2025届高考英语核心词汇复习（知识清单+练习）Day12

2025届高考核心词汇复习（知识清单+练习）Day12

一、单词详解

1.BritainfbrDton]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：英国，不列颠

（3）例句：

Britainisanislandnationwitharichhistory.（英国是一个历史

悠久的岛国。）

HetravelledextensivelythroughoutBritain.（他游遍了英国各地。）

（4）拓展词组：

GreatBritain（大不列颠）：指的是英格兰、苏格兰和威尔士的地理概念。

TheInitedKingdom（英国）：指的是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔

兰组成的政治实体。

（5）易错点拨:Britain和England经常被混淆。England只是英国的一部

分，而Britain涵盖更广泛的地理和政治概念。

（6）帮助串记的例句：

Britainisanislandnation,consistingofEngland,Scotland,and

Wales.（英国是一个岛国，由英格兰、苏格兰和威尔士组成。）

HevisitedmanyhistoricalsitesinGreatBritain.（他参观了大不

列颠的许多历史遗迹。）

2.broad[brOnd]

（1）词性：形容词（adj.）

（2）中文释义：宽的，广阔的

（3）例句：

Theriverisverybroadatthispoint.（这条河在这个地方很宽。）

Hehasabroadrangeofinterests,frommusictosports.（他的兴

趣爱好很广泛，从音乐到体育都有涉猎。）

(4)同义词：wide,extensive

(5)反义词：narrow,limited

(6)搭配:

broadshoulders(宽阔的肩膀)

abroadsmile(灿烂的笑容)

abroadrangeof(广泛的•一)

(7)拓展词组：

inbroaddaylight(光天化日之下)

broad-minded(心胸宽广的)

(8)易错点拨：broad和wide都可以表示“宽的”，但broad更强调横向的

宽度，wide则更强调两边距离的远。

(9)与其他近似单词的中文意思的辨析：

wide(宽的)：强调两边距离的远。

pxt.pnsiVP(广阔的)：强调范围的广c

(10)帮助串记的例句:

Thebridgeisbroadenoughfortwocarstopass.(这座桥很宽，足

以让两辆车并排行驶。)

Shehasabroadmindandisalwayswillingtoacceptnewideas.

(她心胸宽广，总是乐于接受新思想。)

3.broadcastfbrD□dkaUst]

(1)词性：名词(n.)/及物动词(vt.)

(2)中文释义:

(n.)广播，广播节目

(vt.)广播，传播

(3)例句：

ThenewsbroaduasIwillbeginin社fewminutes.(新闻广播几分钟后

开始。)

TheBBCbroadcastsnewsandprogramsallovertheworld.(英国广

播公司向全世界广播新闻和节目。)

(4)同义词：(vt.)transmit,air

(5)搭配：

livebroadcast:现场直播）

radiobroadcast（广播节目）

televisionbroadcast（电视节目）

（6）拓展词组:

broadcastlive:现场直播）

bebroadcaston（在...播出）

（7）易错点拨：broadcast的过去式和过去分词都是broadcast0

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

transmit（传送）:指信号或信息的传送。

air（播放）：通常指通过无线电波播放节目。

（9）帮助串记的例句:

Thpconcertwillhebroadcast,livpontelevision.（音乐会将在电视

上进行现场直播。）

Theradiostationbroadcastsavarietyofprograms,including

music,news,andtalkshows.（这家广播电台播放各种各样的节目，包括音

乐、新闻和脱口秀。）

4.broom[bruDm]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：扫帚

（3）例句：

Shesweptthefloorwithabroom.（她用扫帚扫地。）

Thewitchflewonherbroomstick.（女巫骑着她的扫帚飞走了。）

（4）搭配:

anewbr。。山（新官上任）

sweepwithabroom（用扫帚扫）

（5）拓展词组：anewbroomsweepsclean（新官上任三把火）

（6）易错点拨：broon是可数名词，复数形式是brooms＜）

（7）帮助串记的例句：Anewbroomsweepsclean,butanoldbrushknows

thecorners.（新扫帚扫得干净，老刷子知道角落。）

5.brotherhoodfbrCdahDd]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：兄弟情谊，手足之情，博爱

