日语被动语态课件

日语被动语态课件XX有限公司汇报人：XX目录被动语态基础01被动语态的时态变化03被动语态的练习题05被动语态的用法02被动语态与敬语04被动语态的难点解析06被动语态基础01被动语态定义被动语态强调动作的接受者，即句子的主语是动作的承受者，而非执行者。动作的接受者使用被动语态可以表达不情愿、被迫或客观叙述等含义，常见于新闻报道和正式文体中。表达被动意义在日语中，被动语态通过动词的被动形态变化来表达，通常添加被动助动词「れる」或「られる」。动词形态变化010203被动语态的构成01被动语态的基本结构日语被动语态通常由「れる/られる」结尾的动词构成，表示动作的接受者。02使用助动词「れる/られる」在动词未然形后加上「れる/られる」，形成被动语态，表达主体承受动作。03被动语态与敬语的结合结合敬语形式，如「ていただきます」变为「ていただけます」，用于礼貌表达被动意义。04被动语态的否定形式在被动语态的基础上加上否定助动词「ない」，形成被动语态的否定形式，如「見られない」。常见被动句型在直接被动句型中，主语直接承受动作，例如：“私は先生に褒められました。”（我被老师表扬了。）直接被动句型间接被动句型涉及间接对象，如：“この本は彼女に貸されました。”（这本书被借给了她。）间接被动句型在敬语中使用被动语态，表达对他人的尊重，例如：“社長にご挨拶をいただきました。”（我被社长问候了。）受身の敬語常见被动句型01表示某事可以被做，例如：“この問題は簡単に解決できると思われます。”（这个问题被认为可以轻易解决。）02表达某事没有被做，例如：“彼はその提案を拒否されました。”（他被拒绝了那个提案。）可能受身形受身形の否定形被动语态的用法02表示受动作影响在日语中，被动语态常用来表达说话者不情愿或无奈的情绪，如「彼に言われて仕方なく来た。」表达不情愿或无奈使用被动语态可以强调动作的结果，而不是动作的执行者，例如「この本は読まれた。」强调结果而非执行者在某些情况下，为了避免直接指出责任者，会使用被动语态，如「ミスが起こされた。」避免直接指出责任者表达客观事实报告新闻事件描述自然现象0103例如：“事件は警察によって解決された。”（事件已被警方解决。）用被动语态报告新闻事件。例如：“雷が落ちた。”（打雷了。）使用被动语态表达客观发生的自然现象。02例如：“この城は1000年前に建てられた。”（这座城堡是在1000年前建造的。）用被动语态叙述历史事实。叙述历史事件表示不情愿或无奈例如：“私は友達に無理やり誘われて映画を見に行きました。”（我被朋友硬拉着去看电影。）被他人强迫的情况例如：“彼は助けられたくなかったが、最終的には友達に助けてもらった。”（他本不想接受帮助，但最终还是无奈地让朋友帮忙了。）无奈接受他人的帮助例如：“彼は仕方なく、自分のミスの責任を取らなければなりませんでした。”（他不得不无奈地承担起自己的错误责任。）不情愿地承担后果被动语态的时态变化03现在时被动语态在描述当前正在发生的被动事件时使用，如「この本は今読まれています」表示「这本书正在被读」。使用场景03例如「読まれる」表示「被读」，「食べられる」表示「被吃」，用于描述当前发生的被动行为。常见动词举例02现在时被动语态由「れる/られる」结尾，表示动作由他人施加于主语。构成方式01过去时被动语态过去时被动语态由「れる/られる」的过去式加上动词的过去形构成，如「食べられた」。01构成方式当动作发生在过去，并且动作的执行者不重要或未知时，常用过去时被动语态，例如「本は読まれた」。02使用场景过去时被动语态强调动作在过去完成，而现在时被动语态则强调动作现在正在进行或状态持续存在。03与现在时被动语态对比将来时被动语态将来时被动语态的基本结构是「れる/られる+ます形+予定だ」，表示某事将被做。