练提升能力提升下表是四城市48小时的天气预报表。读表,完成第1~2题。城市北京上海武汉广州某月25日19~27℃21~24℃19~27℃25~32℃某月26日24~37℃18~22℃23~32℃20~32℃1.综合分析这两天的天气预报,我国可能处于()A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季2.此季节,长江流域应防范的主要自然灾害是()A.洪涝 B.寒潮 C.地震 D.沙尘暴3.下图为我国四个省级行政区域轮廓图,四个省级行政区域水灾隐患最大的是()A.① B.② C.③ D.④4.根据下列四地的气温曲线和降水量柱状图,判断四地中最易发生旱涝灾害的是()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地5.海南岛几乎不受寒潮影响的主要原因是()A.地势较高,冷空气难以到达B.纬度较低,远离冬季风源地C.四面临海,受海洋影响较大D.森林覆盖率高,降低风速5月初,福建省某地连降暴雨,该地发生重大的滑坡、泥石流等自然灾害,造成重大损失。下图是逃生线路示意图。据此完成第6~7题。6.此次滑坡、泥石流灾害形成的主要原因是()①连续多日的强降水②地形坡度较大③植被茂密④土质疏松A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④7.泥石流发生时,最佳的逃生线路是()A.① B.② C.③ D.④读下图,完成第8~9题。8.下列说法正确的是()A.广东省、广西壮族自治区、江西省、陕西省出现了暴雨B.受暴雨影响,珠江水位暴涨C.暴雨区属于热带季风气候D.暴雨会大大影响小麦、棉花等农作物的产量9.受暴雨影响,下列地区易发生泥石流的是()A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区10.下列关于暴雨洪涝、干旱、寒潮、台风的叙述,正确的是()A.暴雨洪涝灾害主要分布在终年高温多雨的热带雨林气候区B.我国的旱灾只出现在西北干旱地区C.寒潮是冬半年的主要气象灾害,影响范围很小D.台风过境时,通常出现狂风暴雨天气,对我国东南沿海有很大破坏性探究创新11.沙尘暴天气是我国北方的灾害性天气之一,其强大的风力,裹挟着大量的沙尘给工农业生产、交通运输、人们生活及生态环境等都造成了严重的危害。某地理学习兴趣小组对此展开了研究,请帮助他们完成研究任务。研究方向:沙尘暴产生的原因及治理。研究思路:搜集材料—分析材料—提出措施。中国沙尘暴年总日数分布图近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图(1)读图分析我国沙尘暴的时空分布特点。(2)读图,从自然和人为两方面分析阴影区域多发沙尘暴的原因。(3)利用所学知识说明如何减少这种灾害性天气的发生。答案：知能演练提升1.B2.A3.B4.B5.B海南岛纬度较低,远离冬季风源地,再加上山岭的重重阻挡,故寒潮几乎不能到达。6~7.6.B7.B第6题,多日的连续强降水会加剧疏松物质的不稳定性;地形坡度大使重力作用变大,更易发生泥石流;植被茂密对形成滑坡、泥石流不利;土质疏松为滑坡、泥石流提供输送物质。第7题,泥石流发生时最佳逃生路线应向垂直于泥石流前进方向的高处跑,①路线为泥石流发生处;②路线为最佳的逃生路线;③④路线逃生方向向下,为泥石流流向。8.B9.B10.D台风过境时通常出现狂风暴雨天气,主要影响我国东南沿海地区。11.解析读近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图可知,沙尘暴主要集中在春季;读中国沙尘暴年总日数分布图可知,沙尘暴主要分布在西北地区。从降水量柱状图和植被图可分析出阴影区域多沙尘暴的原因是气候干旱,降水稀少;多风;乱垦滥伐、过度放牧,导致地表裸露。针对乱垦滥伐和过度放牧可采取禁止过度放牧、保护林草植被等措施。答案