（3）例句：

Thespiritofbrotherhoodisstrongamongfirefighters.（消防员之

间兄弟情谊深厚。）

Hebelievesinthebrotherhoodofallmankind.（他相信全人类的博

爱。）

（4）同义词：fraternity,camaraderie

（5）搭配:

asenseofbrotherhood（兄弟情谊）

promot.phrothprhood（促进友爱）

（6）拓展词组：thebrotherhoodofman（人类的博爱）

（7）帮助串记的例句:Thebrotherhoodtheysharedwasunbreakable.（他

们之间的兄弟情谊牢不可破。）

6.brush[br口□]

（1）词性：名词（n.）/及物动词（vt.）

（2）中文释义：

（n.）刷子

（vt.）刷，擦

（3）例句：

Ineedanewtoothbrush.（我需要一把新牙刷。）

Hebrushedthedirtoffhiscoat.（他把外套上的灰尘刷掉。）

（4）同义词：（vl.）sweep,cluciii

（5）搭配：

ahairbrush（发刷）

apaintbrush（油漆刷）

brushyourteeth（刷牙）

(6)拓展词组:

brushupon（复习）

brushaside（不予理睬）

（7）易错点拨:brush做动词时，后面可以直接跟宾语，也可以跟宾语+副词的

结构。

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

sweep（扫）：用扫帚等工具清理垃圾。

clean（清洁）：使…干净。

（7）帮助串记的例句：

Tbrushmyteethtwiceaday.（我每天刷两次牙。）

Hebrushedasidemyconcerns.（他对我的担忧置之不理。）

7.bucketfbDkOt]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：水桶，桶

（3）例句：

Theyusedabuckettocarrywater.（他们用水桶提水。）

Therainwasconingdowninbuckets.（大雨倾盆而下。）

（4）搭配：

abucketofwater（—•桶水）

kickthebucket（死，翘辫子）

（5）拓展词组:adropinthebucket（沧海一粟）

（6）易错点拨:bucket是可数名词，复数形式是buckets。

（7）帮助串记的例句：

Weneededabuckettocollecttherainwater.（我们需要一个水桶来

收集雨水。）

Hisdeathwasarealkickinthebucketforthewholefamily.（他

的去世对整个家庭来说都是一个沉重的打击。）

8.BuddhismbndDzsm]

（1）词性:名词（n.）

（2）中文释义：佛教

（3）例句:

Buddhismisareligionandphilosophythatoriginatedinancient

India.（佛教是一种起源于古印度的宗教和哲学。）

HeisadevoutfollowerofBuddhism.（他是一位虔诚的佛教徒。）

（4）拓展词组：

ZenBuddhism（禅宗）

TibetanBuddhisn（藏传佛教）

（5）易错点拨：Buddhism是一个专有名词，首字母要大写。

（6）帮助串记的例句:Buddhismteachestheimportanceofcompassionand

understanding.（佛教教导人们慈悲和理解的重要性。）

9.burialfberDol]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：葬礼，埋葬

（3）例句：

TheburialwilltakeplaceonMonday.:葬礼将于星期一举行。）

Theburialofthetreasuretookplaceatnight.（宝臧的埋臧是在夜

间进行的。）

（4）同义词：interment,funeral

（5）搭配：

aburialground（墓地）

aburialservice（葬礼）

（6）拓展词组:atseaburial（海葬）

（7）易错点拨:burial是一个名词，不要与bury（动词）混淆。

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：fuusdl（葬礼）：指的是为死者举行

的仪式。

（9）帮助串记的例句:Theburialwasasomberaffair.（葬礼是一件庄严肃

穆的事情。）

10.burn[bDOn]

（1）词性：动词（v.）

（2）中文释义：燃烧，烧伤

（3）例句：

Thefireburnedbrightlyinthefireplace.（壁炉里的火烧得很旺。）

Iburnedmyhandonthestove.（我的手被炉子烫伤了。）

（4）同义词：blaze,scorch

（5）搭配：

burndown（烧毁；

burnout（烧尽）

（6）拓展词组：

burnthemidnightoil（熬夜）

getburned（上当受骗）

（7）易错点拨：burn的过去式和过去分词分别为hurnpd/hurnt.rt

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

blaze（熊熊燃烧八指火势猛烈地燃烧。

scorch（烧焦）：指物体表面被烧焦。

（9）帮助串记的例句:

