广西桂林市2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题（含答案）

第第页广西桂林市2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．下列属于用电器的是（）A．杠杆 B．滑轮 C．电饭锅 D．汽车2．我国自主研制的氢能源列车主要是利用氢燃料（）A．热值大 B．热值小 C．密度大 D．密度小3．如图所示电路，闭合开关，白炽灯L1和L2发光，则两灯（）A．并联 B．串联 C．电流不相等 D．不会发热4．山顶静止的石头（）A．有动能 B．有重力势能C．有弹性势能 D．没有任何能量5．如图各情境中有力对物体做功的是（）A．推而不动 B．搬而未起C．站立不动 D．推车前进6．如图所示，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路的电阻变小的是（）A． B．C． D．7．下列电器正常工作1小时，消耗电能最多的是（）A．空调 B．电视遥控上的指示灯C．节能灯 D．电子手表8．在研究电流的特点时，常用熟悉的水流、车流的特点来帮助理解，这种方法是（）A．理想实验法 B．类比法 C．放大法 D．控制变量法9．下列属于主要把电能转化为机械能的是（）A．电灯照明 B．用电取暖C．电镀物品 D．电梯运行10．生活中很多地方都有人脸识别智能门禁，当有人站在门禁前，开关S1自动闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，开关S2才闭合，电动机M工作，将门打开。以下电路符合要求的是（）A． B．C． D．二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）11．如图是《天工开物》记载的古人炒蒸油料的场景，下列过程与物理知识对应正确的是（）A．燃烧——主要把内能转化为电能B．蒸煮——油料温度升高，内能不变C．翻炒——主要用热传递的方式增加油料内能D．揭盖——热量损失变多，热效率降低12．如图所示，科技小组将石墨烯制成的湿敏电阻R附着在桂花花瓣上，来检测桂花的含水量。已知当含水量变高时，R阻值变小，电源电压恒定，R0为定值电阻。当桂花含水量变低时（）A．电流表的示数变小B．电压表示数变小C．电路消耗的电功率变大D．电压表示数与电流表示数的比值变大三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）13．将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后靠近纸屑，会观察到纸屑被；将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂，用另一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它时，两根玻璃棒会相互。14．2024年10月，神舟十九号载人飞船发射，飞船在加速上升的过程中机械能；飞船返回过程中会与大气摩擦，变成一个火球，返回过程的能量转化与热机冲程相同。15．如图利用滑轮组提升重物，对重物做的功属于功；同一滑轮组，提升的重物变重，滑轮组的机械效率变。16．如图所示，R1＜R2，闭合开关后，通过两段电阻丝的电流I1I2，相同时间内电阻丝所放出的热量Q1Q2（选填“>”、“＜”或“=”）。17．如图所示的LED灯显示屏，当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，说明它们是联的；当整个显示屏显示文字增加时，电路中的总电流会。18．如图甲、乙所示电路中，电源电压相等且恒定不变，小灯泡L标有“6V1.8W”字样，甲图中滑片P位于最右端，小灯泡恰好正常发光，则小灯泡10s内消耗的电能为J，再移动滑片P，电流表示数与R2关系如图丙所示。在乙图电路中，电流表示数与R2的关系如图丙b所示，则I1=A（忽略小灯泡电阻变化）。四、作图题（本大题共3小问，每小问2分，共6分。）19．在虚线框内画出与图乙相对应的电路图。20．请在图中的圆圈内填上适当的电表符号，使开关S闭合后两个灯泡都能发光。21．改线题：图中，只需改动一根导线，电流表就可测干路电流，在原图中画出正确的连线。五、实验探究题（本大题共4小题，20题5分，21题6分，22题7分，23题7分，共25分。）22．如图所示，学习小组正在探究动能大小跟哪些因素有关，其中hA=hC>hB，mA=mB＜mC。（1）要探究动能大小与物体质量的关系应该选两图；（2）实验中让小球从斜面同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的；（3）实验中通过比较木块被小球撞击后来判断小球具有动能的大小，若水平面绝对光滑，本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（4）选择甲、乙两图实验，由sA>sB可得到的初步结论是：。23．（1）如图1甲所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们的吸热能力。①在两只烧杯中分别装入初温和均相等的水和食用油；②在两烧杯中放入规格相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量；③根据实验数据绘制出的温度与时间关系图像如图1乙所示，分析图像可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，水吸收的热量食用油吸收的热量，说明的吸热能力更强。（2）小林利用图2的甲、乙、丙三套完全相同的装置完成相关的热学实验，液体1和2的质量相同，燃料A和B的质量也相同。①安装实验装置时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；②为了比较不同燃料的热值，应选择两套装置。24．小桂同学在学习伏安法测电阻时，设计了如图甲所示的电路。（1）本实验的原理是，连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于最端；（2）移动滑片P至某位置，电压表示数为2.6V，电流表示数如图乙所示，对应电流值是A，则R的阻值为Ω。（3）调节滑片P，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，求出电阻平均值，这样做的目的是。（4）小桂在实验中发现无论怎么调节滑动变阻器，电压表最多只能到达2.6V，这与两节干电池可提供3V电压的理论值不相符。请教老师后了解到旧干电池本身会有一定的电阻，如图丙所示，可将干电池等效为一个没有阻值的理想电池和定值电阻R串联。为测定干电池的阻值，他设计了如图丁所示的电路。已知滑动变阻器最大值为R0，请完成下列的实验步骤：①只闭合开关S，断开开关S1，此时电压表测量（选填“电源”或“R0”）两端的电压值，记录示数为U；②接着将滑片调至B端，闭合开关S和S1，记录电压表示数为U1。（5）干电池的阻值R的表达式：（用测量的物理量、已知量的符号表示）。25．小桂同学利用图乙中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。（1）实验前如图甲所示，应先将电流表；按照图乙连接好电路，闭合开关，发现排除故障后，电流表没有示数，电压表的示数接近电源电压，原因可能是导体A发生，闭合开关，多次改变电源电压，并记录电压表与电流表的示数。（2）换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过电流的比值是的。（3）由图丙可知，RARB。在工程技术中常用不同颜色的环对电阻数值进行标记，两位数以内的阻值，可以根据对应的前两环的颜色来判断，例如图丙中导体A、B的阻值对应的色环及含义如图丁所示。若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中的（选填“d”“e”或“f”）。实验次数①②③R/Ω15BAI/A0.2

