广西壮族自治区贵百河2025-2026学年高一上学期12月月考测试语文试题含答案

⑦信息有多种途径可以变成长期记忆。在意识层面，我们可以靠背诵让短期记忆转变为长期记

2025级“贵百河”12月高一年级新高考月考测试忆，比如反复默念某个重要的电话号码。反复的必要性在于，与短期记忆短暂的电活动模式不同，

长期记忆基于神经元之间的新连接，而建立连接的基础是突触，重复想要记住的事情能够刺激突触

语文的形成。

(考试时间：150分钟满分：150分)⑧突触被看成是脑中真正“记住”信息的地方。和硬盘里特定的一串0和1代表某个文件一样，

注意事项：

特定区域的一群突触代表了某段记忆，当它们被激活时，我们就有了一段“回忆”。所以，突触就

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。

是记忆的实体形式。就像我们可以从纸上的墨迹中读出具有含义的字词一样，当某个或某一群突触

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

变得活跃时，大脑就解读出了一段记忆。有足够的证据表明，我们的每一段经历几乎都会以某种方

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

式储存在长期记忆中。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

⑨那么,如果说长期记忆把一切都记住了，那为什么我们还是免不了会忘事呢?被遗忘的长期

一、现代文阅读(35分)

记忆其实还在脑子里，除非外伤造成物理性损坏。不过，一段记忆如果取不出来，就和根本不存在

(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)

I没差别。有些记忆容易提取，因为它们更突出(更醒目，更有意义，更强烈)。例如，附带强烈情

阅读下面的文字，完成1～5题。

绪的记忆往往很容易回忆，像那次往自动售货机里扔进去一包薯片的钱却出来了两包的好运。除了

①“记忆”一词现在常能听到，但基本都是从技术层面来讲的。计算机的内存也叫记忆，指的

事件本身，同时回忆起来的还有当时的情绪、想法和感觉。所有一切在大脑中与特定记忆间产生了

是信息的储存空间，这个“记忆”已经成为人人都理解的日常概念。有人觉得电脑的记忆和人脑的

越来越多的关联，添加了更多连接，让它变得更加容易提取。相反，那些没有重要连接、孤零零的

记忆在工作方式上差不多——信息输进来，大脑进行记录，需要时再提取出来。对不对?

记忆就没能得到充分的巩固，因而也就难以提取。没有哪段记忆是孤立形成的。研究揭示，哪怕是

②错!数据和信息被输进电脑的内存，等到需要提取时，除非出现什么技术故障，正常情况下在平淡无奇的场景中，获得记忆时的情境都可以成为帮助记忆提取的“触发器”。

会与当初存进去时一模一样地被提取出来。在这个程度上，可以说两者是相似的。我们都有过这种

⑩总而言之，短期记忆速度快、可操纵、时间短：长期记忆连续、持久、容量大。这就是为什

体验吧?有时候，原本正在房间里做着什么事，突然想起来要到另外的房间拿个东西。起身去拿的

么你会一直记得学生时代发生的某件趣事，却在去房间时因为一点儿小事分心而忘了自己为何会出

半路上，被什么打了岔，好比说注意到广播里放的曲子，听到旁边有人说了什么好笑的话，到了要

现在那里。

去的那个房间，却一下子想不起到底是来干什么了。这种令人沮丧、心烦的情况，却偏偏是人脑处

⑪如此复杂难懂、前后不一的一套系统究竟能发挥什么作用?很简单，大多数时候，它的确管

理记忆的方式出奇复杂而造成的诸多怪癖之一。

用。它依然值得惊叹，其容量和适应力甚至可以让最先进的超级计算机脸红。它固有的灵活性和奇

③大多数人最熟悉的记忆分类方法是区分短期记忆和长期记忆的。它们的名称很恰当：短期记特的组织结构毕竟演化了数百万年，所以我还能苛责什么呢?人类的记忆并不完美，但已经足够好。

忆最多持续一分钟；长期记忆能够与你终生相伴。

(摘编自迪安·博内特《是我把你蠢哭了吗》,朱机译)

