河北省沧州市2024-2025学年高一上学期1月期末教学质量监测物理试卷（含解析）

河北省沧州市2024-2025学年高一上学期1月期末物理试题一、单选题1．沧州市第四十一届元旦长跑于2024年12月29日8:30开始。已知该次元旦长跑是一次5km健康跑，长跑的起点和终点是同一地点。下列说法正确的是（

）A．“8:30”是时间间隔B．“5km”是位移大小C．完成该次长跑的参赛者的平均速度为0D．研究参赛者这次比赛的运动轨迹时，不可将参赛者视为质点2．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（

）A．物体只有受力才能维持原有的运动状态B．处于平衡状态的物体受到的合力为0C．物体的速度为0时，物体受到的合力也一定为0D．向上抛出的物体在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力3．质点甲、乙从同一点沿同一直线运动，两者运动的位移—时间（x―t）图像如图所示，质点乙的运动图线为过坐标原点的抛物线。下列说法正确的是（

）A．内，两质点的平均速度大小相等B．内，质点甲的加速度大于质点乙的加速度C．时刻，两质点的速度大小相等D．内，两质点间的距离一直增大4．如图所示，倾角为15°的光滑斜面上放着一个木箱，用大小为F的拉力斜向上拉着木箱，拉力的方向与水平方向的夹角为45°。分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立直角坐标系，把拉力分解为沿着两个坐标轴的分力，大小分别为和。下列等式正确的是（

）A． B． C． D．5．如图所示，长度为5m的细杆，上端悬挂在O点，A点在细杆正下方且距离细杆底端4m。若由静止释放细杆，让其自由下落，不计空气阻力，取重力加速度大小，则细杆通过A点所用的时间为（

）A． B． C． D．6．如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部两端系着两根相同的橡皮条，橡皮条的原长均为L，橡皮条的末端连接裹片（长度不计），将弹丸放在裹片中，每根橡皮条均被拉伸至长度为2L，释放裹片，可将弹丸弹出，若此时两橡皮条间的夹角为60°，释放瞬间弹丸受到的弹力大小为F，已知橡皮条的弹力满足胡克定律且橡皮条始终处于弹性限度内，则橡皮条的劲度系数为（

）A． B． C． D．7．如图所示，木板静止在水平地面上，木块静止在木板表面。某时刻木块受到水平向右的恒定拉力F（大小未知）。已知木块与木板的质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为0.4，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，取重力加速度大小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（

）A．无论拉力F为多大，木板都保持静止B．若拉力F大小为3N，则木块对木板的摩擦力大小为3NC．若拉力F大小为5N，则木块对木板的摩擦力大小为3.5ND．若拉力F大小为8N，则木板的加速度大小为二、多选题8．2024年11月8日，中国新型隐形战机歼-35A出现在珠海金湾机场上空，并进行了首次场地适应性训练。在歼-35A竖直加速上升的过程中（）A．歼-35A的惯性增大B．歼-35A处于超重状态C．歼-35A的加速度一定增大D．歼-35A的加速度方向与速度方向一定相同9．如图所示，倾角为53°的斜面体放置在水平地面上，斜面体顶端安装有轻质定滑轮，轻质细线跨过定滑轮，一端连接着物块（放置在斜面体的光滑倾斜面上），另一端悬挂着小球（小球与地面接触）。整个系统处于静止状态时，小球与滑轮间的细线绷直且保持竖直，物块与滑轮间的细线与斜面平行，不计细线与滑轮间的摩擦。已知斜面体、物块、小球的质量均为m，重力加速度大小为g，。下列说法正确的是（

）A．水平地面对小球的支持力大小为B．水平地面对斜面体的支持力大小为3mgC．水平地面对斜面体有静摩擦力D．滑轮两侧细线对滑轮的作用力大于10．如图甲所示，足够长的传送带倾斜放置（倾角为37°），传送带以大小为的恒定速率顺时针运转。0时刻，可视为质点的煤块以平行于传送带向上、大小为的初速度从传送带底端A点冲上传送带，经过一段时间后又滑回A点。已知煤块的速度—时间（v―t）图像如图乙所示，时刻，煤块的速度为0。重力加速度大小为g，，。下列说法正确的是（