0.6（4）小桂同学用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，为了精确控制导体两端的电压，于是串联一个滑动变阻器进行实验。①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；②将15Ω的电阻替换为B，使B两端电压达到上述固定值，此时电流为A；③将电阻B替换为A，再次进行实验；④分析表格数据可得：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）26．如图甲是抛石机攻城比赛项目的装置，组委会对其动力来源物的重力有限定。某小组负责制作称量重力的工具，设计了如图乙的原理图，R0为定值电阻，R为压敏电阻，上方放置轻质绝缘托盘（1）当压力F=2N时，R的阻值是多大？（2）闭合开关S后，在托盘中放置重为2N的物体时，电流表示数为0.2A，放置重为4N的物体时，电流表示数为0.4A，定值电阻R0的阻值为多大？（3）比赛过程中，组委会需要尽快从小学组比赛标准调整到中学组比赛标准，允许动力物体更重，请你设计一个增大称量范围的简要方案。（用简要文字、表达式、示意图进行说明即可）27．小桂同学在拟定《个人低碳行动指南》时，想起家里用增程式电动汽车取代了原来的燃油动力汽车，以响应国家号召，为绿色出行做贡献。经查阅资料，图甲和乙分别为增程式电动汽车的结构图和工作原理图。电动汽车在电池电量充足时，启动“纯电模式”，蓄电池通过点去系统的电动机，将电能转化为机械功，驱动转动装置，输出动力。当电动汽车在电池电量较低时，处于亏电状态，为保护电池寿命，将会强制保电，不再减少电量，此时启动“增程模式”。增程器通过燃烧燃油发电，给蓄电池充电。补充的电能再太阳通过电动机，驱动转动装置，输出动力。增程器也因此被网友称为“燃油充电宝”。小桂发现，蓄电池电池容量为40kW·h，电动汽车以“纯电模式”在平直路段进行测试，匀速行驶10km，受到的阻力为600N，蓄电池储存的能量从45%减少至40%。求：（1）测试过程中电动汽车牵引力所做的功是多少焦耳？（2）测试过程中电动汽车消耗的电能是多少千瓦时？（3）当蓄电池的电量降至20%时，将启动“增程模式”工作，增程系统综合效率η1为40%。小桂的爸爸要从桂林市区，途径阳朔西街，然后送货到兴坪古镇，每天充满电后往返里程约200公里，请结合表中相关数据，计算出将燃油汽车换成动力相当的增程式电动汽车后（按30天）节省多少元？燃油汽车效率30%汽油的热值汽油的热值为3.6×107J/L汽油价格8.7元/L电费0.8元/kW•h

