人教版高中语文《项脊轩志 (4)》课件_第1页
人教版高中语文《项脊轩志 (4)》课件_第2页
人教版高中语文《项脊轩志 (4)》课件_第3页
人教版高中语文《项脊轩志 (4)》课件_第4页
人教版高中语文《项脊轩志 (4)》课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

林妙雪归有光（1506——1571）字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，苏州昆山人。明代散文家。代表作品《项脊轩志》《先妣事略》作者介绍文题解读项脊轩——书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。“志”：一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事”

“物”，如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》。“志”以记录人物事迹为主。文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。初读课文1、读准字音项脊轩：xuān渗漉：lù修葺：qì垣墙：yuán栏楯：shǔn

偃仰：yǎn万籁：lài

迨：dài异爨：cuàn老妪：yù

婢：bì先妣：bǐ呱呱：gūgū

阖门：hé象笏：hù扃牖：jiōngyǒu长号：háo

2、朗读课文，体悟情感二读课文，疏通文意解析第一段

第一段中作者是如何写他的书斋的？经过修葺后房子有了怎样的变化？修葺前修葺后珊珊可爱解析第二、三节解析第四五节◆1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。母亲一扣扉问食一慈爱祖母一至轩过余一怜爱期望亡妻一凭几学书一恩爱归宁妹语赏析艺术怀念往昔，思念亲人◆2、善于利用白描，细节描写。例:1、大母过余曰:“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”—语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。2、阖门自语曰:“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”—喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。3、顷之，持一象笏至，曰:...他日汝当用之!”—情意真诚，嘱咐庄重。1、积累字词1.以当南日:挡2.室始洞然:明亮3.迨诸父异爨:及、等到4.凡再变矣:共变了两次5.而母立于兹:而，通“尔”，你;兹，这里6.大母过余曰:看望，来7.久不见若影:你

8.何竞日默默在此:全部，整个9.比去:比，及，等到去，离开10.瞻顾遗迹:看11.轩凡四遭火:总共12.殆有神护者:大概13.吾妻来归:旧时女子出嫁称为“归”来归:嫁到我家14.吾妻归宁:出嫁的女子回娘家课堂检测2、一词多义2、词类活用①雨泽下注方位名词作状语，向下。②使不上漏方位名词作状语，从上面。③前辟四窗方位名词作状语，从前面。④垣墙周庭名作动，砌墙⑤乳二世名作动，喂奶⑥执此以朝名作动，上朝⑦内外多置小门墙名作状，在内外⑧东犬西吠方位名词作状语，向西面⑨吾妻死之年所手植也名作状，用手，亲手3、文言句式①项脊轩，旧南阁子也。判断句②又杂植兰桂竹木于庭。状语后置③使不上漏。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论