学安全教育教案

邓庄小学安全教育教案

课题：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自

救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.

似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要

备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发

生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.

下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电

源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法:

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的

电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.

并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不

管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C,提醒老人，因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天

学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况,应立

即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等

物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结儿

种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾.从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费

与否。

2、火灾地址要报详细:

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑

救.我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、

蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们

指出当时的误区。

（六）总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自

护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的

成长。

邓庄小学安全教育教案

-------交通安全

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法

规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳

动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的

生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，

它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克

服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二”学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规

中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

（三）、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人

的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家

庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运

输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

邓庄小学安全教育教案

——时时刻刻注意安全

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，

增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！四（1）班”时时处处注意安全”主题队会现

在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们

爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成

长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新

苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢

球》——

老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？

（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个

终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们

应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、

荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB居IJ》

小品表演：剧2

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自

由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）

谁呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动

作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对

在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指

名汇报）

小结：独自在家时'，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话,

刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人

高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）

老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进

行消防知识抢答赛。

（课件出示）

（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你

们儿位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9

人站成圆弧形）

安全警句朗读：1利5（每人一句）（课件出示）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看

信号。

⑵上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

⑶家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

⑸放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

⑹遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

⑺一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲,，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全

处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘

风破浪。

安全课：自护、自救安全教育

（-）主题：安全知识教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形

成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，

似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加

注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居

安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我

们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立

即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触

电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时:人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中

溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时、要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车

辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准

骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，

还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包

裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自

护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能

健康地成长。

邓庄小学开学安全教育教案

一.教育目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

教育内容：家庭、学校、社会安全

教学过程：

一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习

生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是

家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏;

上下楼梯靠右行；劳动时:不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社

会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路

口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路

要做到一停二看三通过。

(3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、

猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第一课家居安全教育

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,

似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加

注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居

安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我

们有必要掌握一些基的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立

即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将

触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅

中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点,

还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火

场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻.、用湿衣物

包裹身体。

三、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己

自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就

能健康地成长。

第二课食品安全教育

一、教学目标

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食

物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点

知道如何健康饮食？

三、教学难点

培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程

（-）谈话导入

1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学

生各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，

一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注

意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何

做到健康饮食呢？

（-）好好吃早餐

1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱

护，似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注

意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。（故事大

概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间

吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认

真听讲了。）

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？

早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使

人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在

早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升

水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是

通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，

多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零

食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身

体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的

零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼

♦您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，

核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油

酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生

成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动,

从而使大脑量充足。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮

肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电

视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，

只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康

良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中

的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一

种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和

维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水

溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成

分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底

烤透。

第三课、交通安全教案

教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常

识，懂得应自觉遵守交通规则。

2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设

施的意识。

教学方法：讲授法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生

活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了

极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带

来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它

更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问

题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规

则。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑

车应注意些什么？

教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规

则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻

重视交通安全。

第四课、安全教育教案

（一）班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识.

2.使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒,遇到坏人对付处理方

法，有一定应变能力.

（三）教育重点:学习防火，防触电,防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养

有关防范力.

