期末测试卷（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版

期末测试卷（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版建议用时：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、用“√”画出下列加点字的正确读音。(4分)膝盖(qīxī) 落叶(luòlà)势力(shìsì)富饶(yáoráo)鲫鱼(jǐjì) 答应(dādá)调查(diàotiáo)凉爽(shuǎngshǎng)二、读拼音，写词语。(4分)shìxiàn yǐngzī yǎnzòu nǎodai zhǔnbèi gǔzhǎng yáohuàng yánliào 三、比一比，组词。(4分)沙() 淡() 扬()括()吵() 谈() 场()刮()钓()膀() 怜()凋()钩() 傍() 冷()调()四、连一连。(4分)美丽的 池水 积雪 升起美味的 花园 枝条 飞舞清澈的 明珠 浓雾 抽出璀璨的 佳肴 落叶 融化五、按要求完成词语练习。(12分)1.把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号内。(4分)A.闹B.雾C.静D.空春节期间的太原和平时不太一样。天空不再是()的，变成了湛蓝湛蓝的颜色。许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得()的，小区里也不像以往那样()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前进的步调。2.把下列四字词语补充完整，并完成练习。(8分)成()结()银光()()百()百()天()云()一()知()提()吊()(1)仿照画“”的词语，写一个含身体部位名称的词语：；仿照画“”的词语，写一个含数字的词语：。(2分)(2)上面与“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是和。(2分)(3)到了秋天，大雁就开始地飞往温暖的南方。(选词填空)(1分)六、判断下列句子所运用的修辞手法。(填序号)(4分)A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。()2.那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的大伞。()3.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。()4.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。()七、按要求完成句子练习。(10分)1.照样子，写一写。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像。2.还有比这更好听的叫声吗?(换个说法，意思不变)3.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)4.巨浪把我冲上岸。(改为拟人句)5.清晨，我听到了悦耳的鸟鸣声和美丽的景色。(修改病句)八、根据所学知识填空。(11分)1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：“楚江开，至此回。”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，。”2.文中有奇妙的声音：风，是大自然的音乐家。他会在森林里。当他翻动树叶，树叶变像，不同的歌曲。3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光击瓮，水迸，”展示了司马光的聪明机智；“，暖于布帛；，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。九、口语交际。(5分)班上的很多同学都被一道数学题难倒了，他们想麻烦你邀请陈老师来教室给大家讲讲，你该怎么跟陈老师说呢？十、课内阅读。(11分)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选段描写了学生和两个情景。(2分)2.用“”画出选段中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到了。(2分)3.选段描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确。(2分)(1)陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。()(2)沈丹：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。()(3)王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。()(4)李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。()4.读完选段，我仿佛看到了；仿佛听到了。(2分)5.你喜欢这样的小学吗？回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。(3分)十一、课外阅读。(11分)金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是好邻居。去向他借玉米棒吧。④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一粒粒种下了。⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。⑨你知道这是为什么了吧！ (选自张秋生的《小巴掌童话》，有改动)1.短文中，、和都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子给他们各送了。(4分)2.根据短文内容，选出下面说法有误的一项()(2分)A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给了他一碗小豆子。B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。C.本文是按“秋后→雪花飘落→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序写的。3.第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么，又会怎么做？想一想，写下来。(3分)4.故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，他们是打算。(2分)十二、习作乐园。(20分)在生活中我们会有很多快乐的经历：和爸爸踢足球、跟好朋友逛动物园、和爷爷一起钓鱼……这些经历一定使你既开心又难忘，那么本次习作就请你拿起手中的笔，以“那次玩得真高兴”为题，和同学们分享你的快乐吧！注意要把玩的过程写清楚，表达真情实感。(请自备作文纸进行习作)参考答案一、xīluòshìráojìdādiàoshuǎng二、视线影子演奏脑袋准备鼓掌摇晃颜料三、比一比，组词。(4分)沙(沙土) 淡(淡水) 扬(扬眉吐气)括(括号)吵(吵闹) 谈(谈话) 场(操场)刮(刮风)钓(钓鱼)膀(翅膀) 怜(可怜)凋(凋落)钩(鱼钩) 傍(傍晚) 冷(寒冷)调(调走)四、连一连。(4分)美丽的 池水 积雪 升起美味的 花园 枝条 飞舞清澈的 明珠 浓雾 抽出璀璨的 佳肴 落叶 融化五、1.A.哄哄B.蒙蒙C.悄悄D.荡荡BDAC2.群队闪闪[示例]发中高淡叶秋心胆(1)[示例]摇头晃脑四面八方(2)天高云淡一叶知秋(3)成群结队六、1.B2.A3.C4.D七、1.[示例]红红的柿子一盏盏小灯笼2.没有比这更好听的叫声了。3.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。4.口浪用有力的双手把我推上岸。5.清晨，我听到了悦耳的鸟鸣声，看到了美丽的景色。八、1.天门中断碧水东流霜叶红于二月花2.演奏他的手风琴歌手一样唱出各种3.持石破之儿得活与人善言伤人以言十、1.课堂上认真读书课下尽情玩耍2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。示例：同学们读书读得很认真、很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动