Thehouseburnedtotheground.（房子被烧毁了。）

Don,tgotburnedbythatinvestment.（不要在那项投资中上当受骗。）

11.burst[bDrist]

（1）词性：不及物动词（vi.）/及物动词（vt.）

（2）中文释义：

（vi.）爆裂，突然出现

（vt.）使爆炸

（3）例句：

Theballoonburstwithaloudbang.（气球砰的一声爆炸了。）

Heburstintotheroomwithoutknocking.（他没敲门就冲进了房间。）

（4）同义词：explode,erupt

（5）搭配：

burstintotears（突然哭起来）

burstoutlaughing（突然大笑起来）

（6）拓展词组：

aburstofenergy（一阵能量）

aburstofspeed（一阵加速）

（7）易错点拨:burst的过去式和过去分词都是bursto

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

explode（爆炸）：指物体内部压力过大而发生剧烈破裂。

erupt（喷发）：指火山、喷泉等突然喷出熔岩、水等物质。

（9）帮助串记的例句:

Thedamburst,floodingthevalley.（大坝决堤,淹没了山谷。）

Sheburstintotearswhensheheardthenews.（听到这个消息,她突

然哭了起来.）

12.bury['beri]

（1）词性：及物动词（vt.）

（2）中文释义：埋葬，掩埋

（3）例句：

Theyburiedhiminthechurchyard.（他们把他埋葬在教堂墓地里。）

Shoburiedherfaceinherhands.（她双手捂着脸。）

（4）同义词:inter,conceal

（5）搭配：

burythehatchet（言归于好）

burythepast（忘记过去）

（6）拓展词组:beburiedinwork（埋头工作）

（7）易错点拨:bury的过去式和过去分词分别为buried,buried。

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

inter（埋葬）：正式用语，指将死者埋葬于墓穴中。

conceal（隐藏）：指将某物藏起来，使人看不见。

（9）帮助串记的例句：

Theydecidedtoburythehatchetandmoveon.（他们决定和好如初,

继续前进。）

Hewasburiedinworkanddidn,thear:hephonering.（他埋头工作,

没有听到电话铃声。）

13.bush[bDD]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：灌木，矮树丛

（3）例句：

Thebirdsbuilttheirnestinthebush.（鸟儿们在灌木丛里筑巢。）

Thepathledthroughdensebushes.（这条小路穿过茂密的灌木丛。）

（4）搭配:

arosebush（玫瑰丛）

hpataroundthebush（拐弯抹角）

（5）拓展词组：beataboutthebush（旁敲侧击）

（6）易错点拨:bush是可数名词，复数形式是bushes。

（7）帮助串记的例句：Don'tbeataroundthebush-justtel1mewhat

youthink.（别拐弯抹角了，直接告诉我你的想法。）

14.businessfbDznDs]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：商业，生意，事情

（3）例句：

Herunsasuccessfulbusiness.（他经营着一家成功的企业。）

Ihavesomebusinesstoattendto.（我有些事情要处理。）

（4）同义词：commerce,trade,affair

（5）搭配：

bigbusiness（大企业）

dobusiness（做生意）

mindyourownbusiness（少管闲事）

（6）拓展词组：

noneofyourbusiness（不关你的事）

getdowntobusiness（言归正传）

（7）易错点拨:business做“生意”讲时是不可数名词，做“公司”讲时是可

数名词。

（8）与其他近似单词的中文意思的辨析：

commerce（商业）：指大规模的商业活动。

trade（贸易）：指国家或地区之间的商品交奥。

affair（事件）：指发生的事情，尤指重要或不寻常的事件。

（9）帮助串记的例句：

Let'sgetdowntobusiness.（让我们言归正传。）

It'snoneofyourbusinesswhatIdoinmyfreetime.（我在空汨时

间做什么事不关你的事。）

15.hut.chpr[*bntrio]