（四），班会流程：

1,第一组代表表演防火一人读情节过程，三人表演

2,大家认真观察表演后讨论：

⑴发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取

得联系（打火警119,讲清出事地点详细地址，火势情况）

（2）总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发

生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救

3,学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问:发生了什么事他们是怎么做的

b.总结］情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生

触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电

话求救

4,学习防中毒知识的情景表演：

1）第三组代表表演：

（2）大家认真观察表演后讨论：

⑶发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,

容易造成不良后果应该怎么做

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发

生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不

了了打什么电话求救

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1,第四组代表：

2,大家认真观察表演后讨论：

⑴刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果

你遇到这种情况办应该怎么做

⑵总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了

事自己处理不了应打什么点火求救

(五)巩固总结

1,匪警，火警，急救中心电话各是什么

遇坏人打110,着火打119,急救中心120

校园安全小常识

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活

动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀

校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到

下面。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其

他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器

设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园

内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行

横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如

摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

小学生防火安全

1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要

远离房屋。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火

是否熄灭。

7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动

电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准

倒残液和剧烈摇晃。

10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物

品。

11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅

通。

12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

校园安全十大隐患

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

五、商店、食堂、小卖点的食品安全。

六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。

八、失火、触电、溺水，中毒。

九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

校外安全十大隐患

一、校门外道路交通事故。

二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。

三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。

四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。

五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。

九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。

教育不当产生的十大安全隐患

一、学校制度制订不当出现的安全责任事故。

二、学校预防管理不当出现的安全责任事故。

三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤

害。

四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。

五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。

六、批评方法不当造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激。

九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊个性造成的不良后果。

邓庄小学校舍安全检查制度

为全面贯彻国家、省、市各级政府关于进一步加强学校安全工作

会议精神，彻底消除学校安全隐患，结合本校的工作实际，特制定我

校校舍安全检查制度。

一、指导思想

以十八大精神和“三个代表”重要思想及上级领导关于学校安全

工作会议精神为指导，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的

思想，要以对学生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从

维护改革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的责

任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。

二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门。

为使学校安全检查、整治工作顺利开展，学校成立由校长任组长

的学校校舍安全工作领导小组，总务处、政教处为校舍安全检查的职

能部门，成员包括食堂、实验室、电脑室、图书室等管理员，各成员

进行分工，具体负责对校舍安全检查的具体工作。

三、安全工作检查时间及步骤

检查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括道

路、围墙、配电房、电脑室、仓库、等各项建筑设施。

本次安全检查、整治工作分为三个阶段：

1、自查阶段（9月18日——10月9日）：学校要集中力量，

突出重点，认真开展安全工作大检查。要重点对学校的教学设施、图

书室、阅览室、会议室、电脑室及教师宿舍等人员集中的场所认真进

行逐一排查，消除安全工作的漏洞和事故隐患，确保万无一失。坚持

边自查边整改，以自查促整改。同时要针对查找出来的问题，指定专

人负责，在最短时限内整改，并确保整改质量，并将自检、整改报告

上报安全领导小组。

2、联检阶段（10月10日）：学校安全工作领导小组成员对学

校各个部门进行联合检查。

3、随机抽查阶段（长期）：我们将进行不定期检查，以便及时

发现学校存在的安全隐患。

4、校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期

检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下,

学校应每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；对一些年久失修的