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】用电器是消耗电能来工作的设备。杠杆和滑轮是简单机械，不消耗电能；汽车主要是将燃料的化学能等转化为机械能，不是依靠消耗电能工作（针对传统燃油汽车）；电饭锅是利用电流的热效应工作，消耗电能，属于用电器。故选C。

【分析】掌握用电器的定义：用电器是消耗电能来工作的设备，其工作过程是将电能转化为其他形式的能（如内能、机械能、光能等）。如电灯（包括白炽灯、LED灯等），将电能转化为光能和内能，电水壶（将电能转化为内能加热水）、微波炉（利用电磁波使食物内部分子振动产生内能，消耗电能）、电磁炉（通过电磁感应产生热量，消耗电能）等2．【答案】A【解析】【解答】热值是指单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量。氢燃料的热值大，意味着相同质量的氢燃料完全燃烧时，能释放出更多的热量，所以氢能源列车利用氢燃料，主要是因为氢燃料热值大，能为列车提供充足的能量。故A正确，BCD错误。故选A。

【分析】了解热值的定义：热值是指单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，它反映了燃料燃烧放热本领的大小。热值大的燃料在交通运输、工业发电，日常生活等领域有着广泛应用，这些燃料燃烧时释放的大量热量可以满足工业生产中对高温的要求，提高生产效率和产品质量。3．【答案】B【解析】【解答】AB．从图中可以看到，白炽灯L1和L2是首尾依次相连，电流从电源正极出发，依次经过开关S、电流表A、L2、L1，最后回到电源负极，只有一条路径，所以两灯是串联的，故A不符合题意，B符合题意；C．根据串联电路的特点，串联电路中各处的电流相等，所以通过L1和L2的电流是相等的，故C不符合题意；D．白炽灯是利用电流的热效应工作的，电流通过灯丝时，灯丝会发热，温度升高到一定程度而发光，所以两灯工作时是会发热的，故D不符合题意。故选B。

【分析】1.掌握串并联电路的识别方法，串联电路的特点是电路中各用电器首尾顺次连接，电流只有一条路径。在并联电路中，各用电器两端分别相连，电流有多条路径。

2.了解串联电路的特点，串联电路中各处的电流相等，各用电器电压之和等于电源电压。4．【答案】B【解析】【解答】A.动能是物体由于运动而具有的能量，山顶静止的石头没有运动，所以没有动能，故A错误；

B.重力势能是物体由于被举高而具有的能量，山顶的石头被举高了，所以具有重力势能，故B正确；

C.弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量，石头静止在山顶，没有发生弹性形变，所以没有弹性势能，故C错误；

D.石头具有重力势能，不是没有任何能量，故D错误。故选B。

【分析】掌握机械能相关知识。动能是物体由于运动而具有的能量。判断物体是否具有动能，关键看物体是否在运动。山顶静止的石头没有运动，所以不具有动能。重力势能是物体由于被举高而具有的能量。物体的质量越大、被举得越高，重力势能就越大。山顶的石头被举高了一定高度，所以具有重力势能。弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量。5．【答案】D【解析】【解答】A．人推汽车，汽车没动，有力但物体在力的方向上没有移动距离，力没有做功，故A不符合题意。B．人搬物体，物体没被搬起，有力但物体在力的方向上没有移动距离，力没有做功，故B不符合题意。C．人站立不动，没有在力的方向上移动距离，力没有做功，故C不符合题意。D．人推车前进，人对车施加了力，车在力的方向上移动了距离，力对物体做了功，故D符合题意。故选D。

