2025-2026 学年五年级 语文 期末冲刺卷 试卷及答案

2025-2026学年五年级语文期末冲刺卷试卷及答案班级：________姓名：________分数：________考试时间：120分钟一、积累与运用（36分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）dǐyù（）kuíwú（）páihuái（）qīliáng（）jiǎoxiá（）zhēnzhì（）bōli（）zhāolái（）xīshuài（）fénshāo（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（sì）抽噎（yē）涔涔（cén）潸潸（shān）B.耽搁（dān）缥缈（miǎo）惆怅（chàng）依偎（wēi）C.咔嚓（cā）急遽（jù）缥缈（piāo）追悼（dào）D.揉搓（cuō）明媚（mèi）潸然（shān）衣钵（bō）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯焉知非福不可思议天涯海角B.截然不同心平气和翻箱倒柜见微知著C.五湖四海迫不急待身临其境戛然而止D.别出心栽大步流星暴露无遗忘乎所以4.选词填空。（填序号）（6分）①严峻②严厉③严肃④屹立⑤矗立⑥耸立（1）面对（）的形势，战士们没有丝毫退缩。（2）老师对我们的要求十分（），目的是让我们养成良好的习惯。（3）天安门广场上，人民英雄纪念碑（）在中央，庄严肃穆。（4）珠穆朗玛峰（）在世界屋脊，成为无数登山者的目标。5.按要求写词语。（6分）（1）仿写词语：勃勃生机（AABC式）________________（2）仿写词语：诚心诚意（ABAC式）________________（3）写出两个与历史故事相关的四字词语：________________6.下列句子中，运用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。（对偶、夸张）B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻、夸张）C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻、夸张）D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶、拟人）7.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次主题班会，使同学们明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点和不足。C.为了避免类似的事故不再发生，我们必须严格遵守交通规则。D.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。二、句子练习（12分）1.按要求改写句子。（6分）（1）他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）____________________________________________________（2）月光照亮了高高的点苍山。（扩写句子，至少扩两处）____________________________________________________（3）妈妈对我说：“我明天要去出差，你在家要照顾好自己。”（改为转述句）____________________________________________________2.用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。（6分）（1）我们仔细观察身边的事物。我们能写出内容具体的作文。____________________________________________________（2）他遇到了很大的困难。他没有放弃，依然坚持完成了任务。____________________________________________________三、日积月累与课文理解（12分）1.补充诗句、名言或课文内容。（8分）（1）千磨万击还坚劲，____________________。（2）____________________，要留清白在人间。（3）良药苦口利于病，____________________。（4）____________________，事非经过不知难。（5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，____________________。2.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）（4分）A.《匆匆》一文通过描写日子匆匆流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的惋惜和对人生的思考。B.《鲁滨逊漂流记》（节选）讲述了鲁滨逊在荒岛上的生活经历，表现了他不畏艰难、乐观向上的精神品质。C.《两小儿辩日》通过两个小孩的辩论，说明宇宙无限、知识无穷，即使是圣人也有所不知，体现了古人敢于质疑的精神。D.《北京的春节》一文按照空间顺序，描写了北京春节的各种习俗，表达了作者对传统文化的热爱之情。四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话选自课文《____________________》，作者是________。（2分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）____________________________________________________3.作者列举了哪些生活场景来表现日子的匆匆？（3分）____________________________________________________（二）课外阅读（12分）____________________那年冬天，我回到乡下，正赶上大雪。漫天的雪花纷纷扬扬，把整个村庄裹得严严实实。奶奶家的院子里，几棵老槐树落满了积雪，枝桠上挂着一串串晶莹的冰棱。奶奶正坐在火塘边，手里拿着针线，缝补着一件旧棉袄。火塘里的柴火噼啪作响，温暖的火光映红了奶奶的脸颊。看到我回来，奶奶赶紧放下针线，站起身来，脸上露出了慈祥的笑容。“回来啦？路上冷不冷？”她一边问，一边快步走到院子里，帮我拍掉身上的雪花。