旧房要进行重点细致的检查；在风、汛、雨季要进行突击性的检查。

校舍安全检查应邀请当地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次

安全检查均应做好书面文字记录，作为校舍档案保存备查。对发现结

构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门，

及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及

早采取断然措施，消除祸患。凡发现校舍重大险情的均应及时上报。

四、安全检查内容及措施

学校建立安全工作自检制度，定期检查重点部位如校舍、等基

础设施，随时关注情况变化，认真做好记录备案。

1、校园校舍管理工作

严格执行自检，做好校园校舍检查记录。

2、校园周边环境治理工作

结合上级安全工作要求，学校要检查是否存在安全隐患，如发现

问题，要及时与领导沟通协调，采取必要措施及时进行处理。门卫严

格执行值班制度，做好来访人员登记，查对确实有事的学生的离校问

题，必须有班主任老师的批条，方可离校。

3、防火工作

根据〈〈中华人民共和国消防法〉〉有关要求，要重点检查如锅

炉房、食堂、等各项用电是否存在火灾隐患，发现问题及时处理。校

内要有明显的禁烟标志，消防器材必须保管完好，数量、布局合理，

消防用水管道通畅；安全通道必须有明显疏散指示标志，疏散通道不

得关闭、堆放物品，保证学生学习、就餐、住宿期间能够安全疏散；

楼内应急灯性能良好，疏散指示标志指示方向正确，疏散指示标志、

应急灯不得有遮挡、覆盖现象。

4、值班、值宿工作

值班、值宿人员要高度负责，记录要及时准确，对学校重点部位

掌握清楚，并加强巡逻。在值班室明显位置要张贴火警、盗警、派出

所电话、单位负责人联系电话等。

5、食品卫生工作

根据〈〈中华人民共和国食品卫生法〉〉和长春市教育局下发的

〈〈中小学食堂标准〉〉有关要求，进一步完善各项规章制度，如校

领导日常检查制度、食品卫生安全制度、消毒制度等。严格控制进货

渠道，杜绝劣质食品进入校园，从源头上做好学校食品卫生安全管理

工作。

6、体育设施安全工作

根据〈〈学校卫生工作条例〉〉规定，体育场馆和器材要符合卫

生和安全要求，要建立使用管理制度，有领导小组，有专人负责，对

场馆、器材的安全要定期进行检查和维护，并认真做好记录。

总务后勤部门应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全

使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安

排在暑假或寒假进行。校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。

维修计划应经学校领导同意并报上级主管部门批准。重大维修项目必

须履行质监部门或有权部门参与的验收手续。特大维修应进行公开招

投标并实行工程监理。

五、工作要求

1、提高认识，统一思想。全校教职员工要充分认识学校安全工

作的长期性、艰巨性和复杂性，做好长期作战的准备，坚持警钟常鸣。

常抓不懈，不能时紧时松、时冷时热。

2、实行“一把手”负责制。学校建立领导小组，校长为第一责

任人。由领导小组负责安全工作的检查、落实工作，并综合全校作好

安全工作，健全责任制度，明确分工，层层落实责任，做到安全工作

事事有人抓，处处有人管，不留任何死角。

3、实行一票否决制。对学校安全工作检查、整改不力的教职员

工取消年终先进的评比资格。4、发生安全问题要及时上报。学校安

全工作由校长负责，如发生安全事故，要在第一时间上报，做到及时、

详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报或虚报。

5、认真执行安全检查工作制度

为及时查处安全隐患，学校特制定安全举报投诉查处制度，并在

学校设立举报电话导小组副组长：刘中渠

邓庄小学校舍安全管理制度

为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事

故。制定以下制度：

一、学校要成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。

严格执行《安全责任追究制》。

二、学校要定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技

能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和

积极处理工作。

三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”，即

查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水

看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化

责任人目标责任。

四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各

类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和教导处、教导处

和班主任、科任教师要定期签订安全责任书，并认真组织学习实施。

六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、

安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。

邓庄小学校园及周边安全隐患排查

整改方案

为进一步加强校园及周边安全隐患排查和整改，预防安全事故发

生，保证全校师生生命财产安全，根据上级文件要求，经学校研究，

结合我校的实际情况，决定在全校开展学校及周边安全隐患排查和整

改专项行动，具体方案如下：

一、工作目标

通过开展校园及周边安全隐患排查整改专项行动，进一步建立健全

和落实学校安全管理的各项规章制度，明确各处室的安全管理责任，

全面排查整改学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解

决存在的突出问题，形成隐患排查整改机制、监控机制和安全工作体

系，使师生安全意识和防范能力明显增强，学校内部设施设备的安全

隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，重大安全事故得

到有效防控。

二、实施步骤

1、动员部署阶段。根据此次专项行动工作目标，学校成立专门工作

机构，研究制定具体实施方案，认真组织，周密部署，狠抓落实。各

处室要认真领会上级文件精神，开展好宣传教育工作，结合实际，发

动广大师生员工积极参与专项治理工作，切实抓好落实。

2、自查自纠阶段。各处室的自查工作要全面细致，不漏死角，不留

盲点，责任到人。各级负责人要认真组织，加强督查，对排查出的安

全隐患要分析原因，采取有力防范措施并及时报告学校安全隐患排查

治理专项行动领导小组。对重大安全隐患，领导小组将提出处理意见

报学校并跟踪督导，直至解除隐患。

3、学校督查阶段。学校专项工作领导小组对各处室开展安全隐患排

查整改情况进行督促检查。

4、“回头看”总结阶段。学校认真开展安全隐患排查治理“回头看”

活动，总结经验教训，实现安全隐患排查治理制度化、规范化、经常

化的长效机制。

三、排查和整改内容

（一）全面排查校园内部安全隐患。

1、认真排查学校各类建筑和水、电等基础设施安全状况，保证各种

设施设备必须符合国家安全规定。

2、认真排查消防设施设备，灭火器材、应急灯是否按标准配齐，并

完善预警装置和警示标志，保持消防通道畅通。

3、认真排查防雷安全，按规定完善防雷设施，并定期检测，确保有

效。

4、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严

格剧毒品、易燃易爆品的管理。

5、认真排查学校网络安全、信息安全的管理措施，提高学生抵制网

络文化中的腐朽、消极内容的能力。

6、认真排查校内外来住户和租房户的详细情况，并记录在案。

（二）全面排查学校内部安全管理。学校安全工作机构健全，并落实

专人负责。建立健全以校舍、消防、食品卫生、交通以及住校生管理

等为重点的安全管理制度；实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。

建立完善安全隐患排查整改专门档案。

（二）安全事故预防工作。学校开展安全教育周、综治宣传月等活动,

组织全校师生学习宣传有关安全工作的法律法规，邀请法制副校长到

学校上法制教育课，建立完善学校突发事件应急预案，并开展演练。

（三）校园周边环境整治工作。摸排学校周边治安、饮食、交通、网

吧以及娱乐场所等情况，及时通报和配合公安、文广、卫生、交通、

城管等部门进行综合整治。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。在校党政的统一领导下，学校成立专项行

