盐城地生会考试卷及答案

盐城地生会考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统2.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花3.人体消化和吸收的主要场所是（）A.胃B.小肠C.大肠D.口腔4.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛与黑毛B.人的双眼皮和单眼皮C.豌豆的圆粒和黄粒D.兔的长毛和猫的短毛5.地球上最早出现的植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.绿色植物进行呼吸作用的主要部位是（）A.叶片B.所有活细胞C.茎D.根7.血液中能运输氧气的成分是（）A.血浆B.白细胞C.红细胞D.血小板8.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蛇D.家鸽9.生态系统中的能量最终来源于（）A.植物B.动物C.细菌D.太阳能10.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.花托C.花蕊D.花萼答案：1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.下列属于人体基本组织的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织3.种子萌发需要的外界条件有（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤4.下列动物行为中，属于先天性行为的有（）A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.蜜蜂采蜜D.老马识途5.下列属于绿色植物作用的是（）A.维持碳-氧平衡B.促进生物圈的水循环C.为其他生物提供食物D.净化空气6.下列关于染色体、DNA和基因的关系，正确的是（）A.染色体由DNA和蛋白质组成B.一条染色体上有多个DNA分子C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因在染色体上呈线性排列7.下列属于无脊椎动物的是（）A.蚯蚓B.蝗虫C.蜗牛D.鲫鱼8.下列现象中，属于生物变异的是（）A.一母生九子，连母十个样B.种瓜得瓜，种豆得豆C.龙生龙，凤生凤D.同一棵树上的叶子大小不同9.下列属于生态系统自我调节的实例的是（）A.河流受到轻度污染后能恢复原状B.草原上食草动物增加后，植物减少，动物又因食物减少而减少C.一片森林中某种动物灭绝D.农田中大量使用农药后害虫数量减少10.下列关于青春期发育特点的叙述，正确的是（）A.身高突增B.性器官迅速发育C.神经系统功能明显增强D.出现第二性征答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AC5.ABCD6.ACD7.ABC8.AD9.AB10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。（）2.绿色植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。（）3.动脉血管里流的都是动脉血，静脉血管里流的都是静脉血。（）4.生物的性状只由基因决定，与环境无关。（）5.病毒没有细胞结构，所以它不是生物。（）6.生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是无限的。（）7.人体的骨骼由206块骨连接而成。（）8.种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。（）9.两栖动物的生殖和发育都离不开水。（）10.输血时应以输入同型血为原则。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述光合作用的概念及意义。答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。意义：制造有机物，储存能量，维持碳-氧平衡，为其他生物提供食物和氧气。2.简述小肠适合消化和吸收的结构特点。答案：小肠长，内壁有环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；小肠中有多种消化液，利于消化；小肠绒毛壁薄，只有一层上皮细胞，且有丰富毛细血管，利于吸收营养物质。3.简述基因在亲子代间传递的桥梁及过程。答案：基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。亲代通过减数分裂产生生殖细胞，生殖细胞携带亲代基因，受精时，精子与卵细胞结合，受精卵发育成子代，基因随之传递。4.简述生态系统的组成及各成分作用。答案：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（制造有机物）、消费者（促进物质循环）、分解者（分解有机物）；非生物部分提供能量、空气、水等物质，是生物生存的基础。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对生态系统的影响及如何保护生态系统。答案：人类活动如破坏植被、污染环境等，破坏生态平衡。保护生态系统要合理开发利用资源，减少污染排放，植树造林，建立自然保护区，提高环保意识，实现人与自然和谐共生。2.讨论如何提高农作物产量，从光合作用和呼吸作用角度分析。答案：从光合作用角度，合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等可提高光合效率，增加有机物积累。从呼吸作用角度，夜间适当降低温度，减少有机物消耗，从而提高农作物产量。3.讨论动物在生态系统中的作用，并举例说明。答案：动物在生态系统中能促进物质循环，如兔吃草，草中物质经消化吸收再排出参与循环；帮助植物传粉、传播种子，如蜜蜂采蜜