④短期记忆维持时间不长，但负责对实时的信息做有意识的操作，也就是我们当前正在想的事。1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)

我们之所以能够思考，是因为信息就在短期记忆中；这就是短期记忆的功能。长期记忆提供了丰富

A.电脑的记忆和人脑的记忆在工作方式上既有相似性，也有不同：人脑有时未必能提取出需要

的数据辅助我们思考，但真正进行思考的是短期记忆。的信息来。

⑤为什么短期记忆就那么限量?部分原因是它在不停地工作。我们清醒时的每一刻(以及睡觉B.短期记忆维持时间不长，但能真正进行思考，负责操作实时信息；而长期记忆辅助我们思考。

时的有些时刻)都在经历和思考着什么,源源不断的信息以惊人的速度进进出出。因此完全不适合C.专业译员比外语初学者能更熟练地一边听着冗长的演讲，一边把演讲翻译成另一种语言，是

把短期记忆用作长期储存，后者需要稳定和有序。另一个因素是，短期记忆并没有“实体”基础；因为长期记忆分担了很多海量短期记忆信息轰炸的压力。

短期记忆储存在神经元的特定活动模式中。有点儿像把购物清单列在卡布奇诺的奶泡上，单纯从技

D.无论是被记住的还是被遗忘的长期记忆，就算受到某种损伤，它们其实都还在脑子里，但如

术层面来讲是有可能做到的，因为奶泡会让字形保留一会儿，但维持不了很长时间，因而以这种方果取不出来，就和根本不存在没差别。

式储存并不实用。短期记忆用来快速处理和操作信息，而在源源不断的信息流中，不重要的会被忽

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)

略，然后很快被覆盖或消失。

A.在意识层面，我们可以靠背诵让短期记忆转变为长期记忆，这是信息可以变成长期记忆的一

⑥这套系统并非万无一失。实际上，常有重要内容还未得到恰当的处理就从短期记忆中被顶了种途径。

出去，于是就出现了“我到这儿是干吗来着”的情节。短期记忆还会负荷过重，受到太多新信息和B.长期记忆是否更加容易提取，既与事件本身突出与否有关，也与它们发生时的情绪、想法和

新要求的轰炸而无法集中到任何一点上。幸运的是，短期记忆与长期记忆相连，因而长期记忆分担感觉等有关。

了很多压力，就拿专业译员来说吧，他们一边听着内容又多又长的演讲，一边把演讲翻译成另一种C.突触是记忆的实体形式，人脑特定区域的一群突触代表了某段记忆，当它们被激活时，我们

语言。如果让一个还在学习外语的人试着同声传译，那么当然会是一项艰巨的任务。可对于译员来就有了一段“回忆”。

说，两种语言中的字词和结构都已储存在长期记忆中，短期记忆只需要处理词序和句意，而这是它

D.人脑记忆演化了数百万年，其容量和适应力甚至可以让最先进的超级计算机脸红，面对如此

做得到的，尤其在经过训练后。令人惊叹而又完美的系统，我们无法苛责。

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3.下列选项，不适合作为论据来支撑原文观点的一项是()(3分)吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“这样下去也不是办法啊。”云天

A.很多经受过心灵重大创伤的人对曾经的体验一无所知，那段经历好像从不曾在生命中发生过。拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。”

在车站，在码头，在广场，无数的陌生人在我们眼前走过，但我们很快就会把他们忘记。

B.天未亮，云天来到菜市场，直奔肉摊道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的骨头，熬汤用

为了对抗遗忘，我们记诵古诗文时，会每隔几天再复习背诵，可以有效地记住这些内容。

C.的。”老板称好骨头，好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意的吧?”云天一愣道：“为

D.有时候一个和我们很熟悉的人来到我们眼前，但是无论如何也想不起来对方的名字。

什么这样问?”