基本结构介绍01例如，在计划中，“この本は来月出版される予定だ”表明这本书将在下个月被出版。使用场景举例02主动语态的将来时是「ます形+予定だ」，而被动语态强调动作的接受者，如“会議は来週行われる予定だ”。与主动语态对比03在使用将来时被动语态时，需注意动词的被动形态变化，如五段动词变为一段动词。注意事项04被动语态与敬语04敬语被动表达01在日语中，使用被动语态可以表达对动作执行者的尊敬，例如：“先生に褒められました”（被老师表扬了）。表达尊敬的被动语态02当需要避免直接指出责任方时，敬语被动语态被频繁使用，如：“会議が延期されました”（会议被延期了）。避免直接责任的表达方式03在日语中，被动语态也用于礼貌地表达接受命令或请求，例如：“お手伝いさせていただきます”（请允许我帮忙）。礼貌地接受命令或请求敬语被动的使用场合使用敬语被动语态可以礼貌地表达对他人的帮助或服务的感激之情。在表达对他人的感谢时在正式的报告或演讲中，使用敬语被动语态可以体现说话人的专业性和礼貌。在正式场合的报告中当需要强调某人的行为对他人或情况产生的影响时，敬语被动语态显得更为恰当和尊重。在描述他人的行为影响时敬语被动的注意事项在使用敬语被动语态时，需注意敬语的级别，避免使用过于随意或过于正式的表达。正确使用敬语级别01过度使用敬语被动语态可能会使句子显得冗长和不自然，应适当平衡被动与主动语态的使用。避免过度使用被动02确保动词的敬语形态正确，特别是在被动语态中，动词的敬语形态变化要符合语法规则。注意动词的敬语形态03根据不同的社交场合和对象，选择合适的敬语被动语态，以体现对对方的尊重和礼貌。考虑语境的适宜性04被动语态的练习题05填空练习请根据被动语态的规则，将下列句子中的空白处填上正确的动词形式。句子结构填空0102在下列对话中，使用被动语态填空，以表达请求或命令的场景。情境对话填空03阅读故事后，用被动语态完成句子填空，复述故事中的关键事件。故事复述填空句型转换练习练习将含有授受动词的句子转换为被动语态，例如：“彼は私に本をくれました。”转换为“私は彼から本をもらいました。”将被动语态的句子转换为主动语态，例如：“この本は彼女に読まれました。”转换为“彼女はこの本を読みました。”将主动语态的句子转换为被动语态，例如：“先生は学生に宿題を出しました。”转换为“学生は先生に宿題を出されました。”主动句转被动句被动句转主动句含有授受动词的句子转换翻译练习将日常对话中的主动句翻译成被动句，如将“老师表扬了学生”翻译为“学生被老师表扬了”。日常对话翻译选取一段新闻报道，将其中的被动语态句子翻译成日语，例如将“这本书被翻译成多种语言”翻译为“この本は多くの言語に翻訳されています”。新闻报道翻译选择一段文学作品中的描述性句子，练习将其转换为被动语态，例如将“他写了一封信”翻译为“一封信被他写了”。文学作品摘录被动语态的难点解析06难点一：自动词与他动词理解自动词和他动词的转换对于掌握被动语态至关重要，例如“花が咲く”（花开）可变为“花が咲かされる”（花被使开）。自动词与他动词的转换他动词表示由主体执行的动作，如“本を読む”（读书），其被动形式“本が読まれる”（书被读）在日语中很常见。他动词的被动用法自动词通常表示自然发生的行为，如“雨が降る”（下雨），其被动形式在日语中较少见，但存在。自动词的被动形式难点二：双重被动句双重被动句的结构双重被动句涉及两个动作，第一个动作的主体成为第二个动作的被动对象，如「彼は先生に褒められた」。双重被动句的翻译技巧翻译双重被动句时，需注意保持原句意义的准确传达，同时确保译文的流畅自然。理解双重被动句的难点双重被动句的使用场景双重被动句的难点在于理解两个动作之间的关系，以及如何正确地表达这种复杂的被动关系。在描述间接影响或责任转移时，双重被动句尤为常见，例如在新闻报道或官方声明中。难点三：被动语态的否定形式双重否定形式直接否定形式0