）A．煤块与传送带间的动摩擦因数为0.25B．煤块运动的最高点到A点的距离为C．煤块从A点冲上传送带到滑回A点所用的时间为D．煤块在传送带上留下的痕迹长度为三、实验题11．“天工”实验小组利用打点计时器来完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验。某次实验时，小车做匀加速直线运动，实验获得的一条清晰纸带如图所示。О、A、B、C、D为纸带上打出的五个相邻计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出。部分计数点间的距离已标明，O、C两点间的距离未标明。已知打点计时器的打点频率为50Hz。(1)纸带上打出A、C两点的时间间隔为s，纸带上打出A点时小车的速度大小为m/s。（计算结果均保留两位有效数字）(2)O、C两点间的距离（单位：cm）可能是______（填“A”“B”“C”或“D”）。A．12.11 B．13.14 C．15.16 D．17.20(3)本次实验中小车的加速度大小为。（计算结果保留三位有效数字）12．某实验小组用如图甲所示的实验装置来完成“探究加速度与力的关系”实验，已知重力加速度大小为g。具体实验步骤如下：①测出小车和遮光条的总质量M，砝码盘的质量，遮光条的宽度d，按图甲所示安装好实验装置，用刻度尺测量两光电门之间的距离L；②在砝码盘中放入适量砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，小车经过光电门1、2时遮光条的遮光时间相等；③取下细线，砝码和砝码盘，记下砝码的质量m；④让小车从靠近滑轮处由静止释放，记录遮光条经过光电门1和光电门2的遮光时间、；⑤改变砝码的质量，重复步骤②③④。(1)用刻度尺测遮光条宽度时，测量结果如图乙所示，则遮光条的宽度cm。(2)小车经过光电门1、2时，遮光条的遮光时间相等，说明小车在做直线运动。(3)在步骤④中，测得小车经过光电门2时的速度大小，小车的加速度大小。（均用、、、中的部分或全部物理量符号表示）(4)在步骤④中，从受力分析的角度可知，小车受到的合力大小（用、、中的部分或全部物理量符号表示）。四、解答题13．某同学操控一玩具小车在直线赛道上运动。该小车从起点由静止开始先做匀加速直线运动，再做匀减速直线运动，并恰好停在终点。已知起点，终点间的距离，该小车加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，测得该小车从起点运动到终点所用的时间，求：(1)该过程中小车的最大速度v；(2)小车做匀加速直线运动的时间；(3)该小车做匀减速直线运动的加速度大小。14．我国在春节和元宵节都有挂灯笼的习俗。如图所示，用轻绳将一灯笼（可视为质点）悬挂在水平天花板上的O点。水平向左、大小的恒定风力作用在灯笼上时，灯笼静止于A点，轻绳与竖直方向的夹角。取重力加速度大小，，。(1)求此时轻绳上的弹力大小﹔(2)求灯笼的质量m；(3)假设风力的大小和方向均可改变，要使灯笼仍能静止于A点，求风力的最小值及此时轻绳上的弹力大小。15．如图所示，倾角、足够长的斜面固定在水平地面上，斜面底端固定一垂直于斜面的挡板，滑块A与紧靠着挡板放置的滑块B通过轻质弹簧连接，初始时滑块A、B均静止，滑块A恰好不下滑。现对滑块A施加平行于斜面向上的拉力（未画出），使滑块A由静止开始沿斜面向上做加速度大小的匀加速直线运动，一段时间后，滑块B恰好要离开挡板。已知滑块A、B的质量分别为、，滑块A与斜面间，滑块B与斜面间的动摩擦因数均为，接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧的劲度系数，弹簧的原长，弹簧始终处于弹性限度内。取重力加速度大小，，。求：(1)未施加拉力时弹簧的长度；(2)滑块B恰好要离开挡板时，弹簧的长度和拉力的大小；(3)滑块B恰好要离开挡板时，滑块A的速度大小。

参考答案1．C2．B3．A4．D5．B6．D7．C8．BD9．AD10．AC11．(1)0.200.43(2)C(3)1.5712．(1)0.40(2)匀速(3)(4)13．(1)(2)(3)【详解】（1）小车做匀加速直线运动的平均速度大小做匀减速直线运动的平均速度大小因此小车全程的平均速度大小又有解得（2）设小车做匀减速直线运动的时间为，由可得又有解得，（3）由，解得14．(1)(2)(3)，【详解】（1）对灯笼受力分析，水平方向上有解得（2）对灯笼受力分析，竖直方向上有解得（3）当风力大小、方向均可改变时，对灯笼受力分析，灯笼受到的风力、重力mg、轻绳的弹力构成的矢量三角形如图所示，可知当风力的方向与轻绳垂直时，风力最小因此有解得由解