动领导小组组织实施安全生产隐患排查治理工作，各处室要密切配

合，明确责任，充分发挥职能作用，深入细致地开展工作，加强督查

力度，把安全隐患排查治理工作落到实处。

2、认真整改，注重实效。各处室对排查出的每一处安全隐患进行登

记，能够自己整改的要立即整改，一时难以整改或本身无力整改的，

要及时报告，并加强监控措施，防止发生意外，学校将统一协调处理。

3、广泛发动，群防群治。各处室要充分依靠和发动师生员工参与隐

患排查治理工作，组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，要保

证广大师生员工对学校安全管理的知情权、参与权和监督权，增强师

生员工参加隐患治理工作的主动性，形成学校安全工作人人有责、人

人参与的良好运行机制。

4、立足当前，着眼长远。各处室要以这次隐患排查治理专项行动为

契机，既要切实消除当前严重威胁学校师生安全的突出隐患，又要积

极加强本处室相关制度建设，建立安全管理的长效机制。

5、广泛宣传，加强教育。各处室要大力宣传安全隐患排查治理专项

行动工作的意义、目标、措施等，组织所属教职工积极学习安全方面

的知识，切实增强师生员工的安全意识。

邓庄小学小学生安全责任书

为了确保学生上学期间的人身安全，明确责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会

教育一体化网络，根据上级文件精神，结合学校实际，特签订本安全责任书：

1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第”的思想，把此项工作列入重要议事日程，实

行安全责任制；校长对全校安全负总责，学校各部门负责人和工作人员对本部门的安全

负责。学校与各班签订安全责任书。

2、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育是学校教育的而要组成部分，作

为学生法定第一监护人的家长有责任教育子女遵纪守法，用《小学生日常行为规范》和

《中小学生守则》来规范子女言行，做到家、校教育合一。

3、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，集体活动时一切行动

听指挥。如有违反，造成伤害的由学生自己负责。

4、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。

5、严禁教师体罚学生和变相体罚学生，如因此造成后果的由教师本人负责；但属履行职责,

进行正常批评教育，出现意外后果的，由学生负责。

6、学生不准驾驶机动车上学，骑自行车上学发生意外事故，一切责任由学生家长自负。

7、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准在途中玩耍。否则，如

发生意外，责任在学生方。

8、学生不准乱吃零食，如因乱吃乱喝造成意外后果的，由学生自己负责。

9、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造成意外事故一切由学生负责。

10、学校开展校内外集体活动，因违法和工作失误，造成意外伤害的，学校应承担相应的

责任，因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承担责任。

11、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿，触犯法律的由公安部门依法处理。

12、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆等，否则发生事故的，由学生

自己负责。

13、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器物等，一旦出现后果，由学生自己负责。

14、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不负责任。学生在校内外遭受到

不法侵害，由司法部门追究加害人责任。

15、学生应严格遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校安全制度。因违反上

述规定或有关规定造成的后果，由学生自己负责。

16、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任配合家长向人寿保险公

司申请索赔。（指已参保学生）

17、凡学生在校外发生的•切事故，责任由学生家长负责.

18、本责任书存班主任处，自双方签字至学生毕业终止。

邓正学校（盖公章）学生姓名:

班主任签字:学生家长签字或盖章:

年月日

学校消防工作制度

一、校长是学校安全工作第一责任人，对学校各项安全工作负责,

要对师生经常性地进行防火、安全教育，制定学校安全工作的规章制

度，检查、督促、落实学校的消防、安全工作责任制，及各项安全工

作措施。

二、各分管领导消防、安全工作责任。1、总务主任是学校消防、

安全工作的主要监督和执行者，要确保学校的校产符合安全要求;各

项教育、教学的设施、设备完好，操作安全;各项防火设备符合消防

工作要求，向师生进行消防教育，并负责学校安全工作。2、教务主

任要向学生加强常规教育，建立学校良好的教学秩序，加强督促、检

查，确保各学科教学工作符合安全要求。3、政教主任要组织学生开

展丰富多彩的安全教育活动，组织好学生的外出活动，每次活动要对

各安全因素进行检查，确保万无一失，并负责学校安全保卫工作。

三、学校教职工是各自工作岗位的安全工作直接责任人，对工作

范围内的安全工作负责。1、各科任课教师组织好课堂纪律，认真检

查使用的设施、设备，指导安全操作，保证课堂安全，并处理课堂的,

请保留此标记偶发事故，如遇突发的重大事件，负责组织好学生，听

从学校的统一安排疏散。2、班主任对本班学生的安全负责，除完成

作为任课老师的工作责任外，要重视对学生的常规教育、安全教育，

督促学生遵守纪律，关心、了解学生的身体健康状况，处理学生的偶

发事故。3、教学专用场所的负责教师，对各自专用室安全负责，要

经常检查设施、设备的使用情况，损坏、损耗情况要及时汇报，学生

使用时要确保操作安全，如遇其他教师需使用时，清楚交接，谁使用

谁负责。4、值日教师必须按时到岗，督促学生遵守纪律，在负责范

围注视学生动态，劝阻一些不安全因素的出现，如发生事故及时感到

现场进行处理。值日领导检查、督促教师的值日，处理偶发的各种情

况，做好记录。6、伙房、财务、门卫工作，按各自的工作要求（另

定岗位工作责任制）负相应的安全责任。

四、处罚由于工作失职，造成责任事故，学校将按情节轻重，

给予公开批评、行政记过等处分，并视情节追究经济责任。若是特别

严重的重大事故，将依法移交司法机关处理

学校消防安全制度

一、消防安全例会制度

（-）学校每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工

作领导小组和义务消防队全体成员必须参加会议。必要时、可要求全

体教职员工参加。

（二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险

隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改

方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部

署学校下一阶段的消防安全工作等。

二、消防安全教育、培训制度

（-）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教

职员工、学生进行教育培训。

（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式

和途径使学生了解应知应会的消防知识。

（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知

识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和

教育。

（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、

火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、

会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。

三、消防值班制度

（一）学校要坚持24小时消防安全值班制度。

（二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制

度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏

散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用

性能和操作方法。

（三）值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、

不做与工作无关的事情。

（四）值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查,

确保设施、器材的完好有效。发现设备故障时，应及时报告消防安全

工作领导小组。

（五）发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将

着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导

报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。

四、安全疏散设施管理制度

（一）疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设

置齐全、保持完好有效。

（二）在各室明显位置设置安全疏散图示。

（三）保持疏散通道、安全出口畅指示标志。

（四）使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通

道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物.

五、消防设施、器材维护管理制度

（一）义务消防队负责实施对学校消防设施、器材维护保养，确

保其完好无损。

（二）对消防设施、器材应进行登记，建立维护、管理档案，记

明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理

责任人。

（三）灭火器维护管理要求：

1、灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日

光曝晒、强辐射热等环境影响。

2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放

稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。

（四）消火栓维护管理要求：

1、消火栓不应被遮挡、圈占、埋压。

2、消火栓应有明显标识。

3、消火栓箱不应上锁。

4、消火栓箱内配器材应配置齐全，系统应保持正常工作状态。

（五）消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。

六、灭火和应急疏散预案演练制度

（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火

灾危害。学校安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务

消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

（二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次

演练。

（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：

1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥

员由学校在场的职务最高者担任；

2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动;

3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令;

