过去进行时用法课件

过去进行时用法课件XX有限公司20XX汇报人：XX目录01过去进行时定义02构成与形式03使用场景04常见错误及纠正05练习与应用06教学资源推荐过去进行时定义01时态概念介绍相对于过去某一时点时间参照描述某时正进行动作定义阐述与一般过去时对比动作持续性时间参照点01过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行，而一般过去时强调动作完成。02过去进行时通常有一个明确的时间参照点，而一般过去时则描述过去发生的事件。表达意义01描述背景动作过去进行时用于描述在过去某一时刻正在进行的动作或事件。02强调同时发生突出在过去某一时间点，两个动作同时进行的情况。构成与形式02基本结构过去进行时由“主语+was/were+动词-ing”构成。主语+be动词01常搭配表示过去的时间状语，如“atthistimeyesterday”等。时间状语02肯定句构成01主语+be动词肯定句中，主语后接“was”或“were”+动词-ing形式。02时间状语常用时间状语如“atthattime”等，帮助明确动作发生的时间背景。否定句与疑问句在was/were后加not，表示过去某时刻未进行某动作。01否定句构成将was/were提前，构成一般疑问句，询问过去某时刻是否进行某动作。02疑问句形式使用场景03描述过去某时正在进行的动作用过去进行时描述故事中人物在过去某一时刻正在进行的动作，增强故事生动性。讲故事场景在日记中，用过去进行时记录自己过去某一时刻正在经历的事情，表达真实感受。日记记录表示过去某时正在进行的动作被中断01描述过去某一时刻正在进行的动作被其他事件打断。02如：我正在看电视时，突然电话响了。动作被中断情境举例与过去简单时态的配合使用用于描述过去某一时刻，正在进行的动作及其背景。描述背景动作01结合过去简单时，详细讲述过去发生的故事，增强叙述的生动性和连贯性。讲述故事细节02常见错误及纠正04时态混淆错误学生常将过去进行时与现在进行时混淆，需强调动作发生的时间背景。混淆现在时01讲解过去进行时与过去完成时的区别，避免学生在描述过去情境时误用时态。误用过去完成时02语境误用错误学生常将过去进行时与一般过去时混淆，在描述过去具体动作时用错时态。时态混淆在句子中错误搭配时间状语，如用“yesterday”等明确时间点与过去进行时连用。时间状语误搭结构错误纠正区分过去进行时与其他时态，避免时态混淆导致的结构错误。时态混淆纠正遗漏“was/were”的错误，确保句子结构完整。遗漏助动词练习与应用05练习题设计设计贴近生活的情景对话，让学生在对话中练习过去进行时的使用。情景对话题01给出过去某个时刻的图片，让学生用过去进行时描述图片中的人物活动。图片描述题02实际应用示例通过模拟日常对话，展示过去进行时在实际交流中的应用。对话模拟用过去进行时叙述故事，帮助学生掌握时态在叙述文中的用法。故事叙述课堂互动活动学生用过去进行时编写对话并角色扮演，加深理解。设定情境让学生描述过去正在做的事，强化应用。角色扮演对话情景模拟练习教学资源推荐06辅助教材推荐《英语语法大全》，详细讲解过去进行时，适合学生系统学习。经典语法书分享优质在线课程，如“英语语法网校”，通过实例加深理解。在线课程视频在线学习平台推荐专为英语学习设计的在线平台，提供过去进行时等语法点的详细讲解。专业英语平台介绍有互动练习功能的网站，通过游戏化学习加深过去进行时用法理解。互动练习网站视频教程链接推荐