【分析】了解做功的两个必要因素是：作用在物体上的力，以及物体在力的方向上通过的距离。6．【答案】A【解析】【解答】A．接入电路的是滑片右侧的电阻丝，当滑片向右滑动时，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小。故A符合题意；B．接入的是全部电阻丝，滑片滑动时，接入电路的电阻丝长度不变，电阻不变。故B不符合题意。C．接入电路的是滑片左侧的电阻丝，滑片向右滑动时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大。故C不符合题意。D．接入的是上面两个接线柱，相当于接入一根导线，电阻几乎为0，滑片滑动时电阻也不变。故D不符合题意。故选A。

【分析】判断滑动变阻器接入电路的是哪段电阻丝，关键看下面的接线柱（因为滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，电流从下面的接线柱流入，经过电阻丝，再从上面的接线柱流出）。

1.当滑动变阻器接左下接线柱时，电流从左下接线柱流入，经过滑片左侧的电阻丝，再从上面的接线柱流出，所以滑片左侧的电阻丝接入电路。此时，滑片向右滑动，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大；滑片向左滑动，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小。

2.当滑动变阻器接右下接线柱时，电流从右下接线柱流入，经过滑片右侧的电阻丝，再从上面的接线柱流出，所以滑片右侧的电阻丝接入电路。此时，滑片向右滑动，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小；滑片向左滑动，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大。

3.如果接上面两个接线柱，相当于接入一根导线，电阻几乎为0，滑片滑动不改变电阻；如果接下面两个接线柱，相当于接入全部电阻丝，电阻最大，滑片滑动也不改变电阻。7．【答案】A【解析】【解答】电能的消耗与用电器的功率有关，根据公式W=Pt（W表示电能，P表示功率，t表示时间），在相同时间（1小时）内，功率越大的用电器，消耗的电能越多。空调的功率远大于电视遥控上的指示灯、节能灯、电子手表的功率，所以空调正常工作1小时消耗的电能最多。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】了解生活中常见用电器的功率，如电热水器功率一般在1500-3000瓦左右，电磁炉常见功率在1000-2200瓦之间，电烤箱功率多在1000-3000瓦，空调的功率约为1500瓦，节能灯的功率约为40瓦等。8．【答案】B【解析】【解答】在研究电流特点时，用水流、车流这些熟悉的事物特点来帮助理解电流，是把电流和水流、车流进行类比，所以这种方法是类比法。故选B。

【分析】掌握物理学中常见的科学研究方法及应用。

1.理想实验法是在实验基础上，经过合理的推理得出结论的方法。例如伽利略的理想斜面实验，通过设想没有摩擦力的理想情况，推理出物体在不受外力时会保持匀速直线运动状态；

2.类比法是把两类不同的事物作对比，从已知事物的属性去推测另一类事物也具有类似属性。就像题目中，电流是比较抽象的概念，而水流、车流是人们熟悉的、直观的事物，用水流、车流的特点来类比理解电流的特点，这种方法就是类比法；

3.放大法是将微小的、不易观察的现象或物理量通过一定的方式进行放大，以便于观察和研究。比如用细管中液面的变化来放大显示玻璃瓶的微小形变；

4.控制变量法是在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，来研究该因素对事物的影响。例如探究电流与电压、电阻的关系时，分别控制电阻和电压不变，研究电流与另一个量的关系。9．【答案】D【解析】【解答】A．电灯照明是将电能转化为光能和内能（灯丝发热），不是主要转化为机械能，故A不符合题意；B．用电取暖是将电能转化为内能，用于加热空气等，不是转化为机械能，故B不符合题意；C．电镀物品是利用电流的化学效应，将电能转化为化学能等，不是转化为机械能，故C不符合题意；D．电梯运行时，电动机工作，主要将电能转化为机械能，带动电梯升降，故D符合题意。故选D。

【分析】熟悉常见用电器的能量转化形式，明确电能与其他形式能量（如光能、内能、化学能、机械能等）之间的转化关系。如热水壶、电暖器是将电能转化为内能，电梯、电动机是将电能转化为机械能等。10．【答案】D【解析】【解答】根据题意，开关S1自动闭合，灯L发光；开关S2闭合，电动机M工作。这说明灯L和电动机M能独立工作，即它们是并联的.