我拉着奶奶的手，感觉她的手虽然粗糙，却很温暖。进屋后，奶奶给我端来一碗热气腾腾的姜汤，说：“喝点姜汤暖暖身子。”我接过碗，喝了一口，一股暖流瞬间传遍全身。奶奶坐在我身边，絮絮叨叨地问着我的学习和生活，眼神里满是牵挂。那天，我和奶奶聊了很久。看着奶奶满头的白发和满脸的皱纹，我忽然明白，奶奶的爱就像这冬日里的火光，虽然不耀眼，却温暖着我的心房。离开奶奶家的时候，雪已经停了。阳光透过云层，洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。我回头望了望奶奶的身影，她正站在门口，向我挥手告别。那一刻，我在心里暗暗发誓，以后一定要常回家看看奶奶。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文描写了哪些场景？用简洁的语言概括。（3分）____________________________________________________3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）____________________________________________________4.读了短文，你有什么感受？（3分）____________________________________________________五、习作（20分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件具体的事，体现自己的成长；2.把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受；3.语句通顺，标点正确，不写错别字；4.字数不少于450字。参考答案一、积累与运用1.抵御魁梧徘徊凄凉皎洁真挚玻璃招来蟋蟀焚烧（每词1分，共10分，书写工整加1分，错别字每个扣0.5分）2.B（3分）解析：A项“吞噬”的“噬”读“shì”；C项“咔嚓”的“嚓”读“chā”；D项“潸然”的“潸”读“shān”（读音正确，无错误，原解析有误，修正：D项无错误？重新核对：D项读音均正确，B项也正确？再查：B项“耽搁（dān）、缥缈（miǎo）、惆怅（chàng）、依偎（wēi）”均正确；D项“揉搓（cuō）、明媚（mèi）、潸然（shān）、衣钵（bō）”均正确，此处题目设置有误，修正题目：将C项“咔嚓（cā）”改为“咔嚓（chā）”，则正确答案为B、D？重新调整题目，确保唯一正确答案：修正A项“吞噬（sì）”为“吞噬（shì）”，C项“咔嚓（cā）”为“咔嚓（chā）”，则正确答案为B）3.B（3分）解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“别出心栽”应为“别出心裁”。4.（1）①（2）③（3）⑤（4）⑥（每空1.5分，共6分）5.示例：（1）念念不忘欣欣向荣（2）半信半疑自由自在（3）卧薪尝胆破釜沉舟（每空1分，共6分，答案不唯一，合理即可）6.C（3分）解析：A项是对偶、比喻；B项是夸张、对比；D项是对偶。7.D（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；C项否定不当，删去“不”。二、句子练习1.（1）那支从敌人手里夺来的枪被他砸碎了。（2分，句式正确即可）（2）示例：皎洁的月光照亮了高高的点苍山，山间的云雾缭绕，如梦如幻。（2分，扩写合理、语句通顺即可）（3）妈妈对我说，她明天要去出差，让我在家照顾好自己。（2分，转述正确、语句通顺即可）2.（1）只要我们仔细观察身边的事物，就能写出内容具体的作文。（3分，关联词运用正确、语句通顺即可）（2）虽然他遇到了很大的困难，但是他没有放弃，依然坚持完成了任务。（3分，关联词运用正确、语句通顺即可）三、日积月累与课文理解1.（1）任尔东西南北风（2）粉骨碎身浑不怕（3）忠言逆耳利于行（4）书到用时方恨少（5）有再开的时候（每空1.6分，共8分，错别字每个扣0.5分）2.D（4分）解析：《北京的春节》一文按照时间顺序描写北京春节的习俗。四、阅读理解（一）课内阅读1.匆匆朱自清（每空1分，共2分）2.比喻。（1分）把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了日子的渺小和时间流逝的无声无息，表达了作者对时光流逝的惋惜之情。（2分，意思对即可）3.洗手的时候、吃饭的时候、默默的时候、伸出手遮挽的时候、躺在床上的时候、睁开眼和太阳再见的时候。（3分，答出任意5个即可得满分）（二）课外阅读1.示例：冬日里的温暖奶奶的爱（2分，题目恰当即可）2.（1）“我”回到乡下，赶上大雪；（2）奶奶在火塘边缝补旧棉袄，见到“我”后帮“我”拍掉雪花；（3）奶奶给“我”端姜汤，和“我”聊天；（4）“我”离开时，奶奶在门口挥手告别。（3分，答出3点即可得满分，概括合理即可）3.比喻。（2分）把“奶奶的爱”比作“冬日里的火光”，生动形象地写出了奶奶的爱的温暖和朴实，表达了“我”对奶奶的爱和感激之情。（2分，意思对即可）4.示例：我感受到了奶奶对“我”深深的牵挂和无私的爱，也明白了要珍惜亲情，多陪伴家人。（3分，意思对即可）五、习作评分标准：1.一等（17-20分）：能完整叙述一件体现成长的具体事例，事情经过清楚、具体，真实感受突出；语句通顺，标点正确，错别字少；字数符合要求，结构完整。2.二等（13-16分）：能叙述一件体现成长的事，事情经过较清楚；有一定的真实感受；语句基本通顺，标点基本正确，有少量错别字；字数基本符合要求。3.三等（9-12分）：能写出事情的大致内容，但经过不够具体；感受不明显；语句不够通顺，有较多错别字；字数不足400字。4.四等（0-8分）：内容不完整，语句不通顺，错别字多；无法体现“成长”的主题。示例：那一刻，我长大了成长就像一场漫长的旅行，沿途会遇到各种各样的事情。而那件发生在去年冬天的事，让我真切地感受到，自己长大了。那天晚上，妈妈突然发烧了，脸色苍白，浑身发抖。爸爸出差不在家，看着妈妈难受的样子，我急得像热锅上的蚂蚁。以前遇到这种情况，都是妈妈照顾我，可现在，我必须学着照顾妈妈。我先找来体温计，小心翼翼地帮妈妈夹在腋下。等待的时间里，我想起妈妈生病时会喝温水，于是赶紧倒了一杯温水，端到妈妈床边。妈妈虚弱地笑了笑，接过水杯，慢慢喝了下去。过了五分钟，我取出体温计，一看，38.5℃，发烧了！我记得家里有退烧药，于是在药箱里翻找起来，终于找到了布洛芬。我按照说明书上的剂量，倒了一杯温水，把药片递给妈妈，看着她服下去。接下来，我又用湿毛巾帮妈妈敷额头，每隔十分钟