幼儿园日常管理工作计划范本

幼儿园日常管理工作计划（202X-202X学年）一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指引，立足“以幼儿发展为本”的教育理念，落实立德树人根本任务，通过规范日常管理流程、优化教育服务质量，为幼儿营造安全、开放、富有启发性的成长环境，推动幼儿园管理工作科学化、精细化发展。二、工作目标（一）安全管理目标构建“全员参与、全程防控”的安全管理体系，实现全年安全责任事故“零发生”；幼儿与教职工安全意识、应急处置能力显著提升，安全行为习惯养成率达95%以上。（二）教育教学目标深化游戏化课程改革，形成“主题引领、领域融合”的园本课程框架；教师教学活动设计与组织能力显著提升，幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域的发展性评价优良率达85%以上。（三）家园共育目标建立“平等互信、协同育人”的家园合作机制，家长对幼儿园工作的满意度达98%以上；家长参与园所活动的积极性显著提升，亲子活动参与率稳定在90%以上。（四）后勤保障目标完善卫生保健与膳食管理体系，幼儿出勤率稳定在90%以上；园所环境与设施设备持续优化，满足幼儿游戏、探索与个性化发展需求。三、具体实施措施（一）安全管理：筑牢幼儿成长“防护网”1.制度与机制建设修订《幼儿园安全管理责任清单》，明确园长、教师、后勤人员的安全职责，签订“一岗双责”责任书；每学期组织2次安全应急预案演练（如防踩踏、防拐骗、消防疏散），优化应急处置流程。建立“每日安全巡查”制度：值班教师每日早中晚三次检查班级设施（门窗、电器、玩具），后勤人员每周全覆盖排查园所建筑、户外器械，发现隐患24小时内整改。2.日常安全管理优化晨检流程，采用“一摸二看三问四查”方式，每日登记幼儿健康状况，发现传染病症状立即启动隔离与追踪机制；每月开展“安全小课堂”，通过情景表演、绘本共读等形式，教幼儿识别危险、学会自我保护（如不跟陌生人走、正确使用剪刀）。强化食品安全，严格执行食材“索证索票”制度，食堂人员持健康证上岗；每周公示带量食谱，每月邀请家长代表参与膳食品鉴会，确保幼儿膳食营养均衡、安全卫生。3.安全隐患排查每季度联合社区、公安开展周边环境治理，清理园所周边违规摊贩、车辆乱停乱放等问题；针对楼梯扶手、插座防护、大型玩具螺丝松动等高频隐患，建立“排查-整改-复查”闭环台账。（二）教育教学：激活幼儿发展“内驱力”1.课程体系优化以《指南》为依据，构建“四季探索”主题课程框架：春季围绕“自然复苏”设计种植、观察活动，夏季结合“夏日清凉”开展水游戏、科学小实验，秋季以“丰收的喜悦”为主题组织采摘、美食制作，冬季通过“温暖冬日”引导幼儿感受节日文化。每个主题融入五大领域目标，如“种子的旅行”主题中，科学领域观察植物生长，语言领域创编种子故事，艺术领域制作种子贴画。深化游戏化教学，每周设置“自主游戏日”，开放建构区、美工区、角色扮演区等功能区域，教师以观察者、支持者身份介入，记录幼儿游戏行为并生成教育契机（如幼儿在建构区搭建“城堡”时，引导其学习空间规划、合作沟通）。2.教研与教师成长开展“问题导向”教研活动，每月确定1个教研主题（如“如何提升小班幼儿生活自理能力”“中班数学区材料的层次性设计”），通过集体备课、课例研讨、反思分享，形成可推广的教学策略。分层培养教师队伍：针对新手教师，开展“半日活动组织”“家园沟通技巧”等实操培训；针对骨干教师，提供“项目式学习设计”“幼儿行为观察与分析”等进阶课程，每学期组织1次跨园观摩交流。3.幼儿发展评价建立“成长档案袋”评价体系，收集幼儿的绘画作品、游戏照片、语言录音等，结合教师观察记录、家长反馈，每学期形成个性化发展报告，重点关注幼儿的兴趣倾向、学习品质与社会性发展。（三）家园共育：搭建协同育人“立交桥”1.