2025年初中初一语文古诗文鉴赏卷

2025年初中初一语文古诗文鉴赏卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-4题。>独坐幽篁里，弹琴复长啸。>深林人不知，明月来相照。>>（唐·王维《竹里馆》）1.这首诗描绘了怎样的景象？请用简洁的语言加以概括。2.诗中“弹琴”和“长啸”分别传达出诗人怎样的心境？3.“深林人不知，明月来相照”体现了诗人怎样的生活状态和情感？4.有人认为这首诗体现了诗人对官场的厌倦和对自然的热爱，你如何看待这种解读？请结合诗句简要分析。二、阅读下面的文字，完成第5-8题。>空山新雨后，天气晚来秋。>明月松间照，清泉石上流。>竹喧归浣女，莲动下渔舟。>随意春芳歇，王孙自可留。>>（唐·王维《山居秋暝》）5.诗的前四句描绘了一幅怎样的画面？请从听觉和视觉两个角度进行描述。6.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句是如何表现动静结合的？7.“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的思想感情？8.这首诗与《竹里馆》都体现了王维诗歌的特点，请简要分析。三、阅读下面的文字，完成第9-12题。>沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。>沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。>人生自古谁无死？留取丹心照汗青。>>（其一）>>欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。>赏心乐事谁家院？惟有楼头望月时。>>（其二）9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”常被用来比喻什么？请简述其寓意。10.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这两句诗在艺术上有什么特点？请结合诗句说明。11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的精神气节？这种精神气节在中国文化中有什么重要意义？12.你认为“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”描绘了西湖怎样的特点？诗人为什么会有这样的比喻？四、阅读下面的文言文，完成第13-16题。>邹忌讽齐王纳谏（节选）>>邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“君何能及徐公！”忌明旦复问其客曰：“吾孰与徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也。”>>昌盛君之蔽也，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。>>君子曰：“善谏者，如齐王纳谏，能受流涕之谏，则可近乎君子矣。”13.解释下列加点词语在文中的意思。*修八尺有余：_________*窥镜：_________*及：_________*私：_________14.将下列句子翻译成现代汉语。*我孰与城北徐公美？*由此观之，王之蔽甚矣。15.邹忌是如何一步步说服齐王的？他采用了什么方式？这种方式的优点是什么？16.阅读上面的《邹忌讽齐王纳谏》选段，结合你所学所知，谈谈“纳谏”对于个人成长或国家治理有什么意义。五、阅读下面的文字，完成第17-20题。>书籍是人类进步的阶梯。——高尔基>>一本好书，就像一把钥匙，能为我们打开一扇扇通往未知世界的大门；一本好书，就像一位良师，能为我们指点迷津，增长见识；一本好书，就像一位益友，能与我们促膝长谈，慰藉心灵。>>在我们成长的道路上，总会遇到各种各样的困惑和迷茫。此时，不妨翻开一本书，让文字引领我们穿越时空，与先哲对话，与智者同行。在阅读中，我们不仅能获得知识，更能汲取智慧，培养情操，提升境界。>>无论是古典文学的博大精深，还是现代作品的现实关怀；无论是科普读物的奇趣横生，还是人物传记的激励人心……总有那么一本书，能触动我们的心弦，丰富我们的内涵，照亮我们前行的道路。>>让我们养成阅读的好习惯，在书海中扬帆远航，让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。17.这段文字的中心意思是_________。18.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请选择其中一种进行分析。19.你认为“书籍是人类进步的阶梯”这句话好在哪里？请结合自己的阅读体验谈谈看法。20.结合自己的实际情况，谈谈你打算如何更好地进行阅读，以提升自己。---试卷答案一、1.