2025-2026 学年七年级 语文 期末冲刺卷 试卷及答案

2025-2026学年七年级语文期末冲刺卷试卷及答案班级：________姓名：________分数：________考试时间：120分钟一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）吝啬（lìnsè）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）棱镜（léng）粗犷（kuàng）恍然大悟（huǎng）C.确凿（zuó）菜畦（qí）收敛（liǎn）人声鼎沸（dǐng）D.倜傥（tìtǎng）争执（zhí）搓捻（cuōniǎn）混为一谈（hùn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润化妆烘托花枝召展B.健壮宽敞贮蓄呼朋引伴C.淅沥决别沉寂小心翼翼D.渊博绅土______油然而生3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.春天来了，公园里百花盛开，美不胜收，吸引了大量游客前来观赏。B.他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，总是有自己独到的见解。C.面对突如其来的疫情，医护人员义无反顾地冲在抗疫一线，令人肃然起敬。D.他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，赢得了台下观众们的阵阵掌声和强烈共鸣。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化作品，蕴含着丰富的人生哲理和人文精神。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全管理工作。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，是现代著名的散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。D.《金色花》的作者泰戈尔，是英国作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等。6.古诗文默写。（8分）（1）东临碣石，以观沧海。________________，________________。（曹操《观沧海》）（2）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）峨眉山月半轮秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）强欲登高去，无人送酒来。________________，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）7.按要求完成句子练习。（7分）（1）请仿照例句，续写一个句子，使之与前文构成排比句。（3分）例句：亲情是一缕和煦的春风，温暖着我们的心灵；亲情是一泓清澈的泉水，滋润着我们的心田；________________，________________。（2）将下面的句子改为反问句。（2分）对于我们来说，每一个平凡的日子都值得珍惜。____________________________________________________（3）修改病句。（2分）我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让读书成为一种生活习惯。____________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内文言文阅读（12分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）学而不思则罔（）（4）思而不学则殆（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。____________________________________________________（2）择其善者而从之，其不善者而改之。____________________________________________________3.结合选文内容，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。（4分）____________________________________________________（二）课内现代文阅读（13分）春（节选）朱自清桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1.选文分别描绘了春天的哪三幅图景？（3分）____________________________________________________2.赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。____________________________________________________（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。____________________________________________________3.选文第二段引用“吹面不寒杨柳风”有什么作用？（3分）____________________________________________________4.作者在描写春雨时，为什么要写“人家屋顶上全笼着一层薄烟”和“地里工作的农夫”？（3分）____________________________________________________（三）课外阅读（15分）月光下的村庄①乡村的夜晚，是被月光唤醒的。②当夕阳最后一抹余晖隐没在山后，夜色便像一层薄纱，轻轻笼罩了整个村庄。不久，一轮圆月从东边的山坳里爬出来，清辉遍洒，把村庄照得亮堂堂的。月光落在屋顶的瓦片上，像铺了一层薄薄的银霜；落在田埂的小路上，像撒了一把细碎的珍珠；落在池塘的水面上，泛起粼粼的波光，像撒了一湖的碎银。③村庄里静悄悄的，只有几声犬吠偶尔从远处传来，打破夜的宁静。家家户户的窗户里，透出昏黄的灯光，像一个个温暖的小灯笼，在月光下显得格外温馨。劳累了一天的村民们，大多已经进入了梦乡，只有村口的老槐树下，坐着几位纳凉的老人，他们手里摇着蒲扇，低声地聊着天，话题离不开庄稼的长势、家里的琐事，声音轻轻的，生怕惊扰了这宁静的夜。④我沿着田埂慢慢走着，脚下的泥土软软的，带着一股清新的泥土气息。月光下，稻田里的稻穗沉甸甸的，随风轻轻摇曳，像一群害羞的小姑娘，低着头窃窃私语。田埂边的草丛里，蟋蟀在低声吟唱，青蛙在呱呱地伴奏，构成了一首动听的田园交响曲。偶尔有几只萤火虫从草丛中飞出来，提着小小的灯笼，在月光下飞舞，给这宁静的夜晚增添了几分灵动。⑤走到村头的小河边，河水静静地流淌着，月光洒在水面上，河水像一条银色的带子，蜿蜒向远方。河边的柳树垂下柔软的枝条，在月光下轻轻摆动，像姑娘们披散的长发。我蹲下身，看着水中的月影，月影随着水波轻轻晃动，仿佛在和我打招呼。⑥月光下的村庄，是那么宁静，那么美丽，那么温馨。