2025年全国中小学教师师德师风知识竞赛题库及参考答案

2025年全国中小学教师师德师风知识竞赛题库及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中，若发现学生携带危险物品进入校园，正确的处理方式是（）。A.立即没收并销毁B.联系家长说明情况，由家长带回处理C.当众批评学生并要求写检讨D.报告学校安全部门，按规定流程处理答案：D2.某教师在家长群中发布“XX辅导机构暑假班效果显著，推荐报名”的信息，该行为违反了（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.坚守廉洁自律答案：D3.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：C4.教师在课堂上因学生未完成作业，当众说“你是全班最笨的，以后肯定没出息”，该行为主要侵犯了学生的（）。A.受教育权B.隐私权C.人格尊严权D.财产权答案：C5.根据《未成年人保护法》，教师发现未成年学生遭受家庭暴力，应当在（）内向公安机关报告。A.12小时B.24小时C.48小时D.72小时答案：B6.某教师因学生上课说话，罚其在教室外站立两小时，该行为属于（）。A.正常教育管理B.体罚学生C.变相体罚D.心理惩罚答案：B7.教师在网络平台发布个人教学视频时，若视频中出现学生面部特写，需提前获得（）的书面同意。A.学生本人B.学生监护人C.学校D.教育行政部门答案：B8.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师（）。A.参与社会热点争议时可发表过激言论B.在公共场合可随意评价其他教师C.语言规范健康，举止文明礼貌D.对学生错误行为可用讽刺性语言纠正答案：C9.教师与学生家长沟通时，以下行为符合师德规范的是（）。A.要求家长为班级活动提供赞助B.主动反馈学生在校表现，听取家长建议C.在家长群中公开批评学生缺点D.暗示家长赠送节日礼品答案：B10.根据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。A.不低于或高于B.低于C.等于D.视具体情况而定答案：A11.某教师因个人情绪问题，在课堂上随意发泄，导致教学秩序混乱，该行为违反了（）。A.潜心教书育人B.关心爱护学生C.坚守廉洁自律D.规范从教行为答案：D12.教师在教育教学中，对不同民族、性别、家庭背景的学生应（）。A.根据成绩区别对待B.一视同仁，平等关爱C.优先照顾家庭困难学生D.按家长社会地位调整态度答案：B13.教师参与编写校外培训机构教材并获取报酬，未向学校报备，该行为违反了（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持廉洁自律D.规范从教行为答案：D14.学生在课堂上突发疾病，教师应首先（）。A.继续上课，课后处理B.联系校医或拨打120，组织学生协助C.通知家长，等待家长到场D.批评学生扰乱课堂秩序答案：B15.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可实施的教育惩戒不包括（）。A.一节课堂内的站立B.额外增加劳动任务C.体罚或变相体罚D.口头批评答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体要求包括（）。A.落实立德树人根本任务B.遵循教育规律和学生成长规律C.参与校外有偿补课D.专注教学科研，拒绝学术不端答案：ABD2.教师在教育教学中应禁止的行为有（）。A.歧视身体残疾学生B.公开学生考试成绩排名C.没收学生手机后及时归还D.辱骂违反纪律的学生答案：ABD3.根据《未成年人保护法》，教师对未成年人的保护责任包括（）。A.保护其隐私权和个人信息B.预防和制止校园欺凌C.对沉迷网络的学生进行干预D.代学生决定重要事务答案：ABC4.教师与家长沟通时，应遵循的原则有（）。A.尊重家长，平等交流B.客观反馈学生情况，避免主观臆断C.要求家长配合教师所有要求D.引导家长树立正确教育观念答案：ABD5.