A.灯L和电动机M串联，只有S1、S2都闭合，两者才工作，不符合要求；

B.S2与灯L、电动机M并联，S2闭合会造成短路，不符合要求；

C.S2与电动机M并联，S2闭合会使电动机M短路，不符合要求；

D.灯L和电动机M并联，S1在干路，控制整个电路，S2在电动机M支路，控制电动机M，符合S1闭合灯L发光，S2闭合电动机M工作的要求。

故选D。

【分析】掌握串并联电路的特点，结合用电器的工作逻辑（如本题中灯L和电动机M可独立工作），分析开关对不同用电器的控制作用，从而选出符合要求的电路。

1.串联电路与并联电路的特点。串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，一处断路，整个电路都不通。并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响，某一支路断路，不影响其他支路工作。

2.开关的控制作用。在串联电路中，开关控制整个电路。在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路的用电器。11．【答案】C,D【解析】【解答】A．燃烧是将化学能转化为内能，不是内能转化为电能，故A错误；B．蒸煮时，油料吸收热量，温度升高，内能增加，故B错误；C．翻炒过程中，高温的器具将热量传递给油料，主要是通过热传递的方式增加油料内能，故C正确；D．揭盖后，热量会更快地散发到周围环境中，热量损失变多，用来对油料加热的有效热量占比降低，热效率降低，故D正确。故选CD。

【分析】1.掌握涉及不同形式能量之间的相互转化，比如燃烧过程是化学能转化为内能（燃料具有化学能，燃烧时释放出热量，转化为内能）。

2.掌握改变内能的方式，热传递是改变物体内能的一种方式，热传递发生的条件是存在温度差，热量从高温物体传递到低温物体，像翻炒油料时，高温的器具将热量传递给油料，就是通过热传递增加油料的内能。做功也可以改变内能，如摩擦手掌感觉手变热，就是因为做功改变了手的内能。12．【答案】A,D【解析】【解答】由电路图可知，湿敏电阻R与定值电阻R0串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。

A．根据欧姆定律I=UR总，U为电源电压，R总=R+R0B．根据U=IR，R0为定值电阻，电流I变小，所以R0两端的电压U0=IR0变小。因为电源电压U=UR+U0，所以R两端的电压UR=U-U0，U不变，U0变小，所以UR变大，即电压表示数变大，故B不符合题意；C．根据P=UI，电源电压U恒定，电流I变小，所以电路消耗的电功率P变小，故C不符合题意；D．电压表示数与电流表示数的比值为UR故选AD。

【分析】1.掌握欧姆定律的内容及串联电路电压特点，欧姆定律的表达式为I=UR，它反映了电流、电压、电阻三者之间的关系。在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和，当电阻变化时，可根据欧姆定律分析电流的变化。串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，同时还可以利用U=IR分析某一用电器两端电压的变化。13．【答案】吸引；排斥【解析】【解答】塑料梳子在化纤衣服上摩擦后会带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以会吸引纸屑。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，两根用丝绸摩擦过的玻璃棒都带正电，同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒会相互排斥。

故第一空为吸引，第二空为排斥。

【分析】1.摩擦起电：当两个物体相互摩擦时，一些束缚电子能力较弱的物体的电子会转移到束缚电子能力较强的物体上，从而使物体带电。像塑料梳子在化纤衣服上摩擦，就会使梳子带电，而带电体具有吸引轻小物体（如纸屑）的性质。

2.电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当用另一根同样用丝绸摩擦过的玻璃棒（也带正电）靠近时，因为是同种电荷，所以会相互排斥。14．【答案】增大；压缩【解析】【解答】飞船加速上升时，质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大。飞船返回过程中与大气摩擦，机械能转化为内能。热机的压缩冲程中，活塞对气体做功，机械能转化为内能，所以返回过程的能量转化与热机压缩冲程相同。

故第一空为增大，第二空为压缩。

【分析】1.掌握机械能的组成与影响因素，机械能包括动能和势能，二者的变化直接决定机械能的总量变化，机械能=动能+势能，当动能和势能同时增大时，机械能总量增大（如飞船加速上升过程）；

2.了解热机的工作冲程与能量转化，吸气冲程无能量转化，压缩冲程：机械能→内能，做功冲程：内能→机械能，排气冲程无能量转化。15．【答案】有用；大【解析】【解答】用滑轮组提升重物时，对重物做的功是我们需要的、有价值的功，属于有用功。对于同一滑轮组，额外功（克服动滑轮重力、绳子重力及摩擦等做的功）基本不变。提升的重物越重，有用功越大，根据机械效率公式η=W有用W总×100%=W有用W有用+W额×100%16．【答案】=；＜【解析】【解答】由图可知，电阻丝R1与R2串联。根据串联电路的电流特点：串联电路中各处的电流都相等，所以通过两段电阻丝的电流I1=I2。已知R1<R2，电流I和通电时间t相同，根据焦耳定律Q=I2Rt，在I、t相同时，电阻R越大，产生的热量Q越多。所以相同时间内电阻丝所放出的热量Q1<Q2。