4.“我到这儿是干吗来着”的情景在生活中经常出现，请结合短期记忆的特点，简要分析其原因。

“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，今天的汤明天再用，又没人看得出来。”

(4分)

“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用，不留过夜的。”

5.我们的学习离不开记忆。此文对我们的日常学习有什么启示?请结合文章谈谈你的看法。(6分)

“像你这样的人，少啊!”老板感叹。

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。依旧是熬汤、包云吞，一切准备妥当，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小雨愁得在店里

走来走去，再这样下去怎么办啊?

慢慢来

胡玲云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。”

街边突然开了间云吞店，名为“云记”,如同门前榕树上不知何时冒出的几点新芽，并未引起中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请进!”小伙子

街坊们的关注。店主是对夫妻，男的叫云天，女的叫小雨。周边的街坊，习惯去常去的餐馆，吃熟一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以，这边有插座，

悉的味道。店子新开张，鲜有人光顾。你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。

云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。熬煮的鲜汤，香气愈发浓郁。和好面粉，打入鸡蛋，下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我

手擀成皮，再压入肉馅，包一只虾。每只包好的云吞仿佛都散发着云天双手的温热。在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”

小雨坐在收银台前，看着冷清的店面，两朵浓厚的乌云飞上脸。云天忙完，在小雨身边坐下。他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：

收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头牵脑的。小雨望着绿萝，深深地叹了口气道：“都是我“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。”

拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。"“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。

云天打小跟师傅学做云吞，后来在老家的小镇上开了店，生意很红火。前年，小雨得了一种罕

第二天，云天在店门口张贴了一张红纸，纸上用黑笔写着：“本店免费提供饮水、充电、上网

见的慢性疾病，需要长期吃药治疗，去医院成了家常便饭。市里医疗条件好，交通便利，为了给小

等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意?”

雨治病，他忍痛卖掉经营了二十多年的云吞店，来市里新开了这间店。

云天低头抚弄着绿萝说：“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它们拔节生长的

云天平静得像晴空中的白云，拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着，他起身摘掉

声音。小雨气呼呼地说：“你就知道说这句话，我的耳朵都听出茧子了。”云天欲言又止。

了绿萝的几片黄叶。

日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。

一天下来，门可罗雀，临近打烊，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，云天走到门外，

一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我

已是深夜，霓虹在夜空中闪烁着。星光下，仍有不少忙碌的身影，好几个外卖小哥坐在大排档门口，

一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”

等候订单。云天走过去说：“各位师傅、各位小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客!”

一群人被云天带进店，冷冰冰的店瞬间有了热乎气，云天钻进厨房，把云吞放进沸汤中，片刻，一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞，前段时间我在这儿充过电，

云吞浮起，捞出装碗，淋上汤汁，撒入葱花。小巧玲珑的云吞，晶莹别透，红彤彤的鲜虾若隐若现，今天专门带朋友来试试这里的云吞。”

仿佛朵朵白里透红的桃花，盛开于碗中。一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，这次可不是来加开水的，我来请好

大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化，肉的细腻和虾姐妹们吃云吞。"

的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。一天，一个女人来吃云吞，边吃边说：“今天在菜市场买菜，听肉摊的老板说你们两口子做生

笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。“为意很实诚，我来吃吃看。”

什么请我们吃云吞?”有人好奇。又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店。店里，客人满座，笑声鼎

云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。”沸。

“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。”柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。

小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。”(有删改)

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6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()(3分)由此观之，学不可已，明矣。

A.云吞店名为“云记”,不仅呼应主人公的名字，也暗示着主人公有着超凡脱俗的品格，正如(节选自《淮南子·修务训》,有删改)

小说写的，“云天平静得像晴空中的白云”材料二：

B.“要是咱们还在老家待着”的念叨，表明小雨为自己拖累云天而歉疚：“倒把水和电也搭出君子曰：学不可以已。

去了”的不满，反映她斤斤计较，有点小气。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝跂而望臭，不如登高之博见也。登高而招，臂非加

C.小说善作铺垫，使“意料之外”的情节又在“情理之中”。如先写云天请外卖小哥吃云吞，长也，而见者远：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里：假舟楫者，

