广州牛津版初一英语上册知识及练习

Unit1MakingFriends

German,blog,grammar,sound,complete,hobby,county,age,dream,everyone,

高频

Germany,mountain,elder,friendly,engineer,world,Japan,flat,yourself

词

closeto,gotoschool,(be)goodat,makefriendswith,allover,Vdlike

高频

知识to=wouldliketo

词组

目标

1.知道what,where,who,howold,when,why,how,which,howmany的含义。

2.能用以上的特殊疑问词来提问，并能回答问题：

语法

3.知道不定冠词a,an的含义

4.能在句子中准确地运用冠词。

【单词•要点】

1.German

作形容词时意为“德国的，德国人的，德语的“；作名词时，表示“德国人”，是可数名

词，其复数形式在其后加s,表示“德语”是不可数名词，

2.everyone每个人。作主语时,be动词用单数

on.i.hcrc.人都到齐了。

辨析everyone与everyone

everyone每个人只指人其后不能接of短语

既可指人，也可指物

everyone每一个其后可与of短语连用

3.favourite最喜欢的

Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于likebest。

What'.one'.favourite...=Wha(...does/d.sb.lik.best

4.dream作可数名词时，意为“梦想”。还可意为“梦,睡梦二

dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dreamof/about(doing)sth.结构意为

“梦见/想(做)某事”。

e.g..ncve.drca.of/abou.happincs.lik.this.我从来没想到会这样幸福。

5.elderadj.年长的，与younger相对。

辨析elder与older

用来表示兄弟姮妹及子女之间的长幼

elder常用作定语

关系都是old的比较级

older泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语

e.g.Myelderbrotherisoneyearolderthanme.

6.fricndLadj.友好的。b.fricndl.t.sb.意为“对某人友好”。

friendly虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。类似的形容词还有:

lovely可爱的lonely孤独的lively生动的

Ugly丑的silly傻的daily每日的

7.manyadj.许多的；也可作代词，意为“许多二

e.g.Therearemanystudentsintheschoolyard.在校园里有许多学生。

Manyofusthinkso.我们中有很多人这样认为。

辨析：many,much修饰可数名词复数manycarsmanypeople

与alotof/lotsof

many

much修饰不可数名词muchwatermuchtime

alotof/loisof修饰可数名词复数和不可数名诃alotofcars/water

8.want及物动词，意为想要.•…Iwantanapple.

“想要”，常见句型结

构有：

want+名词

want+动词不定式想要做某事Iwanttogothere.

wan.sb.t.d.sth.想要某人做某事Hewantsmetogo.

9.enjoy及物动词，意为"喜欢，享受，后常接名词、代词或动名词作宾语。

10.need

①作实义动词时，意为“需要”，有人称、数和时态的变化，其后常接名词、代词或不定式

作宾语。nee.t.d.sth.需要做某事。

e.g.Weneedsomewater.

②作情态动词时，意为“需要”，无时态和人称的变化，常用于疑问句和否定句中，其后跟

动词原形。need用于一般疑问句是，肯定回答用must,否定回答用needn*to回答以must

开头的问句，作否定回答时一般用needn't。

e.g.Needhesweepthefloornow他需要现在扫地吗？

一Yes,hemust./No,heneedn't.

other另外的，其他的。后接单数或复数名词。

e.g.MyotherhobbiesarewatchingTVandreadingbooks.

辨析other,泛指“其他的人或物”可作形容e.g.Doyouhaveanyother

theother,词或代词question

others,the

others与

another

other

theother指两者中的另一个e.g.Helivesontheothersideof

theriver.

others指（三者以上）其余的人（物）作主语、e.g.Givemesomeothers,please(>

宾语

theothers特指某一范围内的“其他的”作主语e.g.Twoboyswillgotothezoo,

andtheotherswillstays

athomeo

Ex.Lil.an.he.siste.loo.th.same..can'.tel.on.fro..

A.otherB.theothersC.theotherD.others

【短语•要点】

playbasketball打篮球。在英语中，表示进行某种球类运动时，直接用“play+表示球类的单

数名词”即可，在球类运动名词前不加任何冠词。Play后接西洋乐器类名词时，表示“演

奏…."，在西洋乐器类名词前必须加定冠词the。

A.Ex.Bil.like.playin.volleybalkbu.h.doesn,.lik.playin.piano.

