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文档简介

2026年安徽高考文综试卷附答案考试时间:150分钟满分:300分姓名:________准考证号:________第Ⅰ卷(选择题,共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。一、地理选择题(1-11题,共44分)下列关于地球自转的叙述,正确的是

A.自转一周的时间是24小时

B.自转导致了昼夜长短的变化

C.自转方向是自西向东

D.自转速度在赤道处最大答案:C

解析:地球自转方向是自西向东,这是地球自转的基本规律,其他选项均存在错误。下列现象中,属于太阳活动影响的是

A.极光

B.火山爆发

C.洪涝灾害

D.台风形成答案:A

解析:极光是由太阳风与地球磁层相互作用产生的现象,是太阳活动的重要表现之一。我国水资源分布具有时空分布不均的特点,解决该问题的主要措施是

A.跨流域调水

B.修建水库

C.节约用水

D.防治水污染答案:A

解析:跨流域调水是解决我国水资源空间分布不均的最直接有效措施。河流航运价值的大小主要取决于

A.流量大小

B.流速快慢

C.含沙量高低

D.是否结冰答案:A

解析:流量大、流速低、水位深的河流更适合航运,因此流量大小是主要因素。下列属于自然资源的是

A.住宅

B.电力

C.木材

D.食物答案:C

解析:木材属于自然资源,其他选项为人工产品。下列现象主要由大气受热过程引起的是

A.阴天多的地区气温较低

B.沙漠地区昼夜温差大

C.冬季北方比南方冷

D.气温随海拔升高而降低答案:C

解析:大气受热过程导致气温随纬度升高而降低,因此冬季北方比南方冷的主要原因是大气受热过程。下列关于气候类型的描述,正确的是

A.热带雨林气候全年高温多雨

B.亚热带季风气候夏季降水少

C.温带海洋性气候全年降水均匀

D.地中海气候冬季多雨答案:D

解析:地中海气候的特征是冬季多雨、夏季干燥。下列关于城市化的描述,正确的是

A.城市化水平越高,第二产业比重越低

B.城市化导致失业率上升

C.城市化提高了城市居民的生活质量

D.城市化的标志是城市人口数量的增加答案:C

解析:城市化提高了城市居民的生活质量,是城市化带来的积极影响。下列不属于区域可持续发展的是

A.发展循环经济

B.建设生态农业

C.全面开发热带雨林

D.推广节水灌溉技术答案:C

解析:全面开发热带雨林是破坏生态环境的行为,不属于可持续发展。下列属于地理信息技术的是

A.电子地图

B.网络直播

C.卫星遥感

D.网络教学答案:C

解析:卫星遥感是地理信息技术的一种,用于获取地理信息数据。下列属于文化传承的是

A.新兴网络用语的流行

B.端午节吃粽子

C.城市商业区的现代化

D.传统文化的创新答案:B

解析:端午节吃粽子是传统文化的传承表现。二、政治选择题(12-23题,共48分)人民币的信用基础是

A.国家政策

B.货币发行量

C.国家信用

D.金银储备答案:C

解析:人民币作为纸币,其信用是建立在国家信用基础上的。国家宏观调控的手段包括

A.经济手段、行政手段、法律手段

B.市场手段、财政手段、行政手段

C.计划手段、法律手段、贸易手段

D.货币手段、货币政策、行政手段答案:A

解析:国家宏观调控的三大手段是经济手段、行政手段和法律手段。我国宪法规定,国家的一切权力属于

A.公民

B.人民

C.人大代表

D.政府答案:B

解析:我国是人民民主专政的社会主义国家,一切权力属于人民。中国特色社会主义制度的最大优势是

A.民主集中制

B.人民代表大会制度

C.中国共产党的领导

D.多党合作制答案:C

解析:中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。下列不属于政府职能的是

A.维护社会治安

B.提供公共服务

C.制定国家法律

D.编制国家预算答案:C

解析:制定法律属于人大职能,政府不直接制定法律。下列属于政府管理方式的是

A.直接干预市场价格

B.提供社会公共服务

C.制定市场价格政策

D.统筹全国资源分配答案:B

解析:政府应提供社会公共服务,而不是直接干预市场。下列属于文化自信的是

A.以西方文化主导

B.坚持以我为主,兼收并蓄

C.热衷于洋节

D.否定本民族传统文化答案:B

解析:文化自信体现为在继承传统文化的基础上,吸收外来文化精华,形成具有自身特色的文化。哲学的基本问题是

A.认识与实践的关系

B.思维和存在的关系

C.科学与技术的关系

D.理论与实践的关系答案:B

解析:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。社会意识与社会存在的关系是

A.社会意识是社会存在的反映

B.社会存在决定社会意识

C.社会意识决定社会存在

D.社会意识具有相对独立性答案:B

解析:社会存在决定社会意识,这是唯物史观的基本观点。量变和质变的关系是

A.量变必然引起质变

