2025年大四（临床心理学）心理治疗技术阶段测试卷

2025年大四（临床心理学）心理治疗技术阶段测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)1.以下哪种心理治疗方法强调通过改变认知来调整情绪和行为？（）A.行为疗法B.人本主义疗法C.认知行为疗法D.精神分析疗法2.在心理治疗中，治疗师与来访者建立良好治疗关系的核心是（）。A.共情B.真诚C.积极关注D.无条件积极关注3.系统脱敏疗法主要用于治疗（）。A.焦虑症B.抑郁症C.精神分裂症D.人格障碍4.暴露疗法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.消退抑制5.认知行为疗法中，识别自动思维的目的是（）。A.发现潜意识冲突B.了解情绪产生的原因C.改变不合理信念D.增强自我效能感6.人本主义疗法的创始人是（）。A.罗杰斯B.弗洛伊德C.华生D.斯金纳7.以下哪种不属于行为疗法的技术？（）A.放松训练B.自由联想C.系统脱敏D.暴露疗法8.合理情绪疗法中，ABC理论的A代表（）。A.诱发事件B.个体对事件的看法C.情绪和行为结果D.不合理信念9.团体心理治疗的优势不包括（）。A.提供社交学习机会B.节省治疗师时间C.增强治疗效果D.深入了解个体潜意识10.精神分析疗法中，梦的解析主要是为了（）。A.了解意识层面的想法B.挖掘潜意识内容C.治疗睡眠障碍D.增强自我认知11.行为疗法中，塑造法的原理是（）。A.强化B.惩罚C.消退D.泛化12.认知行为疗法中，认知重建的重点是（）。A.改变行为习惯B.调整情绪反应C.修正不合理认知D.提高社交技能13.人本主义疗法强调（）。A.治疗师的权威性B.来访者的自我成长C.症状的消除D.过去经历的影响14.系统脱敏疗法的步骤不包括（）。A.放松训练B.建立焦虑等级C.暴露于恐惧刺激D.认知重构15.暴露疗法中，想象暴露适用于（）。A.无法进行现实暴露的情况B.所有来访者C.轻度焦虑者D.儿童16.合理情绪疗法中，改变不合理信念的常用方法是（）。A.认知辩论B.放松训练C.角色扮演D.系统脱敏17.团体心理治疗中，领导者的角色不包括（）。A.引导讨论B.提供建议C.解决个体冲突D.促进成员互动18.精神分析疗法中，阻抗的产生是因为（）。A.来访者对治疗师不满B.需要保护潜意识中的秘密C.治疗方法无效D.缺乏改变的动力19.行为疗法中，代币制属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退20.认知行为疗法中，应对技能训练主要帮助来访者（）。A.提高认知水平B.改变情绪状态C.应对生活中的问题D.增强自信心第II卷（非选择题共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共4题，每题5分，简要回答问题，条理清晰)1.简述认知行为疗法的主要特点。2.人本主义疗法中，治疗师应具备哪些条件？3.系统脱敏疗法的实施过程包括哪些环节？4.合理情绪疗法中，常见的不合理信念有哪些？论述题（共20分）答题要求：结合所学知识，详细论述问题，观点明确，论证充分。(总共2题，每题10分，结合所学知识，详细论述问题，观点明确，论证充分)1.论述精神分析疗法的主要技术及其在心理治疗中的作用。2.举例说明行为疗法在治疗心理问题中的应用。案例分析题（共10分）答题要求：根据提供的案例，运用所学心理治疗知识进行分析，并提出治疗建议。(总共1题，每题10分，根据提供的案例，运用所学心理治疗知识进行分析，并提出治疗建议)案例：小李是一名大学生四年级学生，面临毕业找工作的压力。他性格内向，平时很少参加社交活动。最近，他开始出现焦虑情绪，担心自己找不到好工作，晚上经常失眠，学习效率也明显下降。请分析小李的心理问题，并提出适合他的心理治疗方法及理由。材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，回答问题，并结合材料阐述自己的观点。(总共1题，每题10分，阅读材料，回答问题，并结合材料阐述自己的观点)材料：在一次团体心理治疗中，成员们分享了自己的成长经历和内心困扰。其中一位成员小张讲述了自己在童年时期遭受过父母的打骂，导致他长大后缺乏自信，人际关系也很糟糕。其他成员纷纷表示理解和同情，并分享了自己类似的经历。治疗师引导大家讨论如何从过去的创伤中走出来，建立健康的人际关系。问题：请分析团体心理治疗在帮助小张解决问题中的作用，并说明治疗师在其中扮演的角色。答案：1.C2.D3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.A12.C13.B14.D15.A16.A17.C18.B19.A20.C简答题答案：1.认知行为疗法的主要特点包括：强调认知对情绪和行为的影响，通过改变认知来调整情绪和行为；注重当前问题的解决，关注来访者的现实生活；采用结构化和实证支持的治疗技术；治疗师与来访者是一种教育和合作的关系。2.人本主义疗法中，治疗师应具备真诚、无条件积极关注、共情等条件。真诚是指治疗师真实地表达自己的情感和态度；无条件积极关注是对来访者的接纳和尊重，不附加任何条件；共情是能够理解来访者的感受和体验。3.系统脱敏疗法的实施过程包括：放松训练，帮助来访者达到身心放松状态；建立焦虑等级，确定引起焦虑的刺激情境并排序；暴露于恐惧刺激，按照焦虑等级逐步让来访者接触恐惧刺激，同时进行放松训练，以减轻焦虑反应。4.合理情绪疗法中，常见的不合理信念包括：绝对化要求，如“我必须成功”“别人必须对我好”等；过分概括化，如以偏概全地评价自己或他人；糟糕至极，认为某件事情一旦发生就是非常可怕和糟糕的。论述题答案：1.精神分析疗法的主要技术包括自由联想、梦的解析、阻抗分析、移情分析等。自由联想帮助来访者挖掘潜意识中的内容；梦的解析通过对梦的分析了解潜意识冲突；阻抗分析有助于发现来访者内心的防御机制；移情分析则利用来访者对治疗师的情感转移来揭示其深层心理问题。这些技术在心理治疗中能帮助治疗师深入了解来访者的潜意识，找到问题的根源，促进来访者的自我认识和心理成长。2.例如，对于患有社交恐惧症的来访者，行为疗法可以采用暴露疗法。让来访者逐渐面对社交场合，从轻度的社交情境开始，如与陌生人打招呼，随着时间推移，逐渐增加社交情境的难度。同时结合放松训练，帮助来访者在面对社交情境时减轻焦虑。通过多次重复暴露，使来访者对社交情境的恐惧逐渐消退，从而改善社交能力。案例分析答案：小李的心理问题主要是由于面临毕业找工作压力，性格内向导致社交活动少，进而引发焦虑情绪、失眠和学习效率下降。适合他的心理治疗方法可以是认知行为疗法。理由是该疗法能帮助小李识别导致焦虑的不合理认知，如“找不到好工作人生就完了”等，通过认知重建改变这些不合理信念，同时结合放松训练和社交技能训练，帮助他缓解焦虑，提高社交能力，改善睡眠和学习效率。材料分析答案：团体心理治疗在