（1）词性：名词（n.）/及物动词（vt.）

（2）中文释义：

（n.）屠夫，肉贩

（vt.）屠宰，残杀

（3）例句：

Thebutcherpreparedthemoatforthecustomer.（屠夫为顾客准备

肉。）

Thesoldierswerebrutallybutchered.1士兵们被残忍地杀害了。）

（4）搭配：

abutcher'sshop（肉铺）

butcherapig（宰猪）

（5）拓展词组：butcher'shook（屠宰钩）

（6）易错点拨:butcher做动词时，通常带有残忍或血腥的意味。

（7）帮助串记的例句：

Thebutcher'sshopwasclosedfortheday.（肉铺今天关门了。）

Thedictatorwasresponsibleforbutcheringthousandsofhisown

people.（这位独裁者应对屠杀成千上万自己的人民负责。）

16.butterfbDto]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：黄油

（3）例句：

Ilikebutteronmytoast.（我喜欢在吐司上涂黄油。）

Hespreadbutteronthebread.（他把黄油涂在面包上。）

（4）搭配：

apatofbutter（一小块黄油）

peanutbutter（花生海）

（5）拓展词组：

butterup（奉承）

looklike;hutt.prwouldn，t.mpltinone'smonth（装出一副无辜的样

子）

（6）易错点拨:butter是不可数名词。

（7）帮助串记的例句：He'stryingtobuttermeupbecausehewants

something.（他在奉承我，因为他想要什么东西。）

17.button[*bDtan]

（1）词性：名词（n.）

（2）中文释义：纽扣

（3）例句：

Hesewedabuttonontohisshirt.（他把一颗纽扣缝到衬衫上。）

Shepressedthebuttontocal1theelevator.（她按下按钮叫电梯。）

（4）搭配:

butLonup（扣纽扣）

pushthebutton（按下按钮）

（5）拓展词组:

onthebutton（准确无误）

hitthepanicbutton（惊慌失措）

（6）易错点拨:button是可数名词，复数形式是buttonso

(7)帮助串记的例句:

Hewasalwaysonthebuttonwhenitcametoremembering

birthdays.(说到记住生日，他总是很准。)

Don*thitthepanicbutton!Westillhavetimetofixthis.(别惊

慌！我们还有时间解决这个问题。)

二、练习

(一)语法填空

1.Theoldmansatinhisrockingchair,(gentle)brushinghis

handthroughhisgranddaughter'shair.

2.Thetourguide(caution)usaboutthedangersofwandering

offthetrail.

3.11.isimport.anttodisposeof(chemistry)wasteproper1y.

4.TheGreatWallofChinaisoneofthe(wonder)ofthe

world.

5.Feeling(exhaust)afteralongday，swork,shecollapsed

ontothesofa.

6.Thecompany,sprofitshave(gradual)declinedoverthepast

year.

7.Thehiker(stumble)andfell,injuringhisankle.

8.She(glance)atherwatchandrealizedshewaslateforher

appointment.

9.Theartistusedbold,_____(vivid)colorsinhispaintings.

10.Theteacheraskedthestudentstowritea(brief)summary

ofthechapter.

11.Thechildrensquealedwithdelightastheyrodeonthe

(merry)-go-round.

12.He(pause)foramoment,consideringhisresponse.

13.Thelawyerpresenteda______(persuade)argumentincourt.

14.The(bury)sitewasdiscoveredbyarchaeologists.

15.Thecompanyisinthe(process)ofdevelopinganew

product.

16.The(explode)sentshockwavesthroughthecity.

17.He(shrug)hisshoulders,indicatingthathedidn，tknow

theanswer.

(二)单句改错

1.Heiswidelyacknowledgedasoneofthebestdoctorinthe

country.

2.Thechildrenwereexcitingaboutgoingtothezoo.

3.Thegovernmenthasimplementedanumberofmeasuretoreduce

pollution.

4.HPhesitatedforamoment,hpforpanswertheQiipstion.

5.Shewrappedherarmsaroundhim,buryherfaceinhischest.

6.Thecompanyisconstantinnovatingtostayaheadofthe

competition.

7.Heisatalentmusicianwithapromisingfuture.

8.Themeetinghasbeenpostponeduntilfurthernotice.

9.Theexplosionloftahugecrateintheground.