故第一空为=，第二空为＜。

【分析】1.掌握串联电路的电流特点：串联电路中各处的电流相等，这是判断通过R1和R2电流关系的依据。

2.掌握焦耳定律的内容及应用，焦耳定律的表达式为Q=I2Rt，根据焦耳定律可判断出产生热量的多少关系。17．【答案】并；变大【解析】【解答】当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，这符合并联电路各用电器互不影响的特点。当整个显示屏显示文字增加时，意味着有更多的LED灯（用电器）接入电路，由于是并联电路，并联的用电器越多，总电阻越小，根据欧姆定律，总电阻R减小，总电流I会变大。

故第一空为并，第二空为变大。

【分析】1.了解并联电路的特点，并联电路中各用电器之间互不影响，即一个用电器出现故障（如本题中一个字不亮），不会影响其他用电器（其他字）的正常工作，这是判断电路连接方式为并联的依据；并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，即并联的用电器越多，总电阻越小。

2.掌握欧姆定律及应用，欧姆定律I=U18．【答案】18；0.45【解析】【解答】(1)已知小灯泡L标有6V，1.8W字样，且恰好正常发光，根据电能公式W=Pt，可得小灯泡10s内消耗的电能W=PLt=1.8W×10s=18J；

(2)由P=UI可得，小灯泡正常发光时的电流灯泡的电流IL=P由图丙可知，当R2=2R时，图乙中电流表的示数为I1，此时R1与R2并联，根据并联电路的电压特点和欧姆定律可知，通过R2的电流I2=UR2=6V2R，图甲中，当R2=R时，R2与L串联，此时电路中的总电阻R总=R+RL=R+20Ω，电路中的电流I=U【分析】1.掌握电能的计算，电能公式W=Pt，可结合功率公式P=UI进行计算，小灯泡正常发光时消耗的电能；

2.掌握串、并联电路的特点：串联电路中总电阻等于各分电阻之和；并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，这些特点用于分析甲、乙电路的结构和电流、电压的关系；

3.掌握欧姆定律I=U19．【答案】【解析】【解答】从实物图来看，电流从电源正极流出，依次经过开关、电流表、灯泡，最后回到电源负极。对应的电路图应画出电源、开关、电流表、灯泡依次串联的电路。如图所示：

【分析】1.明确电路由电源、用电器（本题中是灯泡）、开关、导线等基本元件组成，各元件在电路中起到不同的作用，电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路的通断，导线传导电流。

2.能够根据实物电路的连接情况，准确画出对应的电路图，要保证电路元件的连接方式（串联或并联，本题是串联）、顺序与实物图一致，电路图的符号使用规范，如电源、开关、灯泡、电流表都有各自标准的电路符号。​​​​​​​20．【答案】【解析】【解答】如果填电流表，会造成左侧灯泡短路，无法发光，而填电压表时，电压表相当于开路，两个灯泡串联，都能发光，应填电压表，如图所示：

【分析】1.了解电流表和电压表的特点：电流表的电阻很小，在电路中相当于导线；电压表的电阻很大，在电路中相当于开路（断路）；电路的基本连接与故障分析：要使两个灯泡都能发光，需要保证电路是通路且两个灯泡都有电流通过。21．【答案】【解析】【解答】将电流表与下方灯泡相连的导线划去，将其改接到电流表负极接线柱上，实物图更改如下：

