2026年广东单招学前教育专业技能模拟题含答案音乐美术舞蹈三选一

2026年广东单招学前教育专业技能模拟题含答案（音乐+美术+舞蹈三选一）一、音乐类（共4题，总分20分）1.基本乐理与视唱练耳（5分）题目：-填空题：在C大调音阶中，第七级音的唱名是______，音名是______。-判断题：3/4拍的强弱规律是______（正确/错误）。答案与解析：-填空题：第七级音的唱名是“sol”，音名是“G”。C大调音阶为“CDEFGAB”。-判断题：3/4拍的强弱规律是“强-弱-弱”，故答案为“正确”。2.歌曲伴奏与教学应用（5分）题目：-选择题：为3-4岁幼儿弹奏《小星星》时，应选择哪种速度（A.120bpmB.80bpmC.60bpm）？-简答题：简述在幼儿园音乐活动中，如何通过乐器演奏培养幼儿的节奏感。答案与解析：-选择题：3-4岁幼儿的心智发展水平适合较慢的节奏，故选“C.60bpm”。-简答题：可通过以下方式培养节奏感：①用身体动作（拍手、跺脚）感受节拍；②使用简单打击乐器（铃鼓、沙锤）模仿节奏型；③结合歌词进行节奏问答。3.幼儿歌曲创编（5分）题目：-创编题：以“春天来了”为主题，创编一段4小节的简单旋律（可用字母谱表示，如CDEFG）。答案与解析：-示例旋律：CDE|F--|GAG|F--|（上行）解析：旋律采用级进为主，加入跳进（如G到A），符合幼儿认知特点，且节奏清晰。4.音乐活动组织与评价（5分）题目：-案例分析题：某幼儿园在进行“动物模仿歌”活动时，部分幼儿参与度低，如何改进？答案与解析：-改进措施：①增加互动性（如角色扮演）；②用不同乐器模仿动物声音；③分组竞赛激发兴趣。需关注个体差异，对内向幼儿给予鼓励。二、美术类（共4题，总分20分）1.绘画基础与色彩运用（5分）题目：-选择题：表现儿童画特点时，应侧重哪种绘画风格（A.写实主义B.表现主义C.意象派）？-填空题：三原色是指______、______、______。答案与解析：-选择题：儿童画特点为色彩鲜明、形象夸张，故选“C.意象派”。-填空题：三原色是“红、黄、蓝”。2.幼儿美术活动设计（5分）题目：-简答题：设计一个“水果拼贴画”活动方案，需包含材料准备、步骤指导及安全提示。答案与解析：-方案示例：-材料准备：彩色卡纸、安全剪刀、胶水、水果图片。-步骤：①讨论水果形状；②剪贴水果轮廓；③组合成拼贴画。-安全提示：强调剪刀使用规范，避免误伤。3.美术作品评价（5分）题目：-论述题：如何评价幼儿绘画作品中的“创造性”表现？答案与解析：-创造性评价标准：①色彩大胆（如将红色涂成紫色）；②构图独特（如太阳长着翅膀）；③想象丰富（如云朵变成小动物）。需结合幼儿年龄特点。4.美术手工教学（5分）题目：-实操题：设计一个利用废旧材料（如纸盒、瓶盖）制作“动物面具”的活动流程。答案与解析：-流程：①收集材料；②讨论动物特征；③剪贴装饰；④尝试表演。重点培养动手能力和环保意识。三、舞蹈类（共4题，总分20分）1.舞蹈基本功与表现力（5分）题目：-动作题：展示“腰部柔软度”的基本训练动作（如“压腿”）。-判断题：幼儿舞蹈动作幅度宜大不宜小，对吗？（正确/错误）。答案与解析：-动作题：压腿动作需保持呼吸均匀，避免憋气。-判断题：错误。幼儿舞蹈动作应自然舒展，避免过度拉伸。2.舞蹈创编（5分）题目：-创编题：以“广东醒狮”为主题，设计一段4个8拍的简单律动动作。答案与解析：-动作示例：-第1-2小节：拍手+跺脚（模仿狮头晃动）；-第3-4小节：手臂交叉（模仿狮尾摆动）；-第5-8小节：加入旋转动作（表现狮舞神韵）。3.舞蹈教学组织（5分）题目：-案例分析题：幼儿在学跳“手指舞”时容易分心，如何提高专注度？答案与解析：-提高方法：①用音乐节奏吸引注意力；②加入游戏元素（如“指偶互动”）；③分组竞赛。需结合幼儿兴趣点。4.舞蹈作品展示（5分）题目：-简答题：组织幼儿进行舞蹈展示时，如何引导幼儿克服紧张情绪？答案与解析：-引导方法：①提前彩排建立信心；②强调“快乐参与”而非“完美表演”；③教师用肢体语言给予鼓励。答案与解析（汇总）音乐类1.填空：“sol”“G”；判断：“正确”。2.选择：“C”；简答：参考上文解析。3.旋律：参考示例；解析：级进与跳进结合。4.案例分析：参考上文解析。美术类1.选择：“C”；填空：“红”“黄”“蓝”。2.简答：参考上文解析。3.论述：参考上文解析。4.实操：参考上文解析。舞蹈类