10.Thestormcausedextensivedamagetothebuilding*sroof.

11.Thelawyerarguedpassionateonbehalfofhisclient.

12.Hegivemeaquicksummaryofthesituation.

13.Shewasdeepmovedbyhiswords.

14.Theaudiencegaspedinamazedatthemagician'strick.

15.Thechildienweiellixilltoseethecircus.

16.Shewhisperedquietsoasnottowakethebaby.

17.Hesmiledawkwardly,unsureofhowtorespondherquestion.

(三)选词填空

Britain,broad,broadcast,broom,brotherhood,brush,bucket,

Buddhism,burial,burn,burst,bury,bush,business,butcher,butter,

button

1.Hetraveledto_____toexperienceitsrichhistoryandculture.

2.Theriverwassothatitseemedtostretchonforever.

3.Thenewsofthetragedywasonallmajortelevision

networks.

4.Shesweptthecrumbsoffthefloorwitha.

5.Thefirefighterssharedastrongsenseof.

6.Heusedatoapplypainttothecanvas.

7.Shecarrieda____ofwatertothethirstygarden.

8.teachesaboutcompassion,mindfulness,andenlightenment.

9.Thewasheldinasmall,quietcemetery.

10.Thefirpbrightlyinthpfireplace,providingwarmthand

cheer.

11.Sheintotearsuponhearingthegoodnews.

12.They____thetreasurechestdeepbeneaththeoaktree.

13.Asmallbirdhadbuiltitsnestinthe.

14.Hestartedhisownaftergraduatingfromcollege.

15.Thepreparedavarietyofcutsofmoatforhiscustomers.

16.Shespreadonhertoastandtookabite.

17.Hehiscoatandsteppedoutsideintothecold.

(四)将下列句子翻译成英语

1.那位老师警告学生们考试作弊的后果。(warn)

2.这座桥有10米宽。(broad)

3.这档节目将在今晚8点进行直播。(山uddcdsl)

4.他用扫帚把地上的碎玻璃扫了起来。(broom)

5.他们之间有着牢不可破的兄弟情谊。(brotherhood)

6.她用刷子把头发上的灰尘刷掉。(brush)

7.他提着一桶水从井边走回来。(bucket)

8.佛教起源于印度。(Buddhism)

9.他的葬礼将在下周举行。(burial)

10.那栋旧建筑被大火烧毁了。(burn)

11.听到这个消息，他突然大笑起来。(burst)

12.他们把狗埋在了后院里。(bury)

13.那只兔子躲进了灌木丛中。(bush)

14.我有一些事情要处理。(business)

15.屠夫把肉切成小块。(butcher)

16.我喜欢在面包上涂黄油。(butter)

17.他解开外套上的扣子。(button)

(五)阅读

Passage1

Thpquaint.cobhlpstonpstreetsofStratford-upon-Avon,atownnest.1pci

intheheartofBritain,havelongechoedwiththefootstepsof

literaryenthusiasts.Itwashere,inthisidyllicsetting,that

Wi11iamShakespeare,arguablythegreatestplaywrightintheEnglish

language,wasbornandraised.

Hisbirthplace,acharminghalf-timberedhouse,standsasatestament

tohishumblebeginnings.Visitorscanexploretheroomswhoreho

spenthischildhood,marvelingatthesimplicityoflifein

ElizabethanEngland.AshortwalkawayliestheShakespeareCentre,a

1iteraryhubthatdelvesintotheBard'slifeandworks,offeringa

deeperunderstandingofhisgenius.

Beyondthetown，shistoricalsignificance,Stratford-upon-Avonisa

vibrantcultuiulueului.TheRoyalSliakcspeareTheatre,bitualudon

thebanksoftheRiverAvon,hostsworld-classproductionsof

Shakespeare*splays,attractingaudiencesfromfarandwide.Thetown

alsoboastsawealthofartgalleries,museums,andantiqueshops,

offeringsomethingtopiqueeveryone'sinterest.