B.the;theB./;theC.the;/

begoodat意为“擅长…・”，后接名词、代词或动名词，同义词组为dowellin。

表示“不擅长.…”或"在某方面做得不好"，用bebad/poorat.../dobadlyin.../bewcakin...o

辨析begoodat,begoodfor与begoodto

begoodat擅长Jennyisgoodatdancing.

begoodfor对…•有好处Vegetablesarcgoodforus.

begoodto对....好Ourteachersarcverygoodtous.

Ex.l)Englis.i.m.favourit.sjbject,an..a.goo.it.

A.forB.toC.atD.of

2)Amyisgoodat.

A.swimB.swimmingC.swimingD.swims

3.1ooklike表示“看起来像

look是感官动词，后面跟形容词。look也可以和like搭配,表示“看起来像…,后面跟名

词。

c.g.Yo.loo.s.bcautifu.today...

e.g.Thehilllookslikeanelephane.

4.byschoolbus意为“乘校车”

by+表示交通工具的单数名词，构成表示交通方式的介宾短语，意为“乘坐/骑……

bybicycle骑自行车bytaxi坐出租车bycar乘小汽车

bybus乘公共汽车bytrain坐火车byplane坐飞机

“by+交通工具名词”在句中作方式状语，提问时用疑问副词how。

5.takethebus意为“乘公共汽车”

辨析take与by

take动词都有"搭乘'’之take后的交通」.具前应加限定词作谓语

by介词意by后的交通工具前不加限定词作状语

e.g.Itakethebustoschool.=Igotoschoolbybus.

6.answertothesequestions意为”这些问题的答案”

介词t。在此表示归属或附加，意为“归于，属于

thekeytoihedoor门的钥匙ihebridgetotheknowledge通往知识的桥

thewaytoschool去学校的路

7.lotsof=alotof意为“许多的，大量的

辨析lotsof/alotof与alot

lotsoi7alotof大量的常用在名词前作定语，表示数量，

alot大量，非常可作主语、表语、宾语或状语，但不能修饰名词。

c.g.Theyneedlotsofmilkeveryday.

MrGreenknowsalotaboutChina.（作宾语）

Monkeyslikeeatingbananasalot.（作状语）

8.hopelodosth.意为“希望做某事”，动词不定时作宾语。

e.g.Ihopetobeyourfriend.

相关结构：hopefor盼望，期待。e.g.Wehopeforthebest.

..…hopc+（that）从句...希望...e.g..hop.tha.the.wi.th.match!

IO.hearfrom意为”收到.....的来信“，相当Fget/recrivealetterfrom.....,

e.g.It'tgreattohearfromyou.

11.aboycalledBruce一名叫布鲁斯的男孩

called是call的过去分词。过去分词短语calledDruce作后置定语，修饰名词boy。

called在此处相当于namedo

【用法集萃】

1.listento听2.closeto接近3.allovertheworld全世界

4.farawayfrom远离5.payattentionto注意6.star（with以....开始

7.ontheInternet8.inEnglish用英语9.1eamabout了解

12.telsb.abou.sth.告诉某人关于某..1l.welcom.t.欢迎光临

13.befrom=comefrom来自13.makefriendswithsb.与某人交朋友

14.1ike/enjoydoingsth.喜欢做某事15.1ivein居住在...

woul.lik.t.d.sth.想做某..17.woul.lik.sb.tdsth.想某人做某事

Exercises:

1）rdlikeyouforapicnicwithus.

A.goB.togoC.goingD.went

2)ThestudentsinClassTwolikesports.

A.playingB.palyC.playsD.played

3)Thereapencilandtworulersinthepcncil-box.

A.arcB.isC.bcD.have

4)Lindawantsbasketballwithusthisafternoon.

A.playB.toplayC.playsD.playing

5)Doyouknow(hegirlAmy

A.callB.callsC.calledD.calling

6)WhereyourEnglisteachercomefrom

A.isB.arcC.doD.does

7)It'sveryhardfbrustoworkouttheanswerthequestion.

A.inB.ofC.onD.to

8)DoyouwanttenniswithmeonSaturdaymorning

A.toplayB.playC.playing

9)DoyouenjoyEnglishinourclass,MrGreen

A.teachB.taughtC.toteachD.teaching

10)LisaisalittlepooratChinese.Ithinksheneedsiteveryday.

A.practisetospeakB.topractisespeakingC.practisespeaking

11)Whatdoesyournewschool

A.likeB.lookC.IooklikeD.lookslike

12)Shelooksveryinhernewdress.