使后面外卖小哥专程来吃饭的情节显得合情合理。非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

D.小说对云天的描写，不仅正面刻画他的言行，更通过妻子的抱怨、他人的反响来表现他的各(节选自《劝学》)

个不同侧面，从而使人物性格由单一走向复杂。【注】①相纂组：编织绶带。②增弋：系有丝绳的射鸟短矢。③垤：小土堆。

7.关于小说对云吞的描写，下列说法不正确的一项是()(3分)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡空格处依次填写正确断句处标号，每写对一

A.第二段写做云吞的过程，以几个较短的分句构成明快的节奏，表现云天技术娴熟，接着以一处给1分，超过3处不给分。(3分)

个稍长的单句将节奏放缓，表现忙碌后的满足感。

耳未尝闻【A】先古【B】独守专室【C】而不出【D】门【E】使其性【F】虽不愚【G】然其

B.小说将“红彤彤的鲜虾”比作“白里透红的桃花”,不仅写出云吞的色泽美丽好看，也暗示知者必【H】寡矣。

食材是肉眼可见的真材实料，经得起品鉴。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)

C.小说用“春水”融化、“火花”碰撞等比喻，描写品尝时的美妙感受，更以“每个细胞都透A.何以，即“以何”,与《短歌行》中“何以解忧”的语法现象相同。

着舒坦”的夸张手法，将这种感受推向极致。B.而，表示顺承关系，与材料二中“终日而思”的“而”用法不同。

D.对做云吞、品云吞的详细描写，是为了表现云吞的品质出众，既为后文生意红火做足铺垫，C.爪牙，指动物的爪子和牙齿，与“敌人的爪牙”中“爪牙”的意思不同。

也突显小说的主旨：质量是企业立身之本。

D.遗，指留下、留给，与《师说》中“小学而大遗”的“遗”的意思相同。

8.小说中多次出现“绿萝”这一意象，请简要分析其在情节发展中的作用。(4分)12.下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)

9.小说标题“慢慢来”不仅是云天的口头禅，也是全文的核心立意。请结合文本，探究其多层内涵。A.作者以宋画吴冶和蔡、卫捆纂组的事例，论证了智者的短处比不过愚者的长处，贤者的不足

(6分)比不过一般人的有余的道理。

二、古代诗文阅读(35分)

B.蚂蚁、獾貉建造不同的洞穴，与大雁顺风衔芦飞翔一样，都是在运用自身的先天本能智慧求

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)得生存的利益。

阅读下面的文言文，完成10～14题。

C.阴阳二气化生的各种动物，无法摆脱被人类控制的命运，是因为它们喜好和厌恶的东西与人

材料一：

类没有什么不同。

知者之所短，不若愚者之所修；贤者之所不足，不若众人之有余。何以知其然?夫宋画吴冶，

D.虽然仓颉等先贤的智慧并不能覆盖全部领域，但他们对后世各有贡献，其中蕴含的道理与“术

刻刑镂法，其为微妙，尧、舜之圣不能及。蔡之幼女，卫之稚质，相纂组=,杂奇彩，抑墨质，扬

业有专攻”相似。

赤文，禹、汤之智不能建。夫天之所覆，地之所载，包于六合之内，托于字宙之间，阴阳之所生，

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

血气之精，含牙戴角，前爪后趾，喜而合，怒而斗，见利而就，避害而去，其情一也。虽所好恶，

(1)见利而就，避害而去，其情一也。(4分)

其与人无以异，然其爪牙虽利，筋骨虽强，不免制于人者，知不能相送，力不能相一也。各有其自

(2)假舆马者，非利足也，而致千里。(4分)

然之势，无禀受于外，故力竭功沮。夫雁顺风以爱气力，衔芦而翔以备赠弋②。蚁知为垤，摧络为

14.结合两则材料，概括“学不可以已”的原因有哪些。(3分)

