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文档简介
2026届福建省宁德市重点名校高二上数学期末监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知函数在定义域内单调递减,则实数的取值范围是()A. B.C. D.2.若离散型随机变量的所有可能取值为1,2,3,…,n,且取每一个值的概率相同,若,则n的值为()A.4 B.6C.9 D.103.如图,在平行六面体中,M为与的交点,若,,,则下列向量中与相等的向量是()A. B.C. D.4.设,,,则,,大小关系是A. B.C. D.5.若直线的一个方向向量为,直线的一个方向向量为,则直线与所成的角为()A30° B.45°C.60° D.90°6.抛物线的焦点为,准线为,焦点在准线上的射影为点,过任作一条直线交抛物线于两点,则为()A.锐角 B.直角C.钝角 D.锐角或直角7.如图,已知直线AO垂直于平面,垂足为O,BC在平面内,AB与平面所成角的大小为,,,则异面直线AB与OC所成角的余弦值为()A. B.C. D.8.已知直线,,点是抛物线上一点,则点到直线和的距离之和的最小值为()A.2 B.C.3 D.9.已知1与5的等差中项是,又1,,,8成等比数列,公比为,则的值为()A.5 B.4C.3 D.610.已知数列中,前项和为,且点在直线上,则=A. B.C. D.11.为了调查修水县2019年高考数学成绩,在高考后对我县6000名考生进行了抽样调查,其中2000名文科考生,3800名理科考生,200名艺术和体育类考生,从中抽到了120名考生的数学成绩作为一个样本,这项调查宜采用的抽样方法是()A.系统抽样法 B.分层抽样法C.抽签法 D.简单的随机抽样法12.已知抛物线的准线方程为,则此抛物线的标准方程为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.在△ABC中,,AB=3,,则________14.已知抛物线的焦点为,点为抛物线上一点,以为圆心的圆经过原点,且与抛物线的准线相切,切点为,线段交抛物线于点,则___________.15.如图,茎叶图所示数据平均分为91,则数字x应该是__________16.已知一组样本数据5、6、a、6、8的极差为5,若,则其方差为________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD//BC,AB=BC=CD=1,AD=2,直线BC与平面PCD所成角的正弦值为.(1)求证:平面PCD⊥平面PAC;(2)求平面PAB与平面PCD所成锐二面角的余弦值.18.(12分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C1:的左、右焦点分别为,且椭圆C1与抛物线C2:y2=2px(p>0)在第一象限的交点为Q,已知.(1)求的面积(2)求抛物线C2的标准方程.19.(12分)记数列的前n项和为,已知点在函数的图像上(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前9项和20.(12分)在等差数列中,(1)求数列的通项公式;(2)设,求21.(12分)已知是数列的前n项和,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,求的前n项和.22.(10分)已知函数(其中为自然对数底数)(1)讨论函数的单调性;(2)当时,若恒成立,求实数的取值范围.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】由题意转化为,恒成立,参变分离后转化为,求函数的最大值,即可求解.【详解】函数的定义域是,,若函数在定义域内单调递减,即在恒成立,所以,恒成立,即设,,当时,函数取得最大值1,所以.故选:D2、D【解析】根据分布列即可求出【详解】因为,所以故选:D3、A【解析】利用空间向量的三角形法则可得,结合平行六面体的性质分析解答【详解】平行六面体中,M为与的交点,,,,则有:,所以.故选:A4、A【解析】构造函数,根据的单调性可得(3),从而得到,,的大小关系【详解】考查函数,则,在上单调递增,,(3),即,,故选:【点睛】本题考查了利用函数的单调性比较大小,考查了构造法和转化思想,属基础题5、C【解析】直接由公式,计算两直线的方向向量的夹角,进而得出直线与所成角的大小【详解】因为,,所以,所以,所以直线与所成角的大小为故选:C6、D【解析】设出直线方程,联立抛物线方程,利用韦达定理,求得,根据其结果即可判断和选择.【详解】为说明问题,不妨设抛物线方程,则,直线斜率显然不为零,故可设直线方程为,联立,可得,设坐标为,则,故,当时,,;当时,,;故为锐角或直角.故选:D.7、B【解析】建立空间直角坐标系,求出相关点的坐标,求出向量的坐标,再利用向量的夹角公式计算即可.