河南省禹州市2022-2023学年七年级上学期期中核心素养检查历史试卷

YZS2022~2023学年上期期中核心素养检测七年级历史第一部分选择题（共20小题，共20分）1.我国科学家朱敏院士团队在重庆、贵州等地志留纪早期距今约4.4亿年的地层中，发现了“重庆特异埋藏化石库”和“贵州石阡化石库”，首次为有颌类的崛起与最早期辐射分化提供确切证据。证实人类是从鱼进化来的，从鱼到人演化过程需近5亿年。在研究人类起源的问题上，主要依据是A.猜想B.传说C.文献D.化石2.考古学家在北京人遗址发现灰烬堆积层，其最厚达6米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这表明北京人A.会制作工具B.有爱美意识C.懂得使用火和保存火种的技术D.掌握磨光技术3.中国的一万多个姓氏，起源于河南的有一千五百个，在当今中国常见的一百个大姓中，源于河南的有七十三个，其中陈、林、李、许、蔡，黄、郑七大姓氏均起源于河南。材料表明A.中华姓氏，历史悠久B.中华姓氏，皆源于豫C.文化中原，老家河南D.姓氏文化，博大精深4.下列考古发现共同印证了A.我国原始农业的发展史B.我国音乐的发展史C.我国玉器的发展史D.我国一万年的文化史、五千多年的文明史5.“我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌…”海内外的华人都是华夏儿女。被后人尊称为中华民族人文初祖的是A.盘古B.女娲C.黄帝、炎帝D.大禹6.《三字经》中“夏传子，家天下”，反映出夏朝开创了A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.下面有助于研究西周灭亡的材料中，可信度最高的是A.《诗经》中提“赫赫总周，褒姒灭之”B.《吕氏春秋》中说“幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇”C.清华简（出土的战国楚简）记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事D.历史学家的观点，举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有8.“罢兵西归…封诸侯，班赐宗彝…于是封功臣谋士，…封尚父于营丘，曰齐。”材料描述的是西周的A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制9.甲骨文承载着丰富的历史信息，殷墟出土的甲骨文中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字。这可以印证当时的）》A.手工业的新发展B.水利工程的产生C.农业技术的进步D.赋税负担的繁重10.右图集中展示了A.石器时代的风貌B.文字演变的历程C.早期文明的成就D.铸造工艺的高超11.春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时A.天子和诸侯身份平等B.周王室地位下降C.周王受到诸侯尊重D.经济发展12.春秋诸侯争霸期间，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称华夏。进入战国后，内迁的各族部落逐步与华夏各部融合，而不再被视为蛮夷。这主要说明A.分封制度逐步瓦解B.中原地区发展遥遥领先C.战乱频繁D.民族认同感增强13.下图所示内容体现了都江堰A.控流发电B.方便航运C.沟通水系D.造福千秋14.判断下图是哪一时期的形势图A.西周B.春秋C.战国D.秦朝15.中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指A.诸侯争霸B.私学兴起C.商鞅变法D.百家争鸣16.秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因A.中央集权制度的确立B.儒家思想的影响C.秦始皇的领导力D.统一六国的需要17.公元前209年，邯郸人去集市买米，要用的货币是18.历史课堂上，张老师提示“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”等关键词，同学们应联想到A.陈胜、吴广起义B.牧野之战C.楚汉之争D.秦灭六国19.楚汉之争中留下了许多成语。下列成语与其相关的是①破釜沉舟②四面楚歌③霸王别姬④围魏救赵A.①②B.②④C.①④D.②③20.2021年考古发现，汉文帝霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”相吻合。这印证了汉文帝A.勤俭治国B.勤于政事C.善于用人D.虚怀纳谏第二部分非选择题（共4小题，共30分）21.上海博物馆开展《宅兹中国—河南夏商周三代文明展》，阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一“宅兹中国”出自西周早期青铜器何尊的铭文，也是最早“中国”一词的出处。记载了武王灭商和成王五年营建东都洛邑的史实。铭文里的“中国”是方位词，接近地理概念，指的是中心、中央，表示国之中央的意思，指的是今洛阳一带。材料二材料三通过考古发掘直观再现了当时人类的生产生活、审美趣味乃至精神世界，证实或补充了文献中一些模糊或缺失的记载，获取了没有文字记载部分的人类历史拼图，揭开文明尘封的面纱，使历史变得更加丰盈立体。（1）据材料一归纳“中国”的内涵。（1分）（2）材料二的文物分别可以佐证什么时期的历史？你认为考古发掘与文献有何关系？（4分）（3）“让更多文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围。”，你有何建议？（1分）22.阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一材料二汉兴…民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半…自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。《汉书·食货志》（1）中国粟作、稻作农业分别起源于材料一图中的哪一区域？这种特色农业区形成的主要原因是什么？（3分）（2）为改变材料二所描述的社会境况，西汉初年的统治者们采取了什么政策？后又出现了什么治世局面？（2分）（3）据材料和所学知识，你认为影响农业发展的因素有哪些？（2分）23.阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一据材料和所学知识，填写表格。（4分）材料二因为疫情，很多地区和学校开展网课，家长和老师反映学生在上网课期间出现在被窝听课，边听课边与同学聊天，不按时提交作业等现象。请你围绕“提高网课学习质量”的主题，汲取诸子百家思想的智慧，提出自己的建议。（2分）24.阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一请将下面思维导图中的空格补充完整。（2分）材料二一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。—一《史记·秦始皇本纪》（2）材料二反映了秦始皇采取的措施是什么？（3分）》材料三秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。秦朝的刑罚极其残酷，民众稍有不慎就要受到刑法处罚。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。（3）据材料和所学知识，概括秦朝灭亡的原因。（1分）（4）在中国历史上，秦始皇是一位极为特殊的人物，对其评价众说纷纭，褒贬不一。请你以“秦始皇的功与过”为题写一篇100字左右的小短文。（5分）七年级历史期中参考答案一选择题（每小题1分，共20分）12345678910DCCDCBCBCC11121314151617181920BDDBDAAADA21.（1）“中国”指的是中心、中央，表示国之中央的意思，指的是今洛阳一带。（意思相近即可得分，1分）（2）展品1——夏朝，展品2——是商朝，展品3——战国时期。考古发掘可以证实或补充文献中一些模糊或缺失的记载，或可以填补文献记载的空白（言之有理即可。）（4分）（3）博物馆举行相关文物展；参观博物馆或纪念馆；举行研学活动；举行历史有关的历史活动等。（言之有理即可。）（1分）（1）①②（写黄河流域和长江流域也可得分）.自然环境。（3分）休养生息政策。文景之治（2分）自然环境，战争或战乱，统治政策，生产工具，水利工程的修建（写出两点即可）（2分）（1）A道家B.孔子C.法家D.墨子（2）只要言之有理即可（2分）24.（1）A.铁农具B.商鞅变法（2）统一度量衡，统一道路车轨，统一文字。（3分）（3）秦朝的暴政。（1分）(4)参考示例:秦始皇是的功与过（5分）秦始皇统一中国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;创立了大一统的中央集权制度，推行郡县制，统一文字，货币，度