B.质变是量变的必然结果

C.质变是量变的积累

D.量变是质变的必要准备答案:D

解析:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。下列属于社会历史发展的根本规律的是

A.社会发展是由杰出人物决定的

B.生产关系一定要适合生产力的发展

C.社会意识决定社会存在

D.意识决定物质答案:B

解析:生产力与生产关系的矛盾运动是社会历史发展的根本规律。哲学与具体科学的关系是

A.哲学是具体科学的总和

B.具体科学是哲学的基础

C.哲学是科学之科学

D.哲学与具体科学彼此独立答案:B

解析:具体科学是哲学的基础,哲学以具体科学为基础。三、历史选择题(24-35题,共48分)春秋时期最显著的政治特征是

A.分封制确立

B.王权与神权结合

C.铁器使用

D.君主专制形成答案:D

解析:春秋时期是君主专制逐步形成的重要时期。秦朝的郡县制与分封制相比,主要特点是

A.官员由皇帝任免

B.官员世袭

C.地方势力强大

D.奉行“无为而治”答案:A

解析:郡县制下官员由中央任免,打破了世袭制,加强了中央集权。明朝废除丞相后,设立的内阁主要是

A.决策核心机构

B.行政辅助机构

C.监察机构

D.军事指挥机构答案:B

解析:明朝废除丞相后,内阁成为皇帝的行政辅助机构。下列事件发生在鸦片战争后的是

A.自由平等思想传入中国

B.洋务运动兴起

C.农民起义爆发

D.革命党人登上历史舞台答案:B

解析:鸦片战争后,洋务运动兴起,旨在学习西方技术以“自强”和“求富”。新文化运动的核心是

A.提倡民主与科学

B.推动思想解放

C.反对封建专制

D.打击帝国主义答案:A

解析:新文化运动以“民主”和“科学”为核心思想内容。《南京条约》中最能体现中国半殖民地化的是

A.五口通商

B.割香港岛

C.赔款2100万银元

D.开放通商口岸答案:B

解析:割让香港岛标志着中国领土主权的部分丧失,是半殖民地化的体现。俄国十月革命胜利后,建立的政权是

A.沙皇专制

B.立宪制度

C.社会主义制度

D.封建制度答案:C

解析:俄国十月革命后建立的是第一个社会主义国家。1956年,我国社会主义制度基本确立的标志是

A.土地改革完成

B.三大改造完成

C.新中国成立

D.一五计划完成答案:B

解析:三大改造完成,标志着社会主义制度的建立。下列属于罗斯福新政内容的是

A.政府调控经济

B.鼓励自由竞争

C.消除资本家的剥削

D.加强军事力量答案:A

解析:罗斯福新政中,政府加强了对经济的干预和调控。马克思主义中国化的第一次历史性飞跃是

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想

D.习近平新时代中国特色社会主义思想答案:A

解析:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。中国近代思想解放潮流中,接受西方启蒙思想的是

A.洋务派

B.维新派

C.革命派

D.新文化运动答案:D

解析:新文化运动是接受西方启蒙思想、倡导民主和科学的重要思想解放运动。第一个系统阐述马克思主义理论的著作是

A.《共产党宣言》

B.《资本论》

C.《德意志意识形态》

D.《自然辩证法》答案:B

解析:《资本论》是马克思系统阐述唯物史观和剩余价值理论的著作。第Ⅱ卷(非选择题,共160分)四、必考题(36-41题,共135分)地理综合题(22分)

读图,回答下列问题。

图示区域位于我国东部沿海地区,该区域地形以平原为主,河流纵横,耕地资源丰富,工业基础雄厚。根据所学知识,分析该区域发展农业和工业的有利条件。答案:

(1)地形平坦,有利于农业机械化发展;

(2)降水充沛,水源充足,有利于农业生产;

(3)河流众多,便于灌溉和运输;

(4)气候适宜,适合多种农作物生长;

(5)工业基础雄厚,交通便利,人口密集,劳动力丰富;

(6)沿海地区,便于对外贸易,获取原材料和市场。解析:该区域自然条件优越,耕地资源丰富,水陆交通便利,为农业和工业发展提供了有利条件。同时,人口密集,劳动力充足,工业布局合理,进一步促进了区域经济发展。地理综合题(24分)

材料一:我国某地大力发展光伏发电,成为该省能源结构优化的重点区域。

材料二:该地实施“光伏+农业”模式,光伏板下种植蔬菜,既利用了土地资源,又增加了农民收入。

结合所学,分析该地发展光伏发电的优势条件,以及“光伏+农业”模式的意义。答案:

(1)优势条件:

①光照资源丰富,太阳能充足;

②土地资源空闲,适合建设光伏电站;

③国家政策支持,有利于项目发展;

④技术逐步成熟,成本下降。

(2)意义:

①提高土地利用效率,增加农民收入;

②促进新能源发展,减少化石能源依赖;

③实现生态效益与经济效益的统一;

④推动农业现代化,发展绿色农业。解析:该地具备日照充足、土地条件适合等自然条件,加上政策和技术支持,为其发展光伏发电提供了良好基础。“光伏+农业”模式是资源综合利用的体现,兼顾生态环境和经济效益。政治综合题(26分)