多元沟通机制优化“家园联系册”内容，除幼儿在园表现外，增加“家庭任务卡”（如亲子科学小实验、绘本共读打卡），每周反馈幼儿发展亮点与成长建议；每月召开“微家长会”，采用线上直播+线下沙龙结合的方式，解读教育理念、回应家长困惑（如“如何应对幼儿入园焦虑”）。建立“园长信箱”“家长意见簿”，每周汇总家长建议，3个工作日内回复处理进展，每学期发布《家园共育白皮书》，公开园所工作重点、幼儿发展数据与改进方向。2.亲子活动与家长参与每季度开展特色亲子活动：春季“亲子植树”、夏季“水上嘉年华”、秋季“亲子运动会”、冬季“新年庙会”，邀请家长深度参与活动策划与组织；每月设置“家长助教日”，鼓励家长结合职业特长（如医生、消防员）开展主题活动，拓宽幼儿视野。成立“家长志愿者服务队”，参与晨检协助、图书整理、活动摄影等工作，每学期评选“最美家长志愿者”，增强家长的归属感与责任感。3.家长教育赋能开设“家长课堂”，邀请学前教育专家、心理学者开展专题讲座（如“0-6岁脑发育与早期教育”“如何培养幼儿的情绪管理能力”），每学期不少于4次；建立“家长学习社群”，分享育儿文章、组织线上答疑，营造科学育儿的家园氛围。（四）后勤保障：夯实园所发展“支撑点”1.卫生保健与健康管理严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，每日做好班级通风、消毒（玩具、餐具“一用一消毒”），每月开展幼儿视力、身高体重监测，建立“一生一档”健康档案；针对常见传染病（如手足口病、流感），提前制定防控预案，联合社区卫生服务中心开展疫苗接种宣传。优化膳食管理，保健医每周根据幼儿年龄特点制定带量食谱，确保蛋白质、维生素等营养素均衡；每月分析幼儿膳食摄入数据，调整菜品搭配（如增加粗粮比例、创新面点造型），提高幼儿食欲。2.环境与设施优化创设“自然+互动”的园所环境：户外开辟“种植园”“饲养角”，让幼儿参与植物养护、动物观察；班级区角根据主题动态更新，如“超市”区角投放真实的收银机、商品标签，“建构区”提供不同材质的积木（木质、泡沫、纸盒），支持幼儿多元探索。定期维护设施设备，每学期对大型玩具、电器线路、消防器材进行专业检测，更新老化的桌椅、床铺；为班级配备“阅读角隔音帘”“自然角滴灌系统”等便捷设施，提升教育教学便利性。3.物资与财务管理实行“预算-采购-盘点”全流程管理：每学期初制定物资采购预算，优先保障幼儿游戏材料、图书的更新（每年新增图书500册、户外玩具10种）；每月盘点库存，建立“闲置物资共享池”，避免资源浪费。规范财务公开，每月公示园所收支明细，每学期接受家长代表的财务审计，确保经费使用透明、合规。四、实施步骤（一）筹备启动阶段（8月）完成安全隐患排查、设施设备维护，更新班级环境与区角材料；组织教师培训，解读工作计划、明确学期重点任务；召开新生家长会，介绍园所管理理念、入园准备事项。（二）全面推进阶段（9月-次年1月、3月-6月）按计划开展安全演练、教研活动、亲子活动，每月末召开工作例会，总结进展、解决问题；期中（11月、4月）开展家长满意度调查、幼儿发展评估，调整工作计划；期末（1月、6月）组织教师述职、家长反馈会，梳理学期成果与不足。（三）总结提升阶段（2月、7月）完成幼儿成长档案、教师发展档案的整理，形成年度管理报告；开展“优秀班级”“最美教师”“最佳家长志愿者”评选，推广典型经验；分析年度工作数据（如安全事故率、家长满意度、幼儿发展评价），制定下一年度改进计划。五、评估与反馈（一）多元评估体系日常评估：园务委员会每日巡查班级管理、安全落实情况，记录问题并跟踪整改；季度考核：从安全管理、教育教学、家园共育、后勤保障四个维度，采用“教师自评+同伴互评+园长点评”的方式，量化考核工作成效；幼儿发展评估：结合成长档案、观察记录，每学期对幼儿五大领域发展水平进行综合评价，形成班级发展报告。（二）动态反馈机制每月召开“管理复盘会”，收集教师、家长的意见建议（如通过问卷星、面谈等方式），针对共性问题（如“户外活动时间不足”“家长