初中英语名词变复数专项测试题目

在初中英语语法体系中，名词的“数”（单数与复数）是基础且核心的知识点，它贯穿于词汇运用、句型构建乃至阅读理解、书面表达等各个考查维度。掌握名词变复数的规则与特殊情况，能有效提升语言准确性与表达丰富性。本次专项测试围绕规则变化、不规则变化及综合运用三大模块设计，旨在帮助同学们系统检测学习成果，厘清易混点，强化知识迁移能力。一、规则变化专项测试（一）基础规则型（一般情况、s/x/ch/sh/o结尾等）1.写出下列名词的复数形式：①desk______②box______③brush______④hero______（提示：o结尾的名词需结合“有生命+es，无生命+s”的逻辑判断，如*hero*表“英雄”，属有生命类）2.选择填空：下列单词变复数时，不需要加“es”的是______。A.busB.watchC.photoD.tomato（二）以“y”结尾的名词（元音yvs辅音y）1.按要求改写：①以“元音字母+y”结尾：*boy*→______；*key*→______②以“辅音字母+y”结尾：*city*→______；*story*→______2.改错：请指出并修正句子中的错误：“Therearemanybabyinthezoo.”错误点：______；修正后：______（三）以“f/fe”结尾的名词（变f/fe为v加es，特殊情况除外）1.写出复数：①knife→______②leaf→______③roof→______（提示：*roof*变复数时，f直接加s，属于“f/fe结尾但特殊保留f”的情况）2.用括号内单词的正确形式填空：“Theoldmanhasthree______(wife)andfive______(wolf).”二、不规则变化专项测试（一）单复数同形1.判断正误并修正：“Thosedeerisrunningintheforest.”解析：______2.写出复数（若同形则重复原词）：①Chinese→______②fish（表“鱼的条数”）→______③fish（表“鱼的种类”）→______（二）特殊变化（内部元音变化、词尾变化等）1.写出复数：①man→______②woman→______③foot→______④tooth→______2.用正确形式填空：“Look!Two______(policeman)arehelpinga______(child)crosstheroad.”（三）复合名词的复数1.写出复数：①penfriend→______②grown-up→______③sister-in-law→______2.选择：“Therearethree______intheroom.”A.womanteacherB.womenteacherC.womenteachersD.womanteachers三、综合运用测试（规则+不规则混合）1.用括号内单词的正确复数形式填空：①Mymotherboughttwo______(potato)andsome______(strawberry)yesterday.②Therearefive______(people)inmyfamily,andwehavetwo______(dog).③The______(man)overthereareall______(worker)fromthefactory.2.阅读理解填词（根据上下文填名词复数）：“Inthezoo,wecanseemany______(animal),suchasten______(monkey),three______(tiger)andalotof______(bird).The______(child)lovetowatchthe______(butterfly)flyinginthegarden.”3.短文改错（找出5处名词单复数错误并修正）：“Ihavemanyhobby,likereadingbook,collectingstampandkeepingfish.Lastweek,myfatherboughttwonewfishforme.NowIhavefivefishs.Ioftenshowmycollectiontomyclassmate.”---答案与解析一、规则变化专项测试答案及解析（一）基础规则型1.①desks（一般情况加s）；②boxes（x结尾加es）；③brushes（sh结尾加es）；④heroes（*hero*表“英雄”，有生命的o结尾加es）2.答案：C（*photo*表“照片”，无生命的o结尾加s；*bus*（s结尾加es）、*watch*（ch结尾加es）、*tomato*（有生命的o结尾加es））（二）以“y”结尾的名词1.①boys；keys（元音字母+y，直接加s）；②cities；stories（辅音字母+y，变y为i加es）2.错误点：*baby*为“辅音字母+y”结尾，复数需变y为i加es，且*many*后接复数；修正后：“Therearemanybabiesinthezoo.”（三）以“f/fe”结尾的名词1.①knives（*knife*变f为v加es）；②leaves（*leaf*变f为v加es）；③roofs（*roof*的f直接加s，特殊记忆点）2.wives（*wife*变f为v加es）；wolves（*wolf*变f为v加es）二、不规则变化专项测试答案及解析（一）单复数同形1.原句错误。解析：*deer*单复数同形，“those”表示复数概念，be动词应为*are*，修正为“Thosedeerarerunningintheforest.”2.①Chinese；②fish（条数）；③fishes（种类）（二）特殊变化1.①men；②women；③feet；④teeth2.policemen（*policeman*的复数为*policemen*，特殊变化）；child（此处表“一个孩子”，用单数；若复数为*children*）→完整句：“Look!Twopolicemenarehelpingachildcrosstheroad.”（三）复合名词的复数1.①penfriends（复合名词，主体词*friend*变复数）；②grown-ups（复合名词，词尾加s）；③sisters-in-law（复合名词，中心词*sister*变复数，*in-law*不变）2.答案：C（*woman*作定语修饰*teacher*时，两者都变复数，即*womenteachers*）三、综合运用测试答案及解析1.①potatoes（*potato*以o结尾且有生命，加es）；strawberries（*strawberry*以辅音y结尾，变y为i加es）②people（*people*本身表复数，“人们”）；dogs（一般情况加s）③men（*man*的复数）；workers（*worker*一般情况加s）2.animals（*animal*一般情况加s）；monkeys（*monkey*一般情况加s）；tigers（*tiger*一般情况加s）；birds（*bird*一般情况加s）；children（*child*的复数）；butterflies（*butterfly*以辅音y结尾，变y为i加es）3.错误点及修正：hobby→hobbies（*many*后接复数，辅音y结尾变i加es）book→books（*readingbooks*，*book*复数加s）stamp→stamps（*collectstamps*，*stamp*复数加s）fishs→fish（*fish*表“鱼的条数”时单复数同形，*fishes*表种类，此处指条数）classmate→classmates（*myclassmates*，复数加s）---复习建议1.分类记忆规则：将名词按“一般情况”“s/x/ch/sh结尾”“y结尾”“