诗人独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边放声长啸。周围很安静，没有人知道，只有皎洁的月亮透过竹林的缝隙照进来。2.“弹琴”传达出诗人悠闲、宁静、与世无争的心境。“长啸”则表现了诗人内心的舒畅、自在，甚至带有一丝超脱的意趣。3.体现了诗人生活环境的幽静、secluded（secluded：隐居的，与世隔绝的），以及他安于这种secluded生活状态、不求闻达的隐逸情怀。同时也表达了诗人孤独寂寞中唯有明月相伴的复杂情感。4.这种解读有一定道理。“弹琴”和“长啸”是古代文人表达内心情感的方式，常与隐逸、超脱相关。诗人选择在“深林”中独处，远离尘嚣，表明他对官场生活可能感到厌倦。而自然景物的美好（“幽篁”、“明月”）给他带来慰藉，体现了他对自然的热爱。因此，将诗歌解读为诗人对官场的厌倦和对自然的热爱是合理的。二、5.描绘了一幅秋天傍晚雨后宁静优美的山林画面。视觉上，有明亮的月光照在松林间，清澈的泉水在石头上流淌；听觉上，能听到竹林中传来洗衣姑娘的说笑声，看到莲叶摇动是渔船归来的声音。6.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”描写了浣女归来时竹林中的喧笑声和渔船顺流而下时莲叶被搅动的动态景象，这是动态的描写。而诗歌的整体背景是月光、松林、清泉、竹子、莲花等相对静态的景物，这些动态描写反衬出山林的幽静，体现了动静结合的艺术手法。7.表达了诗人对这种宁静、优美的秋日山林景色的喜爱和留恋之情。即使春日的美好花草已经消逝，但在这样的秋日山中，依然有独特的魅力，足以让人流连忘返，体现了诗人高洁的志趣和对自然生活的热爱。8.两首诗都体现了王维诗歌“诗中有画”的特点，语言清新自然，意境宁静优美，描绘了幽静的山居环境。都寄寓了诗人淡泊名利、热爱自然、安于隐居的思想感情。此外，《山居秋暝》相比《竹里馆》在描绘景物时更富层次感和动态感，且加入了“浣女”、“渔舟”等人间活动的元素，使画面更加生动。三、9.常被用来比喻新事物必将取代旧事物，前景是光明的，社会在不断发展进步。它寓意着不要沉溺于过去的辉煌或困境，要积极面对变化，拥抱未来。10.这两句诗在艺术上运用了比喻和夸张的修辞手法。“沧海月明珠有泪”将月亮映照在海水中的景象比作珍珠在哭泣，极言月色的皎洁和海的深邃，富有想象力和浪漫色彩。“蓝田日暖玉生烟”则运用了夸张和虚拟的手法，描绘了一种可望而不可即的美景，蓝田玉在日光下仿佛生出了烟雾，极言玉的温润和美质的难以言传。这两句诗意境朦胧，辞藻华丽，富有哲理和美感。11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者（文天祥）为了国家民族宁愿牺牲生命也要保持高尚气节的精神。这种精神意味着舍生取义、忠诚爱国，是中华民族宝贵的精神财富，激励着后人坚守节操，为国家和正义事业奋斗。12.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”描绘了西湖无论在哪个季节、何种天气下都美不胜收的特点。“淡妆”可以指西湖在春雨初晴或秋高气爽时的清丽淡雅，“浓抹”可以指西湖在花团锦簇或湖光山色绮丽时的浓艳丰姿。诗人将西湖比作美丽的西施，是因为西施无论淡妆还是浓抹都同样美丽，以此来比喻西湖在任何时候都具备独特的、令人倾倒的美，而且这种美是自然天成的。四、13.*修：量长，这里指身高。*窥：从小孔或缝隙中看。*及：比得上。*私：偏爱。14.*我同城北的徐公相比，谁更漂亮呢？*从这个角度来看，大王您受到的蒙蔽太严重了。15.邹忌先是询问妻子、妾和客人，让他们都说自己比徐公美，从而引出他们因亲近或畏惧而产生的偏见。然后，他通过设问，让齐王联想到自己身边的人（宫妇左右、朝廷之臣、四境之内的人）也可能对自己产生类似的私心或畏惧，进而点明主旨——受蒙蔽的原因在于身边人的偏爱和畏惧。邹忌采用了由己及人、由家及国的类比方式，委婉含蓄地进行讽谏。这种方式的优点是循循善诱，易于让人接受，不会使对方感到难堪，从而达到了讽谏的目的。16.“纳谏”意味着能够听取别人的意见，特别是批评性的意见。对于个人成长来说，纳谏可以帮助我们认识到自己的不足，修正错误，不断完善自我，成为更有智慧、更优秀的人。对于国家治理来说，统治者能够纳谏，就能了解民情，避免决策失误，使国家政治清明，减少弊端，实现长治久安。因此，“纳谏”是个人进步和国家兴旺的重要条件。五、17.阅读对于个人成长和人生的重要性。18.运用了排比和比喻的修辞手法。排比体现在“一把钥匙……一位良师……一位益友”三个分句结构相似，语气连贯，增强了语势，强调了阅读的多方面益处。比喻体现在将“好书”比作“钥匙”、“良师”、“益友”，生动形象地说明了好书在知识获取、智慧启迪、心灵慰藉等方面的作用。19.这句话好在于它用“阶梯”这一常见的比喻，形象地说明了书籍在个人成长和推动社会进步过程中的作用。它强调了阅读的价值和力量：只有通过不断阅读（攀登阶梯），才能获得知识、增长才干、提升境界，实现个人发展；同样