曲穴，虎豹有茂草，连比以像宫室，阴以防雨，景以蔽日。此亦鸟兽之所以知求合于其所利。今使

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

人生于辟陋之国，长于穷檐漏室之下，长无兄弟，少无父母，目未尝见礼节，耳未尝闰先古独守专

阅读下面这首词，完成15～16题。

室而不出门使其性虽不愚然其知者必赛矣。昔者仓颉作书，容成造历，胡曹为衣，后稷耕稼，仪狄

玉楼春

作酒，奚仲为车。此六人者，皆有神明之道，圣智之迹，故人作一事而遗后世，非能一人而独兼有

欧阳修

之。各悉其知，贵其所欲达，遂为天下备。今使六子者易事，而明弗能见者何?万物至众，而知不

足以奄之。周室以后，无六子之贤，而皆修其业，当世之人，无一人之才(若六子),而知其六贤别后不知君远近，触目凄凉多少闷!渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问?

之道者何?教顺施续，而知能流通。夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。

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【注】①古人有鱼雁传书之说。鱼沉谓无人传书。②欹(yi):依，倚。③单枕：即孤枕。④脊柱侧弯(甲),可以分为结构性和非结构性两大类。结构性脊柱侧弯是由骨骼、肌肉或

烬：此指灯芯燃烧后余下的灰烬。神经系统的缺陷或异常引起的，该类侧弯通常在青少年时期发展，并且可能会随着时间的推移而加

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)重。非结构性脊柱侧弯是由姿势不良、肌肉失街或其他非骨骼原因引起的，这类侧弯通常可以通过

A.上阕开篇两句直抒胸臆，其中“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与郁结于胸的苦闷。采取适当的措施来逆转。

B.“渐行”句中的三个“渐”字，将思妇的想象意念逐渐推向了远方，仿佛去追寻爱人的足迹。脊柱侧弯早期通常没有什么症状，因此常常被忽略，但如果不及时发现、及时治疗，会造成高

C.下阕开头两句从听觉角度描写了风竹之声带给人的感受，其中“敲”字极富神韵，动人心魄。低肩、长短腿、背痛等，弯曲严重者会导致胸廓旋转畸形和驹廓容积下降，影响心肺功能，从而

D.这首词笔调细腻委婉，感情炽热奔放，语言清丽典雅；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。(乙),严重者甚至室息死亡。

16.词中说“万叶千声皆是恨”,请结合全词简要分析词中抒情主人公“恨”的原因。(6分)预防脊柱侧弯，应保持正确的坐姿，使整个脊柱保持正常的状态；要避免长时间弯腰或扭曲身

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)体，不要跷二郎腿、不要摊坐在沙发上长时间使用手机；进行适当的体育锻练以增强肌肉和关节的

17.补写出下列句子中的空缺部分。力量，避免侧弯的发生。保持充足的睡眠，避免过度劳累。

(1)阅兵现场，受阅部队气势如虹，铁甲洪流彰显大国军威。小越观看过程中心潮澎湃，不禁20.下列对文中加点词语的解说，正确的一项是()(3分)

想起南宋词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写英雄人物叱咤风云、驰骋疆A.第一段中的“并且”可换为“况且”。

场的诗句：“。B.第一段中的“堪忧”前可加上“令人”。

(2)文人学者为表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意来命名书屋或居室，比如“十驾C.第二段中“通常”的使用，让表达更严密，

斋”就取意于《劝学》中的“。D.第三段中的“及时”两个字不能删去。

(3)古人常借猿啼来表情达意，而由于个人遭际的不同，传递的情感也会有所区别。比如，杜21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

甫《登高》中“”一句和李白《梦游天姥吟留别》中“”过10个字。(4分)

一句中的猿啼所表达的情感就不尽相同。

22.文中第四段共有四处错误，含错别字和标点错误。请找出并修改。(4分)

三、语言文字运用(20分)四、写作(60分)

(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)

阅读下面的文字，完成18～19题。

个人成长需要打开视野，正如火车开进了台儿沟，打开了一群青春少女的视野：个人成长需要

记得那一年在野地，我把干草垛起来，我站在风中，在更远的风里石头一样伫立着的一大群马打开想象，正如少女香雪勇敢地踏上火车，用四十个鸡蛋换来了自动铅笔盒，打开了对未来的美好