【详解】如图,以O为坐标原点,过点O作OB的垂线为x轴,OB为y轴,OA为z轴,建立空间直角坐标系,设,则,,则,,,,,设的夹角为,则,所以异面直线AB与OC所成角的余弦值为,故选:B.8、C【解析】由抛物线的定义可知点到直线和的距离之和的最小值即为焦点到直线的距离.【详解】解:由题意,抛物线的焦点为,准线为,所以根据抛物线的定义可得点到直线的距离等于,所以点到直线和的距离之和的最小值即为焦点到直线的距离,故选:C.9、A【解析】由等差中项的概念列式求得值,再由等比数列的通项公式列式求解,则答案可求.【详解】由题意,,则;又1,,,8成等比数列,公比为,,即,,故选:.10、C【解析】点在一次函数上的图象上,,数列为等差数列,其中首项为,公差为,,数列的前项和,,故选C考点:1、等差数列;2、数列求和11、B【解析】考生分为几个不同的类型或层次,由此可以确定抽样方法;【详解】6000名考生进行抽样调查,其中2000名文科考生,3800名理科考生,200名艺术和体育类考生,从中抽到了120名考生的数学成绩作为一个样本又文科考生、理科考生、艺术和体育类考生会存在差异,采用分层抽样法较好故选:B.【点睛】本题主要考查的是分层抽样,掌握分层抽样的有关知识是解题的关键,属于基础题.12、D【解析】由已知设抛物线方程为,由题意可得,求出,从而可得抛物线的方程【详解】因为抛物线的准线方程为,所以设抛物线方程为,则,得,所以抛物线方程为,故选:D,二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、3【解析】计算得出,可得出,再利用平面向量数量积的运算性质可求得结果.【详解】∵,,,∴故答案为:3.14、【解析】分析可知为等腰三角形,可得出,将点的坐标代入抛物线的方程,可求得的值,可得出抛物线的方程以及点的坐标,求出点的坐标,设点,其中,分析可知,利用平面向量共线的坐标表示求出的值,进而可求得结果.【详解】由抛物线的定义结合已知条件可知,则为等腰三角形,易知抛物线的焦点为,故,即点,因为点在抛物线上,则,解得,所以,抛物线的方程为,故点、,因为以点为圆心,为半径的圆与直线相切于点,则,设点,其中,,,由题意可知,则,整理可得,解得,因此,.故答案为:.15、1【解析】结合茎叶图以及平均数列出方程,即可求出结果.【详解】由题意可知,解得,故答案为:1.16、2【解析】根据极差的定义可求得a的值,再根据方差公式可求得结果.【详解】因为该组数据的极差为5,,所以,解得.因为,所以该组数据的方差为故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析(2)【解析】(1)取的中点,连接,证明,由线面垂直的判定定理可证明平面,再利用面面垂直的判定定理可证得结论,(2)过点作于,以为原点,建立空间直角坐标系,如图所示,设,先根据直线BC与平面PCD所成角的正弦值为,求出,然后再求出平面PAB的法向量,利用向量的夹角公式可求得结果【小问1详解】证明:取的中点,连接,因为AD//BC,AB=BC=CD=1,AD=2,所以,∥,所以四边形为平行四边形,所以,所以,因为平面,平面,所以,因为,所以平面,因为平面,所以平面平面,【小问2详解】过点作于,以为原点,建立空间直角坐标系,如图所示,在等腰梯形中,AD//BC,AB=BC=CD=1,AD=2,则,所以设因为平面,所以所以,设平面的法向量为,则,令,则,因为直线BC与平面PCD所成角的正弦值为,所以,解得,所以,,设平面的法向量为,因为,所以,令,则,所以,所以平面PAB与平面PCD所成锐二面角的余弦值为18、(1)(2)【解析】(1)设,由椭圆的定义可得,结合余弦定理可得出的值,从而可得面积.(2)设,根据的面积结合椭圆的方程求出点的坐标,代入抛物线可得答案.【小问1详解】由椭圆方程知a=2,b=1,,设,则即,求得所以的面积为【小问2详解】设由(1)中,得又,,所以代入抛物线方程得,所以所以抛物线的标准方程为19、(1)(2)【解析】(1)利用的关系可求.(2)利用裂项相消法可求数列的前9项和【小问1详解】由题意知当时,;当时,,适合上式所以【小问2详解】则20、(1)(2)【解析】(1)直接利用等差数列的通项公式即可求解;(2)先判断出数列单调性,由时,,时,;然后去掉绝对值,利用等差数列的前项和公式求解即可.【小问1详解】是等差数列,公差;即;【小问2详解】,则由(1)可知前五项为正,第六项开始为负.21、(1)(2)【解析】(1)当时,化简得到,进而得到数列的通项公式;(2)由(1)得到,结合裂项法,即可求解.【小问1详解】解:由题意,数列的前n项和,且,当时,,当时,,满足上式,所以数列的通项公式为.【小问2详解】解:由,可得,所以.22、(1)答案见解析(2
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