OnecannotleaveStratford-upon-Avonwithoutexperiencingthebroad

tapestryofnaturewovenintoitsveryfabric.Thetranqui1River

Avon,whereswansglidegracefullyamidsttheweepingwillows,

providestheperfectsettingforaleisurelyboatride.Forthose

seekingrespitefromthebustlingtowncenter,thenearbyCotswolds,

withtheirrollinghillsandpicturesquevillages,offeraglimpse

intotheidyllicEnglishcountryside.

Stratford-upon-Avonisadestinationthatseamlesslyblendshistory,

culture,andnature,offeringanunforgettableexperiencefor

visitorsofal1agesandinterests.

1.Whatisthemainpurposeofthispassage?

A.ToprovideahistoricalaccountofStratford-upon-Avon.

B.Topromotet.ourisminStratford-upon-Avon.

C.ToanalyzetheworksofWilliamShakespeare.

D.TocompareStratford-upon-AvonwithotherEnglishtowns.

2.Accordingtothepassage,whichofthefollowingcanvisitorsNOT

doinStratford-upon-Avon?

A.VisitShakespeare'sbirthplace.

B.SecaperformanceattheRoyalShakespeareTheatre.

C.Exploreartgalleriesandmuseums.

D.VisittheBritishRoyalFamily.

3.Theword"broad"inparagraph4couldbestbereplacedbywhichof

thefollowing?

A.Extensive

B.Beautiful

C.Colorful

D.Grand

4.WhatdoestheauthorsuggestabouttheRiverAvon?

A.Itisapopularspotforswiminingandfishing.

B.Itisasourceofinspirationforartistsandwriters.

C.Itprovidesapeacefulescapefromthetowncenter.

D.Itishometoavarietyofrareandendangeredspecies.

5.Whatistheauthor，soveralltoneinthispassage?

A.Nostalgicandreflective.

B.Informativeandenthusiastic.

C.Criticalandanalytical.

D.Humorousandlighthearted.

Passage2

Thecommunitycenterbuzzedwithnervousenergyasyoungmen,their

facesscrubbedcleanandhairslickedback,linedupfortheirchance

atglory.Itwastheannualtownfair,andthehighlightformanywas

t.hppip-patingcontest.AmongthphopefulsstoodBilly,a1anky

teenagerwithalean,hungrylookinhiseye.He'dbeentrainingfor

thismomentallsummer,practicinghistechniqueonapplepieshis

motherbakedespeciallyfortheoccasion.

Ahushfelloverthecrowdasthemayor,hisbellystrainingagainst

hisbuttonedvest,tookthestage.Heannouncedtherules:nohands

allowed,oatasmuchpicasyoucaninthroeminutes,andwhoeverhas

thecleanestplateattheendwins.

Adozenpies,theirbutterycrustsglisteningunderthestagelights,

wereplacedbeforethecontestants.Thestartingwhistleblew,and

Billyattackedhispiewithgusto,hisjawworking1ikeawell-oiled

machine.Heignoredtheburningsensationinhisthroat,the

unuuiiifoi-tablefullnessinhissloiiiciuh,thestickymussdrippingdown

hischin.Hewasinthezone,focusedsolelyondevouringthesweet,

gooeygoodnessbeforehim.

Asthesecondstickedaway,thecrowdroaredwithlaughterand

encouragement.Billycouldhearhismother,svoiceabovethedin,

urginghimon.Heglancedathiscompetitors,theirfacessmeared

withpiefilling,theirpacenoticeablyslower.Hedugdeeper,

pushinghimselfbeyondhislimits.

Whenthefinalwhistleb1ew,Billycollapsedback,hisstomach

distended,hisfaceandshirtcoveredinapplepieremnants.He

lookedaroundattheothercontestants,theirplatesstillhalf-full,

andallowedhimselfasmall,triumphantsmile.Hehaddoneit.

6.Whatisthemainideaofthispassage?

A.Theimportanceofcommunityevents.

B.Thethrillofconpetitionandthepursuitofvictory.

C.Thedangersofovereating.

D.Thespecialbondbetweenamotherandson.

7.Thedescriptionofthemayor's"hallystrainingagainsthis

buttonedvest"isprimarilyintendedto:

A.Emphasizetheimportanceofthepie-eatmgcontest.

B.Providecomicreliefinatensesituation.