像大地般沉默着齐望向一个我看不到的远处。根本没在意我这个割草人的存在。想象。打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。

我停住手中的活儿，那样长久羡慕地看着它们，身体中突然产生一股前所未有的激情。我想嘶，读了以上材料，对于进入高一的你而言，引发了怎样的联想和思考?请写一篇文章。

想奔，想把双手落到地上，撒着欢儿跑到马群中去，品起头，看看马眼中的明天和远方。我感到我要求：选准角度，确定立意，明确文体(诗歌除外),自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得

的喉管里埋着一千匹马的嘶鸣，四肢涌动着一万只马蹄的奔腾声。而我，只是低下头，轻轻叹息了泄露个人信息；不少于800字。

一声。

18.文中画横线处是个长句，请改成几个较短的含有整句的句子。可以改变语序、少量增删词语，

但不得改变原意。(4分)

19.文中画波浪线的部分表现了“我”想化身为马的强烈渴望，这一表达效果是怎样取得的?(5分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成20～22题。

正常人的脊柱从后面看应该是一条直线，并且躯干两侧对称。近年来，脊柱侧弯严重威胁着儿

童、青少年的身心健康。据统计，儿童、青少年中脊柱倒弯的总发病率约50%,其中20%需要医

疗干预，状况堪忱。

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2025级“贵百河”12月高一年级新高考月考测试

语文参考答案

1.D【解析】D.“就算受到某种损伤”错误。由第⑨段“除非外伤造成物理性损坏”可知，此项偷换概念，范围变大。

故选D。

2.D【解析】D.“……而又完美的系统”错，由原文“它依然值得惊叹，其容量和适应力甚至可以让最先进的超级计

算机脸红。它固有的灵活性和奇特的组织结构毕竟演化了数百万年，所以我还能苛责什么呢?人类的记忆并不完美，

但已经足够好”可知，人类的记忆并不完美。故选D。

3.A【解析】材料的观点是：短期记忆是人脑处理记忆的方式出奇复杂而造成的诸多怪癖之一。A.“心灵重大创伤的

人对曾经的体验一无所知”是因为，有些记忆容易提取，因为它们更突出(更醒目，更有意义，更强烈),此创伤痛

苦，与短时记忆无关。B.“但我们很快就会把他们忘记”这是短时记忆的表现。C.“为了对抗遗忘”的做法，是为

了克服短时记忆。D.“但是无论如何也想不起来对方的名字”的原因是源源不断的短时记忆覆盖了此记忆。故选A。

4.①短期记忆对海量实时信息进行处理，处理速度快，不具有稳定性和有序性。②短期记忆没有“实体”基础，维持

时间短，导致有些信息还未处理便被忽略掉。

评分细则：共4分，每点2分，学生抓住“处理源源不断地信息”“快速处理和操作信息”“不具有稳定性和有序

性”“没有‘实体’基础”“维持时间短”等关键词即可得分。

5.①在学习生活方面，可以利用长期记忆的特点，经过反复记忆使更多的短期记忆转化为长期记忆，从而提高学习效

率。②尽可能地使要记忆的内容更突出(更醒目，更有意义，更强烈)。③学习过程中保持积极向上的情绪、想法和

感觉等。④使被记忆的事件之间产生更多关联，添加连接，便于记忆，易于回忆。

评分细则：共6分，每点2分，答对三点即可满分，其他角度合理酌情给分，但必须文本依据充足。

6.C【解析】A.“有着超凡脱俗的品格”错误，店名“云记”主要呼应主人公的名字“云天”。其性情平和，不能等