4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

（四）灭火和应急疏散预案演练程序：

1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确

定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时:向学校

领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、

单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、

疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的

相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利

用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主

逃生能力的人员疏散。

3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切

断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火

设施，协助消防人员做好扑救通，禁止占用疏散火灾工作。不能控制

火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、

医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员

组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用

品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医

药用品供应，有序开展救护工作。

6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾

现场，配合公安消防部门开展调查。

（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小

结和评价，根据实际修订预案内容。

邓庄小学上下楼梯安全管理制度

为了坚决遏制学生在楼梯间拥挤伤亡事故发生，确保师生上、下

楼梯的安全，特拟定本制度。

一、切实加强学生上、下楼梯的安全教育。

二、执行学校规定，分楼层教师负责学生上下楼梯的秩序。

三、课间操（或集会）时，各班由当堂任课教师组织学生有序下楼。

四、课间操（或集会）后，学生必须按要求，分班解散，分班上楼，

不得奔跑、追逐。

五、升旗时，由各班班主任和配班教师组织好学生有序下楼。

六、其它时间，学生上、下楼必须靠右行，禁止学生跨越安全线，且

师生共同起好监督作用。

七、禁止学生上下楼时上攀下滑，互相追赶挤操，绝不能纵跳学飞人。

禁止学生在楼道上游戏、追逐或向下张望、向下抛物品、呼人等行为。

八、希各班遵照执行，如造成上下楼梯安全事故，将追究相关人员责

任。

明庄小学楼道楼梯安全管理

------值班制度取责措施

为切实加强学校楼道楼梯的安全管理工作，维护正常教学生

活秩序，杜绝拥挤踩踏事故发生，保护学生的安全，特制定以下

措施，望值班人员，认真贯彻执行。

1、加强楼道楼梯管理是学校日常安全工作的重要内容，重点

部位是教学楼楼道和楼梯等学生集中通过的主要通道；重点时段

是课间休息、课间操和集中放学时间、大型集会或地震、火灾及

安全演练时大规模集体活动的人员在紧急疏散中的楼道安全问题

应高度重视。

2、确保楼道和楼梯中不得存在障碍物，雨后的积土必须及时

清除；楼梯踏步上的中线标识，旁边的“靠右慢行”标识提醒;