A.beautyB.beautifulC.beautifullyD.morebeautiful

13)Hermothergoestoworkbuseverymorning.

A.byB.alC.onD.in

【句子•要点】

I.Mydreamistobeanengineer.我的梦想是成为一名工程师。

本句是一个，，主语+连系动词+表语，，结构的句子，动词不定式短语在句中作表语。这类句子

的主语通常是dream,work,(ask等名词。

e.g.Ourworkistocleamtheclassroom.

Yourtaskistogetalltheballsback.

Whatdoesyourfather/motherdo你父亲，母亲是做什么工作的？

询问某人现在从事何种职业或做什么工作，常用“Whatdo/does+sb.+do”句型。

询问职业的其他句型还有：

3.What+be+sb.?/Whatissb.'sjob?/Whatdo/does+sb.+wanttobe

4.Belowaresomereferencebooks.下面是一些参考书。

本句是一个倒装句。below作副词,意为“在下面”,与above相对。

e.g.Lookalthepicturesbelow.看下面的图片。

below还可作介词，意为“在..…下方”，可指位置、程度、数量等、

e.g.Theboatisbelowthebridge.船位于桥的下方。

【语法专项】

一、特殊疑问句

定义:特殊疑问句是通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事”

指以who,what,

whose,which,when,

where,why,how等

疑问句开头，对陈述

句中某一部分提问

的句子。回答时，不

用yes或no,而是用

一个句子或短语。

what

通常用来对人提问，表示“谁”

who

通常用来对时间提问，表示“什么时候”

when

通常用来对地点提问，表示“哪里”

where

通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个”

which

通常用来对所属关系提问，表示“谁的”

whose

通常用来对原因提问，表示“为什么”

why

通常用来对方式提问，表示“如何”

how

通常用来对年龄提问，表示“几岁”

howold

通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式

howmany

通常用来对金钱提问，表示“多少钱”

howmuch

2.句型结构

（1）特殊疑问句的结构为：疑问词+一般疑问句？具体有以下两种情况：

疑问词+be+主语（+其他）？

e.g.Whoisyourteacher?

Howoldisyourbrother?

Wherearemybooks

Whyishelate

疑问词+助动词+主语+行为动词（+其他）？

e.g.Whatdocsyourfatherdo

WhydoyoulikeEnglish

Howmanybooksdoyauhave

当.主语是疑问代词who,whose,what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主

语和谓语不倒装）。

e.g.Wholikesplayingfootbal

WhichtrainleavesforBeijing

Exercises:

)1)-doyouspeakEnglishsowell

—BecauseIpracticeitwithmypartnereveryday.

A.WhyB.WhenC.Who

()2)-isJeremyLin

HeisafamousHarvard-cducated,Asian-AmcricanNBAbasketballplayer.

A.WhereB.WhatC.WhyD.Howold

()3)-doyougotoworkeveryday?

—Bybike.

A.WhatB.WhoC.HowD.When

()4)—canwefindyourbrotheratweekends

—Onthefootballfield.

A.WhenB.WhichC.WhyD.Where

()5)-isherfavouritesubject?

一Herfavouritesubjectisart.

A.WhyB.WhenC.WhoD.Whal

二、不定冠词

1.冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。它分为不定冠词（a,an）和

定冠词（the）两种。本单元主要学习不定冠词a和an的用法“

2.a和an的用法

(1)用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一Anelephantisheavy.

类

(2)指某人或某物，但不具体说明何人或何物Areporterwantstoseeyou.

(3)表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈Ihaveamouth,anose,twoeyes.

(4)表示每一，用在表示时间、速度、价格的名词前，相Igotoschoolfivedaysaweek.

当于every

(5)用于某些固定词组中alittle,alotof,afew

2,a和an的区别

a用于读音以辅音音素开头的单词前,an用于读音以元音音素开头的单词前。

e.g.anantoradoctoranapple

注：hour.honest等单词以及等辅音字母，发音是以元音音素开头的，所以当它们

前面需加不定冠词时用an：相反,useful,university,European等单词的发音却是以辅音音素开

头，当它们前面需加不定冠词时用ao

e.g.auniversityanhour

Exercises:

()1)-Excuseme,isthisegg?

—No,it'scake.

A.an;aB.a;aC.a;anD.an;an

()2)Thereis“u”and"h"intheword“hour”.

A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an

()3)-Becareful!Thereisdoglyingontheground.

