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文档简介
广西壮族自治区“贵百河”2025-2026学年高一上学期12月月考历史
试题
(考试时间:75分钟满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上,并将条形码张
贴在指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题:卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.据研究发现,广西新石器时代的磨制工具,如石斧、石锛、石刀等,其功能分化明显,适应了当地采集、
渔猎及早期农耕等多种经济形态。而同一时期的河姆渡文化、仰韶文化也出现了类似的功能分化。对此理
解正确的是()
A.早期文明的起源以中原为核心
B.生产工具功能分化是文明交融的结果
C.中华文明具有多元一体的特征
D.磨制工具是新石器时代最根本的标志
2.战国时期,诸子百家就治国方略展开讨论。墨子主张“一同天下之义”,孟子呼吁“定于一”,韩非子
强调“事在四方,要在中央”。这些主张共同反映了()
A.各派思想主张渐趋一致B.思想纷争导致政治的分裂
C.百家主张恢复西周礼制D.“天下一统”的文化观念
3.商鞅变法时秦国已“颛川泽之利,管山林之饶”,统一六国后更将此政策推广至全国,严禁民间经营矿
冶、盐铁,并以秦半两钱为唯一法定货币,六国旧贵族与工商业主的经济活动遭严厉限制。秦推行上述政
策主要是为了()
A.实现货币体系的统一B.通过经济手段强化中央集权
C.消除地方势力的隐患D.推动官营经济取代民间经营
4.张骞通西域后,精美的中国丝织品经安息转销罗马,成为贵族追捧的奢侈品,引发罗马元老院限制丝绸
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消费的禁令;同时来自中亚和西亚的商人沿丝路向中国输入罗马的玻璃器、金银器和珊瑚等商品。这体现
出汉代丝绸之路()
A.促使汉朝产品垄断欧亚市场B.成为东西方主要经济通道
C.导致罗马社会经济结构失衡D.推动跨区域物质文化流动
5.东汉后期,(中原)军队将士开始穿着裤褶服,也称为戎服。这种服饰源于北方少数民族。魏晋以后,军
队中官员无论职位高低,一般都要穿裤褶。在皇帝亲征或者国家内外戒严时,文职官员也需要穿着裤褶。
材料反映()
A.北方经济的发展B.民族文化的交融
C.社会矛盾的缓和D.民族政权的对立
6.有学者认为:唐朝是中国的一个转型时期。自唐朝开始到其结束,中国经历了很大的变化,包括大族统
治的终结、更注重才能的风气、中国人口和经济重心的永久性南移等。材料中导致“大族统治的终结”指
的是()
A.三省六部制B.科举制C.租庸调制D.两税法
7.宋朝建立后,宋太祖在知州以外,于地方诸府州设“通判”一官,知府、知州的公文命令必须经通判的
联署方能生效,通判还可直接向朝廷奏事。由此可见,通判()
A.掌管地方司法B.专掌地方监察C.抑制武将权力D.制约地方长官
8.某历史学习小组为研究元社会生活情况搜集到右侧资料,这些史料可用以佐证元朝()
“茶余饭后邀故友,谢
【越调】斗鹌鹑元·关
馆秦楼,散闷消愁,唯
汉卿
蹴鞠最风流。”
铜镜上两个青年男女
正在同场踢球,一对僮
婢在旁边观战。
现藏中国国家博物馆
A.重农抑商政策松动B.蹴鞠活动流传民间
C.元曲取代诗词主流地位D.社会成员身份趋于平等
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9.《明史》记载,南丹州从宋至明,经历了“废州置卫”和迁址,明洪武时期,因“蛮民作乱,复置土官
知州”;洪武二年,果化州土官赵荣归附于朝廷,朱元璋授予其世袭知州的官职,同时派流官吏目辅助治
理。据此可知明代()
A.边疆管理呈现与内地一体化趋势
B.对边疆地区采取因地制宜的策略
C.通过改土归流形式强化中央集权
D.实现了西南民族地区的长期稳定
10.明清时期,涌现出众多脍炙人口的戏曲与小说,这些戏曲小说经常以商人、工匠、普通妇女、市井游民
等作为主人公,在内容上描写他们的生活与情感。这表明()
商人地位提高君主专制强化思想控制放松世俗文化发展
A.B.C.D.