同“超凡脱俗”。这个成语强调脱离尘世的特质，而文中主人公的定位是一个生活在市井之中带着人间烟火气、完

全投入平凡生活的百姓，小说要表现的是平凡人物身上蕴含的朴素之美，而非高蹈出世的超脱之美。B.“反映她斤

斤计较”错误。小雨的抱怨是出于对生活压力的焦虑，并非“斤斤计较”。D.“由单一走向复杂”错误。作品从正、

侧两方面，表现云天性格的核心是“平和、坚韧、实诚”,这是一个和谐统一的整体，与性格复杂的人物形象明显

不同，所以“由单一变得复杂”有误。故选C。

7.D【解析】D.“突显小说的主旨：质量是企业立身之本”错误。描写云吞的品质是为了衬托云天的实诚与匠心，这

是一种人格化的表达，小说主旨是展现普通人在困境中坚守与成长的力量，而非“质量是企业立身之本”的商业说

教。故选D。

8.①结构上，绿萝生长变化与店铺经营状况紧密同步，形成双线并进。绿萝起初“蔫头耷脑”,对应店铺开张初期鲜

有人光顾的冷清；后来逐渐“舒展”“摇曳”,象征着店铺生意逐渐好转，这种同步使小说结构更精巧连贯。②人

物上，云天多次在安慰小雨、处理问题时与绿萝互动，如安慰小雨时“起身摘掉了绿萝的几片黄叶”,处理完问题

后“给绿萝浇水”,他“慢慢来”的话语和照料绿萝的动作相辅相成，生动地展现出主人公内心平和、性格坚韧的

形象。③内涵上，绿萝从萎靡到生机勃勃的变化，象征着夫妻二人在困境中坚守，生活逐渐向好，丰富了小说的内

涵，深化了主题。

评分细则：共4分，每点2分，答对两点即可满分，其他角度合理酌情给分，但必须文本依据充足。

9.①对妻子的安慰与承诺：在生意冷清、生活压力大时，这是云天安抚妻子焦虑情绪的方式，传递出“一切都会好起

来”的信念。②坚守原则的经营哲学：代表着云天坚守产品品质、不急于求成、以真诚和时间积累口碑的经营之道。

③从容淡定的生活态度：体现了云天在面对人生困境时的平和、坚韧与乐观，是一种相信时间会带来改变的生活智

慧。

评分细则：共6分，每点2分，概括1分+分析1分，结合作品具体内容分析多层内涵，答案需要体现内涵的层

次性，其他答案言之有理可酌情给分。

10.BEG画波浪线句子句意：耳朵从未听过古代的圣贤之道，让他独自守在屋里不出门，就算他本性不愚笨，他所具

备的知识也一定是匮乏的。

11.D【解析】A项：“何以”均为宾语前置，结构相同，正确。B项：材料一“而”表顺承，材料二“终日而思”的“而”

表修饰，用法不同，正确。C项：材料一“爪牙”指动物器官，中性；现代“爪牙”多喻坏人帮凶，含贬义，词义

不同，正确。D项：材料一“遗后世”的“遗”意为“遗留”,《师说》“小学而大遗”的“遗”意为“丢弃”,词义

不同，错误，故选D。

12.C【解析】C项：错误。动物被人控制是因“知不能相通，力不能相一”,即智慧与力量无法团结，而非因好恶与人

相同。故选C。

13.(1)看到好处就靠近，遇到灾害就离开，它们的本性是相同的。

(2)借助车马的人，并非善于奔走，却能到达千里之外。

评分细则：

(1)“就”,靠近；“去”,离开；“情”,本性；“一”,一样，相同。(4分)

1

(2)“假”,借助；“舆”,车；“利足”,善于奔走；“致”,到达。(4分)

14.①学习可以增长智慧。②学习可以延续知识。③学习可以弥补不足。(共3分，每点1分)

【参考译文】

材料一：

聪明人的短处，不如愚人的长处；贤人的不足之处，不如众人的擅长之处。凭什么知道是这样呢?宋国人的绘画

技巧、吴国人的冶炼工艺，在器物上雕刻花纹、镂刻图案，其精妙细致的程度，即便是尧、舜那样的圣人也无法达到。

蔡国的少女、卫国的姑娘，编织绶带，调配奇异的色彩，或浓墨打底，或凸显鲜红花纹，即便拥有夏禹、商汤那样的

智