一Thanksalol.

A.aB.anC.theD./

Unit2

高频daily,article,never,tabletennis,ride,usually,so,seldom,guitar.

词geography,bell,ring,end.band.practice,together,market.break,grade

高频juniorhighschool,onfoot,takepartin,haveagoodtime,gotobed,

词组getup

知识1.认识一般现在时的基本用法；

目标2.了解行为动词在第三人称单数后需加"s”或“es”等变化；

3.学会一般现在时的肯定句、疑问句和否定句的句式；

语法

4.在具体情景中能准确地运用频度副词：always,usually,often,sometimes,

seldom,never。

5.在具体情景中能准确地运用频度副词：always,usually,often,sometimes,

seldom,never。

6.在具体情景中能准确地运用频度副词：always,usually,often,sometimes,

seldom,never0

【单词•要点】

l.love热爱，喜欢

love后面可以接动词的・ing形式和动词不定式，构成句型lovedoingsth.或lovetodosth.,B

为“喜欢做某事"。lovedoingsth强调习惯性的动作，而lovetodosth.强调某一次特定的动

作。可与like互换。

2.so因此,所以

在连接表示原因和结果的两个句子时，so后面的句子表示结果，与前面表示原因的句子往往

用逗号分开。e.g.Iamtired,soIwanttohaveabreak.

3.辨析watch,look,scc与read

watch观看，注视指全神贯注地看。看电视、看戏、watchTV

看比赛、看实验以及各种表演等watchagamc/niatch

look看，望指动作的过程，表示有意识地lookat看lookfor寻找

集中精力看，但不一定看见，不lookafter照顾

强调看的结果，其后接宾语时lookup查寻，查阅

要加介词atlookup查寻，查阅

see看见，看到主要强调动作的结果，但不一seeamovie看电影

定是有意识地看，其后可直接seeadoctor看医生

跟名词或代词作宾语

read阅读，读懂主要指看书、看报、看杂志readnewspaper看报

4.A.abou.5:30pn].大约在下午5:30

介词al此处表示时间，意为“在

辨析at,在具体的钟点前attwelveo'clock

in与on

at

in泛指在上午、下午或晚上inthemorning,in2013

在年、月或季节前inJanuaryjnspring

on在具体日期前；在星期几前；在节日前；onSundayafternoon;onMonday

在具体某一天的上午、下午或晚上前；onthemorningofJuly7th;

在有限定词的上午、下午或晚上前onacoldwintermorning

5.arrive到达

arrive不及物动词，后面跟地点名词时，应加介词in或at。大地方用in,小地方用al。

【短语•要点】

1.onceortwiceaweek每周一两次。

在英语表示频率的表达中，表示“一次”用“。nee”，“两次”用“twice"，若次数为

“三次或三次以上”时则用“基数词Himes"，此时time是可数名词,意为“次数”。

e.g.threetimessixtimes

2.onfoot步行

goto…onfoot意为“步行去…，可与walkto…互换使用。

3.takepartin参力U

通常指参加集体性活动，如参加讨论、游行、比赛、战斗和庆祝等活动。

e.g.Johntakespartinmanyschoolactivities.

Ex.下周大约有300名学生将参加学校的运动会。

About300studentstheschoolspoilsmeetingnextweek.

【拓展】join是及物动词，意为“加入”，表示加入某一组织，党派，社会团体、某一人群或

某一活动中，从而成为其中的成员。join后常出现club,army,team,group以及人称代词宾格等。

e.g.jointheswimmingclub参加游泳俱乐部jointhearmy参军

4.howoften多久一次

用于对表示频率的词语提问，回答时通常用usually,often,everyday,everynight,oncea

day等表示频率的副词或短语。

辨析howoften,howsoon与howlong

howoften多久一次用来对频度副词或频度副词短语提问

howsoon多久以后用来对表示将来的一段时间提问

howlong多长时间用来对一段时间提问

Ex.

（）1）—doyougotothelibrary

—Onceamonth.

A.HowmanytimesB.HowsoonC.WhattimeD.Howoften

2）Wehelpgrandmothercleanherhousethreetimesaweek.（对划线部分提问）

doyouhelpgrandmothercleanherhouse

3）Shewillbebackinanhour.（对划线部分提问）

willshebeback

5.rideabicycle骑自行车

ride可作及物或不及物动词，表示“骑（自行车/马）；乘（车）工

e.g.Ican'trideahorse.