【分析】1.了解电流表的使用规则：电流表要测量干路电流，就需要串联在干路中；

2.明确电路的连接方式：要明确电路中各用电器的连接情况，以及电流表在电路中的位置对测量对象的影响，通过改变一根导线的连接，使电流表处于干路，从而实现测量干路电流的目的。22．【答案】（1）甲、丙（2）速度（3）移动的距离s；不能（4）物体质量相同时，速度越大动能越大【解析】【解答】（1）探究动能大小与物体质量的关系，需控制速度相同，质量不同，小球从同一高度滚下，到达水平面时速度相同，故应该选甲、丙两图。（2）小球从斜面同一高度由静止滚下，重力势能转化为动能，到达水平面时的速度只与高度有关，这样做目的是使小球到达水平面时具有相同的速度。（3）实验中通过比较木块被小球撞击后移动的距离来判断小球具有动能的大小，木块移动距离越远，说明小球动能越大，这是转换法的应用。若水平面绝对光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来判断小球动能大小，本实验不能达到探究目的。（4）甲、乙两图中，小球质量mA=mB，甲图中小球A的高度hA>hB（乙图中小球B的高度），所以小球A到达水平面时的速度更大，且sA>sB，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。

故第一空为甲、丙，第二空为速度，第三空为移动的距离s，第四空为不能，第五空为物体质量相同时，速度越大动能越大。

【分析】1.掌握科学研究方法的概念及应用。如控制变量法：在探究动能与质量、速度的关系时，分别控制其中一个量不变，研究另一个量对动能的影响。比如探究动能与质量的关系时，控制速度相同（让小球从同一高度滚下）；探究动能与速度的关系时，控制质量相同。在探究动能与质量、速度的关系时，分别控制其中一个量不变，研究另一个量对动能的影响。比如探究动能与质量的关系时，控制速度相同（让小球从同一高度滚下）；探究动能与速度的关系时，控制质量相同。转换法：通过观察木块被小球撞击后移动的距离来判断小球动能的大小，木块移动越远，动能越大。

2.了解动能的影响因素：动能大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大。

3.掌握力与运动的关系：若水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，会做匀速直线运动，无法体现动能大小的差异，进而无法完成实验探究。（1）要探究动能大小与物体质量的关系，要控制物体到达水平面的速度相同，则物体从斜面下滑的高度相同，故应该选甲、丙两图。（2）实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。（3）[1]实验中通过比较木块被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，木块移动的距离s越大，小球对木块做的功越多，说明小球具有的动能越大。[2]若水平面绝对光滑，小球被撞击后，运动状态不变，将做匀速直线运动，则无法比较小球运动的远近，则本实验不能到探究目的。（4）甲、乙两图实验控制小球的质量相同，甲图中小球下滑的高度较高，则甲图中小球到达水平面的速度较大s说明甲图小球的动能较大，由此可得到的初步结论是：物体质量相同时，速度越大动能越大。23．【答案】（1）质量；相同；大于；水（2）自下而上；乙、丙【解析】【解答】（1）要比较水和食用油的吸热能力，根据控制变量法，需控制水和食用油的初温以及质量均相等。使用规格相同的电加热器，是因为相同规格的电加热器在相同时间内放出的热量相同，这样就能使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等。由图1乙可知，升高相同温度时，水的加热时间更长。根据转换法，加热时间长意味着吸收的热量多，所以水吸收的热量大于食用油吸收的热量。这表明水的吸热能力更强。（2）安装实验装置时，应按照自下而上的顺序。因为要先调整铁圈的高度，确保酒精灯的外焰能给容器加热，然后再调整温度计的高度，使温度计的玻璃泡能完全浸没在液体中且不接触容器底和容器壁。为了比较不同燃料的热值，需要控制被加热的液体种类和质量相同，燃料不同。甲、乙两套装置中，液体都是液体1，质量相同，燃料分别是燃料A和燃料B，符合要求，所以应选择甲、乙两套装置。

故第一空为质量，第二空为相同，第三空为大于，第四空为水，第五空为自下而上，第六空为乙、丙。

【分析】掌握比热容（吸热能力）的探究实验的注意事项，如实验设计与原理方面，质量要保证不同物质（如探究水和食用油吸热能力时）的质量相等。因为质量会影响物质吸收热量的多少，若质量不同，就无法单纯比较物质本身的吸热能力差异。例如，质量大的物质在吸收相同热量时，温度升高幅度相对较小，但这不一定是比热容的原因，也可能是质量的影响。初温确保不同物质的初始温度相同。如果初温不同，在吸收相同热量后，末温的差异就不能准确反映比热容的大小。加热源使用规格相同的加热设备（如电加热器），这样可以保证在相同时间内，不同物质吸收的热量相等。若加热源不同，就无法准确控制不同物质吸收热量的多少，从而影响实验结果。