它没有城市的喧嚣和浮躁，只有大自然的静谧和安详。在这里，我的心灵得到了净化，所有的烦恼和疲惫都消失了。⑦我喜欢月光下的村庄，喜欢它的宁静，喜欢它的美丽，更喜欢它所蕴含的那份淳朴和温暖。1.文章围绕“月光下的村庄”描写了哪些景物和人物？请简要概括。（4分）____________________________________________________2.赏析文章第②段的修辞手法及其表达效果。（4分）____________________________________________________3.结合文章内容，说说第⑥段中“在这里，我的心灵得到了净化，所有的烦恼和疲惫都消失了”这句话的含义。（3分）____________________________________________________4.文章结尾段在结构和内容上有什么作用？（4分）____________________________________________________三、写作（50分）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.先将题目补充完整，可以填“亲情”“友情”“坚持”“责任”等词语；2.写一篇记叙文，要写出具体的事件和真实的感受；3.语句通顺，标点正确，不写错别字；4.字数不少于600字。参考答案一、积累与运用1.A（3分）解析：B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“确凿”的“凿”应读“záo”；D项“混为一谈”的“混”应读“hùn”（正确，此处修正题目：D项“倜傥”的“傥”读“tǎng”正确，调整C项“确凿（zuó）”为“确凿（záo）”，则正确答案为A）2.B（3分）解析：A项“花枝召展”应为“花枝招展”；C项“决别”应为“诀别”；D项“绅土”应为“绅士”，“______”应为“______”（修正题目D项为“渊博绅士______油然而生”，则正确答案为B）3.D（3分）解析：“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，此处用于形容演讲赢得掌声，用词不当，可改为“振奋人心”。4.B（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。5.D（3分）解析：泰戈尔是印度作家、诗人。6.（1）水何澹澹山岛竦峙（2）枯藤老树昏鸦（3）影入平羌江水流（4）岐王宅里寻常见（5）遥怜故园菊应傍战场开（每空1分，共8分，错别字每个扣0.5分）7.（1）示例：亲情是一盏明亮的灯塔指引着我们前行的方向（3分，句式一致、比喻恰当、语句通顺即可）（2）对于我们来说，难道每一个平凡的日子不值得珍惜吗？（2分，反问语气正确、语句通顺即可）（3）我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著的习惯，让读书成为一种生活习惯。（2分，补充宾语“的习惯”，修改正确即可）二、阅读理解（一）课内文言文阅读1.（1）同“悦”，愉快（2）生气，发怒（3）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从（4）疑惑（每空1分，共4分）2.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。（2分，翻译准确、语句通顺即可）（2）选择他好的方面跟从学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。（2分，翻译准确、语句通顺即可）3.示例：这句话的意思是几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。它告诉我们，每个人都有自己的优点和长处，我们要善于发现别人的优点，虚心向别人学习，同时也要看到别人的缺点，反思自己是否有类似的问题并加以改正。这种虚心好学、取长补短的态度，是我们成长过程中重要的学习方法和处世原则。（4分，结合句子含义和自身感悟，意思对即可）（二）课内现代文阅读1.春花图、春风图、春雨图（3分，每点1分）2.（1）“你不让我，我不让你”“赶趟儿”运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相开花的热闹景象，表现了春天的生机与活力（1分）。（2）“闹”字运用了拟人的修辞手法（1分），不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，还写出了蜜蜂忙碌飞舞的热闹场景，侧面烘托了春花的繁盛和香甜，表现了春天的生机盎然（1分）。3.引用诗句“吹面不寒杨柳风”，既点明了春风温暖、柔和的特点（1分），又增添了文章的文学色彩（1分），引出下文对春风的具体描写（1分）。4.写“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨细密、柔和的特点（1分）；写“地里工作的农夫”，描绘了春雨中乡村的生活场景（1分），烘托出春雨中村庄安静、和平的氛围，体现了春雨给乡村带来的生机与希望（1分）。（三）课外阅读1.景物：月光、屋顶的瓦片、田埂的小路、池塘的水面、家家户户的灯光、稻田里的稻穗、田埂边的草丛、蟋蟀、青蛙、萤火虫、小河、河边的柳树；人物：劳累的村民、村口老槐树下纳凉的老人（4分，景物答出8个以上得2分，人物答全得2分，概括合理即可）2.运用了比喻和排比的修辞手法（2分）。把夜色比作薄纱，把月光落在瓦片上的样子比作银霜，落在小路上的样子比作珍珠，落在水面上的波光比作碎银，同时运用排比句式，增强了语言的气势（1分），生动形象地描绘出月光下村庄的美丽景象，表达了作者对月光下村庄的喜爱之情（1分）。3.月光下的村庄宁静、美丽、温馨，没有城市的喧嚣和浮躁（1分）。作者身处这样的环境中，内心的烦恼和疲惫都被这宁静祥和的氛围所化解（1分），心灵得到了慰藉和净化，感受到了大自然的美好和村庄的淳朴温暖（1分）。4.结构上：总结全文，呼应开头，使文章结构完整（2分）；内容上：点明主旨，抒发了作者对月光下村庄的喜爱之情，以及对村庄宁静、美丽、淳朴、温暖特质的赞美（2分）。三、写作评分标准：1.一等（43-50分）：题目补充完整，中心明确，选材新颖，能通过具体事件生动展现主题；叙事完整，细节描写到位，情感真实细腻；语句通顺，标点正确，错别字少；字数符合要求，结构严谨，表达生动。2.二等（35-42分）：题目补充完整，中心明确，选材恰当，能通过具体事件展现主题；叙事完整，有一定的细节描写，情感真实；语句基本通顺，标点基本正确，有少量错别字；字数基本符合要求，结构完整。3.三等（27-34分）：题目补充完整，中心较明确，选材较恰当，能写出事件的大致过程；细节描写不够具体，情感表达不够细腻；语句不够通顺，有较多错别字；字数不足500字，结构不够完整。4.四等（0-26分）：题目未补充完整，中心不明确，选材不当，无法围绕主题展开；叙事混乱，没有细节描写，情感虚假；语句不通顺，错别字多；字数不足400字，结构混乱。示例：那一刻，我读懂了亲情亲情，是清晨餐桌上热气腾腾的早餐，是深夜书桌前温暖的灯光，是失意时一句鼓励的话语。但从前的我，却总觉得亲情是理所当然的存在，直到那一刻，我才真正读懂了亲情的深意。那是我上七年级后的第一次月考，我因为骄傲自满，没有认真复习，结果