辨析rideabike与bybike

rideabike动词短语bike前必须加限定词在句中作谓语，表示动作

bybike介词短语bike前不加限定词在句中作状语，表示方式

6.between...and..…和.....之间

e.g.Thebuildingisbetweentheschoolandthepark.

辨析between与among

between常指“在……（两者）之间”；当后接三Shetakessomemedicinebetween

者或三者以上的人或物时，是把这些mealseveryday.

物体分别看待，指每两者之间。

among用于指“在••…（三者或三者以上的人或Heissittingamongthechildren.

物）之间”

7.laterintheafternoon卜午稍晚的时候

later副词，意为“后来，过后”。常用于“一段时间Mater”，表示".....之后

e.g.Hecamebacktwodayslater.

8.aitheendof在.....末,在.....尽头。表示时间、空间或事件的过程。

相关短语:bytheendof...到….末intheend最后，终于

comeloanend告终，结束endupwiih...以..…结束

9.hel.sb.wil.slh.帮助某人做某事。with后跟名词或代词。

e.g.SometimesIhelpmymotherwiththehousework.

相关短语：①helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

c.g.Lct'shelptheoldman(to)carrythebox.

②help(to)doslh.帮助做某事

e.g.Canyouhelp(to)watertheflowers

【句子・要点】

LHowshortitis!休息时间多么短啊!

木句是一个由how引导的感叹句，其构成为：How+形容词/副词+主语+谓语！

e.g.Howbeautifulourschoolis!

Howfastheruns!

【拓展】what也可引导感叹句，其构成为：

①Whal+a(an)+形容词+单数可数名词+主语+谓语!

e.g.Whatakindmanheis!

②What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！

e.g.Whatfineweatheritistoday!

Whatbeautifulflowerstheseare!

2.Peopleoftensiarlbywriting"DearDiary".

“by+v.-ing形式”意为“通过做某事”。介词by意为“通过凭.....二后面常接v.-ing

形式，表示通过做某事而得到某种结果。常用来回答Howdoyou...?或Howcanl.,?这类

问句

e.g.—HowdoyoulearnEnglish

—IlearnEnglishbylisteningtocassettes.

【用法集萃】

1心1.2山011.谈...2.价0111..10...从....至1|.....3.kee..diar.id日i己

4.as.sb.abou.sth.询问某人关于某..5.junio.hig.schoo.初级中学

6.intheworld在世界上7.after-schoolactivities课外活动

8.haveagood/grcattiinc=enjoyoncsclf=havcfun过得愉快9.playwith和某人玩

10.brushone'steeth刷牙11.becloseto+地点名词离某地近

1L.glas.o....一杯..12.ane.lunc.午饭.

Ex.()l)lbin,pleasegiveme.

A.aglassofmilkB.aglassofmilks

C.twoglassofmilkD.twoglassesofmilks

()2)Jcnnyisfriendly,andshealwayshelpsmemyEnglish.

A.withB.toC.ofD.on

()3)Myfatheralwaysgoestobed10p.m.

A.onB.inC.forD.at

()4)ThetwokidspracticespokenEnglishjoiningtheEnglishclub.

A.byB.inC.onD.with

()5)Atweekends,mysiscerlovesbutmybrotherlikesfishing.

A.swim;goB.swimming;goingC.swim;goingD.swimming;go

()6)Thcrcarcnotanybuseshere,myfatherhastowalkhomeeveryday.

A.bccauseB.andC.soD.but

()7)shewasill,shedidn'tgotoschool.

A.Because;soB.Because;/C.So;becauseD.So;/

()8)interesilingthebookis!

A.HowB.WhatC.HowanD.Whatan

()9)beautifulyourschoolis!

A.HowaB.HowC.WhataD.What

10）你喜欢打羽毛球吗？

Doyoubadminton

11）让我们到乡村去帮助孩子们学习。

Let'sgotothecountrysidetothekidstheirstudy.

12）午饭后，他们出去了。

Theywentoutside.

13）聚会时，我坐在苏和简之间。

IsalSueJaneattheparly.

14）下午晚些时候我将跟妈妈出去购物。

Iwillgoshoppingwithmymother

15）下学期彼特将要去中学读书了。他将是一名初中生。

PeterwillstudyintheMiddleSchoolnextterm.Hewi'lbea

Student.

16）我每月拜访祖父母两三次

Ivisitmygrandparents.