实验方法-转换法：通过比较加热时间的长短来间接反映物质吸收热量的多少。因为在相同的加热条件下，加热时间越长，物质吸收的热量就越多。同时，也可以通过比较相同质量的不同物质升高相同温度时所需加热时间的长短，或者吸收相同热量时升高温度的多少，来判断物质吸热能力的强弱。

控制加热方式：尽量使加热均匀，例如在加热液体时适当搅拌，避免局部温度过高，影响实验的准确性。（1）[1]由于质量会影响物体吸收热量的多少，因此探究不同物质的吸热能力，需要控制物体的质量相同。[2]为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，由转换法，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等，从而通过加热时间来反映吸收热量的多少。[3]据图可知，水和食用油升高到相同的温度，水需要加热的时间较长，说明水吸收的热量大于食用油吸收的热量。[4]根据上述分析可以，升高到相同的温度，水的加热时间大于食用油的加热时间，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，说明水的吸热能力强。（2）[1]铁架台底座是固定的，为了便于使用燃料火焰外焰加热，安装实验装置时，应按照自下而上的顺序。[2]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用乙丙两图进行实验。24．【答案】（1）R=U（2）0.26；10（3）减小测量误差（4）电源（5）R=【解析】【解答】（1）伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式R=U（2）由图乙可知，电流表使用的是0-0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.26A。已知电压U=2.6V，电流I=0.26A，则R的阻值为R=U（3）调节滑片P，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，求出电阻平均值，这样做的目的是减小误差。因为一次测量可能存在误差，多次测量取平均值可以使测量结果更接近真实值。（4）闭合开关S，断开开关S1，电压表与R串联再接在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压，所以此时电压表测量电源两端电压。（5）接着将滑片调至B端，此时滑动变阻器接入最大电阻R0，闭合开关S和S1，电压表示数U1为滑动变阻器两端电压，由分压原理可知U-U1R=U1R0，整理得R=U-U1U1（1）[1]伏安法测电阻时，用电流表和电压表分别测量通过待测电阻的电流和两端电压，再根据公式R=UI计算出电阻，所以实验原理是[2]为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最大值处，即B端。（2）[1]电流表的量程使0-0.6A、分度值是0.02A，由指针位置可知电流表示数是0.26A。[2]R的阻值为R=（3）为了减少测量误差，测量定值电阻的方法是多次测量定值电阻两端的电压和通过的电流，求测量电阻的平均值作为定值电阻的阻值。（4）闭合开关S，断开开关S1，电压表与R串联再接在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压，所以此时电压表测量电源两端电压。（5）接着将滑片调至B端，此时滑动变阻器接入最大电阻R0，闭合开关S和S1，电压表示数U1为滑动变阻器两端电压，由分压原理可知U-整理得R=U-25．【答案】（1）调零；断路（2）不变（3）小于；e（4）0.3；反比【解析】【解答】（1）实验前，电流表指针未指在零刻度线，应先将电流表调零。闭合开关，电流表无示数，电压表接近电源电压，说明电路断路，且电压表与电源连通，所以原因可能是导体A发生断路。（2）由图丙可知，同一导体的I-U图像是过原点的直线，根据欧姆定律，同一导体两端的电压与通过电流的比值（即电阻）是不变的。（3）由图丙，当电压相同时，通过A的电流大于通过B的电流，根据欧姆定律得RA由图丙中数据与欧姆定律得，A的电阻为RB的电阻为R导体A对应的色环是黑绿，黑表示0，绿表示5，阻值为5Ω；导体B对应的色环是棕黑，棕表示1，黑表示0，阻值为10Ω，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中的e。（4）由①可知，15Ω电阻两端电压U=IR=0.2A×15Ω=3V。B的阻值为10Ω，则此时电流I'=URR'=3V10Ω=0.3（1）[1]实验前如图甲所示，即电流表的指针不在0刻度线处，则应先将电流表调零。[2]由图乙得，导体A连接在电源的两端，电压表测量导体A的电压，电流表测量电路电流。连接好电路，闭合开关，发现排除故障后，电流表没有示数，电压表的示数接近电源电压，原因可能是与电压表并联的导体A发生断路。（2）由图丙得，导体A、B的I