材料一:2025年某省实施“双减”政策,减轻学生课业负担,规范校外培训。

材料二:该政策实施后,学生课余时间增加,家长满意度提升。

结合材料,运用所学政治生活知识,分析“双减”政策体现的政府职能及其意义。答案:

(1)职能:政府履行了提供公共服务的职能,通过教育政策改善学生的学习环境。

(2)意义:

①有利于促进教育公平,缓解教育资源分配不均;

②减轻学生和家长压力,促进身心健康;

③推动素质教育发展,提升整体国民素质;

④体现政府坚持以人民为中心的发展思想。解析:“双减”政策是政府主动作为,优化教育服务,保障学生权益,符合政府履行公共服务的职能,也体现了社会主义政府以民为本的理念。政治综合题(26分)

材料一:近年来,随着经济全球化的发展,我国积极参与国际组织,推动“一带一路”倡议,深化与沿线国家的合作。

材料二:2025年,我国在联合国框架下积极倡导多边主义,推动全球治理体系改革。

结合材料,分析我国在国际社会中的地位和作用,并说明其对我国社会主义现代化建设的重要意义。答案:

(1)我国是联合国创始国之一,积极参与多边活动,发挥着重要作用。

(2)我国在国际经济、政治事务中发挥着越来越重要的作用,成为全球治理的重要参与者。

(3)“一带一路”倡议促进了我国与沿线国家的经济合作,有利于我国对外开放和资源获取;

(4)推动全球治理体系改革,有利于我国在全球事务中争取更大话语权,维护国家利益。解析:我国日益走近世界舞台中央,在国际事务中发挥着建设性作用,有利于促进我国经济、政治和社会的发展,增强国家综合实力和国际影响力。历史综合题(25分)

材料:春秋战国时期,生产力的提高促进了社会变革。铁器的使用、牛耕的推广,使农业生产力显著提升。同时,诸侯争霸推动了政治制度的变化,社会由宗法制度向中央集权过渡。

结合材料,分析春秋战国时期生产力发展的具体表现及其对社会变革的影响。答案:

(1)具体表现:铁器的使用和牛耕的推广。

(2)影响:

①农业生产力显著提升,为经济发展奠定了基础;

②促进了生产关系的调整,导致井田制瓦解,土地私有制确立;

③推动了社会结构的变化,促进了分封制向郡县制过渡;

④推动了思想解放,促进了百家争鸣,为统一多民族国家的形成奠定了思想基础。解析:春秋战国时期,生产力的大发展,特别是铁器和牛耕的普及,推动了社会生产方式的变革,进而引发政治、经济和思想等方面的重大变化,加速了社会由分散走向整合。历史综合题(12分)

简述新文化运动的历史背景及其历史意义。答案:

(1)历史背景:

①封建思想束缚社会进步;

②辛亥革命后,民主共和观念深入人心;

③西方思想文化大量传入中国。

(2)历史意义:

①推动了思想解放,促进了文化革新;

②为中国共产党的成立奠定了思想基础;

③推动了知识分子向马克思主义转变。解析:新文化运动是近代中国的思想解放运动,推动了民主与科学思想的传播,促进了传统文化向现代文化的转型。五、选考题(42-44题,三选一,25分)【地理-选修3:旅游地理】(10分)

材料:某市大力发展生态旅游,依托本地丰富的森林资源和文化景观,吸引大量游客。

结合所学,分析该市发展生态旅游的有利条件,并说明生态旅游的可持续发展措施。答案:

(1)有利条件:

①自然环境优美,生物多样性丰富;

②文化资源独特,具备旅游吸引力;

③政策支持,基础设施逐步完善。

(2)可持续发展措施:

①加强生态保护区的管理,限制过度开发;

②推广环保理念,提高游客环保意识;

③发展绿色产业,实现生态与经济双赢。解析:生态旅游依赖良好的生态环境和文化资源,发展过程中必须坚持生态保护与经济发展并重,确保旅游业的可持续性。【地理-选修6:环境保护】(10分)

材料:某地开发了大型磷矿,导致水体富营养化,生态受损。当地政府采取措施,恢复生态环境。

结合所学,分析磷矿开发对环境的影响及政府应采取的保护措施。答案:

(1)影响:

①水体富营养化,破坏水生生态系统;

②土壤污染,影响农作物质量;

③破坏地表景观,影响区域生态平衡。

(2)保护措施:

①加强污染治理,恢复水体功能;

②推广生态修复技术,提高环境承载力;

③建立环境监测体系,定期评估生态状况。解析:磷矿开发虽能带来经济效益,但对生态环境造成严重破坏,政府应加强监管和生态修复,实现经济发展与环境保护的协调统一。【历史-选修1:历史上重大改革回眸】(15分)

材料:商鞅变法是中国历史上一次重要的改革,主要措施包括废除井田制,实行土地私有;奖励军功,废除世袭;推行郡县制,加强中央集权等。

结合所学,分析商鞅变法的历史意义。

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