17）Mygrandmotherwalkstotheparkeveryafternoon.（同义句转换）

=Mygrandmother（heparkeveryafternoon.

【语法专项】

一、一般现在时

一般现在时表句式结两

示经常性或习

惯性的动作，也

可以表示现在

存在的状态或

主语具有的性

质、特征等。一

般现在时常与

always,usually,

often,sometimes

等频度副词或

every

day/week/momi

ng,inthe

morning/afterno

on/evening等时

间状语连用。

谓语动词

be动词的一般肯定句主语+be(am,is,are)+其他

现在时

否定句主语+be(am,is,are)+not+其他

一般疑问句Be+主语+其他

特殊疑问句疑问词+一般疑问句？

行为动词的一肯定句主语+行为动词原形/行为动词三单形式+其他.

般现在时否定句主语+don't/doesn't+动词原形+其他.

一般疑问句Do/Does+主语+动词原形+其他？

特殊疑问句疑问词+一般疑问句？

e.g..a.eleve.year.old....Ar.yo.goo.a.swimming

..M.elde.siste.love.reacing..Wher.ar.the.fro.

Doesyourfatherlikeplayingcomputergames

Ex.()1)—What'shisbrother

—Heisateacher.Hemathsataschool.

A.(aughtB.hastaughtC.teachesD.willteache

()2)LucyandLilysisters.Theystudyatthesameschool.

A.beB.amC.isD.are

()3)Summerholidayiscoming,LiLeiwithhisfathertogotoShanghai.

A.wantB.willwantC.wants

二、频度副词

频度副词在句中通常位于实义动词之前，be动词或情态动词等之后。按照动作发生的频

率高低，常见的频度副词有:always,usually,often,sometimes,seldom,ncvcro表示频率的常见副

词短语有：onceawcckjwiceaycar,cvcryday,everymonth。

Ex.

()i)—DoesAnnaplaybaseballonSunday

—No,she.

A.isneverB.neverisC.neverdoesD.doesnever

()2)Alantoworkbybicycle.

A.usuallygoB.gousuallyC.usuallygoesD.gocsusually

()3)Bobbyalwaysgetsupearly,butMaryandAmy.

A.doesn^talwaysB.alwaysdoesn'tC.don'talwaysD.alwaysdon't

..)4)Mr.Zhan.i.ver.bus.wit.hi.business,s.h.ha.tim.t.play.

A.always;seldomB.always;sometimesC.usually;oftenD.sometimes;never

()5)Weusuallyhavedinnerathomeintheevening,butweeatout.

A.sometimesB.seldomC.neverD.always

()6)—Howoftendothestudentsplaysports—.

A.TwiceadayB.SincelastdayC.FortwohoursD.Amonthago

Unit3

Earth,quiz,pattern,protect,report,part,land,field,large,provide

pollution,burn,energy,pollute,into,ground,kill,must,important,

高频词

fact,kilometer,own,catch,few,away,problem

fact,kilometer,own,catch,few,away,problem

知识

provide...with...o...

目标高频词组

findoutthrowaway

1.能分辨常用的可数名词和不可数名词，并掌握其使用规律；

语法2.掌握存在句ther.is/ar.....的用法。

2.掌握存在句thereis/arc....的用法。

【单词•要点】

1.Earth地球，其前需加定冠词the。

c.g.ThcMoongoesroundtheEarth.

onEarth=on（the）earth

【拓展】onearth还有“到底，究竟”之意，至于whai,when等疑问词之后，以加强问句的

语气。e.g.Whatonearthisit这到底是什么东西？

onearlh作“世上”解，用于最高级之后，以加强语气。

e.g.Tmthehappiestmanonearth.我是世上最幸福的人。

2.larg.adj.大的。同义词为big。

辨析：“大的”（反义词：small）,多指面积大

large,

big

and

great

large

big"大的"，其反义词是little,与large一样都指具体事物，但big多指体积大，还可

表示“巨大，伟大，重要”等。

great”巨大的，伟大的，重大的”，除表示数量、体积大外，还指抽象的事物或精神方面

的东西。

c.g.Chinaisalargecountry.（强调面积）

Chinaisabigcouniry.（强调实力）

Chinaisagreatcountry.（强调伟大）

3.Airhasnosmell.空气无味。

①no修饰可数名词单数时，相当于nota/an»

e.g.ShehasnobrothersShedoesn'thaveabrother.