晚上使用的照明灯具等及时维护出现问题上报学校解决。

3、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校健全楼道管理制度，

值班人员要落实管理责任，加强检查督促，及时排查安全隐患，

存在的问题必须立即上报整改；学校对不认真履行职责的人员及

时追究责任。

4、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校或班级安排学生活动

上要充分考虑安全疏散问题。学生集中通过楼道时，楼道和楼梯

值班人员必须保证出口全部开启并在相应位置值守（巡查），指

导学生有序通过，重点时段楼道和楼梯值班人员要加强对重点部

位的巡视；学生较多时.，应采取分班错时段疏散等措施。

5、各班主任、楼道和楼梯值班人员应通过经常有针对性的宣传教

育活动，加强学生日常行为养成教育，培养他们遵守秩序、相互礼让

的文明习惯及掌握正确通过楼道的要求和在拥挤场所自我保护的知

识，并要发挥学生自我教育、自我管理的作用。楼道和楼梯值班人员

在学生集体活动中不得片面强调快速、整齐。

6、楼道和楼梯值班人员要建立健全楼道安全突发事件应急预案。

预案要针对临时停电和其他可能的意外，突出操作性。重点是在特殊

情况下快速反应，准确判断危险，及时采取正确处置措施，维护现场

秩序，避免事故发生。预案必须为全校师生员工熟知并做好相应物资

保障准备，师生应通过各种演练不断加以完善。

小学生上学、放学安全管理制度

为了保证全校学生上学、放学的安全，结合本校实际情况，制定

以下安全管理制度：

一.学生上学要按时到校，严格执行作息时间，不得提前到校，不许

迟到。

来校前要带好所需学习用品，没有经过老师允许不准返回家中。

三.有事请假，不能捎假，在家长不能亲自来校请假的情况下，须以

书面形式向班主任请假，请假条要有家长签字。

四.上学，放学时，在路上要遵守交通规则，注意交通安全，不得打

架斗殴。通过路口要特别注意车辆。

五.学生放学要直接回家，不得到其他地方玩耍，更不得在学校逗留。

放学必须排队。放学路上有老师护送。

六.不准私自外出游泳。

七.做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，

不允许在任何场所参与打架斗殴。

八.参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自

离队单独行动。

邓庄小学安全管理及防范措施

安全工作是一所学校的生命线，事关全局，牵一发而动全身，确

保校园内师生人身安全是学校的头等大事。为了确保安全，做到万无

一失，针对我校学生多，范围小的现状，进一步完善学校安全管理工

作，特制订以下安全防范措施。

1、实行校长值周，行政值日，教师值班制。学校在重要地点设立值

日岗位，每一层的每个楼道口都安排一位老师站岗，负责课间、放学

及学生集中出入时疏导学生，使学生有秩序上下楼梯。行政值日课间

关注全校值日情况和安全秩序，并管理好值班老师的签到、履行岗位

职责、学生违纪情况记录等各项工作；值周校长负责对值班老师的到

岗情况进行检查，如发现未到岗，或撤离工作岗位，玩忽职守作出处

理并记录在册。

2、学校与班主任及所有教师签订安全责任书，设立值日岗位，“定

时间、定人员、定岗位”，分工明确，责任到人。实行坐班制，坚决

杜绝迟到早退现象。遇有突发事件，值周校长、值日行政、值班老师

及责任老师应在第一时间到达第一现场，作出妥善处理并上报校长。

属于责任事故的按《责任追究制》追究责任。

3、针对学校人少范围大，学校采取集中分路队放学的方法，即全校

学生集中放学，安排路队责任教师、路队长，按由远及近的顺序放学。

路队责任教师要护送学生50米方可返回。对路队中违纪学生，责任

人及时作出处理，防止再发生。

4、如遇放学时突降暴雨等灾害天气，上课教师不得宣布放学，须等

有家长接走或天气转好再适时放学。学校放学时上最后一节课的教师

要做到学生离校，教师才能离校

5、做操、升旗、看电影等学生集中活动时;按学校规定必须排队前

往，两位老师一前一后护送，前面老师控制速度，后面老师控制队形。

（做操时由一名老师在前面带）各班上下楼梯按学校规定的疏散路线

和先后顺序成两队行进。

6、组织学生外出或参加社会实践活动时要求有安排，先写申请，并

做好安全预案，呈报学校主管，经校长签字同意后方可实施。

7、加强对校园内的所有设施的检查，坚持每月全方位排查一次，发

现问题及时整改，每层楼梯间设警示牌，并划好分道线，教育师生上

下楼梯靠右行。

8、加强对门卫的管理，实行奖罚制度，严禁外来车辆未经允许入校。

上课期间锁好校门，外人不得随意入内；学生不得擅出校门。

9、持之以恒地对学生进行安全教育，硬性规定每班每星期教育一次,

每次都要备好课，做好记录。做到内容广，形式多样，并有针对性。

严禁学生在校内进行玩火、玩鞭炮、碰摸电线等危险活动。

邓庄小学地震安全疏散演练

实施方案

为落实坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，大力营造“关

注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学

生的地震时自救、自护的意识，提高学校安全管理水平,特制订了以

下演练方案。

二、演练时间、地点、内容

时间：2012年9月24日下午第三节课

三、活动主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

四、参加人员：邓庄小学全体师生

组长:王华副组长:刘中渠

成员：张勇张艳宋文初张杰贾书丹

六、地震应急疏散演练人员及职责安排

1.总指挥:王华副总指挥:刘中渠

2.疏散撤离指挥小组:组长:杨新贺

疏散组人员分工:

楼梯1：张艳张勇楼梯2:宋文初贾书丹

主要职责:站在楼梯口组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指

示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。

3.防护救护小组:组长:张杰

主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理,

重大伤情者及时送医院。

5.各班主任:负责本班人员疏散顺序，按照楼层疏散人员的指示，协

调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要

的自身防护措施。

七、演练步骤：

（一）就地躲藏演练：（应急避震）

从你意识到“这是一次地震"，到地震结束，一般只有十儿秒的时

间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的儿秒钟，赶紧躲到最

安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班

班主任老师演练前要向学生讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声

（三声短哨响后）各班就地躲藏.老师大声说:地震了，同学们快躲到战

桌子下面.”（说三遍）

（-）疏散演练:

1.约1分钟后听到第二次警报声后（二声长哨），各班班主任组织学生

有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门

离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至蓝球场各班集会的位

置。

2.疏散路线:楼梯1:一年级楼梯2:二年级和四年级

（三）总指挥小结演习情况。

八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。

1.演习目的:通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,

合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事

件的心理素质，做到沉着冷静。

2.听到第一次警报响（三声短哨响），要迅速在课桌下抱头或顶书包

躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3.听到第二次警报（二声长哨）后，各班要迅速集合成队向安全地点

疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤

别班队伍。

4.在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、

惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推操，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东

西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5.疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束

后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥

宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。

邓庄小学防震演练活动总结

为了减少自然灾害带来的学校师生人员伤亡，提高全校师生及其

教职员工的安全保护意识，我校举办了本次防震演练活动，现将活动

情况总结如下：

一、制订了详实的方针演练方案。

二、每班办了一期预防地震知识班刊。

三、办地震知识校刊一期。

四、每班组织学习地震知识2次。

五、书写防震警示标语4条。

六、发放防震知识宣传手册30份。

七、张贴防震知识宣传画12张。

八、组织全校师生及其教职员工进行防震演练3次.

九、最终的一次演练时间是1分零15秒，达到了抗