2025年大学文学（文学欣赏）试题及答案

2025年大学文学（文学欣赏）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.下列关于文学流派的表述，正确的是（）A.山水田园诗派以王维、孟浩然为代表，作品多描绘山水田园风光，表达对自然的热爱之情。B.豪放派词人苏轼、辛弃疾的作品风格婉约细腻，情感多为儿女情长。C.边塞诗派主要描写江南水乡的美景，展现江南的风土人情。D.花间派词人柳永的词作多写闺情，语言清新自然。答案：A2.下列对文学作品中人物形象的分析，有误的一项是（）A.哈姆雷特是一个充满矛盾的人物，他既有善良、正义的一面，又有犹豫、软弱的一面。B.林黛玉敏感细腻，情感丰富，她寄人篱下，内心充满了孤独和哀愁。C.阿Q是一个自欺欺人的形象，他常常以精神胜利法来安慰自己，逃避现实。D.鲁智深性格鲁莽，行事冲动，他三拳打死镇关西的行为是毫无理智的。答案：D3.下列文学作品中，不属于悲剧的是（）A.《哈姆雷特》B.《窦娥冤》C.《孔雀东南飞》D.《西厢记》答案：D4.下列关于文学体裁的说法，正确的是（）A.小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。B.诗歌的特点是分行排列，语言简洁，情感表达直接。C.散文形式自由，篇幅短小，不注重情感的抒发。D.戏剧主要通过人物的对话来推动情节发展，不需要舞台表演。答案：A5.下列对文学作品主题的理解，正确的是（）A.主题是作者在作品中所表达的主要思想和情感，是作品的灵魂。B.一部作品只能有一个主题，不能有多个主题。C.主题与作品的时代背景无关，只与作者的个人经历有关。D.主题的表达不需要借助具体的形象和情节，直接阐述即可。答案：A6.下列文学作品中，运用了象征手法的是（）A.《雨巷》B.《再别康桥》C.《死水》D.以上都是答案：D7.下列关于文学语言的特点，表述错误的是（）A.文学语言具有形象性，能够生动地描绘出事物的特征和人物的形象。B.文学语言具有情感性，能够表达出作者丰富的情感。C.文学语言具有规范性，必须严格遵循语法规则，不能有创新。D.文学语言具有含蓄性，常常通过暗示、隐喻等方式来表达深层含义。答案：C8.下列文学作品中，属于现实主义作品的是（）A.《巴黎圣母院》B.《战争与和平》C.《老人与海》D.《变形记》答案：B9.下列对文学作品中意象的理解，正确的是（）A.意象是作者用来寄托情感和思想的具体形象。B.意象与象征没有区别，都是表达抽象意义的手段。C.意象只存在于诗歌中，其他文学体裁中不存在意象。D.意象的选择与作品的主题无关，随意选取即可。答案：A10.下列文学作品中，作者与作品对应错误的是（）A.曹雪芹——《红楼梦》B.施耐庵——《水浒传》C.吴承恩——《聊斋志异》D.罗贯中——《三国演义》答案：C第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确的答案。1.《诗经》分为______、______、______三个部分。答案：风、雅、颂2.唐代诗人杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，他的代表作有“三吏”“三别”，“三吏”分别是《______》《______》《______》。答案：新安吏、石壕吏、潼关吏3.宋词分为______和______两大流派。答案：豪放派婉约派4.鲁迅的短篇小说集有《______》《______》《______》。答案：呐喊、彷徨、故事新编5.世界三大短篇小说巨匠分别是法国的莫泊桑、俄国的______和美国的______。答案：契诃夫、欧·亨利三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述文学欣赏的意义。答案：文学欣赏能丰富读者情感体验，使人感受不同情感；提升审美能力，领略多样文学美；拓展知识视野，了解不同时代社会风貌；促进个人成长，培养思考感悟能力，让人从作品中汲取智慧力量，更好理解人生社会，提升精神境界。2.分析《项链》中玛蒂尔德这一人物形象。答案：玛蒂尔德是一个爱慕虚荣、追求奢华生活的小资产阶级女性。她为参加舞会向朋友借项链，舞会上出尽风头。丢失项链后又倾家荡产赔偿。但她也有善良、诚实的一面，丢失项链后努力偿还债务。她的形象反映了当时社会风气对人的影响，以及小人物在命运捉弄下的无奈与挣扎。四、阅读理解（共20分）阅读下面的材料，完成后面的题目。材料：《祝福》（节选）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色癿沉重癿晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶癿爆竹；近处燃放癿可就更强烈了，震耳癿大音还没有息，空气里已经散满了幽微癿火药香。我是正在这一夜回到我癿故乡鲁镇癿。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷癿宅子里。他是我癿本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学癿老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂癿还是康有为。但是，谈话是总不投机癿了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终癿大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中癿好运气癿。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细癿洗，女人癿臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八癿插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类癿，——今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大癿有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌癿气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔癿书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明癿显出壁上挂着癿朱拓癿大“寿”字，陈抟老祖写癿，一边癿对联已经脱落，松松癿卷了放在长桌上，一边癿还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖癿到窗下癿案头去一翻，只见一堆似乎未必完全癿《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。况且，一想到昨天遇见祥林嫂癿事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇癿东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着癿眼睛癿视线，就知道明明是向我走来癿。我这回在鲁镇所见癿人们中，改变之大，可以说无过于她癿了：五年前癿花白癿头发，即今已经全白，全不像四十上下癿人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀癿神色，仿佛是木刻似癿；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空癿；一手拄着一支比她更长癿竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。我就站住，豫备她来讨钱。“你回来了？”她先这样问。“是的。”“这正好。你是识字癿，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采癿眼睛忽然发光了。我万料不到她却说出这样癿话来，诧异癿站着。“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似癿切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵癿？”我很悚然，一见她癿眼钉着我，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防癿临时考，教师又偏是站在身旁癿时候，惶急得多了。对于魂灵癿有无，我自己是向来毫不介意癿；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期癿踌蹰中，想，这里癿人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……。人何必增添末路癿人癿苦恼，为她起见，不如说有罢。“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”“阿！地狱？”我很吃惊，只得支吾着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”“那么，死掉癿一家癿人，都能见面癿？”“唉唉，见面不见面呢？……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，但只得支吾着，“这个，难说……。倘若能见，那自然是极好癿，然而我想，也未必，……谁来管这等事……。”我一面说，一面注视着她癿眼睛。我癿话大概刺着她癿希望了，她高兴得一会子没有作声，脸上癿神气似乎比我来回答她时还更舒畅。静了一会，似乎有点踌躇，又慢慢癿开口说：“我是真癿，我单知道下雪癿时候，野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我家癿阿毛如果还在，也就有这么大了……”她接着说：“我想，这总是真癿。我要问你，你觉得你癿答话可靠么？”我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前癿话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。自己想，我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？——或者是有了什么豫感了？倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任……。但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病；而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无关系了。1.请概括节选部分的主要内容。答案：“我”在旧历年底回到故乡鲁镇，暂寓鲁四老爷家。鲁镇家家准备“祝福”，一片忙碌景象。“我”遇见祥林嫂，她向“我”询问人死后是否有魂灵等问题，“我”含糊作答，心里不安，既怕答话对她不利，又觉得是偶尔之事与己无关，随后自我安慰。2.分析文中环境描写的作用。答案：文中环境描写如“灰