②no修饰可数名词复数或不可数名词时，相当于notanyo

c.g.Thcrcarcnodesksintheclassroom=Thcrcaren'tanydesksintheclassroom.

4.else别的，另外的

else修饰不定代词、疑问代词或副词时须后置。

c.g.Thcrcisnobodyelseintheroom.

【拓展】other也有“别的，其他的”之意，是形容词，放在名词前作定语。

e.g.Whatotherthingscanyouseeonthetable

5.anyadj.一些。修饰不可数名词或可数名词复数均可。

any还可以作为代词,表示"任何”。e.g.Idontlikeanyofthem.

any作形容词也有"任何的"之意，但只用于肯定句中。e.g.AnycolourisOK.

辨析any与some

any常用于否定句和疑问句中DoyouhaveanyEnglishbook

some常用在肯定句中，也可用在表示委婉请求或IhavesomeEnglishbooks.

希望得到肯定回答的疑问句中Wouldyoulikesomedrinks

Ex.()1.—Wouldyouliketohavecoffee

一No,thanks.Idon'twantdrinksnow.

A.any;anyB.any;someC.some;someD.some;any

6.ownadj.自己的;v.拥有，相当于have。

c.g.Shcmakesallherownclothes.

...ow..ne.bike...hav..ne.bike.

辨析own与have

own强调具有法律上的所有权Whoownsthisland

have表示某人或某物“拥有、具有、含有某人、某事物Shehasdarkhairandbrown

或某性质”，是比较客观的说法，强调所属关系eyes.

7.problcm可数名词，意为“问题，难题”

辨析problem与question

problem指有一些麻烦或困难的问题ascientificproblem

question指比较容易解决或回答的问题Theteacherasksthequestionsandthe

studentsanswerthem.

8.aliveadj.意为“活着的，在世的”

辨析alive与living

alive通常作表语或后置定语Isthefishstillalive

living修饰人或物时须前置Alllivingthingsneedair.

【短语•要点】

1.protec.sb./sth.from…..保护某人/某物免受…..伤害

E.g.W.tcc.th.fores.fro.fire.我们必须保护那片森林免受水灾。

2.becoveredby…被…覆盖（表动作）

becoveredwith...覆盖（表状态）

Ex.（）1）Thesnowistooheavy.Alltheroadsbyitandit'swhite

everywhere.

A.coverB.coveredC.arecoveredD.iscovered

E.g.Muc.o.th.lan.i.covere.b.forest.森林覆盖着大片土地。

..Th.roa.i.covere.wit.leave.i.autumn湫天这条路盖满了树叶。

3.vid.sth.fo.sb.为某人提供某物

辨析：

providevid.sb.wii.sih.

and指“准备好必需品来供应“E.g.Tvid.foo.fo.th.hungr.children.

offerE.g.Theyprovidefoodforthehungrychildren,

provide

指“主动地提供帮助、支撑offe.sb.sth..offe.sth.t.sb.

offer等“，强调“主动提供"E.g.Th.boy.offere.t.hel.th.old.

E.g.Theboysofferedtohelptheold.

4.put...into…把..倒入....

Eg.T.th.river.他们把废水倒入河中。

与put有关的短语：

putup举起；张贴putoff推迟：推延putaway把..收拾好

putdown放下；写下，记停止做某事（doing作宾语）

下puton穿上e.g.W.stoppe.talkin.whe.M.Wan.cam.in.

putout熄灭，扑灭e.g.WestoppedtalkingwhenMrWangcamein.

5.sto.doin.sth.停止做某

事。

辨析

sto.doin.sth.an.sto.t.d.sth

stopdoingsth.

stoptodosth停下来做某事(t。do作目的状语)

e.g.Wcstoppedtotalkwhenwemetinthestreet.

Ex.()1)Whenwerunontheplaygroundjacksuddenlystopsandlieson

theground,sowcallstopwhat'swrong.

A.torun;toseeB.running;sccingC.running;toseeD.torun;sccing

6.fewerandfewer越来越少。

“比较级+and+比较级”常表示事物本身程度的逐渐变化，表示“越来越…

e.g.Sopandashavelessandlessspacetoliveon.

Ex.()l)It,ssummernow.Theweatherisgetting.

A.higherandhigherB.lowerandlower

C.honcrandhoucrD.coldcrandcolder

7.findout发现，查明

辨析findout与find

findout指经过观察、调查把事物查出来，搞清楚、弄明白事情的真相

find作“发现”讲时，常指