C.Suggestthatthemayorisafairandimpartialjudge.

D.Highlighttheabundanceoffoodatthetownfair.

8.WhichwordbestdescribesBilly'sattitudetowardsthepic-oating

contest?

A.Casual.

B.Determined.

C.Hesitant.

D.Amused.

9.WhalduestheimageryofBilly〃iuIliezone"suggestabouthim?

A.Heiscompletelyfocusedonwinningthecontest.

B.Heisoblivioustothecrowdandhissurroundings.

C.Heisenjoyingthetasteofthepie.

D.Heisbeginningtofeeli11fromeatingtoomuch.

10.Whatisthesignificanceofthe"small,triumphantsmile〃atthe

endofthepassage?

A.ItshowsthatBillyisproudofhisvictorydespitethemess.

B.ItsuggeststhatBillyregretseatingsomuchpie.

C.ItimpliesthatBillyisalreadythinkingaboutnextyear's

contest.

D.ItrevealsthatBillyissecretlyembarrassedbyhisvictory.

Passage3

Theoldwomansatonherporch,gentlyrockingbackandforth,her

eyesclosedasifinprayer.Theafternoonsun,filteringthroughthe

branchesofagnarledoaktree,castdancingshadowsontheworn

floorboards.Theairwasthickwiththescentoffreshlycutgrass

andthpfaintsweetnessofhoneysuckle.Ttwasappacpfulscene,ypt.

beneaththetranquility,adeepsadnesslingered.

Sheclutchedafadedphotographinherweatheredhands.Itwasa

pictureoftwoyoungmen,theirarmsslungaroundeachother*s

shoulders,theirfaceslitwiththecarefreejoyofyouth.Theywere

soldiers,theiruniformscrispandnew,theirsmilesbroadand

unguarded.Theyworealsobrothers,boundbyalovethatrandeeper

thanblood.

Warhadtakenthemboth,snatchedthemawayintheblinkofaneye.

Sheoftenwonderedwhatmighthavebeenhadtheybeenspared.Would

theyhavemarried,hadchildrenoftheirown?Wouldtheyhavegrown

oldtogether,theirbrotherhoodweatheringthestormsoflife?Such

ihouglilswexe社crueltomiuiil,auuiislctulremiiidcrofwhatshehad

lost.

Shereachedforherwalkingstick,itswoodensurfacesmoothandworn

fromyearsofuse.Risingslowly,shemadeherwaydowntheporch

stepsandtowardsasmal1,fenced-inareabehindherhouse.Itwasa

graveyard,aplaceofrestforgenerationsofherfamily.Twosimple

headstones,sidebyside,markedthefinalrestingplaceofher

belovedsons.

Kneelingbeforetheirgraves,shegentlybrushedawayastrayleaf

thathadfallenononeoftheheadstones."Myboys,“shewhispered,

hervoicetremblingwithemotion."Youarealwaysinmyheart.”

11.Whatistheprinaryfocusofthispassage?

A.Thehorrorsofwar.

B.Theimportanceoffamily.

C.Amother'sgriefforherlostsons.

D.Thetranquilityoflifeinthecountryside.

12.Thedescriptionofthesettinginthefirstparagraphis

primari1yintendedto:

A.Createasenseofpeaceandtranquility.

B.Contrastwiththesadnessthewomanfeels.

C.Emphasizetheisolationofthewoman'slife.

D.Providebackgroundinformationaboutthewoman*spast.

13.Whatdoesthephotographrepresenttotheoldwoman?

A.Areminderofhappiertimes.

B.Asymbolofhersons'bravery.

C.Asourceofcomfortandsolace.

D.Aphysicallinktoherlostsons.

14.Theword"broad“inparagraph3couldbestbereplacedbywhich

ofthefollowing?

A.Genuine

B.Wide

C.Infectious

D.Mischievous

15.Theoldwoman'sactofbrushingaleafofftheheadstone

symbolizesher:

A.Desiretokeephersons'memoryalive.

B.Beliefthathersonsarestillwithherinspirit.

C.Angerattheinjusticeoftheirdeaths.

D.Acceptanceofhersons'fate.