11.鸦片战争前,林则徐处理鸦片商贩时,一方面查阅《国际公约》寻求法理支持,另一方面却按传统官僚
惯例,要求所有英商对鸦片贸易集体负责,无视个体权责差异。这一做法说明晚清()
A.近代法律意识亟待提高B.传统治理模式发生根本改变
C.中外民族矛盾不断激化D.列强侵略导致外交处理失当
12.1853年前,清朝漕粮北运每年达400万石,占全国田赋征收的48.2%,京城数百万皇亲国戚、官员、旗
人及民众多依赖漕运。此后,“江浙漕米二百万,粒米不得北上”,漕运中断多年。出现这一变化的主要
原因是()
A.西方列强的军事侵略B.江南地区自然灾害频发
C.太平天国运动的影响D.漕运河道存在严重淤塞
13.据《庚子国变记》载:“军队入城,……宫禁器物,劫夺无遗,太庙三百年神主,亦被移去。两宫西狩,
百姓大恐,纷纷避乱。”该事件导致()
A.中国开始沦为半殖民地社会B.中国丧失东北西北大片领土
C.列强获得在华开设工厂特权D.清政府沦为列强统治的工具
14.维新变法运动时期,谭嗣同在《湘报》连载《开矿情形说》《论中国铁路之形势》等文,揭露列强觊觎
中国利权的野心;严复在《国闻汇编》连载《天演论》按语,强调“欲救中国之亡,必自穷理劝学始”。
这些宣传活动意在()
A.普及世界地理历史知识B.唤醒国人救亡图存意识
C.传播民主共和政治理念D.延续地主阶级自救运动
15.孙中山在《建国方略》中回顾辛亥革命时写道:“革命之目的非仅在于推翻满洲,而尤在推翻满洲之后,
得从事于改造中国。然当时之革命党,多不知此为必要,以为但使清帝退位,则天下事大定矣。”,由此
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可知,孙中山认为()
A.辛亥革命对反帝斗争认识不足
B.缺乏彻底的社会革命纲领引领
C.革命过程中过度依赖军事手段
D.革命派对建设新国家准备不足
16.回望历史“关键时刻”,是为了从中寻找一路前行的智慧与力量。
大事年表
1915年陈独秀创办《青
年杂志》。
1917年蔡元培就任北
京大学校长,随即聘请
陈独秀为文科学长。
1917年胡适在《新青
年》发表《文学改良刍
议》一文。
1919年李大钊在《新
青年》发表《我的马克
思主义观》。
1923—1926年季刊或
不定期出版物《新青
年》,乃中共中央的理
论刊物。
上述材料所示阶段,可以得出新文化运动()
A.宣传思想的方向发生转变B.实现马克思主义的中国化
C.促进新民主主义革命到来D.全盘否定中国的传统文化
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一周初册封诸侯,其分封的诸多邦国被称为“诸夏”,有时也称为“诸华”。这样各族群大规
模混居杂处,改变了夏商以来族群为邦、一族一邦的局面。列国统治者多采取较为开明的政策,如齐国采
取“因其俗,简其礼”的政策;鲁都曲阜不仅有周社,还有专供殷人活动的亳社等。到了春秋战国时期,
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频繁而深入的交流融合使“诸夏”逐渐凝聚为“华夏”,与“四夷”等族群共同融汇成华夏共同体。
——摘编自《中华民族共同体概论》
材料二忽必烈在建立元朝统一全国的过程中,自北而南,陆续在边疆设立了岭北、云南等行政区
域。……元廷因俗设立“土官”,通过宣慰司等机构,实行强制性的检括户籍、设立驿站、缴纳赋税、征
调军队等。……与中原王朝将边疆视为蛮夷之地的传统观念迥然不同。元朝首次在吐蕃实行“政教合一”
和宣政院统辖的制度,而且比后世对吐蕃的控制似乎更直接。
——摘编自李治安《蒙元帝国与13——14世纪的中国社会秩序》
材料三清朝前中期是中华民族多元一体格局定型的重要时期,各族群人民交往交流交融在广度和深
度上都有了新发展。统治者秉承“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的理念,为大一统国家的稳固发展
奠定了坚实基础。
——摘编自《中华民族共同体概论》
(1)根据材料一并结合所学,指出先秦时期民族关系的新变化,并分析出现新变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,阐述元朝边疆治理的创新之处。
(3)综合上述三则材料,结合历代边疆治理的经验,谈谈其对统一多民族国家发展的启示。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一洋务运动发生在19世纪60年代绝非偶然,是和当时世界近代化运动的蓬勃发展密切相关的。
其时,欧美各国都在进行近代化运动。面对这股近代化运动潮流的不断冲击,中国各阶级各阶层对西方文
明的认识也不断深化。鸦片战争的实践使林则徐认识到了解西方之重要;鸦片战争的失败又深深地刺激了
有良心、有见识的士大夫们,他们沉痛地检讨了中国贫弱失败的原因,并大声疾呼要睁眼看世界,“知彼
虚实,然后徐图制夷之策”。
——摘编自王延涛《中国近代化的起点————洋务运动》
材料二下表为洋务运动时期开办的部分民用企业
开办年份企业名称创办人经营形式工人数经费(银元)
1873年轮船招商局李鸿章官督商办不详2780000
1876年台湾基隆煤矿沈葆桢官办1000195804
1878年直隶开平煤矿李鸿章、唐廷枢官督商办3500—45002055944
1878年兰州机器织呢局左宗棠官办不详1390000
1890年湖北汉阳铁厂张之洞官办30005560000
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1890年湖北大冶铁矿1500—1700
1894年湖北缫丝局官督商办300111200
1894年华盛纺织总厂李鸿章、盛宣怀官督商办40001118900
——摘编自孙毓棠《中国近代工业史资料》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括洋务运动发生“绝非偶然”的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括洋务运动时期民用企业的主要特点并分析其作用。
19.历史图片往往是浓缩的历史,蕴含着丰富的历史信息。阅读材料,完成下列要求。
根据材料选取两个或两个以上的历史图片,自拟论题,并结合中国近代史的相关知识加以阐述。(要求:观
点明确,持论有据,逻辑清晰)
20.阅
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