以下属于教师违反“坚守廉洁自律”的行为有（）。A.接受家长赠送的购物卡B.参加家长组织的免费旅游C.在家长群中推销自家产品D.拒绝家长宴请答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.教师可以在课堂上随意发表对社会热点事件的个人看法。（）答案：×2.教师发现学生抄袭作业，可要求其重写并额外完成双倍作业量。（）答案：×3.教师在网络平台发布教学经验分享时，需注意保护学生隐私。（）答案：√4.教师因教学需要，可查阅学生日记了解其心理状态。（）答案：×5.教师有权对违反纪律的学生实施罚跑、罚站等惩戒措施。（）答案：×6.教师应主动参与社区教育服务，但不得从中获取报酬。（）答案：√7.教师与学生建立“亦师亦友”关系时，可在社交媒体上与学生过度互动。（）答案：×8.教师在职称评审中，可适当夸大个人教学成果以提高竞争力。（）答案：×9.教师应尊重学生的宗教信仰自由，不得强迫学生参与或禁止参与宗教活动。（）答案：√10.教师在教育教学中，可根据学生特点实施差异化评价，但需避免歧视性语言。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述“新时代中小学教师职业行为十项准则”中“关心爱护学生”的具体要求。答案：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。2.教师在教育教学中应如何落实“教育公平”？答案：平等对待每一位学生，不因性别、民族、地域、家庭背景、身体状况、学习成绩等差异而区别对待；合理分配课堂参与机会、教育资源和评价标准；关注特殊学生群体（如留守儿童、残疾学生）的需求，提供针对性支持；避免公开排名、贴标签等伤害学生自尊的行为。3.教师与家长沟通时，如何避免“家校矛盾”？答案：建立平等尊重的沟通基调，避免居高临下或指责家长；客观反馈学生情况，用具体事例代替主观评价；倾听家长诉求，理解不同家庭的教育观念；引导家长参与教育过程，明确家校责任边界；遇到分歧时保持冷静，共同探讨解决方案，避免情绪化争吵。4.简述教师在网络空间应遵守的师德规范。答案：严格规范网络言行，不得发表不当政治言论或错误价值观内容；遵守网络道德，不传播虚假信息、谣言或侮辱性言论；保护学生和家长隐私，不在网络平台泄露个人信息；合理使用网络资源，避免过度依赖网络教学而忽视线下互动；在社交媒体与学生、家长互动时保持适度距离，维护教师职业形象。五、案例分析题（每题12.5分，共25分）案例1：某小学五年级教师张某，因班级学生数学测试平均分低于年级其他班级，在家长群中发布消息：“本次考试成绩差，主要是部分家长不配合辅导作业，个别学生上课像‘木头人’，家长需要反思！”消息发出后，有家长私信张某询问具体是哪些学生，张某回复：“就是坐在最后一排的那几个，上课从来不动脑筋。”问题：张某的行为违反了哪些师德规范？请结合具体准则说明。答案：张某的行为违反了以下师德规范：（1）违反“关心爱护学生”：公开在家长群中批评学生“像木头人”“不动脑筋”，属于讽刺、歧视学生，伤害学生人格尊严。（2）违反“坚持言行雅正”：在家长群中发布指责性言论，语言不够规范、文明，易引发家校矛盾。（3）违反“潜心教书育人”：将成绩差归咎于家长和学生，未从自身教学方法、学生个体差异等方面反思，未能遵循教育规律。（4）违反“保护学生权益”：应家长要求透露学生座位信息（最后一排的学生），可能导致学生被标签化，侵犯学生隐私权和人格权。案例2：某初中教师李某，在课外辅导机构兼职授课，每周六上午给机构学生上课。为吸引生源，李某在课堂上暗示本班学生：“学校课程进度快，课外辅导能更好理解重点，我在XX机构的课效果很好。”部分学生因担心跟不上进度，报名参加了李某的辅导班。问题：李某的行为存在哪些师德问题？依据相关规定应如何处理？答案：李某的行为存在以下师德问题：（1）违反“规范从教行为”：依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课或校外培训机构兼职取酬。（2）违反“潜心教书育人”：将精力投入校外辅导，可能影响校内教学质量；通过课堂暗示引导学生参加自己的辅导班，属于利用职务