Passage4

Themonasteryclungprecariouslytothemountainside,itswhitewashed

wallsgleaminglikeabeaconagainstthebackdropoftheHimalayas.

Forcenturies,ithadbeenaplaceofpilgrimage,asanctuaryfor

thoseseekingspiritualenlightenment.Highabovetheclamorofthe

worldbelow,monksdedicatedtheirlivestomeditationandstudy,

adheringtotheancientteachingsofBuddhism.

Lifpinthpmonast.prywasaust.prp,strippedharpofworIdly

possessionsanddistractions.Themonkssleptonthinmats,their

onlyfurnitureasimplewoodenchestfortheirfewbelongings.They

rosebeforedawneachmorning,theirdaysfilledwithprayer,

chanting,andcontemplation.Theirmealsweresimple,consisting

mainlyofriceandvegetables,takeninsilence.

Despitetheharshconditions,themonksexudedanauraofpeaceand

contentment.Theyirovedwithaquietgrace,theirshavedheadsand

saffronrobessymbolsoftheirrenunciationofthematerialworld.

Theybelievedthattruehappinesslaynotinthepursuitofpleasure

butintheextinctionofdesire,intheachievementofnirvana.

Newcomerstothemonasterywereoftenoverwhelmedbythesilence.The

onlysoundswerethewindwhistlingthroughthemouiiluiiipasses,the

rhythmicchantingofthemonks,andtheoccasionalclangingofthe

brassbell,callingthemtoprayer.Itwasinthissilencethatthey

wereforcedtoconfronttheirownthoughtsandemotions,todelve

intothedepthsoftheirownbeing.

Forsome,thesilencewasunbearable,aconstantreminderoftheir

owninnerturmoil.Forothers,itwastransformative,agateway二。a

deeperunderstandingofthemselvesandtheuniverse.

16.Whatisthemainideaofthispassage?

A.ThebeautyandserenityoftheHimalayas.

B.ThedailylifeandbeliefsofBuddhistnonks.

C.Thechallengesandrewardsofseekingspiritualenlightenment.

D.ThehistoryandsignificanceofmonasteriesinBuddhistculture.

17.Theauthor'sdescriptionofthemonastery'slocationisprimarily

intendedtoemphasizeits:

A.Isolationfromtheoutsideworld.

B.Architecturalgrandeur.

C.Historicalsignificance.

D.Accessibilitytopilgrims.

18.Whatdoesthepassagesuggestaboutthemonks'attitudetowards

materialpossessions?

A.Theybelievethatmaterialpossessionsareessentialfor

happiness.

B.Theyvicwmaterialpossessionsasdistractionsfromspiritual

growth.

C.Theyusetheirmaterialpossessionstohelpthoselessfortunate.

D.Theybelievethatmaterialpossessionsareasignofspiritual

enlightenment.

19.Theword“clanging“inparagraph4isclosestinmeaningto:

A.Gentleringing

B.Loudbanging

C.Softhumming

D.Rhythmictapping

20.Whatistheauthor'soveral1toneinthispassage?

A.Criticalandskeptical.

B.Respectfulandcontemplative.

C.Humorousandsatirical.

D.Pessimisticanddespairing.

Passage5

Thebutcher'sshop,tuckedbetweenabakeryandaflowerstall,was

asymphonyofsightsandsmells.Fromthestreet,onecouldglimpse

theowner,aburlymanwithforearmsthickashams,expertlywielding

hiscleaver,reducingsidesofbeefandporkintomanageablecuts.

Inside,theairwasthickwiththetangofrawmeat,mingledwiththe

sweetaromaofsawdustandthecomfortingscentofwoodsmokefromthe

stoveinthecorner.

HRtookpridpinhiscraft,thishutchpr,athird-gpnprationownprof

ashopthathadbeenafixtureinthecommunityforoveracentury.

Heknewhiscustomersbyname,knewtheirfamilies,their

preferences,theirstories.Heknewthefarmerswhosuppliedhis

meat,knewthefieldswheretheanimalsgrazed,knewthecarewith

whichtheywereraised.

HowasnJtjustsellingcutsofmoat;howassoilingtrust,

tradition,aconnectiontosomethingbeyondthesterileaislesofthe

supermarket.Hewou